Ranking de escuelas secundarias vocacionales públicas de Dongguan
La lista de clasificación de las escuelas secundarias vocacionales públicas de Dongguan es la siguiente:
1. Dongguan Technician College: fue fundada por el Gobierno Popular Municipal de Dongguan y está afiliada a Dongguan Municipal Human. Oficina de Recursos. Fue fundada en 1987. Una escuela técnica clave nacional pública de tiempo completo. Actualmente hay 3.325 estudiantes en el campus, incluidos 1.320 estudiantes en clases superiores de ingeniería y clases preparatorias de técnico. El personal docente es sólido, con 169 docentes profesionales, entre ellos 1 profesor, 66 profesores titulares y técnicos superiores, y 81 profesores y técnicos. Los docentes con doble calificación representan más del 70% del número total de docentes profesionales.
2. Escuela de Negocios de Dongguan: se formó a partir de la fusión de la antigua Escuela Vocacional de Dongcheng y la antigua Escuela Vocacional de Nancheng. El área total del campus es de 182 acres y el área total de construcción es de más de 90.000 metros cuadrados. , y hay casi 5.000 estudiantes en la escuela. Dongguan Business School se adaptará proactivamente a los requisitos de la transformación económica de Dongguan, se adherirá al enfoque orientado al empleo, se centrará en la industria de servicios moderna, dependerá estrechamente de la plataforma de cooperación escuela-empresa, ajustará y optimizará la estructura profesional en mayo de 2012; Dongguan Business School también solicitó y aprobó la evaluación de la escuela vocacional secundaria modelo de la provincia de Guangdong.
3. Escuela Técnica Superior Unida de Dongguan: es una escuela técnica nacional clave de tiempo completo establecida con la aprobación del Departamento Provincial de Recursos Humanos y Seguridad Social de Guangdong para cultivar talentos técnicos intermedios y superiores en la Perla. Región del Delta del Río, 2015 En mayo de este año, fue ascendida a escuela técnica superior y es una unidad avanzada de educación vocacional en el país.
Educación práctica en escuelas secundarias vocacionales
Las escuelas secundarias vocacionales se centran en cultivar las habilidades vocacionales y prácticas de los estudiantes. Las escuelas secundarias vocacionales brindan a los estudiantes oportunidades prácticas relacionadas con entornos laborales reales para ayudarlos a comprender mejor la aplicación y el funcionamiento práctico del conocimiento que han aprendido. Las actividades de pasantías permiten a los estudiantes estar expuestos a escenarios y tareas laborales reales y desarrollar las correspondientes habilidades laborales y adaptabilidad.
Los estudiantes aprenderán a distribuir el tiempo adecuadamente, resolver problemas, colaborar con otros y recibir comentarios y mejoras a través de la práctica. Los estudiantes mejorarán sus habilidades profesionales a través de actividades educativas prácticas como pasantías, formación práctica y cursos prácticos. Además, las escuelas secundarias vocacionales también se centran en cultivar las cualidades profesionales de los estudiantes. Las cualidades profesionales incluyen ética profesional, trabajo en equipo, habilidades de comunicación, capacidad para resolver problemas, etc. Estas cualidades son cruciales para el futuro desarrollo profesional de los estudiantes.
Además del cultivo de habilidades técnicas, la educación secundaria vocacional también se enfoca en desarrollar la calidad integral y las cualidades profesionales de los estudiantes. Las cualidades profesionales incluyen la ética profesional, la ética profesional, las habilidades de comunicación y trabajo en equipo, la capacidad de resolución de problemas y la conciencia de aprendizaje continuo. A través del plan de estudios y la creación de una cultura escolar, la escuela imparte conocimientos relevantes y cultiva una buena ética profesional y una ética para moldear las cualidades profesionales de los estudiantes.