Cómo guiar a los estudiantes para que utilicen correctamente los recursos de la red
No
Los adultos se exponen fácilmente a mala información cuando navegan por Internet en los cibercafés. Se obsesionan fácilmente y aprenden cosas malas, lo que afecta su aprendizaje y no favorece la salud. crecimiento de los adolescentes Por lo tanto, son criticados por los padres de los estudiantes. En los últimos años, la escuela primaria número 3 del condado de Pingyuan ha aprovechado el fenómeno social de que los menores tienen poco autocontrol y son fácilmente adictos a los juegos en línea. Ha aprovechado al máximo sus propias ventajas y ha guiado a los estudiantes para que utilicen correctamente los recursos de la red. y navegar por Internet de forma segura, acceso civilizado a Internet y acceso ecológico a Internet, y logró buenos resultados
.
(1) Estandarizar el comportamiento en línea
Los cursos de tecnología de la información se ofrecen en cuarto grado de las escuelas primarias. Para la mayoría de los estudiantes de primaria, la tecnología de la información es algo nuevo. Una hoja de papel en blanco, hay que ordenarla bien y dejarla con cuidado. Por lo tanto, cuando los profesores de tecnología de la información guían a los estudiantes de escuela primaria para que aprendan sobre computadoras y se pongan en contacto con Internet, pueden formular algunos requisitos de cursos de tecnología de la información, regulaciones civilizadas de Internet, etc., y guiar a los estudiantes de escuela primaria para que desarrollen una ética básica en Internet y buenas prácticas. La ética en Internet en sus inicios. Hábitos de autocontrol y autodisciplina. Por ejemplo: justo después de aprender a chatear en una red de área local, a muchos estudiantes simplemente les gusta pasar pequeñas notas y escribir algunas palabras obscenas, tonterías y cosas sin sentido en el ciberespacio, y también son complacientes. Los profesores de tecnología de la información y los profesores de clase deberían hacerlo con prontitud. llevar a cabo una educación sobre "navegación civilizada por Internet y chat civilizado" y guiar a los estudiantes a describir las cosas felices e infelices que encontraron hoy o elogiar a las buenas personas y las buenas acciones en la clase, criticar los malos fenómenos en la clase, etc. también utilice salas de chat y blogs como su propio diario privado para registrar los problemas y la felicidad en el proceso de crecimiento. Estos asuntos de privacidad personal solo se llevan a cabo con compañeros de clase o profesores cercanos al mismo tiempo, y el profesor de la clase también puede gestionarlos. disciplina e higiene de clase seleccionando tres o cuatro administradores de red en cada clase para ayudar a los maestros a monitorear y ayudar, guiar e instar a los estudiantes a navegar por Internet de manera civilizada. A través del trabajo de educación ideológica temprana, los estudiantes pueden aceptar fácilmente, distinguir el bien del mal, corregir los malos hábitos, desarrollar gradualmente el buen hábito de navegar por Internet de manera civilizada y legal y esforzarse por ser una persona civilizada en Internet.
(2) Aclarar el propósito de navegar por Internet
Estudiantes de primaria
Los estudiantes son muy curiosos. Su principal objetivo al jugar con la computadora y navegar por Internet es. jugar juegos de computadora y chatear con otras personas. Sería un desperdicio de recursos si solo usara su computadora como herramienta de juego o herramienta de chat. Por lo tanto, los profesores de diversas materias pueden hacer que los estudiantes comprendan claramente el propósito de navegar por Internet y guiarlos para que naveguen por Internet con un propósito. Por ejemplo: la clase de tecnología de la información enseña cómo buscar en Internet. Se puede pedir a los estudiantes que busquen imágenes de flores, pájaros, peces, insectos, imágenes de automóviles, aviones, tanques, barcos de guerra, canciones infantiles, etc., con un resumen. explicación. Y realizar una comparación para ver quién ha encontrado más y mejores imágenes. Los profesores chinos pueden guiar a los estudiantes a buscar imágenes y materiales de texto relacionados de un determinado animal en Internet y escribir una composición que describa al pequeño animal. De esta forma, los alumnos de primaria tienen un propósito claro al navegar por Internet y poco a poco van desarrollando el buen hábito de utilizar los recursos de la red para ayudarles a aprender.
