¿Cómo se siente el autor sobre el invierno en Jinan? ¿De qué frases te diste cuenta de esto?
Describe las montañas, el agua y otros paisajes de Jinan. Describe el paisaje, expresa las impresiones y sentimientos más vívidos y resalta la característica única de calidez y Qing. Expresa el amor infinito del autor por Jinan. : (1) ¿Cuál es el estilo único de Jinan en invierno? (2) ¿Desde qué perspectiva es el texto?
¿Qué técnicas se utilizan para expresar este rasgo? (3) En el artículo, el Sr. Lao She adopta el método de composición de "mirar lo pequeño desde lo grande" en la pintura de paisajes china.
Analice qué paisaje característico captura el autor a lo largo de la línea principal para mostrar el invierno en Jinan.
Como utilizar elegantes imágenes de paisajes para congelar el encuadre.
Resúmelo en forma de imágenes en "Primavera". Organizar debates en grupo. La maestra señaló y dejó claro: (1) el invierno “cálido y soleado” de Jinan. (2) "Wen Qing" está escrito desde la perspectiva de los propios sentimientos.
Utilice el método de contraste de "escritura torcida". Peiping, Londres y Jinan son las tres paradas principales del barco de la vida de Lao She.
Por tanto.
Está capacitado para juzgar comparaciones. Comparándolo con el ventoso invierno de Pekín, la niebla de Londres y el veneno y el estruendo del sol tropical (según el contexto, significa "deslumbrantemente claro").
Escribe sobre los "milagros" y las "cosas extrañas" del invierno de Jinan sin viento, niebla densa y días venenosos.
Resalta su belleza única "cálida y soleada".
Apreciarlo como un “lugar tesoro”. Los tonos "frío" y "cálido", "oscuro" y "brillante", "caliente" y "cálido" en la imagen resaltan la imagen general del cálido sol y el hermoso cielo de Jinan en invierno. Estructuralmente, es el resumen del texto completo.
Para allanar el camino para la descripción detallada a continuación. (3) Siguiendo la línea principal de que el invierno de Jinan es Wen Qing.
El autor describe en detalle el paisaje montañoso y el color del agua en invierno. Utilice tres párrafos 2, 3 y 4 para escribir sobre la escena de la montaña invernal: primero utilice escritura antropomórfica para crear un "estado ideal" de "calidez y comodidad".
Da a la gente la sensación general del invierno en Jinan.
Luego escribe sobre las montañas bajo el sol brillante, las montañas bajo la fina nieve y las montañas distantes fuera de la ciudad. El quinto párrafo habla del color del agua en invierno.
Primero escribe sobre el verdor de las algas.
Para resaltar la claridad y transparencia del agua.
Y expande tu imaginación.
Integra tragaluz y acuarela en uno.
Describe los colores brillantes y brillantes de Quancheng.
Lleno de elogios. Cerca del paisaje montañoso y las acuarelas del invierno.
Se muestran tres imágenes: la cuna en el cerro, el claro de nieve y el cristal etéreo. El artículo representa un paisaje de montaña.
Dibuja acuarela.
Encarnar sentimientos en el paisaje.
No sólo expresa la belleza del paisaje invernal de Jinan.
Expresa también el amor sincero por la patria. 5. Lectura de expresiones.
Prueba el cálido invierno en Jinan y sé caritativo como una madre.
Linda como una niña.
La imagen artística del cristal transparente. 5. Estudio de pasajes maravillosos.
Cómo describir la apreciación del paisaje 1. Lea el párrafo 3 al unísono.
Analizar y discutir el siguiente contenido. Permita que los estudiantes elijan libremente para responder las preguntas. Proyección: (1) La oración central de todo el párrafo es: (2) La división de niveles de todo el párrafo es: (3) La belleza de "Xiao Xue" está escrita en todo el párrafo.
Principalmente a través de otros escenarios para contrastar.
Estas escenas son: (4) Los verbos del artículo se usan bien.
Por ejemplo: (5) Las palabras sobre colores en el artículo se utilizan bien.
