Plan de lección de idioma chino "El Museo del Palacio" para estudiantes de octavo grado publicado por People's Education Press
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Propósitos didácticos
1. Aprenda cómo este artículo destaca los puntos clave y explica las cosas en detalle y comprende el orden espacial del texto. Presenta el papel del complejo de edificios.
2. Comprender la orientación, características y usos de los principales edificios de la Ciudad Prohibida, y comprender que el diseño arquitectónico de la Ciudad Prohibida refleja las características del emperador feudal como centro.
3. Aprender palabras locativas. Ideas didácticas
1. Utilice el conocimiento que ha adquirido sobre los textos expositivos y los "consejos de vista previa" de este artículo para aclarar el nivel estructural y el orden de las explicaciones de este artículo. Esto se puede hacer pidiendo a los estudiantes que lo hagan. Complete el diagrama esquemático.
2. Concéntrate en estudiar los párrafos relevantes que presentan el Salón de la Armonía Suprema y el Salón de Yangxin. Puedes saltarte las otras explicaciones. Durante la discusión, se enfatizó que la introducción del complejo de edificios no debe usar palabras iguales, sino que debe detallarse adecuadamente. Sin embargo, el tratamiento detallado debe basarse en las características del edificio.
3. Profesores y alumnos resumirán juntos y completarán una determinada cantidad de ejercicios en clase.
IV. Número de horas lectivas: proceso de enseñanza de una clase
1. Previsualizar y eliminar obstáculos de escritura:
1. Fonetizar las siguientes palabras resaltadas:
p>
Jinluan (lu?n) Palacio Pan (p?an) Dragón Dorado (li?) Oro
Sello de Jade (xǐ) Concubina (P?n) Zhan (zh?n) Azul
Edicto (y?) Marioneta (kuǐlěi) Yi (y?) Palacio Kun
Reparar (sh?n) Tachar (q?ng) Edicto (zh?o) Libro
2. Explicación de las palabras resaltadas:
Mundialmente famoso (en todo el mundo) Pu Tianxia (igual que? Pu?) Costa de Suitu (a lo largo con)
Ruinoso (soportable, capaz de soportar)
Dañino para el país y la gente (causando daño a la gente; causando daño a la gente)
3. Lea "Puntos clave de aprendizaje" y "Consejos de autolectura" para aclarar su aprendizaje. El enfoque de esta lección.
2. Lea rápidamente y aclare la jerarquía estructural:
1. El maestro entrega un diagrama esquemático (los nombres de algunas puertas y palacios de la ciudad se pueden completar con anticipación) y requiere que los estudiantes sigan la guía del libro Ve a visitar la Ciudad Prohibida. Complete las puertas de la ciudad y los palacios mencionados en el libro en el mapa según el orden introducido en el texto y conéctelos con líneas y flechas, para que los estudiantes puedan tener una impresión general del diseño general de la Ciudad Prohibida.
2. Pregunta: ¿En cuántas partes se divide el diseño general de la Ciudad Prohibida? ¿Cuáles son los edificios principales en cada parte?
(Los estudiantes hacen sus propios dibujos basándose en contenido del undécimo párrafo del texto y el diagrama que completaron. Oral)
3. Analizar el nivel estructural del texto y el centro explicativo de cada parte:
Profesor. orientación, discusión estudiantil, resumen:
Parte 1 (1): Resume el título, la historia y la situación actual de la Ciudad Prohibida.
La segunda parte (2?21): Presentamos la historia, situación actual, escala y características de trazado de la Ciudad Prohibida.
La tercera parte (22?24): Presentamos el valor de la reliquia cultural y la historia del ascenso y caída de la Ciudad Prohibida.
3. Introducción y discusión de temas clave:
1. ¿Cuál es el objeto explicado en el texto completo?
