Cómo escribir un resumen del trabajo de clase

Cómo escribir 5 resúmenes de trabajos de clase

Nuestro trabajo de clase ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás en este período, nuestra capacidad de trabajo y experiencia han crecido. Esto es lo que haré. para todos.Una plantilla de resumen de trabajo personal de clase cuidadosamente compilada, espero que sea útil para todos.

Cómo escribir un resumen del trabajo en clase 1

Llévate los libros de la guardería a casa. Al principio, los padres tenían varias razones para no pedir prestados libros y no acompañarlos en la lectura. No pedían prestados libros cuando iban de compras a Huangcun; no pedían prestados libros porque sus padres no estaban en casa; Los niños no se sienten bien. Mientras aparece el pensamiento de "no querer estudiar", inmediatamente se convierte en un incendio en la pradera y se apodera del cerebro de padres e hijos. Al ver esta situación, inmediatamente celebré una reunión de padres sobre "Dejar que los niños se enamoren de la lectura", y pedí a los padres que leyeran con sus hijos durante 20 minutos todas las noches. En la reunión, les hice una pregunta: ¿Por qué creen? ¿Cepillarse los dientes todos los días es una tarea muy fácil, pero leer todos los días es extremadamente difícil? De hecho, son los hábitos los que funcionan. Imagina que un día olvidaste cepillarte los dientes. ¿Sientes que ese día faltaba algo en tu vida? Quiero que los niños de nuestra clase se enamoren de la lectura desde pequeños y desarrollen el buen hábito de leer todos los días desde pequeños. "Felicidad: Psicología Positiva" dice: El secreto del éxito de los hábitos es dejarse llevar por los valores implantados en el corazón y completar acciones específicas con detalles claros en un momento concreto. La traducción es: el impulso debe ser fuerte, el momento debe ser determinado y el comportamiento debe ser específico. Después de mi explicación, los padres de repente tuvieron una epifanía. A partir de ese día, la actividad de lectura entre padres e hijos de pedir prestado libros se llevó a cabo todos los días. Los niños tomaron prestados libros de su propia elección antes de salir del jardín de infantes. En el jardín de infantes por la mañana, los niños volvieron a los libros y nuestros maestros, fue solo un registro de escritura fantasma. Más tarde, después de comunicarnos con los padres, aprendimos que la lectura se ha convertido en una parte indispensable de la vida de los niños, y esta es también nuestra intención original. .

Llevar libros de casa a la guardería. Al principio, solo había una estantería en la clase. Para la actividad "Compartir libros", encontramos el viejo armario de agua del aula de arte. Después de limpiarlo, lo decoramos. Desde entonces, los niños han traído libros. A casa uno tras otro, y algunos trajeron 1. Algunos trajeron 3 libros, otros trajeron 5 libros. Poco a poco, había 75 libros en nuestro gabinete compartido de la biblioteca. De esta manera, no solo los niños. Los libros traídos son diferentes de los libros originales del jardín de infantes, y se anima a los niños a sentirse agradecidos al leer, agradeciendo a los niños que trajeron este libro.

Aunque normalmente nos comunicamos con los padres cuando los enviamos al jardín de infantes y contactamos con ellos por teléfono cuando hay circunstancias especiales, visitar los hogares de los niños y las visitas domiciliarias cara a cara con los padres tienen efectos diferentes. Cuando ingresamos a las familias, podemos escuchar más atentamente las voces de los padres y podemos expresar mejor nuestras opiniones sobre padres e hijos. Puede comprender mejor las condiciones de vida y aprendizaje de los niños y las tendencias ideológicas de manera oportuna, lograr la comprensión y el apoyo de los padres para los jardines de infancia y los maestros, y profundizar la relación entre los maestros y los padres.