Por ejemplo: (6) ¿Cómo convierte el texto lo estático en movimiento? (7) ¿Qué métodos retóricos se utilizan principalmente? (8) ¿Cuál es su experiencia con el requisito de leer el párrafo completo? Para ser claros: (1) Lo mejor es un poco de nieve. (2) Toda la sección se divide en tres capas: nieve ligera/look...rosa/eso es... (3) pino enano, cima de montaña, color hierba, sol (4) "top" se usa para la cima de el árbol.
La cima de la montaña está "puesta".
Utilizar "desgaste" para laderas.
Utiliza "Lu" para la ladera de la montaña.
Cada palabra tiene su lugar. (5) Verde y negro.
Blanco.
Azul.
Plata.
Amarillo oscuro.
Ligeramente amarillo.
Rosa. (6) La principal técnica para convertir la estática en movimiento es el uso de metáforas y personificaciones. (7) Principalmente antropomórfico.
Hay tres "me gusta" en el artículo.
No se utilizan todas las metáforas. (8) Al leer en voz alta, no sólo se debe leer bien la parte descriptiva del artículo.
Y lee bien la primera y las dos últimas frases.
Las palabras "most", "ah", "just", "ba" y "too" encarnan plenamente las emociones del autor. 2. La nieve en Jinan no quita en absoluto el esplendor del cálido invierno.
Por el contrario, el invierno "cálido y soleado" se revela cada vez más.
Pide a los alumnos que resuman las características de la descripción de la escena de este párrafo. Resumen: El autor describe el paisaje de pinos enanos, hierba amarilla y nieve fina en la montaña desde la perspectiva del color y el cambio. "Cuidador" es una metáfora de la hermosa forma del pino enano después de la nieve.
Utiliza pino enano para describir la forma de la nieve. "Este vestido floral parece arrastrado por el viento.
Te hace desear ver una piel un poco más bella."
Esta es la asociación que evoca el hermoso paisaje de nieve y hierba. "La fina nieve parece tímida de repente.
Aparece un poco de rosa".
Utiliza la personificación para describir el delicado y hermoso estado de ánimo de la nieve. El paisaje montañoso está escrito en el orden espacial de la montaña, la cima de la montaña, la pendiente hacia la ladera.
La luz, el color y el estado de cada nieve detallada se muestran de forma jerárquica.
No es sólo la belleza externa de la nieve lo que hace sentir a los lectores.
Y es el encanto de la nieve. Los colores brillantes y agradables del cuadro surgen de hábiles pinceladas de contraste: el verde y el negro de los pinos enanos contrastan con las flores blancas en forma de moño, las cimas de las montañas completamente blancas;
Retrato al cielo azul; con una franja blanca en la ladera.
Realza un color amarillo oscuro con el sol poniente ligeramente amarillo.
El color rosa queda ligeramente expuesto contra la fina nieve. 3. Cantando el tercer párrafo de la experiencia. 6. Practicar la lectura de los párrafos 4 y 5 del texto en clase.
Completa las siguientes preguntas. Proyección: (1). En el párrafo 4, el autor perfila una pintura a tinta con tres o dos trazos.
Sus características son ( ) a. Nebuloso b. Elegante c. Sencillo d. Inteligente y hermosa (2). Las características del agua en Jinan en invierno son (opción múltiple) ( ) a. Cálido b. Verde c. Claro d. Brillante (3). Estos dos párrafos expresan el invierno en Jinan ( ) a. Lleno de características verdes b. Características cómodas, claras, encantadoras y hermosas c. Las características climáticas de Wenqing d. Hermosas vistas.
Es un raro destino turístico de invierno (4). ① "Esta es la pintura en tinta de Zhang Xiao" ② "Todo es un cristal azul etéreo" ③ "En este cristal.
Los recursos retóricos utilizados en "Montañas de hierba amarilla con techos rojos" ④ "pequeñas sombras de árboles grises como pequeños racimos de flores en la alfombra" son ( ) a. ① Símil ② Símil ③ Metáfora ④ Símil c. ① Metáfora ② Metáfora ③ Metáfora ② Metáfora ③ Metáfora ④ Símil (5). en el "Libro de trabajo".
Acumular materiales lingüísticos.
El invierno "caritativo" de Jinan hace que la gente se sienta íntima.
