Plan de planificación de la formación del talento
Plan de formación de talentos. En una empresa, los talentos son una parte inalcanzable. El plan de formación de talentos es un plan de planificación general para la dirección de desarrollo futuro de la empresa. Compartamos el contenido relevante sobre el plan de formación de talentos. Echemos un vistazo conmigo.
Plan de formación de talentos 1
Artículo 1: Objeto
Establecer y mejorar el mecanismo de formación de talentos de la empresa e implementar razonablemente planes eficaces de formación y desarrollo de talentos Excavar, desarrollar y cultivar el equipo de talentos de reserva estratégica de la empresa, establecer el nivel de talento de nuestra empresa y proporcionar apoyo de capital intelectual para el desarrollo sostenible de la empresa.
Artículo 2: Principios
Adherirse al principio de capacitación de "cultivo interno como pilar y cultivo externo como complemento" y adoptar el método de "entrar y desplegar" para Realizar entrenamiento cíclico.
Artículo 3: Objetivos de formación del talento
Los objetivos de formación del talento de la empresa siempre se ajustan a la política de formación del talento de “tanto la formación profesional como la formación integral”, es decir, la empresa cultiva técnicos expertos. Talentos y formación integral. Talentos de gestión tipográfica. Los talentos técnicos expertos se refieren a talentos con un alto nivel técnico en un determinado campo laboral, y los talentos de gestión integral se refieren a talentos con conocimientos integrales y alto nivel de gestión en el campo laboral de la unidad o departamento.
Artículo 4: Sistema organizativo de formación del personal
La empresa ha establecido un sistema de formación de talentos de "integración y división". Los departamentos funcionales y los equipos de proyecto son responsables de la selección inicial y la implementación específica de los objetivos de formación de talentos como base para la formación de talentos. El Departamento de Recursos Humanos, como departamento de organización y coordinación de la formación del talento de la empresa, es responsable de la planificación de la formación del talento, formulando estándares y procedimientos de selección de talento, determinando los objetivos de formación y coordinando y organizando los planes de formación.
Artículo 5: Contenido principal
Este método de gestión consta de los siguientes aspectos: la composición del sistema de formación de talentos estratégicos, la selección de talentos estratégicos, el modelo de formación de talentos estratégicos, estrategia Métodos de formación del talento, eliminación y promoción de talentos estratégicos.
La composición del sistema estratégico de formación de talentos
El sistema estratégico de formación de talentos de la empresa consta de cuatro partes: el Plan Águila Joven, el Plan Águila Voladora, el Plan Águila Fina y el Plan Águila. Estas cuatro partes juntas constituyen el grupo de talento estratégico de la empresa.
Artículo 6: "Plan Águila"
Este plan tiene como objetivo formar nuevos estudiantes universitarios motivados, con ganas de aprender y emprendedores, para que gradualmente se conviertan en el personal técnico de el departamento.
Artículo 7: "Plan Águila"
Este plan tiene como objetivo formar a los empleados ordinarios existentes con más de dos años de experiencia laboral y potencial de formación adicional, para que puedan crecer gradualmente hasta convertirse en diversos puestos. Jefes de departamentos funcionales.
Artículo 8: Plan "Águila"
Este plan tiene como objetivo formar cuadros directivos de nivel medio dentro de la empresa con potencial de formación adicional, para que poco a poco puedan llegar a ser independientes. de la empresa para reservar talentos para vicepresidente, director y otros puestos.
Artículo 9: "Plan Águila"
Este plan tiene como objetivo capacitar a los altos directivos y líderes técnicos existentes para que puedan convertirse gradualmente en talentos integrales y contribuir al futuro de la empresa. Prepárese para la expansión estratégica.
A través de los cuatro planes anteriores, los estudiantes se capacitarán gradualmente para convertirse en sucesores y reservar talentos para puestos clave en la empresa. Los puestos clave se refieren principalmente a algunos puestos medios y superiores importantes que la empresa necesita en función de sus necesidades de desarrollo actuales o futuras. Los talentos de reserva se refieren principalmente a talentos que tienen el potencial de cultivarse y pueden reemplazar algunos puestos de nivel medio y alto en la empresa para hacer frente al desarrollo y los cambios futuros.
Selección de talentos estratégicos
Artículo 10: Objeto
Mediante evaluación científica y selección cuidadosa, seleccionar candidatos con talento real de liderazgo o potencial profesional, establecer el concepto de empresa de empleo y promoción del talento.
Artículo 11: Condiciones de selección
Los empleados que ingresen al equipo estratégico de formación de talentos deberán estar calificados para sus puestos de trabajo actuales, tener un fuerte espíritu emprendedor y tener cierto potencial formativo.
