Práctica diaria para el Examen de Calificación de Maestros de Tianjin 2022 (26.5.2022)

0,1 yuanes 2022 Certificado de calificación docente de Tianjin Examen escrito en la segunda mitad de 2022: campamento de preparación y entrenamiento de 100 horas de clase

Materia 1 (1-3)

1. Los padres están fuera de casa. Lingling, una trabajadora migrante, vivía con su anciana abuela. La maestra Wu a menudo iba a ayudarlos después de enterarse de lo ocurrido. Los aldeanos estaban infectados y también les tendieron una mano. Función de ética profesional reflejada en este caso ( ).

A. Su cuerpo es erguido y no sigue las órdenes; su cuerpo no es erguido y no obedece las órdenes.

B. El camino de su maestro está establecido y hay muchos buenos. gente, disfruta de sus amigos y cree en su manera

C. Ten paciencia en tus estudios y sé cercano a tu maestro, sé feliz con tus amigos y cree en tus enseñanzas

D. Sé estricto con tus profesores y luego respétalos, y luego respétalos y la gente aprenderá y los respetará

Temas 2 (4-10)

4. Los estudiantes causan intencionalmente problemas en clase y son hostiles con los profesores; los profesores son impacientes en clase y a menudo pierden los estribos. El tipo de atmósfera de aula de este estado emocional es ().

A. Tipo de ambiente de aula positivo

B. Tipo de ambiente de aula negativo

C. Tipo de ambiente de aula de confrontación

D .Aula hostil tipo de atmósfera

5. El nuevo semestre ha comenzado y el director de una determinada clase implementó "Todo está gestionado y todos tienen algo que hacer", que pertenece al modelo de gestión de clases ().

A. Gestión convencional

B. Gestión paralela

C. Gestión democrática

D. Gestión objetiva

> 6. La maestra Li es maestra de quinto grado en una escuela. La forma básica de educación política, ideológica, moral y psicológica que brinda a los estudiantes es ().

A. Reunión regular de clase

B. Actividades de clase

C. Actividades de clase

D. Actividades de Jóvenes Pioneros

7. Durante su mandato como director, el profesor Wang siempre ha defendido el concepto de "unidad y seguir adelante". Después de un período de tiempo, toda la clase está impregnada de una atmósfera de igualdad, armonía, avance y cooperación. Los estudiantes participan activamente en las actividades de la clase y desarrollan su propia personalidad y fortalezas. En este momento, la clase se encuentra en la etapa ().

A. Formación

B. Formación central

C. Desarrollo

D. Madurez

8. Suhomlinsky dijo en el libro "Believe in Children": Todo el truco de las técnicas educativas reside en captar la ambición y el autoestímulo moral de los niños. Si un niño no se esfuerza por superarse y no sabe animarse, ningún educador podrá cultivar en él buenas cualidades. ?¿Qué ley del proceso de educación moral refleja esto? ( )

A. El proceso de educación moral es un proceso que promueve el desarrollo interactivo del conocimiento, la emoción, la intención y el comportamiento de los estudiantes

B. El proceso de educación moral Es el proceso de organizar las actividades e interacciones de los estudiantes y unificar la influencia de la educación multifacética

C. El proceso de educación moral es el proceso de promover la transformación positiva de contradicciones internas en la ética ideológica y moral de los estudiantes

D. El proceso de educación moral Es un proceso de mejora gradual, repetido y a largo plazo

9. Entre los métodos de educación moral, el Los siguientes son educación persuasiva ().

A. Evaluación operativa

B. Cultivo artístico

C. Discusión y visita

D. Elogio y recompensa

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