Organizaciones internas de la Oficina de Educación del Distrito de Shenzhen Nanshan

(1) Oficina (Oficina del Comité del Partido).

Responsable de la coordinación integral de las agencias de la oficina, organización y arreglos de reuniones de asuntos del partido, reuniones de asuntos de la oficina y diversas reuniones a gran escala, responsable de la secretaría, información, archivos, confidencialidad, cartas y visitas, recepción ( incluyendo asuntos exteriores), supervisión y administración de la agencia Trabajo de gestión responsable de coordinar los intercambios externos y la cooperación del sistema educativo del distrito responsable de la organización del partido, la publicidad, el estilo ideológico, la construcción del sistema, los sindicatos y el trabajo de las mujeres de la oficina y; instituciones directamente afiliadas responsables del establecimiento y registro de grupos sociales educativos; responsables de la educación de cuadros veteranos en el sistema; trabajo de gestión responsable de la inspección disciplinaria y supervisión del sistema educativo del distrito y la corrección de prácticas educativas insalubres; trabajo de construcción del sistema educativo del distrito, responsable de la supervisión de los cuadros dentro del sistema, responsable de la investigación e investigación del estilo de partido del sistema y la construcción gubernamental limpia, recepción y manejo oportuno de las masas para brindar orientación sobre el trabajo del frente único y la labor de asuntos relacionados con los chinos de ultramar del sistema educativo de distrito; y la labor de planificación familiar de los organismos administrativos y las unidades directamente afiliadas.

(2) Departamento de Personal.

Responsable de la preparación de planes de personal para el sistema educativo del distrito; planificación y desarrollo de recursos humanos, y realización de trabajos de introducción de talentos; gestionar el equipo de liderazgo de las unidades directamente afiliadas de acuerdo con la autoridad de gestión, y realizar inspecciones; sobre cuadros de oficina y líderes de unidades directamente afiliadas Registro de nombramientos y despidos Responsable del establecimiento organizacional, gestión de personal y mano de obra, archivos de personal y despliegue de cuadros y personal docente de la oficina e instituciones directamente afiliadas; de los directores de escuelas primarias y secundarias y de jardines de infancia; organizar y orientar la evaluación y contratación de las calificaciones técnicas profesionales de los docentes. Evaluación anual del personal escolar; coordinar la selección de unidades y personas avanzadas del sistema educativo distrital; gestionar la construcción de la ética profesional de los docentes; ; ayudar en la gestión del trabajo de los profesores extranjeros.

(3) Sección de Educación Básica.

Gestionar integralmente la educación y enseñanza de la educación secundaria general, la educación primaria y la educación preescolar; organizar y orientar la consolidación y mejoramiento de la educación obligatoria de nueve años; organizar y orientar la implementación de los planes de estudio nacionales, la construcción; de los planes de estudio locales y el desarrollo de planes de estudios escolares; responsable de coordinar y gestionar la inscripción y los exámenes de educación general en el distrito; guiar la construcción de la civilización espiritual y la cultura del campus en las escuelas y guiar la construcción de infraestructura y la investigación científica; de educación moral en las escuelas, coordinar y orientar la educación científica y tecnológica y la educación ambiental de las escuelas del distrito, la educación sobre seguridad, la educación jurídica, la educación para la salud y la educación sobre prácticas sociales para los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, y promover el trabajo de gestión de las escuelas de acuerdo con a la ley; responsable del trabajo de la Liga Juvenil y la Liga Juvenil de instituciones públicas directamente afiliadas.

(4) Sección de Planificación, Finanzas y Auditoría de Infraestructuras.

Responsable de los planes de financiación, estadísticas, presupuestos, asignación de fondos y movilización del sistema educativo; contabilidad y análisis de costos educativos a nivel de distrito; responsable de guiar e inspeccionar la gestión de tarifas educativas en todo el distrito; guiar y supervisar el sistema educativo Auditoría interna, responsable de la supervisión de auditoría interna de la oficina y las unidades directamente afiliadas, e inspeccionar el uso de las asignaciones financieras de las unidades directamente afiliadas, responsable de la investigación de la demanda de títulos del distrito, formular planes de desarrollo y construcción de escuelas; responsable de la preparación, aplicación, ajuste e implementación; participar en la revisión de la planificación urbana del distrito y la formulación y revisión de varios planes de construcción escolar; revisar los estándares de configuración de instalaciones y edificios escolares y ayudar en la implementación del terreno, la planificación y la puesta en servicio; diseño de varias escuelas nuevas recibir y administrar en nombre del gobierno Responsable de la construcción de varios edificios escolares de apoyo y derechos de propiedad responsable de supervisar la planificación, declaración de fondos, solicitud de construcción, gestión de la construcción y auditoría de liquidación de proyectos de mantenimiento y renovación de escuelas; responsable de orientar y supervisar la gestión financiera y el trabajo de auditoría de las escuelas privadas (recientemente agregado) de las estadísticas generales de la infraestructura educativa del distrito, el resumen, la presentación de informes y la gestión de los archivos y datos de la infraestructura;

(5) Materias de enseñanza para adultos.

Orientar la labor educativa y docente de diversas escuelas secundarias profesionales y escuelas culturales de adultos; orientar y gestionar todo tipo de labores de formación educativa y de educación comunitaria. Orientar a las fuerzas sociales en la organización de diversos tipos de educación secundaria vocacional y educación social y cultural; ser responsable de la organización e implementación de diversos exámenes de ingreso a la universidad para adultos y exámenes de autoestudio; coordinar y orientar el trabajo de investigación científica y los intercambios externos de educación de adultos y educación vocacional y técnica; brindar educación y capacitación dentro de la jurisdicción. Las instituciones realizan la aprobación, supervisión e inspección del establecimiento.