Diseño didáctico para el texto de séptimo grado "Sun Quan fomenta el aprendizaje"

Diseño didáctico de "Sun Quan Fomenta el Aprendizaje"

Objetivos didácticos

1. Comprender el sentido común literario sobre "Zi Zhi Tong Jian".

2. Domine las palabras chinas clásicas de uso común involucradas en el artículo.

3. Capaz de segmentar correctamente oraciones y hacer pausas en función de su competencia en la lectura en voz alta.

4. Entendiendo el significado del texto, experimentando los diferentes tonos del diálogo, imaginando el comportamiento y las actividades psicológicas del personaje en ese momento, y luego analizando la imagen y los rasgos de personalidad del personaje.

5. Los estudiantes pueden comprender que el aprendizaje no tiene fin y que el aprendizaje es beneficioso para la perfección y el desarrollo humanos.

Puntos clave y dificultades

1. Saborear el diálogo entre Lu Su y Lu Meng y describir las características de los personajes expresados ​​en él.

2. Conectar con la vida y permitir que los estudiantes comprendan verdaderamente que la lectura es beneficiosa para el desarrollo y la perfección humana.

Número de horas lectivas: 1 hora de clase

Diseño docente

1. Introducción de nuevos cursos

1. Durante los Tres Reinos Durante ese período, había un general llamado Wu Guo. Su nombre es Lu Meng. Este hombre era muy hábil en artes marciales y tenía destacadas hazañas militares, y Sun Quan, rey de Wu, confiaba profundamente en él. Pero Lu Meng tenía un problema: no le gustaba leer ni estudiar. Sun Quan lo instó repetidamente a aprender más conocimientos, pero él se resistió cada vez. Pensó que era un artista marcial, entonces, ¿de qué servía estudiar? Esta vez, Sun Quan vino a persuadirlo nuevamente. Consulte el artículo "Estudio sobre la persuasión de Sun Quan".

2. Introducción a materiales relevantes del texto

1. Introducción del personaje

2. Sima Guang (1019-1086), un famoso político e historiador en de la dinastía Song del Norte. Es el editor de "Zi Zhi Tong Jian", la primera historia general cronológica de mi país. El nombre de cortesía es Junshi y en el mundo se le conoce como Sr. Sushui. Llamado póstumamente Wen Guogong. Es autor de "Colecciones de Sima Wenzhenggong" y "Ji Gu Lu". (Sima Guang destrozó la tina)

3. "Zizhi Tongjian", escrito por Sima Guang de la dinastía Song del Norte, es una historia general de estilo crónica. Registra los acontecimientos históricos desde el Período de los Reinos Combatientes hasta las Cinco Dinastías, hace 1362 años. El contenido trata principalmente sobre política y asuntos militares, y un poco menos sobre economía y cultura. Shenzong lo llamó "Zizhi Tongjian" porque estaba calificado para gobernar el taoísmo en vista del pasado.

3. Percepción general, pronunciación correcta y lectura correcta del texto.

1. Leer el texto con libertad, leer la pronunciación y el ritmo de las palabras según las notas y comprender. el contenido general del artículo.

2. Pide a un alumno que lo lea solo, y el resto de alumnos comentarán las pausas en la pronunciación y la pronunciación correcta del profesor (presentación multimedia)

3. El conjunto La clase lo leerá juntos.

4. Anotación y traducción oral del texto.

1. Los estudiantes utilizan los planes de estudio preliminares para discutir, comunicarse y cuestionarse entre sí.

2. El profesor hace preguntas sobre la comprensión de palabras y frases clave para evitar omisiones y fortalecer la comprensión.

3. Leer nuevamente el texto en clase.

5. Leer el texto y apreciar el diálogo entre los personajes.

Lee los diálogos de Mongolia y Su en voz alta, e intenta leer el tono y la entonación cuando te resulte difícil hablar.

1. Ahora estás a cargo de los asuntos de Tu, ¿¡así que debes aprender de ello!? (Tus palabras son serias y sinceras, y estás amonestando sinceramente.)

2. ¿Por qué quiere que su médico se convierta en doctor en clásicos? ¿Pero? (Pregunta retórica, enfatizando que no es para estudiar los clásicos confucianos y convertirse en un funcionario académico que enseña exclusivamente los clásicos confucianos).