Artículo 12: Herramientas de Selección
1. Formulario de Recomendación Estratégica de Talento (ver Apéndice 1)
2 "Prueba de Autoevaluación de Ancla de Carrera (Orientación Profesional) "Cuestionario" (ver anexo 2)
3. "Formulario de Evaluación de Capacidad Gerencial" (ver anexo 3)
4. Prueba de satisfacción laboral (ver anexo 4)
5. Escala Holandesa de Pruebas de Orientación Ocupacional (ver Anexo 5) Artículo 13: Procedimiento de Selección.
Para los talentos estratégicos de la empresa, el Departamento de Recursos Humanos primero propone una lista de candidatos en función de las condiciones y herramientas de selección, y luego el director general confirma la lista del personal seleccionado en el pool de talentos estratégicos.
Modelo estratégico de formación del talento
Con el fin de cubrir las necesidades de los diferentes puestos y combinarlos con los planes de desarrollo profesional de los empleados, la compañía adopta los siguientes dos modelos de formación del talento estratégico: p>
Artículo 14: Modelo de formación para talentos de gestión compuesta
Para los talentos de gestión compuesta, la empresa adopta un modelo de formación de amplio calibre, es decir, rotación de puestos (diferentes sistemas) + on-the- formación laboral (diferentes departamentos) + Combinación de trabajo en nuevos proyectos + formación continua. Artículo 15: Modelo de formación de talentos para profesionales de gestión/empresa
Para los profesionales de gestión/empresa, enfatizamos tanto la profesionalidad como la profesionalidad, y brindamos una formación en profundidad en líneas de negocio y líneas de gestión. La empresa adopta un modelo de formación transversal, que adopta diversas modalidades de formación como rotación laboral en ámbitos empresariales o profesionales + trabajo por proyectos + formación continua + formación interna de profesores.
Métodos para cultivar talentos estratégicos
Con el fin de asegurar la pertinencia y eficacia de la formación del personal, la empresa adopta diferentes métodos de formación del personal de todos los niveles que se incluyen en la estrategia.
Primera parte: Para los incluidos en el "Plan Águila"
Los reservistas incluidos en el "Plan Águila" pueden utilizar mentores internos, formación en el trabajo y formación externa cultivada. de otras maneras. El detalle es el siguiente:
Artículo 16: Mentores Internos
De acuerdo con el manual de mentores internos de la empresa y el sistema de gestión de mentores internos de la empresa, el personal incluido en el “Plan Águila” ser entrenado.
Artículo 17: Formación en el puesto de trabajo
Todos los empleados incluidos en el “Plan Águila” de la empresa deberán completar los puntos necesarios según el “Sistema de Gestión de Puntos de Formación” de la empresa. Aquellos que no acumulen puntos de formación dentro del período especificado no serán capacitados como talentos estratégicos de la empresa.
Artículo 18: Formación externa
Según el sistema de gestión de formación de la empresa, todos los talentos estratégicos incluidos en el “Plan Águila” de la empresa pueden participar en formación externa de corta y larga duración. Formación a cargo de la empresa, debiendo firmarse el correspondiente convenio de formación con la empresa. Quien se niegue a firmar un convenio de formación no será formado como talento estratégico para la empresa.
El segundo plan de capacitación de talentos consiste en implementar las "Medidas provisionales de introducción, capacitación, gestión y desarrollo de talentos del condado XX" (en adelante, las "Medidas") y la "Introducción de talentos del condado XX" emitida por el Comité Central del Partido Comunista de China y el Gobierno Popular del Condado XX Medidas Provisionales para la Implementación, Cultivo, Gestión y Desarrollo.
1. La ideología rectora
Guiados por la teoría de Deng Xiaoping y el importante pensamiento de las "Tres Generaciones", implementaremos plenamente la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, centrándonos en fortalecer la construcción de personal profesional y técnico y mejorando los niveles profesionales y técnicos, mejorar integralmente las capacidades y calidad de todo tipo de equipos de talento.
En segundo lugar, organizar
El Hospital de Medicina Tradicional China del Condado XXX para establecer una oficina de gestión de talentos, cuyas funciones son:
1. desarrollo de talentos en nuestro hospital;
2. Formular políticas, regulaciones, métodos, recompensas y castigos importantes para el trabajo del personal del hospital;
3. y capacitarlo en lotes de manera planificada y paso a paso cada año Talentos en diferentes niveles
4 Recopilar las necesidades de talento del hospital e informar la información de la demanda a la Oficina de Desarrollo de Talento de; la Oficina de Salud de manera oportuna;
5. Organizar talentos destacados del hospital para llevar a cabo investigación y desarrollo tecnológico e investigación científica;
6. .