Gracias al Sr. estilo de escritura simple y amigable
Es como tener una conversación sincera con los lectores. En general, encuentre las oraciones en el artículo que reflejen los sentimientos sinceros del autor sobre el invierno de Jinan. > Por ejemplo: “Para una persona que está acostumbrada a vivir en Pekín.
Como yo...".
No solo expresa sentimientos personales únicos.
sino que también parece ser sincero.
Para el texto completo" "La última palabra". ●○Diseño de pizarra Características estacionales (calidez------tierra del tesoro) Montañas bajo el sol brillante (calidez------pequeña cuna) Características del paisaje invernal de Jinan Montañas cubierto de nieve fina (Delicada y elegante ------ pequeña pintura en tinta) Agua de río cálida y verde (clara, azul --- cristal azul) Lección 2 ●○ Contenido didáctico Comprender el papel de las oraciones metafóricas y la personificación en el texto al resaltar las características físicas y espirituales de las cosas
Por ejemplo, trate de descubrir la sutileza de la metáfora y compárela con el estilo de escritura de "Spring" ●○Diseño de enseñanza 1. Marque las oraciones que reflejan El estilo de escritura cordial de Lao She: 1. Cierra los ojos y piensa... ¿es este un estado ideal? "Enseñar a la gente paso a paso.
No hay ninguna imposición. 2. "De verdad.
La gente de Jinan sonríe en sus rostros en invierno. "Esto muestra sentimientos verdaderos.
Me temo que los lectores no lo creerán. 3. "Lo mejor es un poco de nieve. Mira..." Conmueve a la gente con emoción.
Hace que la gente se sienta como si estuviera allí. 4. "Simplemente está nevando.
Jinan no soporta las fuertes nevadas.
¡Qué delicadas son esas colinas! "Por Jinan.
Estoy lleno de amor por las encantadoras colinas que parecen ser invencibles.
Aquí es casi un tono suplicante. 5. "Sí.
Esta es la pintura en tinta de Zhang Xiao.
Quizás fue pintado por una mano famosa en la dinastía Tang. "Es pensar de nuevo.
Es especular de nuevo.
Es discutir con los lectores nuevamente. 6. "Veamos.
Levanta lentamente la vista desde el agua clara del río..." Finalmente, ingresas a la hermosa y profunda concepción artística.
No me he olvidado de los lectores leales. 2. Intenta figurar escribe las hermosas frases.
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Analiza el arte de describir escenas
Entiende los pensamientos y sentimientos 1. Lee el texto completo en silencio
Dibujar las metáforas y personificaciones del texto.
Discutir y analizar en grupo cómo expresar emociones y emociones.
El profesor guía a los alumnos para que experimenten el ámbito poético.
Un análisis de las técnicas retóricas.
Se utiliza el "método de sustitución", es decir, mediante comparación con expresiones generales.
Mira la diferencia de expresión. (Visualización de proyección) Tales como: (1) Grupo: A: Este círculo de colinas es particularmente lindo en invierno.
Parece estar poniendo a Jinan en una pequeña cuna.
Susurraron en voz baja e inmóvil: "No te preocupes.
Hará calor aquí". B: Este círculo de colinas rodea Jinan.
Esto hace que Jinan sea especialmente cálido en invierno. (2) Grupo: A: Espere hasta que casi se ponga el sol.
La luz del sol amarillenta se inclina sobre la ladera de la montaña.
La fina nieve pareció de repente tímida.
Se revela un toque rosa. B: Es casi el atardecer.
El sol brilla oblicuamente en la ladera de la montaña.
La fina nieve revela un poco de rosa. (3) Grupo: A: El cielo se está aclarando.
Las algas son más verdes.
Solo con estos espíritus verdes.
El agua no soporta congelarse.
¡Además, esos sauces llorones de largas ramas todavía tienen que tener sombra en el agua! B: El cielo se está aclarando.
Las algas son más verdes.
El agua tampoco se congela.
Las largas ramas de los sauces llorones se reflejan en el agua. La maestra señaló y dejó en claro: (1) En la oración A, las colinas alrededor de la ciudad vieja se comparan inteligentemente con una "pequeña cuna".
