¿Hablar de pensamiento creativo? diseño instruccional
La idea didáctica se basa en "una combinación de pautas de lectura después de clase y textos de lectura antes de la clase" y concede gran importancia a la experiencia de lectura independiente de los estudiantes. Luego, utilice el método de guía de lectura basado en preguntas para guiar a los estudiantes a leer el texto, especialmente para preocuparse por los cambios en el tema, y darles audazmente la iniciativa a los estudiantes.
Objetivos didácticos
1. Leer el texto, resumir y dominar los argumentos de este artículo.
2. Captar el papel de las preguntas retóricas en el artículo y aclarar la idea de argumentación en el artículo.
3. Distinguir entre opiniones y materiales, aprender a utilizar materiales "gráficos" y casos típicos para demostrar opiniones y potenciar el efecto de la argumentación.
4. Comprende la importancia del pensamiento creativo, aplica lo que aprendes, sé una persona creativa y experimenta la alegría de la creación.
¿Dificultades de enseñanza
? Analice la relación entre ideas y materiales, aprenda a utilizar materiales "gráficos" y casos típicos para demostrar ideas y mejorar el efecto de argumentación.
Métodos de enseñanza
Método de contraste, método de guía de lectura basado en problemas, método de sustitución
Métodos de aprendizaje
Utilice "indicaciones de lectura" y Método de vista previa de anotaciones de texto, método de lectura silenciosa y método de dibujo de círculos
Tipo de clase de docencia: tipo de clase de autoestudio
Horario de docencia: 1 hora de clase
Proceso de docencia :
p>Primero, ¿importar
? Es probable que todos los recursos materiales se agoten y sólo la invención y la creación son la fuerza impulsora de la supervivencia humana. Un nuevo programa de divulgación científica "Amo los inventos" lanzado por CCTV muestra que cualquiera puede convertirse en inventor y disfrutar de la diversión de la creación. ¿Cómo tener pensamiento creativo? Hoy, * * * aprendemos del industrial estadounidense Rocha? ? ¿costo? ? Artículo de Inge "Sobre el pensamiento creativo" (extracto).
Intención de diseño Este programa defiende el concepto de "usar la sabiduría para inventar, cambiar el destino y crear riqueza" y anima a todas las personas a utilizar la sabiduría para iniciar negocios. De esta forma, los estudiantes podrán darse cuenta de la importancia del pensamiento creativo, que es de todos.
2. Percepción general del texto de lectura silenciosa
Los profesores establecen grupos de preguntas:
1. El título del antiguo libro de texto es "Hay más de uno". respuesta correcta a las cosas", el nuevo título del libro de texto es "Hablar sobre el pensamiento creativo". Dime lo que piensas.
2. ¿Por qué el autor cree que es importante "no conformarse con una respuesta y nunca abandonar la exploración"?
3. Este artículo tiene dos preguntas retóricas, y las respuestas a las preguntas retóricas están rodeadas por un círculo para explorar el contenido y la función de las preguntas retóricas.
4. Habla sobre cómo ser una persona creativa.
Los alumnos responden y el profesor señala el contenido (diapositivas). Guíe a los estudiantes para que aclaren las ideas de argumentación de este artículo y resuma los argumentos.
La intención del diseño es combinar las anotaciones de preguntas del artículo, crear grupos de preguntas y utilizar orientación de lectura basada en problemas para alentar a los estudiantes a abrir sus mentes y mejorar su comprensión lectora. Utilice los cambios en este tema en los libros de texto antiguos y nuevos para despertar la curiosidad de los estudiantes por la lectura y luego aclare este tema. El papel de las preguntas retóricas comunicativas puede ayudar a aclarar las ideas de argumentación vertical y profunda del pensamiento creativo en el artículo y resumir el argumento del artículo.
En tercer lugar, estudie el texto y los argumentos.
Los párrafos 1, 7 y 8 dan dos ejemplos típicos para demostrar ¿qué punto? Intente utilizar un lenguaje conciso para resumir el contenido del material y hablar sobre el efecto de la expresión.
2. Materiales de exposición: ¿Puede este material sustituir los ejemplos del artículo? Por favor explique por qué.
Material 1: Gurdon Belk inventó un conjunto de tecnología de impresión de tipos móviles con plomo, que incluía buzones, matrices de estampado, letras de aleaciones de plomo, imprentas y tintas. Aunque fue posterior a Bi Sheng de la dinastía Song de China, quien desarrolló la impresión con tipos de arcilla móviles, fue el primero en utilizar una imprenta y se convirtió en un pionero de la moderna tecnología de impresión mecanizada. Su invento tuvo un impacto trascendental en Europa. Antes de eso, los libros eran copiados en su mayoría por monjes en los monasterios y eran escasos y caros. La mayoría de la gente sólo puede mirar el "libro" y suspirar. Con la llegada de la imprenta con plomo móvil, se imprimieron libros en grandes cantidades en Europa, lo que ayudó a Europa a deshacerse de la ignorancia y la oscuridad de la Edad Media.
