¿Cuál fue la inspiración para que los estudiantes de primaria inventaran las máscaras anti-smog?
Debido a la epidemia, usar mascarilla se ha convertido en un elemento necesario en la vida diaria, por lo que resulta incómodo para muchas personas que usan gafas. Aunque no es muy obvio en verano, se puede decir que es muy inconveniente después del invierno, cuando la diferencia de temperatura es grande. Esto tuvo un gran impacto en este alumno, inspirándolo a hacer una máscara que pueda evitar el empañamiento. Por supuesto, con sus incansables esfuerzos, finalmente hizo esta máscara antivaho.
¿Esta pupila tiene una curva que puede dejar de respirar según la máscara original? ¿Barrera de gases? Se ajusta perfectamente al puente de la nariz para que el flujo de aire que se respira hacia arriba ya no pase por encima de las gafas. Esto soluciona el problema básico de evitar que los espejos se empañen.
El estudiante de primaria ha solicitado una patente para su invención de máscara, lo que también supone un hito importante en su vida. Esto sentó una base sólida para sus futuros inventos de diseño. Por supuesto, no cobró ninguna tasa de patente por este invento patentado, sino que se lo dio gratis a un fabricante de máscaras. Ésta es también su contribución a la epidemia como estudiante de primaria. La producción de esta mascarilla puede ayudar a más personas. También fue su mejor idea.
De hecho, la creatividad de este alumno de primaria también se cultiva, pues su padre tiene un gran potencial en este ámbito y ha obtenido varias patentes nacionales. Por lo tanto, en comparación, los padres deberían brindar más apoyo a sus hijos para que los niños con una rica imaginación puedan tener un mayor sentido de exploración e innovación, lo que también es una ayuda importante para el desarrollo de su pensamiento.
Creo que este alumno de primaria de repente se inspirará en muchas otras cosas que pueden inspirarlo, y podrá inventar más cosas que nos hagan sentir muy prácticos en innovación y creación.