Estudiantes
El aprendizaje más efectivo es cuando los estudiantes aprenden con interés. Si se conecta a Internet con frecuencia, podrá aprender mucho más en línea que en los libros de texto. Hay mucha información beneficiosa y útil en Internet, pero también hay mucha información que es mala, inútil y no adecuada para que la lean los estudiantes. Los profesores deben tomar medidas activas para aclarar el propósito de navegar por Internet, orientar correctamente a los estudiantes y transferir activamente los intereses de los niños a otras formas de utilizar Internet. Por ejemplo, puede participar en la producción de páginas de inicio de clases en la escuela, participar en concursos de producción de páginas web y participar en la producción de material didáctico para profesores. También puede guiar a los estudiantes para que participen en el aprendizaje y los debates en la plataforma de aprendizaje en línea del campus; En estas aplicaciones de red, los estudiantes pueden usar sus habilidades de red
para que los niños puedan mejorar activamente su nivel de red, usar la red correctamente y divertirse en la red de la escuela.
(3) Recomendar sitios web excelentes
Estudiantes de primaria
El acceso de los estudiantes a Internet es inicialmente muy aleatorio y ciego, por lo que recomendamos excelentes sitios web para jóvenes y niños. a los estudiantes, llevando a los estudiantes al paraíso de los niños y al paraíso de los niños. Por ejemplo: Young Eagle Network, Primary School Student Composition Network, China Youth Network y otros directorios de sitios web para niños destacados se colocan en el sitio web de la escuela para guiar a los estudiantes a navegar y encontrar lo que necesitan. Después de practicar y probar, este enfoque funciona bien. La mayoría de los estudiantes permanecen en estos excelentes sitios web para niños.
No pueden ver el contenido que les gusta y no tienen mucho tiempo libre para explorar sitios web para adultos.
En la era de la información,
"Nada es posible sin Internet". ¿Cómo podemos permitir que los niños adquieran correctamente conocimientos y habilidades de aplicación de Internet? La orientación del profesor es especialmente importante cuando los estudiantes de primaria empiezan a aprender a navegar por Internet. Deben elegir algunos sitios web que favorezcan su crecimiento.
El contenido de Internet es rico y colorido. Los estudiantes de primaria siempre quieren navegar libremente en Internet. Los maestros deben guiar a los niños para que visiten algunos "sitios web seguros" especialmente desarrollados para estudiantes de primaria y secundaria, como: sitios web escolares, educación <. /p>
Sitio web de la Oficina, *** Sitio web de la Liga Juvenil, etc., o "Liga Juvenil China en línea www.ccppg.com.cn", "Red Águila Juvenil de China www.chinakids.net.cn", "China Feilong Network www.94888.net" ”
Espera, estos sitios web son muy distintivos y pueden proporcionar a los estudiantes una gran cantidad de carteles del campus, cómics, viajes, conocimientos militares y otro contenido basado en los intereses y pasatiempos de los niños. . De esta manera, los estudiantes de primaria siempre podrán mantener su interés en aprender y dominar el conocimiento, y ayudar a los niños a comprender el mundo y la sociedad a través de Internet. Esto no sólo evitará que los niños se extravíen al chatear en línea, sino que también evitará problemas de seguridad causados por el hecho de que los niños vayan a "cibercafés" para navegar por Internet de forma privada.