La visita domiciliaria al niño especial __ es un viaje que merece la pena. __ se porta muy mal en el jardín de infantes y es muy desobediente, y la madre de __ no nos apoya ni coopera con nuestro trabajo. Para ser honesto, __ y su madre realmente nos dan dolor de cabeza. Respecto a la situación de __ solo sé que es una familia monoparental y antecedentes de epilepsia, pero no sé mucho al respecto. Es precisamente por eso que siempre he querido ir a los textiles para el hogar de __. Después de llegar a la casa de __, la madre de __ lloró y nos contó mucho sobre su situación familiar. Le diagnosticaron epilepsia cuando tenía dos años y fue a ver a un médico a todas partes porque el padre biológico del niño no reconocía la existencia. de __, __ ha estado con nosotros hasta el día de hoy. Aún no hay registro del hogar, la madre soltera se volvió a casar con la familia actual, el salario mensual del padrastro es más de 2000, pero los medicamentos mensuales de __ cuestan la mitad y la madre tiene. para cuidar la vida diaria de __ en casa. . .

Al ver llorar a la madre de __, nuestros dos maestros no pudieron evitar tener los ojos rojos. También hablamos con nuestra madre sobre el cuidado de __ en el jardín de infantes. Medimos su temperatura cuatro veces al día, ya fuera en actividades educativas o al aire libre. Todos colocamos a __ en la posición más cercana a la maestra, incluido el área al aire libre, y le dejamos elegir el baile con caña de bambú o el diábolo, para que podamos cuidarla. Cuando se mueva por un rato, la dejaremos descansar. , todo el día preste atención a su estado físico y mental. Cuando encuentre dificultades y no esté contenta, la cuidaremos y ayudaremos de inmediato y le daremos __101 puntos de amor. A partir de ese día nos ganamos la confianza de Madre __, y la actitud de Madre __ cambió mucho y cooperó y apoyó activamente nuestro trabajo. Gracias por la visita a casa.

Un semestre de trabajo ha terminado nuevamente. A veces no podemos evitar suspirar: "¿Dónde se ha ido el tiempo?" Creo que el tiempo está escondido en el trabajo y la creación del entorno de los padres. En el trabajo de los padres y la creación del entorno en la vida cotidiana, creo que el tiempo está oculto en nuestra educación infantil y en el crecimiento de los niños pequeños. Cómo escribir un resumen del trabajo de clase 2

Ha llegado el frío invierno y el tiempo pasa tranquilamente. En un abrir y cerrar de ojos, nuestra vida en la primera mitad del primer año llega a su fin. Ahora revisaremos el trabajo de esta clase desde este semestre.

1. Actividades de clase

1. Se llevaron a cabo tres reuniones de clase: la primera vez fue una reunión de clase pequeña después de que se formó el comité de clase. Los miembros de cada comité de clase estaban familiarizados con cada uno de ellos. Los demás y el líder de la clase hicieron arreglos claros para cada clase los aspectos laborales específicos de los cuadros de la clase y presentaron requisitos. Esta reunión de clase tiene como objetivo unir al equipo de liderazgo de la clase al comienzo del semestre, aclarar la división individual del trabajo y sentar una base sólida para el desarrollo del trabajo de clase.

La segunda reunión de clase fue una reunión temática con el tema de implementar el "Esquema de planificación". En la reunión, todos los estudiantes estudiaron colectivamente el "Esquema de planificación" recién publicado por la Oficina Nacional de Educación y hablaron. individualmente, logrando básicamente el objetivo de Implementar el propósito.

El tercer semestre fue una reunión temática de clase con el tema de "Cohesión de Clase". En la reunión, el monitor destacó la unidad de la clase.

Se compararon las deficiencias del desempeño con las de la clase que tuvo un buen desempeño en algunos aspectos. Luego, algunos estudiantes dieron discursos y todos discutieron formas de mejorar la cohesión de la clase. Esta reunión tuvo un cierto efecto positivo al mejorar la cohesión de la clase.

2. Actividades de aprendizaje: Los estudiantes de la Clase A de Inglés tomaron la iniciativa y organizaron a los estudiantes de esta clase para participar en Neighborhood English los miércoles y jueves. Aunque esta actividad no duró, aumentó hasta cierto punto el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes de Taiben y jugó un cierto papel en la supervisión del aprendizaje de todos los estudiantes.

3. Actividades de entretenimiento: el miembro del comité de organización de la clase, el miembro del comité de entretenimiento y el secretario de la liga organizaron y organizaron una actividad de "entretenimiento en la granja". La actividad estuvo bien organizada y transcurrió sin problemas. Esta actividad jugó un papel en mejorar la cohesión de la clase y conectar los sentimientos entre los compañeros. Fue una actividad de clase exitosa.