Escribe sobre los pequeños y hermosos paisajes montañosos.
También utiliza la personificación para mostrar la conmovedora ternura y calidez. Acostada en la cuna y recibiendo la caricia considerada de su madre.
Eso es sin duda lo más cálido.
Y el pueblo Kuangshan seguía tarareando canciones de cuna "en voz baja".
El hermoso estado de sueño reproduce la calidez y el confort de este "estado ideal". La narración directa de la oración B no puede transmitir el profundo sentimiento de elogio. (2) La oración A compara la fina nieve rosada bajo el sol poniente con una niña tímida.
Destaca la belleza de la nieve y la belleza de los cerros.
El ambiente es agradable.
El rostro rosado y tímido se realza con el sol poniente amarillento.
Los colores son brillantes y agradables a la vista. Comparable a escribir algo que originalmente es estático y sin vida, y hacerlo vívido.
Listo para salir. Pero la oración B carece de esa belleza. (3) Las algas personificadas, el agua y los sauces llorones son encantadores. Usar "no puedo soportar" para escribir sobre el agua no solo tiene la textura de la vida.
Y además tiene un corazón bondadoso.
Para el verdor de las algas.
Por el reflejo del sauce llorón.
Sigue lleno de primavera. Aunque no escribí directamente sobre el clima cálido.
Pero hace que la gente se sienta cálida.
La belleza de transmitir el espíritu no se puede lograr usando "reflexión" en la segunda oración. 2. Entrenar las habilidades de asociación.
Practica el uso de metáforas y personificaciones para escribir sobre la forma y el espíritu. Consejo: la literatura requiere asociación.
La asociación es particularmente importante en prosa.
Este artículo no sólo es rico en asociaciones.
Es más, lo más importante es ser natural y aprender de los ejemplos. Establezca situaciones familiares para los estudiantes.
Como el atardecer, la madrugada en el campo, la noche de verano a la orilla del mar, etc.
Dejar que los estudiantes capten las características de la situación.
Amplía asociaciones ricas.
Describe la escena y expresa la idea de una manera bella y expresiva. 3. El lenguaje de este artículo es simple y fresco.
Dime la verdad.
Palabras sinceras.
A excepción del uso de metáforas y personificaciones.
Al mismo tiempo, también es muy particular en la elección de palabras y frases.
Vale la pena reflexionar detenidamente. Pensamiento: (1) "No hay sonido del viento en Jinan en invierno". ¿Está bien eliminar la palabra "sonido"? ¿Por qué? (2) "Hay algunas aldeas pequeñas en la ladera.
Hay algo de nieve en los techos de las aldeas pequeñas". ¿Por qué se usa aquí la palabra "mentira"? ¿Cómo se hace eco del artículo? los estudiantes responden.
La profesora dejó claro: (1) No. "No hay sonido del viento" no significa que no haya viento.
El invierno en Jinan simplemente no tiene ese viento del norte que aúlla y estremece.
Si se elimina el "sonido", se convierte en "sin viento".
Eso no es realista. (2) El estado de ánimo del pueblo y la nieve se escribe vívidamente con la palabra "mentir".
Expresa un ambiente confortable y tranquilo.
En sintonía con el tono del artículo.
Una palabra tiene el efecto de transmitir el espíritu. Haciéndose eco del artículo anterior "Una ciudad antigua.
Hay montañas y ríos.
Todo bajo el sol y tomando el sol.
Dormir abrigado y confortable ". 4. Lea el texto completo. Los alumnos y alumnas leen juntos el párrafo 1.
Los alumnos varones leen y escriben los párrafos 2, 3 y 4 de la escena de la montaña.
La estudiante lee y escribe el quinto párrafo de Shuise. 3. Lectura y pensamiento comparativos: ¿Cuáles son las similitudes entre el estilo de escritura de "Winter in Jinan" y "Spring" del Sr. Zhu Ziqing? ¿Cuál te gusta más? Da razones. Consejo: Ambos ensayos utilizan varias imágenes vívidas y específicas para expresar características. El artículo "Primavera" utiliza metáforas, personificaciones y otras técnicas retóricas para representar cinco imágenes de hierba primaveral, flores primaverales, brisa primaveral, lluvia primaveral y saludos primaverales.