(4) Orientaciones para hacer amigos con cuidado
Hoy en día,
chatear online y hacer amigos son cada vez más los estudiantes de primaria y secundaria. Dado que las citas en línea son algo nuevo, es natural que los estudiantes se obsesionen con las citas en línea. Sin embargo, algunos estudiantes están obsesionados con Internet, lo que afecta sus estudios normales y su rendimiento académico disminuye; algunos estudiantes son adictos a la comunicación virtual en línea, lo que afecta su comunicación con padres, maestros y compañeros de clase en la vida real; citas en línea y no puedo liberarme. Por lo tanto, guiar a los estudiantes a ver Internet correctamente y manejar correctamente la relación entre virtualidad y realidad es una parte importante de la educación moral en Internet.
Además,
se debe guiar a los estudiantes para que establezcan una perspectiva moral correcta en la comunicación online. No hay nada de malo en hacer amigos en línea, pero la virtualidad y el ocultamiento de Internet hacen que muchos estudiantes se acostumbren a decir mentiras y palabras vacías cuando socializan en línea, y algunos disfrutan discutir y maldecir en salas de chat o foros de mensajes, el fenómeno de engañar deliberadamente. Otros ocurren de vez en cuando. "Si no mientes a los demás, otros te inventarán" se ha convertido en una mentalidad común entre muchos estudiantes internautas. Comenzando por mí, comunicarse con sinceridad, convertir Internet en una forma de comunicación mutua, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de cada uno es la ética correcta para la comunicación en línea que los estudiantes deben establecer, y también es responsabilidad de la educación en línea. y tareas. En primer lugar, debemos insistir en una orientación positiva, educar a los estudiantes para que respeten la ley y ser cautelosos al hacer amigos. Es necesario dar a conocer la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y la autoprevención, mantenerlos alejados de la pornografía, los juegos de azar y las drogas, mejorar su juicio sobre el bien y el mal y conscientemente resistirse a la información en línea nociva. Al mismo tiempo, se debe advertir a los estudiantes: nuestro enfoque principal ahora debe ser el estudio, el "chatear" sólo puede usarse como un pasatiempo a corto plazo y se debe prestar atención a la elección de temas saludables en el ciberespacio, lo virtual y lo real; "Shangri-La" no existe. Los compañeros y profesores que nos rodean son nuestros verdaderos amigos.
Cómo orientar a los alumnos de primaria para que utilicen correctamente los recursos de la red
Menores
Los adultos que navegan por Internet en los cibercafés se exponen fácilmente a mala información y se obsesionan fácilmente Y es fácil aprender cosas malas, lo que afecta. Estudiar no favorece el crecimiento saludable de los adolescentes, por lo que ha sido fuertemente condenado por los padres de los estudiantes.
En los últimos años, la escuela primaria número 3 del condado de Pingyuan ha aprovechado el fenómeno social de que los menores tienen poco autocontrol y son fácilmente adictos a los juegos en línea. Ha aprovechado al máximo sus propias ventajas y ha guiado a los estudiantes para que utilicen correctamente los recursos de la red. y navegar por Internet de forma segura, acceso civilizado a Internet y acceso ecológico a Internet, y logró buenos resultados
.
(1) Estandarizar el comportamiento en línea
Los cursos de tecnología de la información se ofrecen en cuarto grado de las escuelas primarias. Para la mayoría de los estudiantes de primaria, la tecnología de la información es algo nuevo. Una hoja de papel en blanco, hay que ordenarla bien y dejarla con cuidado. Por lo tanto, cuando los profesores de tecnología de la información guían a los estudiantes de escuela primaria para que aprendan sobre computadoras y se pongan en contacto con Internet, pueden formular algunos requisitos de cursos de tecnología de la información, regulaciones civilizadas de Internet, etc., y guiar a los estudiantes de escuela primaria para que desarrollen una ética básica en Internet y buenas prácticas. La ética en Internet en sus inicios. Hábitos de autocontrol y autodisciplina. Por ejemplo: justo después de aprender a chatear en una red de área local, a muchos estudiantes simplemente les gusta pasar pequeñas notas y escribir algunas palabras obscenas, tonterías y cosas sin sentido en el ciberespacio, y también son complacientes. Los profesores de tecnología de la información y los profesores de clase deberían hacerlo con prontitud. llevar a cabo una educación sobre "navegación civilizada por Internet y chat civilizado" y guiar a los estudiantes a describir las cosas felices e infelices que encontraron hoy o elogiar a las buenas personas y las buenas acciones en la clase, criticar los malos fenómenos en la clase, etc. también utilice salas de chat y blogs como su propio diario privado para registrar los problemas y la felicidad en el proceso de crecimiento. Estos asuntos de privacidad personal solo se llevan a cabo con compañeros de clase o profesores cercanos al mismo tiempo, y el profesor de la clase también puede gestionarlos. disciplina e higiene de clase seleccionando tres o cuatro administradores de red en cada clase para ayudar a los maestros a monitorear y ayudar, guiar e instar a los estudiantes a navegar por Internet de manera civilizada. A través del trabajo de educación ideológica temprana, los estudiantes pueden aceptar fácilmente, distinguir el bien del mal, corregir los malos hábitos, desarrollar gradualmente el buen hábito de navegar por Internet de manera civilizada y legal y esforzarse por ser una persona civilizada en Internet.