2. Ventajas y elogios

1. Cada comité de clase es responsable de su respectivo trabajo, y todos los miembros pueden estar estrechamente conectados, unidos, considerar los intereses del desarrollo de la clase. , desempeñar sus funciones concienzudamente y trabajar con seriedad.

2. Impulsada por algunos estudiantes, esta clase ha creado un ambiente de aprendizaje relativamente bueno. La asistencia de autoestudio es buena y básicamente no hay retrasos en las tareas. Estudiar y trabajar duro sin ser impetuoso.

3. Los estudiantes pueden participar activamente en las actividades universitarias y escolares, como la programación de la fiesta de bienvenida, la liga de baloncesto masculina y femenina de la universidad y otras actividades. Todos los estudiantes de esta clase tienen un gran entusiasmo. y unidad, hicieron los debidos esfuerzos para cada actividad.

4. Conflictos adecuadamente resueltos entre estudiantes individuales de la clase.

3. Deficiencias y mejoras

1. Una pequeña cantidad de tareas de clase no se implementaron o no se implementaron a tiempo. Por ejemplo, no se implementó la organización de ejercicios matutinos semanales porque todos podían. no cooperar activamente.

2. El grupo de estudio no se formó a tiempo para construir una mejor plataforma para el aprendizaje y la comunicación de los estudiantes.

3. La cohesión de la clase no es lo suficientemente fuerte, lo que se refleja en la formación de equipos de porristas en la clase en juegos de baloncesto, juegos deportivos, etc. Muchos estudiantes no logran centrarse en los intereses colectivos y la unidad, lo que resulta en En la falta de cohesión de la clase, la eficiencia de la formación del equipo de porristas es muy baja.

4. Outlook:

En el nuevo año, espero que los estudiantes de esta clase puedan unirse y pensar más en esta clase que los acompañará durante cuatro años en la universidad, y trabajar con cada clase El comité coopera activamente y trabaja duro para construir clases excelentes. Espero que todos los comités de clase continúen con sus esfuerzos, después de familiarizarse con su trabajo, puedan mejorar su sentido de responsabilidad, unirse como uno, mejorar su tasa de ejecución y liderar conjuntamente a sus compañeros a hacer un buen trabajo en el desarrollo del programa. clase. Adjunto: Sugerencias y opiniones sobre la reunión de grado.

1. Hay muy pocas actividades organizadas y no se logra construir una buena plataforma de comunicación para los estudiantes de esta universidad, lo que resulta en conexiones insuficientes y estrechas entre las clases.

2. Se espera que la división del trabajo se defina claramente nuevamente en la reunión de nivel de grado, para lograr el objetivo de que los cuadros de cada reunión de nivel de grado hagan cosas prácticas y buenas obras. También llevamos a cabo la formación de cuadros y reemplazamos a los cuadros incompetentes, porque sólo con un excelente grupo de liderazgo no se puede desviar la brújula de todo nuestro barco de grado. Cómo escribir un resumen del trabajo de clase 3

El semestre está llegando a su fin y los estudiantes han dado paso a las tan esperadas vacaciones de verano. Mirando hacia atrás en cada parte de este semestre, mi clase en general es buena en términos de estudio y vida. Al mismo tiempo, también hay muchas deficiencias. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Ideología

1. La mayoría de los estudiantes pueden ser positivos y emprendedores.

2. La mayoría de los estudiantes están unidos en el pensamiento y pueden ayudarse, comprenderse y apoyarse activamente unos a otros cuando encuentran dificultades.

3. Un número considerable de alumnos de la clase no tienen una actitud de aprendizaje correcta y carecen de la capacidad de distinguir el bien del mal.

2. Disciplina

1. Aula: Al comienzo de la escuela, los estudiantes podían escuchar atentamente y no hablaban mucho en clase. Sin embargo, después del "Primero de Mayo", Obviamente, la disciplina no era tan buena como antes. Hoy en día, más estudiantes juegan con sus teléfonos móviles y duermen en clase. Incluso hay ausentismo. Sin embargo, el monitor (encargado de la disciplina) cree que los alumnos son todos mayores y no necesitan supervisión de los demás en ningún momento. Deben cuidarse y ser responsables de sí mismos. Los estudiantes también son profundamente conscientes de la gravedad del problema. Al final del semestre, pueden exigirse estrictamente, lo que ha mejorado significativamente la disciplina de la clase.