2. ¿En qué se introduce el objeto? el texto?
p>
(¿Dinastía anterior? Salón de la Armonía Suprema; ¿patio interior? Salón de Yangxin)
3. Estudie los párrafos 5 a 8 centrándose en la introducción de el Salón de la Armonía Suprema,
Discute:
(1) ¿Cuál es el punto clave de cada párrafo?
(2) ¿Qué características tiene cada párrafo principalmente? ¿Captar para presentar? Subraya las palabras principales que expresan estas características.
(3) El Salón de la Armonía Suprema es el centro de la arquitectura de la Ciudad Prohibida. Desde la introducción al Salón de la Armonía Suprema, ¿puedes ver las características principales del diseño arquitectónico de la Ciudad Prohibida? /p>
(4) Este ¿Cuál es el orden de explicación de la parte?
Después del debate entre profesores y alumnos, quedó claro:
Escribe sobre el Salón de Armonía Suprema:
Párrafo 5: Escriba sobre las características de apariencia y comprenda las características de color. Tales como: azul celeste, amarillo dorado, azul con oro, rojo, ventanas con cerradura dorada y puertas pintadas de bermellón.
Párrafo 6: Escribe sobre la decoración interior y captura las características posturales del dragón. Tales como: Panlong, dragón dorado, dos dragones jugando con cuentas, un solo dragón volando, un dragón andante, un dragón sentado, un dragón ascendente, un dragón descendente.
Párrafo 7: Escribe sobre la ubicación del edificio y plasma las características que simbolizan el poder imperial. Por ejemplo: en el eje central de la Ciudad Prohibida, que también es el eje central de Beijing, el trono del emperador está en el punto central de esta línea.
Párrafo 8: Escribe sobre la función del palacio y capta las características de la atmósfera majestuosa de la ceremonia. Por ejemplo: cientos de funcionarios están arrodillados, se organizan guardias ceremoniales, el emperador está sentado erguido, suenan las campanas y se eleva el humo.
El Salón de la Armonía Suprema es el centro de la arquitectura de la Ciudad Prohibida. Encarna las características más completas y destacadas de las características esenciales de la Ciudad Prohibida, es decir, refleja las características del diseño arquitectónico del emperador como emperador. centro y la supremacía del poder imperial. Por lo tanto, el templo fue construido en el eje central porque el emperador afirmó ser el verdadero emperador dragón, lo decoró con formas de dragones por todas partes;
Esta parte adopta el orden de descripción de afuera hacia adentro, de afuera del templo hacia adentro del templo; al escribir sobre los escenarios dentro del templo, escríbalos en orden de orientación: en el medio, arriba, detrás, a ambos lados, en lo alto del templo, en el centro, alrededor, etc. Preste atención a las palabras de ubicación y a su precisión en el significado.
4. Estudie los párrafos 17 y 18, concéntrese en la parte del Salón Yangxin y analice:
(1) ¿En qué contenido se centran estos dos párrafos
?(2)¿Qué orden de explicación se utiliza?
Claramente: estos dos párrafos se centran en el papel del Salón Yangxin como centro de las actividades gobernantes diarias de los emperadores feudales. Se explica en orden cronológico, mediante ejemplos.
IV.Resumen, completa los ejercicios de clase:
1. Entre los muchos palacios, ¿por qué el autor eligió el Salón de la Armonía Suprema y el Salón de Yangxin como foco para presentar? ?
Claro: del texto completo, céntrese en la antigua dinastía y el patio interior; a nivel local, céntrese en el Salón de la Armonía Suprema y el Salón de Yangxin. Debido a que el Salón de la Armonía Suprema es el estilo arquitectónico de la Ciudad Prohibida, encarna mejor las características del diseño arquitectónico de la Ciudad Prohibida. Encarna los pensamientos de los emperadores feudales, el egocentrismo y la supremacía del poder imperial. Al centrarse en este palacio, los lectores pueden echarle un vistazo y conocer el panorama completo. Yangxin Hall fue el centro de actividades de los emperadores feudales. El artículo presenta la historia criminal de los emperadores feudales con más detalle y explica su importante "posición" en la historia. Naturalmente, refleja las características de la "Ciudad Prohibida", por lo que el artículo también se centra en. la explicación.