(2) Aclarar el propósito de navegar por Internet
Estudiantes de primaria
Los estudiantes son muy curiosos. Su principal objetivo al jugar con la computadora y navegar por Internet es. jugar juegos de computadora y chatear con otras personas. Sería un desperdicio de recursos si solo usara su computadora como herramienta de juego o herramienta de chat. Por lo tanto, los profesores de diversas materias pueden hacer que los estudiantes comprendan claramente el propósito de navegar por Internet y guiarlos para que naveguen por Internet con un propósito. Por ejemplo: la clase de tecnología de la información enseña cómo buscar en Internet. Se puede pedir a los estudiantes que busquen imágenes de flores, pájaros, peces, insectos, imágenes de automóviles, aviones, tanques, barcos de guerra, canciones infantiles, etc., con un resumen. explicación. Y realizar una comparación para ver quién ha encontrado más y mejores imágenes. Los profesores chinos pueden guiar a los estudiantes a buscar imágenes y materiales de texto relacionados de un determinado animal en Internet y escribir una composición que describa al pequeño animal. De esta forma, los alumnos de primaria tienen un propósito claro al navegar por Internet y poco a poco van desarrollando el buen hábito de utilizar los recursos de la red para ayudarles a aprender.
Estudiantes
El aprendizaje más efectivo es cuando los estudiantes aprenden con interés. Si se conecta a Internet con frecuencia, podrá aprender mucho más en línea que en los libros de texto. Hay mucha información beneficiosa y útil en Internet, pero también hay mucha información que es mala, inútil y no adecuada para que la lean los estudiantes. Los profesores deben tomar medidas activas para aclarar el propósito de navegar por Internet, orientar correctamente a los estudiantes y transferir activamente los intereses de los niños a otras formas de utilizar Internet. Por ejemplo, puede participar en la producción de páginas de inicio de clases en la escuela, participar en concursos de producción de páginas web y participar en la producción de material didáctico para profesores. También puede guiar a los estudiantes para que participen en el aprendizaje y los debates en la plataforma de aprendizaje en línea del campus; En estas aplicaciones de red, los estudiantes pueden usar sus habilidades de red
para que los niños puedan mejorar activamente su nivel de red, usar la red correctamente y divertirse en la red de la escuela.
(3) Recomendar sitios web excelentes
Estudiantes de primaria
El acceso de los estudiantes a Internet es inicialmente muy aleatorio y ciego, por lo que recomendamos excelentes sitios web para jóvenes y niños. a los estudiantes, llevando a los estudiantes al paraíso y al mundo de los niños. Por ejemplo: Young Eagle Network, Primary School Student Composition Network, China Youth Network y otros directorios de sitios web para niños destacados se colocan en el sitio web de la escuela para guiar a los estudiantes a navegar y encontrar lo que necesitan.
Después de practicar y probar, este enfoque funciona bien. La mayoría de los estudiantes permanecen en estos excelentes sitios web para niños.