Encarna las características de la "novedad, belleza y poder" de la primavera. "Winter in Jinan" también utiliza metáforas y personificaciones.
Representa la vista panorámica de Jinan bajo el sol, las colinas después de la nieve, el agua clara, etc.
Expresa las características del invierno "cálido y claro" en Jinan. 4. Práctica en clase (distribuir folletos impresos) leyendo "Otoño en Jinan".
Completa las siguientes preguntas. Por favor ven en otoño. Esa ciudad.
El río.
Ese camino antiguo.
La sombra de la montaña.
Está preparada para ti durante todo el año. Pero.
Además de los colores otoñales de Jinan.
Jinan se ha transformado de un simple espejo pintado a un reino poético tranquilo y hermoso. Este poético paisaje otoñal es exclusivo de Jinan. Dios le dio a Suiza el arte del verano.
Dale primavera al Lago del Oeste.
El otoño y el invierno fueron entregados a Jinan. El otoño y el invierno son difíciles de separar.
Cuando el otoño se duerme un poco, es invierno.
Dios no está dispuesto a despertarlo de repente.
Así que sé un favor.
El otoño y el invierno le pertenecen a Jinan. Debe haber montañas y agua en el ámbito de la poesía. Entonces.
Por favor, mira a Jinan. Ese color es diferente.
Diferentes direcciones.
Montañas de diferentes alturas.
En otoño se vuelve aún más diferente. Hablemos de colores.
Los pinos de la ladera de la montaña son verdes y negros.
Además de la luz del sol oblicua del otoño.
El verde y el negro son más oscuros que el gris.
Un color más claro que el negro.
Cubre el amarillo al lado con una capa de sombra gris-amarilla. El pie de la montaña está decorado con cintas de varios colores.
Capa a capa.
Algunas son de color amarillo.
Algunas son grises.
Algunas son de color verde.
Algunos de ellos parecen ser del color de loto. El color en la cima de la montaña también cambia con el movimiento del sol. No importa que la cima de la montaña sea de otro color.
Los diferentes colores de la ladera de la montaña realmente me dan ganas de escribir algunas líneas de poesía. Los colores en la ladera de la montaña siempre están cambiando.
Especialmente en otoño.
El sol puede refrescarte de repente durante un rato.
Este cambio no es drástico.
Pero el color de la montaña muestra este cambio.
E inmediatamente siguió la transformación. De repente el amarillo se vuelve más realista.
De repente volvió a oscurecerse.
De repente había una capa invisible de niebla rodando allí.
De repente pareció haber una suave brisa mezclando los colores de la "naturaleza".
Aplica suavemente una capa de varios colores, todos ellos ligeros y bonitos. Hay montañas como esta.
Emparejado con el cielo azul.
El sol claro y cálido; es tan azul que parece pasar del azul al verde.
Pero ya no es completamente verde; hace sol y hace suficiente calor como para hacerte sentir seco.
Pero es un poco genial.
Tan suave como la poesía; así es el otoño de Jinan. Además, por la diferencia de color.
La altura de la montaña también es más evidente. El alto es más alto.
La inferior es aún más baja.
Las curvas angulares de las montañas se vuelven más realistas en el cielo despejado.
Más claramente.
Más fino y resistente. ¡Mira esa torre en la cima de la montaña! Mira el agua de nuevo. En términos de cantidad.
Di calidad.
Dilo de forma.
¿Dónde podemos conseguir mejor agua que Jinan? Hay manantiales (manantiales por todas partes) y ríos.
Hay un lago.
Esto es desde un punto de vista formal. No importa si es un manantial, un río o un lago.
Está todo muy claro.
Es todo tan dulce.
Ups.
Jinan es un amor "natural", ¿verdad? Flores de loto en el lago Daming en verano.
Los sauces verdes del río Chenghe.
La naturaleza es hermosa. Pero mira el agua.
Depende del agua de otoño. Jinan tiene la montaña Qiu.
Vuelve a haber agua de otoño.
Este otoño es otoño.