2. En términos de autoestudio matutino: también hay estudiantes que realizan autoestudio temprano. Durante el autoestudio matutino, algunos estudiantes se acuestan en la mesa y duermen, y algunos incluso juegan con sus. Los teléfonos móviles allí los únicos que respaldan suelen ser personales.

3. En términos de autoestudio nocturno: la disciplina del autoestudio nocturno es deficiente. Algunos estudiantes leen novelas, juegan con teléfonos móviles o incluso hacen ruidos. En las escuelas secundarias técnicas, no hay necesidad de controlarlo en absoluto." , lo que lleva al fenómeno de la falta de disciplina durante el autoestudio nocturno.

3. Aprendizaje

Básicamente, los estudiantes pueden completar las tareas asignadas por el maestro a tiempo y devolverlas a tiempo, un día antes del examen. Durante el mes, la mayoría de los estudiantes memorizaron en su tiempo libre y centraron su atención en el estudio, esperando que nuestra clase pudiera lograr excelentes resultados. el examen final

4. Vida

En términos de higiene en nuestra clase, los estudiantes de turno no limpiaron durante las dos semanas de mayo. Sin embargo, por gestión del profesor de la clase. , el aspecto de la higiene mejoró gradualmente y cada miembro del grupo pudo cuidar activamente la higiene bajo su propia dirección.

5. Educación física

1. Mañana. Ejercicios: Durante los ejercicios de la mañana, los estudiantes se desempeñaron bien. Básicamente, pudieron ponerse sus uniformes escolares y llegar al patio de recreo a tiempo, a veces existe el fenómeno de saltarse los ejercicios de la mañana. Ejercicios de recreo: Hay relativamente más estudiantes que no usan uniformes escolares durante los ejercicios de recreo, y algunos estudiantes se quedan ahí y hablan y no hacen los ejercicios en serio.

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6. Problemas actuales en. la clase

1. El desempeño de los comités individuales de la clase no es bueno y la disciplina es pobre

2. Hay algunos grupos pequeños que afectan la cohesión de la clase.

3. Algunos estudiantes de la clase ocasionalmente llegan tarde a clase o faltan a clase. Su actitud hacia ciertos cursos no es positiva y sus calificaciones no son satisfactorias.

4. Durante la clase, algunos estudiantes suelen hablar en clase e incluso interfieren con la escucha de otros estudiantes.

Además de los puntos anteriores, debe haber muchas deficiencias en nuestro trabajo y estudio este semestre que no hemos notado. Superaremos estas deficiencias y deficiencias en nuestro trabajo futuro y nos esforzaremos por hacer bien nuestro trabajo. . mejor.

En general, este semestre ha transcurrido sin problemas. La relación entre profesores y estudiantes es armoniosa, y los estudiantes son unidos y amigables. Pueden participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y ayudar a los necesitados. de manera oportuna. Creo que nuestra Clase 14 de Medicina Agrícola superará estas deficiencias y deficiencias en nuestro trabajo en el próximo semestre y logrará excelentes resultados. Cómo escribir un resumen del trabajo de clase Parte 4

Mirando hacia atrás en la clase de este semestre: está la alegría de lograr resultados y también hay arrepentimientos causados ​​por errores en el trabajo, hay momentos hermosos e inolvidables; también hay breves momentos angustiosos; están las dificultades y los esfuerzos que pones en el trabajo, y están las recompensas que obtienes después de lograr resultados. En definitiva, el trabajo realizado desde el semestre me ha hecho pensar mucho. El trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:

1. Brindar oportunidades de autogestión y mejorar la capacidad de autodisciplina

Como estudiante que recién ingresa al segundo año de secundaria. Todos los estudiantes esperan ser elogiados por los maestros y tener oportunidades de desempeño. Tienen un fuerte sentido de automotivación y autoestima. Los niños de hoy son particularmente interesados ​​​​en captar estas características de los estudiantes de secundaria actuales y combinarlas con el día a día. Métodos de gestión implementados por la escuela, I El sistema de responsabilidad del líder de grupo se implementa en la clase. El llamado sistema de responsabilidad del líder de grupo significa que los estudiantes de la clase se dividen en varios grupos, cada grupo tiene de 6 a 7 estudiantes. Los estudiantes excelentes, buenos, promedio y malos están razonablemente emparejados. El líder del grupo es equivalente al líder de escuadrón del grupo, responsable de gestionar los asuntos diarios del grupo, incluido el estudio, la disciplina, la higiene, etc., calificando a cada miembro del grupo. sobre los elementos anteriores todos los días, resumiendo una vez a la semana, seleccionando a los miembros destacados del grupo y anunciándolos en la pared. Al mismo tiempo, se deben calcular las puntuaciones del grupo, y varios otros grupos compitieron por el grupo destacado. No solo comenzó la competencia entre individuos, sino también entre grupos. La clase ha creado un buen ambiente al intentar ponerse al día unos con otros.

2. Practicar y dar ejemplo a los alumnos

Cada palabra y acción de un profesor es el material de enseñanza más directo para los alumnos. Los estudiantes imitarán en gran medida a sus profesores en su forma. palabras y hechos. Contrasta el comportamiento de tu maestro contigo mismo. Me esfuerzo por dar ejemplo a mis alumnos.

En primer lugar, hago un buen trabajo en la enseñanza. En mi tiempo libre, estudio cuidadosamente los materiales y métodos de enseñanza, analizo las condiciones básicas de aprendizaje de los estudiantes, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y enseño puntos de conocimiento de manera específica. Y consultar algunos materiales extraescolares relacionados con la enseñanza de diversas formas para enriquecer el contenido de la clase y estimular el interés de los estudiantes por aprender chino. Durante la clase, conocía bien todos los puntos de conocimiento, enseñó con facilidad y explicó claramente las preguntas de los estudiantes. De esta manera, los estudiantes lo admirarán en su corazón, como usted en su clase, escucharán atentamente durante la clase y pensarán detenidamente después de clase.

En segundo lugar, al gestionar estudiantes, preste atención a los estrictos requisitos que debe cumplir. Este semestre insisto en llegar a tiempo y nunca he llegado tarde ni he faltado. Cuando los estudiantes ven que los profesores son tan estrictos consigo mismos, también pueden ser más estrictos consigo mismos, seguir sus arreglos y cumplir con las reglas y normas pertinentes. reglamentos de la escuela. Durante tanto tiempo, nadie en la clase estará ausente de la escuela o de la clase a menos que esté enfermo o solicite permiso. Hoy en día, los estudiantes han desarrollado el hábito de trabajar y descansar a tiempo y formar conductas conscientes.

3. Tratar a todos por igual y promover la democracia de clase

Tan pronto como empezó la escuela, les dije que somos iguales en esta clase, todos somos los maestros de esta clase, y Todos debemos ser responsables de hacer sugerencias y contribuir a la construcción de la clase. En la clase, trato a todos los estudiantes por igual y animo a los estudiantes con buenas calificaciones a trabajar más duro y esforzarse por obtener mejores resultados para los estudiantes con potencial, mantengo su autoestima, les dejo descubrir sus fortalezas y ventajas, cultivo su confianza en sí mismos, y esforzarse por mejorar sus propios logros culturales. Por eso la clase siempre ha estado muy unida.

Además, utilizo audazmente clases pequeñas y les dejo gestionar muchas cosas por sí mismos, como organizar reuniones de clase, asignar tareas, etc. Cuando estos cuadros gestionan los asuntos de clase, los estudiantes de la clase pueden cooperar activamente. Así, los miembros del comité de clase compartieron mucho trabajo para mí. Con mi apoyo, presidieron con valentía e independientemente algunas actividades de la clase y lograron muy buenos resultados.

Sé que la formación de un buen estilo de clase requiere esfuerzos incansables y a largo plazo. En el trabajo futuro, como siempre, haré todo lo posible para hacer un buen trabajo como maestro de clase y hacer de esta clase mi orgullo, el orgullo de mis padres y el orgullo de la escuela.