2. Al presentar el grupo de edificios, céntrese en los edificios principales. ¿Cuáles son los beneficios de escribir así?
Claro: al presentar el grupo de edificios, distinga las prioridades y el uso. Palabras detalladas y breves. Sólo así podremos resaltar los puntos clave, escribir las características más distintivas y dejar una profunda impresión en los lectores. La disposición de puntos clave y detalles depende de las características del edificio.
3. ¿Cuáles son las funciones de los párrafos 2 y 21 y de los párrafos 4 y 11 en el cuerpo principal del artículo?
Deje en claro: ¿los párrafos 2 y 21 son descripciones generales de? toda la Ciudad Prohibida. Y resuena de un lado a otro. La parte entre estos dos párrafos es la división de la arquitectura de la Ciudad Prohibida, lo que hace que la estructura parezca completa e integrada.
Los párrafos 4.4 y 11 son la descripción general de los "Tres Palacios Principales" y el "Atrio Interior" respectivamente, y las partes posteriores a estos dos párrafos son las descripciones separadas de los "Tres Palacios Principales" y el "Patio Interior". El párrafo 11 también desempeña el papel de demarcación y transición en el texto completo.
5. En este punto, el orden de explicación adoptado en este artículo es claro:
Este artículo está escrito en el orden de resumir primero, dividir y luego resumir. Las descripciones están escritas en orden de direcciones, de sur a norte, de afuera hacia adentro. De esta forma, es útil explicar las características del edificio, organizar el artículo, tener una estructura rigurosa y dar a la gente una sensación muy clara.
6. Ejercicios en el aula:
(1) Completa las palabras entre () para completar la frase y clasifícala según sea necesario: (rellena solo el número de serie)
① Gran escala (grandiosa) ② Solemne y solemne (Mu) ③ Gastar dinero (marido) ④ Muchos palacios ⑤ Mundialmente famoso (famoso) ⑥ (Huan) radiante )xiang⑩Chiguanshui(歭)
Frase nominal ④⑩ Frase verbal ③⑤⑥
Frase adjetiva ②⑧ Frase sujeto-predicado ①⑦⑨
(2) Verdadero o falso: (Dale al correcto, da al incorrecto)
①La Ciudad Prohibida es lo que en la antigüedad se llamaba Ciudad Prohibida. El Salón de la Armonía Suprema es el Salón de Jinman. El Salón Yangxin en los Palacios Este y Oeste fue el centro de las actividades gobernantes de los emperadores feudales durante la dinastía Qing durante doscientos años. (?)
② De pie en las alturas de la montaña Jingshan, puedes ver la Ciudad Prohibida, con capas de palacios, numerosos pabellones y muros palaciegos, todos intrincadamente conectados. (?)
③La razón por la que el texto se centra en el Salón de la Armonía Suprema y el Salón de Yangxin es porque estos dos palacios son los más grandes y los más magníficamente decorados, y pueden encarnar el estilo artístico de la Ciudad Prohibida. complejo. (?)
④Los tres ensayos explicativos "Jardines de Suzhou", "Puente de arco de piedra chino" y "Museo del Palacio" explican las características de las cosas en el orden de descripción general primero y luego explicación detallada. (?)