Porque Qiu Shen vive en Jinan. No es necesario decir nada más primero.
Hablemos solo de las algas verdes en el agua. Eso es verde.
Excepto por el verde en el corazón de Dios.
Me temo que nada más se puede comparar. Este color verde brillante se revela con la claridad del agua.
Es como una mujer hermosa apreciando su propia belleza a través de un espejo. Sí.
Esta alga verde disfruta por sí sola del dulzor que allí se encuentra.
No para cualquiera. Conocen sus pequeños pensamientos verdes.
Besan la piel del agua durante todo el año.
Soñar con fragancia verde. Pato travieso.
Tócalas una o dos veces con la planta de tu pie dorado. La sombra de Huan Nu.
Dale un beso o dos a sus hojas verdes. Sólo esto.
Es su dulce problema. ¡Envidio al poeta muerto! En otoño.
El agua está tan fría como el cielo azul. Hay nubes ligeramente blancas en el cielo.
El agua está ligeramente ondulada. Entre el cielo y el agua.
Todo es Qingming.
Aire cálido.
Con un toque de fragancia de osmanto. Shan Yinger también es más real. Las montañas otoñales y las aguas otoñales se besan ilusoriamente. Las montañas no se mueven.
El agua hizo un ligero sonido. Esa vieja ciudad medieval.
Con estos colores y sonidos otoñales.
Es Jinan.
Es poesía. Nota: sweetheart [\'swi:tha:t]: se refiere a lover en inglés. 1． Da notas fonéticas a las palabras subrayadas a continuación. Xiang ( ) Sui ( ) Tiao ( ) He Zao ( ) Huan ( ) Mujer 2. ¿Por qué se dice que Dios dio "el otoño y el invierno a Jinan"? 3. El segundo párrafo natural del artículo habla de la "montaña" de Jinan.
¿Qué características escribe el autor sobre las montañas de Jinan en otoño? 4. ¿Desde qué aspectos escribe el autor sobre las características del "agua" de Jinan? 5. El final del artículo demuestra específicamente el significado de "poesía" desde la perspectiva de los sentimientos humanos.
¿Cuáles son los sentimientos? Dime ¿cuál es el efecto de tal final? 5. Resumen de la clase El invierno de Jinan es hermoso.
El invierno en Jinan descrito por el Sr. Lao She es aún más hermoso. Cubre el pergamino y saborea la "calidez" imbuida de la elegante pintura en tinta.
Siéntete más encantador. Pinta paisajes de montaña y acuarelas. "Esto es Jinan en invierno".
Se detuvo abruptamente.
Parece que aún hay más.
Las palabras siguen ahí.
¿Continuarán los lectores de Mingmin expresando sus sentimientos escribiendo "Me encanta el invierno en Jinan.
Me encanta el invierno en Jinan"? Creo.
Sí, lo será. Pero el señor Lao She no lo hará.
¡Quién le convierte en un maestro de la pintura!
●○ Procesamiento de libros de texto: "Invierno en Jinan" es el segundo texto de la tercera unidad del séptimo grado. Esta unidad elige prosa que describe el paisaje de las cuatro estaciones.
Muestra a los lectores las diferentes características de las cuatro estaciones. El propósito general de enseñanza de esta unidad.
Se basa en la lectura repetida.
Apreciar la belleza de los paisajes naturales.
Comprender las emociones contenidas en las palabras.
Comprender el significado y función de las palabras en contexto.
Descubre excelentes palabras, oraciones y párrafos.
Practica también habilidades de lectura intensiva.
Y hacer extractos adecuados. "Invierno en Jinan" es una prosa paisajística que describe el hermoso paisaje de Jinan en invierno, escrita por Lao She, un famoso escritor moderno y artista popular, a principios de 1931. Este artículo describe el paisaje.
El lenguaje es preciso y vívido.
Usa más metáforas y personificaciones.
Estar en armonía con el paisaje.
Expresa las vívidas impresiones y sentimientos del autor. Las descripciones más vívidas y vívidas se encuentran en el tercer y último párrafo. La expresión de emociones del autor también es muy singular.
Extraordinario.
No se trata de expresar tus sentimientos directamente.