4. Crea un buen ambiente en clase.

Un buen ambiente en clase afecta directamente a la calidad general de una clase. Por lo tanto, en mi trabajo, siempre lo considero una prioridad absoluta y lo exijo estrictamente a todos los estudiantes. En todas las actividades, afirma cuando es necesario afirmar y niega cuando es necesario negar. Por ejemplo: en términos de aprendizaje, no solo se pide a los estudiantes que escuchen bien en clase y respondan preguntas activamente, sino que también se les anima a hacer más preguntas al profesor. En términos de higiene: exijo estrictamente que cada líder y miembro del equipo elogie a quienes toman la iniciativa de ayudar a los estudiantes a cumplir con su deber, para que toda la clase pueda formar un buen estilo de clase de trabajo amoroso.

El resumen final es una prueba, que refleja los resultados de mi trabajo durante este semestre. Es mi gran deseo ser un profesor de clase competente, por eso me esfuerzo por mejorar la calidad de la clase, preparar bien las lecciones y corregir las tareas para que los estudiantes puedan aprender más conocimientos. Haré todo lo posible para cuidar a cada estudiante y usar mi sinceridad y amor para construir la clase de segundo grado (26). Espero que mis alumnos puedan crecer sanos y felices.

En resumen, el trabajo de gestión de clases es complicado y los métodos de trabajo varían ampliamente. En la práctica, se resumen métodos y experiencias más efectivos, por lo que el nivel del trabajo de gestión de clases seguirá subiendo a un nuevo nivel. Cómo escribir un resumen del trabajo en clase Parte 5

Recordar el pasado y mirar hacia el futuro sin duda traerá desafíos y motivación al trabajo grupal en el nuevo año. Para mejorar mejor las diversas tareas del grupo y completar con éxito los requisitos y tareas de la empresa para el trabajo de la rama general del grupo, mi clase resumirá la primera mitad del año:

Mi clase Respondió activamente al __ Pensamiento de orientación laboral de la Liga de Año Nuevo: Centrándose en fortalecer la autoconstrucción, servir al desarrollo de la empresa como núcleo, servir a los jóvenes como base y centrarse en las metas y tareas laborales anuales de la empresa, unir y liderar a todos los miembros jóvenes. para emancipar sus mentes, trabajar duro y contribuir al desarrollo económico y cultural de la empresa. Fuerza, contribuir con la juventud, el objetivo de nuestra clase es luchar por alcanzar el número de civilización juvenil provincial.

Hacer un buen trabajo en el desarrollo de los miembros del equipo. A finales de __, el número real de miembros registrados en mi clase de electricista era solo 8. A principios de __, aumentamos el desarrollo de nuevos miembros, profundizamos la comprensión a nivel de base y nos esforzamos por enriquecer a los jóvenes con mejores trabajos. desempeño y mayor calidad ideológica en el equipo de integrantes. Al mismo tiempo, es necesario completar rápidamente el trabajo de registro grupal y transferencia de relaciones organizativas para nuevos empleados. Esforzarse por lograr que el número total de miembros llegue a más de 50 del número total de miembros de la rama general para fines de XX a través del trabajo duro.

En marzo, llevamos a cabo una investigación exhaustiva y una investigación de la información personal de los miembros de la liga y los jóvenes, y establecimos una base de datos estadística de datos de información juvenil. Puede completar la información personal detallada de los miembros de la liga y los jóvenes, y facilitar que la rama general de la liga lleve a cabo diversas actividades y brinde servicios específicos a los jóvenes. También realizamos una encuesta personal detallada a todos los jóvenes menores de 35 años de la empresa, ingresamos los resultados de la encuesta en la computadora y establecimos una base de datos de información personal de los empleados. Aproveche la oportunidad para que los nuevos empleados se presenten en el sitio, de modo que los nuevos empleados puedan completar el formulario de información personal cuando se unan al equipo para garantizar que la base de datos y las fuentes de información de la sucursal de la Liga Juvenil sean oportunas y precisas. Facilita el trabajo de la sucursal general de la empresa.