(3) Después de la clase, completa los ejercicios de ? descubre ? y aplica ? Plan didáctico "El Museo del Palacio"
Objetivos didácticos:
1. Cultivar los sentimientos patrióticos a través de la comprensión del conjunto arquitectónico del Museo del Palacio.
2. Dominar las características de redacción de artículos ordenados por espacios.
3. Comprenda que al escribir un artículo en orden espacial, debe determinar el punto de apoyo (punto de observación) y utilizar con precisión el lenguaje direccional (palabras de ubicación y frases direccionales)
4. Comprender que el artículo se centra en el método de escritura centrada.
Enfoque de enseñanza:
Proceso de enseñanza:
(1) Introducción: La Ciudad Prohibida fue una vez la ciudad imperial donde vivieron los emperadores de las dinastías Ming y Qing. en mi país, con una historia de más de 500 años, si tienes la suerte de estar en él, no podrás evitar admirar la exquisitez de su arquitectura y la completa unidad de su trazado. En particular, los innumerables tesoros raros recolectados en los palacios continuos son tan famosos como su arte arquitectónico. Cada visitante tiene un profundo conocimiento de la vida lujosa y extravagante de los emperadores feudales y ha inspirado la sabiduría de los trabajadores. asombroso.
(Pregunta) ¿Qué estudiantes han estado en la Ciudad Prohibida? Por favor, dígame qué edificios ha visto (omitido) A juzgar por las respuestas de los estudiantes en este momento, la mayoría de los estudiantes no han estado en la Ciudad Prohibida. así que veamos el texto Presentando la Ciudad Prohibida.
(2) Nuevo premio:
1. Pronunciación correcta:
De pie (ch?) Aotou (?o) Azur (zh?n) Glaseado ( li?)
Panlong (p?n) Eje central (zh?u) Salón Jinluan (lu?n) Chime (q?ng)
Sándalo (t? n) Cuan (cu?n) Palacio Qianqing (qi?n) Palacio Kunning (kūn)
Solemne (m?) Zuoji (z?n) Efang (fāng) Caojing (zǎo)
Jiao Jian (jiǎo) Concubina (p?n) Palacio Yi Kun (y?) Muy diferente (jiǒng)
2. Lee el texto en silencio y piensa en las siguientes preguntas:
(1) ¿Cuál es el objeto de explicación de este artículo? (Ciudad Prohibida)
(2) ¿En qué orden se explica el artículo (Orden espacial)
(3) Dividir el Párrafo de texto
〈1〉Presente la descripción general de la Ciudad Prohibida.
〈2〉Presenta los tres primeros palacios, los tres últimos palacios y el jardín imperial en la Ciudad Prohibida respectivamente.
〈3〉De pie en la montaña Jingshan, puedes mirar hacia atrás, a toda la Ciudad Prohibida.
3. Análisis del texto:
El uso preciso de palabras locativas es uno de los enfoques de nuestra lección. Utilice bolígrafos de colores para subrayar el texto mientras lo explicamos.
Primera parte
Lee este párrafo en voz alta y observa lo que dicen las dos secciones.
Pedir a un compañero que te cuente qué aspectos de la Ciudad Prohibida se introducen en el primer apartado.
(Ubicación, historia, estatus) Dar una introducción general al Museo del Palacio. ¿Cuántos nombres tiene la Ciudad Prohibida? ¿Quién puede decir sus orígenes?
(1) La Ciudad Prohibida lleva el nombre del edificio. Todo el complejo de edificios está dentro de la muralla de la ciudad, lo que indica la máxima autoridad del emperador. Beijing.
(zhě)
El corazón, también conocido como la ciudad dentro de la ciudad, tiene una muralla de color ocre, por lo que el área restringida de la ciudad de color ocre se llama ~.
(2) La Ciudad Prohibida lleva el nombre de los palacios de los emperadores de las dinastías Ming y Qing, por lo tanto, se refiere al pasado (cosas o lugares). Las dinastías Ming y Qing son eventos pasados. Han pasado mucho tiempo, por eso los llamamos hoy El palacio es ~.
(3) Museo, lugar donde se exhiben diversas reliquias o especímenes culturales para que la gente los visite. "Museo" se refiere al más grande del país. )
Publique un rotafolio y pida a los estudiantes que expliquen qué lugares se presentaron en la Sección 2.