Más bien, es una forma de expresar un sentimiento.
Su amor y admiración por el invierno de Jinan están implícitamente unidos a la descripción del paisaje.
Por tanto, me parece especialmente natural y sincero.
Infecciosa. Basado en este entendimiento.
El propósito didáctico de este artículo es aprender el método de descripción del paisaje en este artículo.
La enseñanza se centra en el uso de metáforas y personificaciones.
Céntrate en los párrafos 3 y 5. La dificultad en la enseñanza es la expresión de los sentimientos del autor. ●○Ideas didácticas: [Método de enseñanza] Primero, establezca una serie de preguntas basadas en los objetivos de enseñanza.
Guía a los alumnos a leer.
Estimular el pensamiento y la discusión de los estudiantes.
Permitir que los estudiantes perciban el texto como un todo.
Aclare las ideas del artículo; en segundo lugar, sienta el encanto artístico de la combinación de escenas de texto; en tercer lugar, amplíe la lectura comparativa. Este artículo y su artículo complementario "Otoño en Jinan".
Es una bella prosa escrita por el autor durante la misma época.
Describe Jinan en diferentes estaciones.
Transmitir los mismos sentimientos de cariño y admiración. [Método de estudio] Organizar según el método de enseñanza.
Esta lección está en proceso de enseñanza.
Los estudiantes deben seguir las instrucciones del profesor.
Leer atentamente.
Piénsalo bien.
Iniciar una discusión.
Así se puede sentir el hermoso paisaje de Jinan y el amor del autor por Jinan.
Siente el arte del autor al utilizar el lenguaje.
Consigue la inspiración que te mereces. Amplíe su lectura.
Reforzar la formación en habilidades lectoras y escritas. [Disposición del tiempo] Este artículo es un texto de conferencia importante.
El conocimiento es concreto.
El contenido es sustancial.
Hay muchas cosas que dominar.
Sin embargo, las explicaciones y análisis completos no favorecen el cultivo de las habilidades de lectura y pensamiento de los estudiantes.
Por tanto.
Se debe permitir que los estudiantes comprendan completamente el texto bajo la guía del profesor.
Explora y obtén las ideas del autor y los ingeniosos métodos de escritura para describir escenas y emociones.
Y ser capaz de utilizar lo aprendido para leer y comprender artículos similares. Concertar tiempo para 2 clases de docencia.
La primera lección se centra en el tercer párrafo basándose en la percepción general y aclarando el contexto.
Cómo describir la apreciación del paisaje. En la segunda lección, apreciaremos el papel de las oraciones metafóricas y de personificación en el texto para resaltar las características físicas y espirituales de las cosas.
Como tratar de descubrir la sutileza de la metáfora. Lectura comparada con el estilo de escritura de "Primavera". ●○ Objetivos didácticos 1. Objetivos de conocimiento ① Ser capaz de leer y escribir palabras nuevas como "锛, inlay, zao, chu". ② Comprenda y utilice palabras como "Xiangqing, Wenqing, Setruo, Ahorro, Delicado, Vacío, Aclarador, Claro". ③Comprender el papel de las metáforas, la personificación y otros métodos retóricos en el contexto de la escritura.
Saborea el bello lenguaje del artículo y acumula hermosas frases en el artículo. 2. Objetivo de habilidad ① Comprender y analizar la sutileza de la descripción del paisaje invernal de Jinan en el artículo.
Comprender la integración de emoción y paisaje en la descripción de un paisaje. ② Comprender el papel del uso de la escritura contrastiva por parte del autor. ③ Cultivar la capacidad de leer y escribir prosa escénica y lírica. 3. El objetivo emocional es comprender los pensamientos y sentimientos sinceros del autor hacia Jinan y la patria. ●○ La enseñanza se enfoca en guiar a los estudiantes a dominar los métodos de lectura de prosa lírica sobre escenas, especialmente el uso de metáforas y personificaciones. ●○ Enseñar puntos difíciles: describir métodos de escenografía y expresar las emociones del autor. ●○ Horario de clases Dos períodos de clase ●○ Preparación antes de la clase ①Asigne a los estudiantes una vista previa del texto.