3. ?Tienes muchas cosas que hacer, pero ¿quién está solo? ?A menudo leo solo y pienso que será de gran beneficio. ? (Pregunta retórica, negando el Ci de Lü Meng con múltiples razones. Vuelva a leer y enfatice.)

4. ¿¡El talento de Qing hoy no es tan bueno como el de Amen bajo Wu! (¿¡Oración exclamativa, leída en voz alta! sorpresa Tono de desconcierto. )

5. Después de tres días de separación, deben tratarse con admiración, ¿por qué es tan tarde, hermano? (Pregunta retórica, con tono orgulloso en la acusación.) < / p>

6. Conéctate con el texto y extiéndelo

1. Encuentra dos modismos en el texto que todavía se usan hoy en día. Explica estas dos palabras.

¿Xia Amon? ¿Míralo con admiración?

Amén bajo Wu: Lü Meng, un famoso general de Wu durante el período de los Tres Reinos, se refiere específicamente a Lü Meng, que no era bueno leyendo al principio y luego. Generalmente se refiere a personas que carecen de conocimientos.

Mirar algo con nuevos ojos: Significa mirarlo con nuevos ojos. Significa no mirar a los demás con ojos viejos, sino tener en cuenta el progreso de los demás.

También significa "admiración". Raspar, frotar, frotar; rascar, limpiar los ojos; esperar, mirar.

2. En relación con la lección "Shang Zhongyong", hable sobre la iluminación que los cambios de Lü Meng tienen en usted.

Fang Zhongyong era un genio pero no recibió la educación adquirida. y fue en vano para todos: Lu Meng pasó de "Wu Xia Amen" a un hombre impresionante y erudito gracias a sus estudios intensos, lo que demuestra que el éxito de una persona no solo está relacionado con el talento, sino que también depende del aprendizaje adquirido.

Ejemplo: ① La lectura y el aprendizaje son muy importantes. La lectura es beneficiosa para el desarrollo y la perfección humana. (La importancia de aprender a convertirse en un talento) (Es beneficioso abrir libros)

② Incluso si una persona tiene una base pobre, siempre que tenga una actitud correcta y trabaje duro, definitivamente lo logrará. poder aprender algo y mejorar su nivel de comprensión y capacidad para hacer las cosas.

③La lectura brinda a las personas diversión y brillantez. (Tengo espíritu de lectura en el estómago)

④Tenga la mente abierta y escuche las opiniones correctas de los demás.

⑤La búsqueda del conocimiento puede mejorar la naturaleza humana. La naturaleza humana es como flores y plantas silvestres, y buscar conocimiento y aprendizaje es como podar y trasplantar. Mientras estés dispuesto, sobrevivirás y crecerás.

VII.Resumen de la clase

1. Este artículo nos cuenta la verdad de "abrir el libro es beneficioso" a través de la historia de Sun Quan aconsejando a Lu Meng que estudiara genial. Progreso después de estudiar. Este artículo se basa principalmente en el diálogo. En tan solo unas pocas frases, las personas pueden sentir el tono, la expresión y la psicología de los personajes cuando hablan.

2. Por último, me gustaría enviarles un mensaje, profesores y estudiantes, ¿¡por favor? ¡Los pobres son ricos gracias a los libros y los ricos son ricos gracias a los libros!

8. Asigna tareas

Escribe un párrafo basado en la siguiente situación

Hay una compañera de clase que estudia mucho y tiene excelentes notas, pero no le gusta el ejercicio físico y está en malas condiciones físicas; como compañera de clase, puedes ayudarla a sentirse ansiosa. Hoy utilizarás tus habilidades lingüísticas para persuadirla. Escriba un párrafo basado en las habilidades de persuasión que aprendió en "El aprendizaje alentador de Sun Quan". (Más de 300 palabras)

Diseño de escritura en pizarra

El estímulo de Sun Quan para aprender

Los consejos de Sun Quan los elogios de Lu Meng) (Orgulloso, complaciente) (Sorprendido? , admirado)

Cuidar a los subordinados, aceptar opiniones con humildad y amar los talentos

Ser diligente en el aprendizaje, trabajar duro y respetar los talentos

Buenos consejos