No pueden ver el contenido que les gusta y no tienen mucho tiempo libre para explorar sitios web para adultos.
En la era de la información,
"Nada es posible sin Internet". ¿Cómo podemos permitir que los niños adquieran correctamente conocimientos y habilidades de aplicación de Internet? La orientación del profesor es especialmente importante cuando los estudiantes de primaria empiezan a aprender a navegar por Internet. Deben elegir algunos sitios web que favorezcan su crecimiento.
El contenido de Internet es rico y colorido. Los estudiantes de primaria siempre quieren navegar libremente en Internet. Los maestros deben guiar a los niños para que visiten algunos "sitios web seguros" especialmente desarrollados para estudiantes de primaria y secundaria, como: sitios web escolares, educación <. /p>
Sitio web de la Oficina, *** Sitio web de la Liga Juvenil, etc., o "Liga Juvenil China en línea www.ccppg.com.cn", "Red Águila Juvenil de China www.chinakids.net.cn", "China Feilong Network www.94888.net" ”
Espera, estos sitios web son muy distintivos y pueden proporcionar a los estudiantes una gran cantidad de carteles del campus, cómics, viajes, conocimientos militares y otro contenido basado en los intereses y pasatiempos de los niños. . De esta manera, los estudiantes de primaria siempre podrán mantener su interés en aprender y dominar el conocimiento, y ayudar a los niños a comprender el mundo y la sociedad a través de Internet. De esta forma, no se extraviará en el chat en línea, pero también evitará los problemas de seguridad que provoca que los niños vayan a "cibercafés" para navegar por Internet de forma privada.
(4) Orientaciones para hacer amigos con cuidado
Hoy en día,
chatear online y hacer amigos son cada vez más los estudiantes de primaria y secundaria. Dado que las citas en línea son algo nuevo, es natural que los estudiantes se obsesionen con las citas en línea. Sin embargo, algunos estudiantes están obsesionados con Internet, lo que afecta sus estudios normales y su rendimiento académico disminuye; algunos estudiantes son adictos a la comunicación virtual en línea, lo que afecta su comunicación con padres, maestros y compañeros de clase en la vida real; citas en línea y no puedo liberarme. Por lo tanto, guiar a los estudiantes a ver Internet correctamente y manejar correctamente la relación entre virtualidad y realidad es una parte importante de la educación moral en Internet.
Además,
también debemos orientar a los estudiantes para que establezcan una correcta perspectiva moral en la comunicación online. No hay nada de malo en hacer amigos en línea, pero la virtualidad y el ocultamiento de Internet hacen que muchos estudiantes se acostumbren a decir mentiras y palabras vacías cuando socializan en línea, y algunos disfrutan discutir y maldecir en salas de chat o foros de mensajes, el fenómeno de engañar deliberadamente. Otros ocurren de vez en cuando. "Si no mientes a los demás, otros te inventarán" se ha convertido en una mentalidad común entre muchos estudiantes internautas. Comenzando por mí, comunicarse con sinceridad, convertir Internet en una forma de comunicación mutua, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de cada uno es la ética correcta para la comunicación en línea que los estudiantes deben establecer, y también es responsabilidad de la educación en línea y tareas. En primer lugar, debemos insistir en una orientación positiva, educar a los estudiantes para que respeten la ley y ser cautelosos al hacer amigos. Es necesario dar a conocer la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", aumentar la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y la autoprevención, mantenerlos alejados de la pornografía, los juegos de azar y las drogas, mejorar su juicio sobre el bien y el mal y conscientemente resistirse a la información en línea nociva. Al mismo tiempo, se debe advertir a los estudiantes: nuestro enfoque principal ahora debe ser el estudio, el "chatear" sólo puede usarse como un pasatiempo a corto plazo y se debe prestar atención a la elección de temas saludables en el ciberespacio, lo virtual y lo real; "Shangri-La" no existe. Los compañeros y profesores que nos rodean son nuestros verdaderos amigos.