(Muralla de la ciudad; cuatro puertas de la ciudad; forma y área del palacio, número de palacios y casas; foso; torreones) presenta el diseño general de la Ciudad Prohibida. ¿Qué oración de esta sección presenta el estilo artístico de la Ciudad Prohibida?
(El complejo de la Ciudad Prohibida es de gran escala, exquisito en arquitectura y unificado en diseño, que encarna el estilo único del antiguo arte arquitectónico chino. .)
Esta frase describe la grandeza de la Ciudad Prohibida y explica las características del complejo de edificios desde tres aspectos. Es la frase principal de todo el texto. Por favor, dibújala y recuérdala.
Segunda parte
A partir de la sección 3, el autor nos lleva a visitar la Ciudad Prohibida en orden espacial. Entonces, desde el texto, ¿dónde comienza el autor a visitar la Ciudad Prohibida?
(Tiananmen) Recorreremos la Ciudad Prohibida de sur a norte.
¿Qué palabras utiliza el autor para llevarnos de Tiananmen a la Ciudad Prohibida? (Ver el libro)
¿Qué refleja el uso de estas palabras (Transferencia de orientación espacial)?
? Después de entrar por la Puerta de la Armonía Suprema, llegarás al centro de la Ciudad Prohibida, los tres pasillos principales.
¿Cuántas secciones se utilizan en el texto para describir la? tres salas principales (versículos 4 a 10)
Sección 4 Hay tres salas principales escritas en total ¿Cuáles son las características de la apariencia de las tres salas principales? Situada sobre una plataforma de más de siete metros de altura, la plataforma tiene tres pisos
②Extraño (Base de la plataforma): 〈Ver la parte subrayada en el libro〉)
Imagínense, cuando Llueve, el agua fluye del Aotou, ¿parecen miles de dragones rociando agua?
△El autor se parará en la plataforma de siete metros de altura y presentará las tres salas principales en secuencia.
En cuanto a las tres salas principales, la escritura del autor no es uniforme, sino que se centra en la introducción del Salón de la Armonía Suprema ¿Desde qué aspecto es la introducción en la sección 5 (Aparición)
Lea el texto, el autor La apariencia del Salón de la Armonía Suprema se presenta en términos de altura, área, patrón, color e impulso.El Salón de la Armonía Suprema es el salón más grande de la Ciudad Prohibida. Luce magnífico en oro y rojo, y cuando se lo compara con el cielo azul y la plataforma de jade blanco, es aún más deslumbrante y resplandeciente, reflejando. la grandeza y el esplendor mencionados anteriormente ¿magníficos?.
Sección 6. El autor introduce la transición del exterior al interior del Salón de la Armonía Suprema. ¿Qué palabra se utiliza más para describir el interior (? Dragón?)
Esta sección no solo escribe, sino que también escribió los numerosos patrones de dragones en el palacio, incluidos "dragones dobles jugando con cuentas, dragones individuales volando" y "dragones caminantes, dragones sentados, dragones que se abren, dragones sometidos" y otros dragones diversos. y agregó "dragón" al final. También hay nubes que fluyen y llamas rodeando el cuerpo, lo que hace que estos patrones sean más animados. Pensando en las más de mil cabezas de dragón que se ven en la base de la plataforma, simplemente hemos entrado en el mundo de los "dragones". ".
Ejercicio 4 después de escribir el libro
Sección 7. ¿Por qué los tres salones principales están construidos en el eje central? Simboliza el poder imperial
(Simboliza todo con el emperador como núcleo y todo poder Centrándose en el emperador, los gobernantes feudales esperaban que su trono se transmitiera de generación en generación y permaneciera sin cambios para siempre)
Sección 8. ¿Cuál es el propósito del Salón del Supremo? Armonía (un lugar donde se llevan a cabo ceremonias importantes) ¿Cómo es la ceremonia? El artículo describe el escenario de la gran ceremonia, incluidos los cientos de funcionarios arrodillados en la base de la plataforma, los guardias de honor a ambos lados. El camino real, el emperador sentado en el trono y el sonido distante de campanas, repiques y tambores, el humo es brumoso y hay una atmósfera solemne y solemne que también resalta el importante papel del Salón de la Armonía Suprema. .