3. Para demostrar que "las personas creativas prestan atención a sus pequeñas ideas". Por favor agregue otra pieza de material. (Los profesores muestran información complementaria de forma predeterminada)
? Información complementaria: Diao Yijun, una niña de 13 años de Yangzhou, tenía sólo 6 años cuando inventó el "automóvil con dispositivo de eliminación de basura" y obtuvo su primera patente. En abril de ese año, Diao Yijun y su familia tomaron un autobús hasta Slender West Lake Park. Un turista sufrió mareos y vomitó. Una persona amable le entregó una bolsa de conveniencia, pero el turista estaba demasiado avergonzado para sostener la bolsa de basura. Este pequeño incidente hizo que el pensativo Diao Yijun comenzara a pensar en una pregunta: "¿Puedo agregar un bote de basura en el automóvil para evitar la vergüenza de los pasajeros mareados? Después del análisis y la investigación, Diao Yijun diseñó con éxito un bote de basura de metal con el Se abre el fondo del bote de basura, deja que la basura se filtre al fondo del auto como agua y luego instala un cajón debajo para recoger la basura. También abrió la trampilla en la parte inferior de la caja para sacar la basura del auto y directamente al cajón.
Este invento le permitió solicitar con éxito su primera patente nacional.
? 4. Al principio del artículo se utiliza un material de “gráfico” muy novedoso. ¿Se puede reemplazar completamente por material de texto? Hablemos de sus funciones.
5. Muestre un material: la tienda no tripulada de Suning en el Salón Internacional de Electrónica de Consumo (CES) 2018 celebrado recientemente en Las Vegas, EE. UU. En la exposición, las empresas chinas no sólo fueron numerosas, sino que también mostraron una fuerza extraordinaria. Alibaba, ZTE, Baidu y otras empresas han introducido nuevos productos de vanguardia en sus respectivos campos. El ZTE Axon M lanzado por ZTE ha llamado mucho la atención. Este teléfono inteligente plegable, que se lanzó en Estados Unidos y Japón, utiliza un diseño de pantalla dual plegable. Para el transporte diario, las pantallas duales se pueden plegar espalda con espalda y guardarse fácilmente en un bolsillo o bolso de mano. Shanghai Runmi Technology Co., Ltd. y American Segway Company lanzaron una maleta inteligente llamada "90 Minutes". Esta versión conceptual de la maleta puede controlar fácilmente el movimiento de la maleta a través del control remoto y también puede configurar el modo de seguimiento automático para convocar la maleta dentro de 20 metros con un solo clic.
“Una de las características destacadas del CES de este año es que las empresas chinas han logrado resultados de innovación más independientes”. Ren Faqiang, Cónsul General Adjunto del Consulado General de China en San Francisco, dijo que las empresas chinas son independientes. Innovación y tecnología independiente La investigación y el desarrollo, por un lado, hacen de China una fábrica mundial mejor y de mayor nivel y, por otro lado, también hacen de China la cuna de la alta tecnología mundial. Made in China avanza hacia Made in China y Made in China Intelligently.
¿Se puede utilizar en este artículo? Discuta las opiniones expresadas en este material.
La intención del diseño rompe la dificultad de este curso: ser capaz de distinguir ideas y materiales, y descubrir la relación entre ellos para probar y ser probado. Dominar los ejemplos y métodos de argumentación comúnmente utilizados en la escritura argumentativa.
Cuatro. Resumen
Roger von Ocker fue un industrial estadounidense. ¿Por qué escribió este artículo sobre el pensamiento creativo? ¿Es una persona que practica lo que predica? Mostrar información del autor
¿Rocha? Feinger (1948~) ¿Rocha? Feinger es un industrial, académico y creacionista estadounidense contemporáneo, fundador y presidente de Creative Thinking Consulting. Creative Thinking Consulting está ubicada en California y se especializa en brindar formas de inspirar la creatividad y la innovación. Ha impartido conferencias y cursos profesionales para importantes corporaciones de todo el mundo, incluidas Coca-Cola, GE, Disney, Intel, MTV, Microsoft, NASA, Apple Computer, Citigroup y la Asociación Olímpica de Estados Unidos. Anteriormente ha escrito dos libros sobre pensamiento creativo: Una patada en la cabeza y Una patada en el trasero, así como el popular libro de cartas Creative Surprises.
El diseño pretende mostrar la información del autor, permitiendo a los estudiantes reconocer la importancia del pensamiento creativo y comprender el punto de vista del autor mientras se sorprenden, fomentando así la autocreación y disfrutando de la diversión de la creación.