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Número de teléfono de la oficina de admisiones de la Universidad Normal de Lijiang

El número de teléfono de la Oficina de Admisiones de Lijiang Normal College es 0888-3196076.

Lijiang Teachers College es una institución de educación superior general aprobada por el Ministerio de Educación. La escuela está ubicada en la ciudad de Lijiang, provincia de Yunnan. Está dirigida por la Universidad Normal del Este de China, la Universidad Normal de Yunnan y la Universidad Normal de Shanghai. La construcción de apoyo de contraparte de la Universidad Normal de Jiangxi es una institución clave respaldada por el "Plan colaborativo de mejora de la calidad para la formación docente" del Ministerio de Educación.

La escuela comenzó como un curso simplificado para profesores en la escuela secundaria de la prefectura de Lijiang en 1906. En 1913, se reestructuró y se convirtió en la Sexta Escuela Normal Provincial. En 1942, se fundó la Escuela Normal Nacional de Lijiang. , se fundó la Escuela Normal de Lijiang en 1968, pasó a llamarse Escuela Normal de Lijiang y en 1995 pasó a llamarse Escuela Normal de Lijiang.

En 1978, Lijiang abrió una clase universitaria para profesores y, en 1984, se estableció la Escuela Superior de Educación de Lijiang sobre la base de la clase universitaria para profesores. En 2001, la Escuela Superior de Educación de Lijiang se fusionó con la Escuela Normal para Nacionalidades de Lijiang; para formar una nueva Facultad de Educación de Lijiang. La Facultad de Educación de Lijiang se reestructuró en la Facultad Normal de Lijiang.

Personal docente

En abril de 2022, la escuela cuenta con 492 maestros de tiempo completo, incluidos 395 maestros de tiempo completo en la escuela y 97 maestros de tiempo parcial entre los de tiempo completo; tiempo docentes en la escuela, hay estudiantes de posgrado Hay 225 docentes con calificación académica, lo que representa el 56,96%.

Existen 36 docentes de tiempo completo con título de profesor titular, 129 docentes de tiempo completo con cargos profesionales y técnicos suplentes de alto nivel, el 41,77% de los docentes de tiempo completo con cargos profesionales y técnicos suplentes de alto nivel o superiores y 250 docentes "doble cualificados", lo que representa el 63,29%.