El autor ha usado tanta tinta sobre el Salón de la Armonía Suprema, entonces, ¿cómo escribió sobre el Salón de Zhonghe y el Salón de la Preservación y la Armonía?
Para el Salón de la Armonía? Zhonghe, el Salón de la Preservación y la Armonía. El autor simplemente señala su uso.
Un enfoque tan detallado y breve hace que los puntos clave destaquen, porque el Salón de la Armonía Suprema puede reflejar mejor las características y la esencia de la Ciudad Prohibida.
Segunda Lección
Lea el versículo 11 en voz alta y explique ¿qué papel juega este párrafo en el texto? (Transición)
Veamos el texto ?AB?, lo que explica que La Ciudad Prohibida está delimitada por un pequeño cuadrado y se puede dividir en dos partes. Se señala que?C?, la reseña aquí se hace eco de la parte anterior, y luego incita al contenido principal escrito en la segunda mitad?D? , que nos recuerda la segunda mitad El nivel principal de la parte, por lo que esta sección juega el papel de demarcación y pivote en la estructura del artículo.
¿Qué edificios se mencionan en los versículos 12 y 13? (Palacio Qianqing, Palacio Jiaotai, Palacio Kunning) ¿Desde qué aspecto están escritos estos tres palacios? (Propósito)
En el versículo 14, los últimos tres palacios están coescritos. ¿Qué características capturaste para escribir? (La cantidad de patrones de fénix en el palacio aumentó) ¿Por qué la cantidad de fénix aumentó gradualmente? El fénix es el rey de los pájaros, con hermosas plumas que simbolizan la buena fortuna y la belleza, los gobernantes feudales compararon a las concubinas con los fénix, por lo que los lugares donde vivían estaban pintados con fénix en todo lo que usaban). Podemos ver eso en comparación con. En la decoración de dragones en el versículo 6, las palabras y fórmulas utilizadas son similares, complementándose entre sí.
La sección 15 ofrece una introducción general a los Seis Palacios de Oriente y Occidente, mientras que las secciones 16 y 17 se centran en el Palacio Yangxin. Cuando el autor presenta el Palacio Yangxin, ¿qué modificador utiliza (? llamativo)
Agregar la palabra "más" delante profundiza el grado. Entonces, ¿por qué el Salón Yangxin es el más llamativo?
Es precisamente porque el Yangxin. El salón tiene un estatus político muy importante y es un El patio trasero es un importante representante del arte arquitectónico, lo que lo hace el más llamativo.
¿A dónde fuimos hacia el norte desde el Palacio Yangxin en la Sección 18 (Sexto Palacio Oeste)
En cuanto a los edificios del Sexto Palacio Este y Oeste, el autor solo presentó el Palacio Changchun. y el Palacio Chuxiu. ¿Qué es? (Estos dos palacios son donde vivió la emperatriz viuda Cixi)
El autor luego describió la escena del quincuagésimo cumpleaños de Cixi
( Exponiendo a los gobernantes feudales Gastando extravagantemente, el crimen de extravagancia y despilfarro)
Versículo 19, "¿Al norte de los tres palacios está el Jardín Imperial?" El pie del autor se ha desplazado hacia el Jardín Imperial. en este párrafo es más vívido y animado. ¿Qué se utiliza? ¿Técnica de escritura? (Descripción resumida)
El autor nos presenta las características generales del Jardín Imperial desde la perspectiva de un espectador. (Lea la primera frase del versículo 20)? ¿Jingshan? ¿Está dentro de la Ciudad Prohibida? ¿Dónde puedes verlo?