3. Implementar las “Medidas” y el “Plan” y organizar el aprendizaje de cuadros y trabajadores.
(1) Estudiar y difundir las “Medidas” y el “Plan”. Organizar a todos los cuadros y empleados del hospital para estudiar, difundir e implementar el espíritu de la conferencia nacional y distrital sobre trabajo de talentos, y estudiar, difundir e implementar el "Plan Nacional de Desarrollo de Talentos a Mediano y Largo Plazo (2015-2020)". emitido por el Comité Central y el Consejo de Estado.
Las "Medidas" promulgadas por el gobierno del condado en junio de este año han permitido a los cuadros y trabajadores de nuestro hospital establecer firmemente la creencia de que "los recursos humanos son el primer recurso, el capital humano es el primer capital, y el capital humano es la mejor inversión." El concepto ha creado una fuerte conciencia de los talentos y ha fortalecido aún más el sentido de responsabilidad y urgencia de los cuadros y empleados para la introducción, formación, desarrollo y gestión de talentos.
(2) El grupo de liderazgo de gestión de talentos llevó a cabo una investigación en profundidad de las experiencias exitosas y los problemas pendientes en el trabajo de talento de nuestro hospital. Con base en los problemas pendientes descubiertos durante la encuesta, estudiaremos y determinaremos nuestro. El trabajo de talento del hospital en los próximos 2 a 5 años, para lograr que el trabajo de talento pueda ser captado, captado y efectivo.
(3) Antes del 25 de febrero de cada año, 65438+ informará los talentos y calificaciones requeridas por nuestro hospital a la Oficina de Talento XX y a la Oficina del Comité Editorial, para que el grupo de coordinación de trabajo de talento pueda hacer los arreglos generales. para reclutar talentos.
(4) Desarrollar estándares de clasificación del talento.
La primera categoría de talentos: talentos profesionales y técnicos con títulos profesionales superiores o maestría o superior; la segunda categoría de talentos: talentos profesionales y técnicos con títulos profesionales intermedios;
La Tercera categoría de talentos: aquellos con calificaciones junior. Personal profesional y técnico con títulos profesionales.
(5) Elaborar un buen plan de capacitación del personal,
1. Informar los talentos de Categoría I al grupo de coordinación de trabajo de talentos del condado a tiempo y realizar la capacitación después de la aprobación de la Oficina de Talentos.
2. El hospital se centrará en cultivar talentos de segunda y tercera categoría y fortalecer la formación de las “tres bases”. El primero es la formación de "tres fundamentos de la tecnología", es decir, la formación de teorías básicas, conocimientos básicos y habilidades básicas de la profesión médica para mejorar la calidad profesional y técnica; el segundo es el cultivo de "tres fundamentos de la ética"; , es decir, los fundamentos de la ética, la educación jurídica básica y la psicología, el cultivo del conocimiento social básico. Permitir que el personal médico tenga un fuerte sentido de la ética profesional y del derecho, y domine la relación con los pacientes a través de la educación en psicología médica y conocimientos sociales y humanísticos.
Habilidades de comunicación para mejorar el conocimiento y nivel del servicio. Además, los tres tipos de talentos deben capacitarse en rotación y cada departamento debe capacitarse en rotación. Aunque pasó la evaluación, sólo pudo ser rotado al siguiente departamento.
3. Organice periódicamente actividades como visitas a las salas por parte de médicos de tercer nivel, debates sobre enfermedades difíciles y atención de pacientes críticos, y aproveche al máximo la herencia y el apoyo de los talentos de primer nivel entre los talentos de tercer nivel y talentos de segundo nivel y papel de liderazgo, dando instrucciones y orientación en el trabajo real, señalando rápidamente los problemas y errores existentes y mejorando integralmente la calidad general del personal profesional y técnico.
4. Realizar actividades de asistencia paritaria y hacer un buen trabajo de apoyo de contraparte.
Nuestro hospital es una unidad médica a nivel de condado y un hospital de Clase II A. Tiene la obligación de brindar orientación comercial y apoyo a los centros de salud del municipio cada año. Es nuestra responsabilidad ineludible llevar a cabo el apoyo de contraparte de manera planificada y paso a paso, mejorar aún más el nivel de servicio, la calidad del equipo y las capacidades de servicio integral de las unidades apoyadas y satisfacer las necesidades de servicios básicos de salud de los agricultores.