Para fortalecer la construcción del equipo de cuadros de la liga en nuestra clase y mejorar la eficiencia en el trabajo y la responsabilidad de los cuadros de la liga, el 9 de abril organizamos y participamos en una reunión de todos los miembros de la junta general de la empresa. rama, y ​​eligió nuevos miembros de la liga a través de __ El camarada Wang Yanping fue elegido Secretario General de la Rama, y ​​el camarada Pan Hui fue elegido Secretario Adjunto de la Rama General. Wang Wenming, Wang Xuan, Wang Jian, Lin Daoping y Xu Jianhua fueron elegidos miembros de la rama de la Liga Juvenil. Entre ellos, el camarada Wang Jian es miembro de mi equipo. El camarada Wang Jian fue elegido esta vez como miembro de la rama general de la compañía, lo que le ha otorgado altos honores.

Desde mediados de abril hasta el 4 de mayo, los miembros de mi equipo participaron activamente en la sucursal de la Liga Juvenil de la empresa para realizar actividades temáticas para conmemorar el 94 aniversario del movimiento "4 de Mayo". Los miembros de mi equipo cooperaron activamente con la Liga Juvenil de la compañía. La rama general está organizada para promover el espíritu del "4 de mayo" de "patriotismo, progreso, __ y ciencia", para mostrar la perspectiva espiritual saludable y enérgica de los jóvenes de Jianyang, para cultivar el espíritu de trabajo en equipo y movilizar y guiar a la mayoría de los miembros jóvenes para acelerar la promoción del interior verde del distrito de Haixi y contribuir a la construcción de una ciudad económica y comercial fuerte.

En mayo, con el fin de aprovechar plenamente el papel avanzado de la posición de "Civilización Juvenil", se organizó y llevó a cabo una actividad temática de "Civilización Juvenil" a través de publicidad y movilización, educación en ética profesional y esforzarse por ser un maestro en el puesto. Fortalecer las responsabilidades laborales y mejorar la civilización laboral. Aprovechando el lanzamiento del Mes de Demostración Unificada de la Cuenta de Civilización Juvenil como una oportunidad, clasificaremos el contenido del Compromiso de Servicio de la Cuenta de Civilización Juvenil y la Tarjeta de Servicio de la Cuenta de Civilización Juvenil para mejorar la efectividad del número de teléfono de supervisión del servicio de la Cuenta de Civilización Juvenil; debe cumplir concienzudamente los compromisos de servicio externo de la empresa y establecer una Civilización Juvenil Móvil que se adhiera a la buena imagen de cumplir las promesas; es necesario llevar a cabo activamente actividades de bienestar social como "enviar calidez y amor" y "construir equipos de hogares"; ser el creador y mantenedor de la sociedad __. Establecer y mejorar la estructura organizativa líder para la creación de cuentas civilizadas para jóvenes, establecer y mejorar el sistema de gestión de cuentas civilizadas para jóvenes, de modo que los objetivos sean claros, las responsabilidades sean claras, el personal esté en su lugar y los fondos estén garantizados. Fortalecer el cultivo y la formación del espíritu humanista y científico de los miembros jóvenes y promover la integración del carácter moral, la capacidad y el conocimiento entre los jóvenes profesionales es necesario crear condiciones de aprendizaje, crear una atmósfera de aprendizaje y alentar a los jóvenes a aprender; a través de capacitación, educación a tiempo parcial, autoestudio y otras formas de aprendizaje, promover la mejora de la propia calidad empresarial y las capacidades integrales unir personas, unir fuerzas y mejorar la competitividad central del equipo mediante la realización de actividades temáticas y grupales; actividades diurnas, etc. La empresa ha establecido un grupo de liderazgo de "Civilización Juvenil" para movilizarse ampliamente para crear una atmósfera dentro de la empresa para crear una "Civilización Juvenil" y aprender de modelos avanzados, promover el trabajo de servicio de producción y operación de la empresa, promover una excelente formación de equipos y ser responsable de las unidades de Civilización Juvenil y Esforzarse por guiar, supervisar e inspeccionar el trabajo diario de la unidad, y cooperar activamente con el Comité superior de la Liga Juvenil para realizar evaluaciones anuales de la "Civilización Juvenil" en todos los niveles dentro de la empresa.