Cómo elegir un tema de investigación de seguridad

(1) Criterios para la selección del tema

1. Valor: El valor se refiere al hecho de que el tema de la encuesta tiene importancia práctica, necesidades sociales y necesidad de investigación, es decir,

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Es el propósito o utilidad de un tema de encuesta. Cualquier trabajo de investigación debe tener un propósito claro, que sea consistente con las necesidades de los tomadores de decisiones. Cuando los estudiantes hacemos un trabajo de investigación, también debemos pensar en las siguientes preguntas: ¿Qué tan importante o significativa es esta investigación? ¿Son útiles los resultados de la encuesta para que las organizaciones estudiantiles tomen decisiones?

2. Innovación: El tema de investigación debe seleccionarse para explorar nuevas áreas, llenar vacíos, aportar lo nuevo (corrección de la teoría general), enriquecer y mejorar (complementar lo anterior) y utilizar. Nuevos métodos para resolver problemas. Preguntas prácticas. Por supuesto, no podemos ignorar algunos temas de investigación convencionales como el estilo académico, la investigación científica, la docencia, la seguridad, etc. Aunque el método de investigación de este tipo de proyectos es relativamente formulado, si podemos innovar para diferentes situaciones, definitivamente lograremos mejores resultados.

3. Factibilidad: se refiere a si es factible que el investigador se dedique a este tema de encuesta bajo las condiciones subjetivas y objetivas existentes, y si el tema de encuesta elegido cumple con las características y capacidades de trabajo de la unidad de investigación. . Dado que el trabajo de investigación de los estudiantes está limitado por los recursos humanos y financieros, esto es particularmente importante. Por ejemplo, si una universidad quiere realizar un trabajo de investigación en toda la escuela, será más difícil.

(2) Formas y métodos de selección de temas

1. Búsqueda en la vida social real: este método es el más efectivo. Gran parte del trabajo de investigación del departamento parte de la realidad y explora temas con valor de investigación. Si se puede combinar con la profesión, las características de los tiempos, las necesidades de desarrollo del talento y el entorno, será más capaz de estimular el interés de todos por la investigación. Por ejemplo: el impacto de la renovación de la residencia de verano de la Universidad Normal del Este de China en el entorno de vida y aprendizaje de los estudiantes se puede realizar una investigación en profundidad basada en la comparación entre el antes y el después de la renovación.

2. Búsqueda a partir de documentos y materiales existentes: El desarrollo de Internet ha hecho que nuestra recopilación de información ya no se limite a bibliotecas y otros lugares. Taoyuan BBS, la Cueva del Árbol de la Universidad Normal del Este de China, el Patio Trasero de la Universidad Normal del Este de China, etc. son lugares tesoros para que podamos encontrar temas de investigación.