¿Cuáles son los problemas psicológicos de los estudiantes de secundaria?
Los problemas psicológicos del alumnado de secundaria son los siguientes:
1. La depresión, la ansiedad, la obsesividad-compulsividad, el miedo, el aburrimiento, el retraimiento, etc. son manifestaciones comunes. Las manifestaciones específicas incluyen miedo a aprender, falta de concentración en clase, pensamiento débil, mala escucha de las conferencias y malas tareas, pero quieren continuar. aprendizaje, lo que resulta en ansiedad; algunos estudiantes tienen miedo o evitan. Al ir a la escuela, pueden tener reacciones de miedo o estar deprimidos; algunos estudiantes pueden tener ideas contradictorias y reacciones de enojo, estar irritables y volverse cada vez más dependientes.
2.Aspectos comportamentales. Todos los estudiantes con poca adaptabilidad al aprendizaje tienen problemas de conducta, que se manifiestan principalmente en cuatro aspectos: primero, inhibición de la capacidad. En el pasado, tenía buena capacidad de aprendizaje y buenas calificaciones. Después de la mala adaptación, mi capacidad de aprendizaje se vio suprimida, lo que provocó dificultades de aprendizaje. No podía tomar notas en clase, mi memoria disminuía, no podía escribir ensayos y no podía. Incapaz de resolver problemas un poco complejos. Muchas veces no podía seguir haciendo tareas por falta de concentración. Una cosa, dejar de hacer los deberes o leer inexplicablemente, jugar con objetos pequeños sin rumbo fijo, o estar aturdido, etc.
En segundo lugar, el retraimiento social. La interacción con los compañeros ha disminuido, y el estudio y las actividades de la vida también han disminuido. No quieren hablar, no quieren hacer ejercicio y no están motivados en las clases de educación física. Se han convertido en un espectador de las actividades de los compañeros y están afuera. el grupo de pares.
En tercer lugar, la conducta es caótica. Pueden ocurrir comportamientos que violen las normas y normas sociales apropiadas para la edad, como faltar a la escuela, pelear, mentir, robar, fumar, huir de casa, etc. También hay estudiantes que realizan actividades excesivas y buscan felicidad y emoción, como ser adictos a las consolas de videojuegos, desobedecer la disciplina y molestar a los demás.
En cuarto lugar, la regresión conductual. Se comporta como un niño, no tiene metas en el aprendizaje, no tiene planes en las actividades y le gustan los juegos infantiles. No es gregario, pero no es porque sea retraído, sino porque no puede jugar ni hablar con sus compañeros.
3. Funciones fisiológicas. Los síntomas incluyen mareos, hinchazón cerebral, dificultad para conciliar el sueño, dolor de espalda, palpitaciones, fatiga, etc. Durante el examen físico no se detectaron problemas físicos específicos.