Perfil escolar de la escuela secundaria Huaian Qingpu
La escuela secundaria Qingpu de la provincia de Jiangsu se fundó en 1952. La escuela se construyó en el número 105 de Huaihai South Road, al sur del jardín Chuxiu. Primero se llamó Chengnan Minzhong y pasó a llamarse escuela secundaria Dongfanghong. y renombrado en 1986. Escuela secundaria Qingpu. La escuela fue ascendida a escuela secundaria clave en la provincia de Jiangsu en 2000. En 2003 se construyó un nuevo campus que se puso en funcionamiento en 2004. Ahora cubre un área de 73.370 metros cuadrados (110 acres) y tiene un edificio integral. dos edificios de enseñanza y un edificio de laboratorio. Un edificio, dos edificios de apartamentos para estudiantes y un edificio de restaurante. Entre ellos, el edificio emblemático se adhiere al concepto de diseño de "cielo redondo, lugar cuadrado, lugar cuadrado y regular", y el estilo arquitectónico general está lleno de sabor moderno. La infraestructura del campus es completa, el entorno del campus es hermoso y el patrimonio cultural es profundo, lo que demuestra plenamente las características culturales de la escuela de "campus verde, campus tecnológico, campus humanista y campus armonioso". La escuela cuenta actualmente con 63 aulas multimedia y 16 laboratorios provinciales de normalización; cuenta con 100.522 libros y 177.467 libros electrónicos, con una colección acumulada de 277.989 libros y un promedio de 99,96 libros por alumno; 382 tipos de periódicos y revistas; utilizado por los estudiantes, 336 unidades, los maestros están equipados con computadoras portátiles y el proyecto de "conexión escuela a escuela" de la escuela ha alcanzado el tercer nivel. Hay 400 metros de pista y campo de plástico estándar, baloncesto, voleibol, fútbol y otros deportes; campos, bádminton cubierto, canchas de tenis de mesa; apartamentos para estudiantes de 7.100 metros cuadrados, la superficie media para estudiantes residenciales es de 6,9 metros cuadrados y el restaurante es de 4.328 metros cuadrados con 1.900 asientos; Se encuentran disponibles varias instalaciones de vivienda para satisfacer las necesidades de aprendizaje y vivienda de profesores y estudiantes.
La escuela cuenta actualmente con 56 aulas docentes, con 27 a 81 estudiantes, 206 profesores, 181 profesores de tiempo completo, 3 profesores de grado especial y 109 profesores con títulos profesionales intermedios y superiores, que representan 60 % del número total de docentes. Arriba; la tasa de calificación académica de los docentes de tiempo completo es 100; la escuela tiene 11 docentes con título de maestría, lo que representa 7 docentes de tiempo completo y 4 estudiantes de maestría tienen ciclo de secundaria; experiencia docente, representando el 71,8 del total de docentes. La escuela siempre ha insistido en promover el desarrollo profesional de los docentes como un gran avance para mejorar la calidad del funcionamiento escolar. A través de la construcción de la ética y la ética de los docentes y la implementación del "Proyecto Azul" y el "Proyecto de Maestros Famosos", nos esforzamos. crear un equipo de docentes con ética noble, estilo de trabajo sólido y excelentes habilidades profesionales, un equipo docente bien estructurado entre los docentes, 8 han ganado elogios provinciales como maestros destacados a nivel nacional, educadores destacados provinciales y directores destacados provinciales; , y se les otorgaron los objetivos de capacitación "Diez mil" de la ciudad, los líderes de materias de la ciudad y los maestros de la ciudad recibieron el título de maestro, el director, el camarada Lu Renhua, fue calificado como maestro destacado a nivel nacional y el primer lote; de los "Diez mejores profesores jóvenes" en la ciudad de Huai'an. En los últimos años, nuestra escuela ha completado 3 proyectos nacionales, 4 proyectos provinciales y 8 proyectos de investigación municipales. Actualmente, se han aprobado y están en implementación 2 proyectos nacionales, 2 proyectos provinciales y 12 proyectos municipales. Los docentes han publicado 139 artículos en varias revistas provinciales, 182 artículos premiados en todos los niveles y 59 libros individuales o coeditados.