(Frente a la Puerta Shenwu está Jingshan)
¿Leer en voz alta? ¿Quédate maravillado? El autor nos lleva a las alturas de la montaña Jingshan y contempla la vista completa de la Ciudad Prohibida. Al mismo tiempo, señala el estilo arquitectónico majestuoso, espectacular, armonioso y unificado de la Ciudad Prohibida. Cuál es el método de escritura? (Haciendo eco de principio a fin)
(Escrito en una pizarra) Diseño general
Resumen del estilo artístico: escala grandiosa y magnífica, arquitectura exquisita y unificada. diseño
(2) ¿Centro de gobierno feudal? ¿Servir a los gobernantes feudales? Odio
Gramática Oraciones imperativas y exclamaciones
1. p> Oraciones utilizadas para pedir a otros que hagan algo o que no hagan algo.
Requisitos (1) Al final de la frase, pueden haber partículas modales como ?? >
(2) Prohibición: con tono de mando, disuasión, etc.
Generalmente, existen palabras que indican prohibición como "no", "no permitido", "prohibido", "estrictamente prohibido", "no", "no", etc.
△ es una declaración imperativa que expresa una solicitud. También puede ser en forma de pregunta, que es discreta y tiene un tono de discusión.
2. Oraciones exclamativas
Oraciones utilizadas para expresar determinados sentimientos.
Requisitos (1) Usar oraciones exclamativas por escrito.
(2) A menudo hay partículas modales como ah? la?
Las oraciones exclamativas son oraciones que se usan para expresar algunos sentimientos fuertes. Las oraciones exclamativas tienen una entonación exclamativa. Al final de la oración, a menudo se usan partículas modales como "ah, la, eh". la entonación exclamativa generalmente se expresa mediante un signo de exclamación.
La composición de las oraciones exclamativas tiene las siguientes situaciones.
(1) Una oración exclamativa se compone de interjecciones y oraciones sin sujeto-predicado. Este tipo de exclamación sólo expresa una emoción fuerte (alegría, tristeza, suspiro, enojo, sorpresa, etc.) y no dice nada. Por ejemplo:
1. ¡Eh! (¡Deja de fingir!)
2. ¡Oye! (Lo recordé.)
(2) Por otros no- La oración sujeto-predicado forma una oración de exclamación. Por ejemplo: 1. ¡Qué ropa tan bonita! (Oración de exclamación compuesta por adjetivos y oraciones no sujetas y predicadas)
2. ¡El viento está soplando (Oraciones de exclamación compuestas por verbos y oraciones no sujetas y predicadas! )
(3) Una oración exclamativa se compone de oraciones sujetas y predicadas. Por ejemplo:
1. ¡Este niño es tan obediente!
2. ¡Son los hijos e hijas destacados de todas las grandes naciones del mundo! 4) ¿Por qué? Bueno+ ¿Una oración exclamativa compuesta por el adjetivo +? Por ejemplo:
1. ¡Qué nieve tan fuerte!
2. ¡Qué persona más valiente!
Ejercicios
¡Señala lo siguiente! exclamaciones Cómo se forman las oraciones.
1. Somos el futuro de la patria, somos la esperanza de la patria ()
2. ¡Genial!
3. ¡Ups! ¡Mi neumático está pinchado!)
4. ¡Qué fuerte aliento ()
5. ¡Qué hermoso clima ()
Respuestas de referencia
p >
1. La composición de oraciones sujeto-predicado
2. La composición de otras oraciones no sujeto-predicado
3. Oraciones predicadas
4. Formación de frases sustantivas
5. Otras formaciones de oraciones no sujetas y predicadas
Oraciones imperativas
Oraciones imperativas Son oraciones que se usan para pedir a otros que hagan algo o que no hagan algo. Las oraciones imperativas usan una entonación imperativa y puede haber partículas modales como "bar" y "ah" al final de la oración. En la escritura, se utiliza un signo de exclamación para expresar la entonación de una oración imperativa con un tono fuerte, y un punto para expresar la entonación de una oración imperativa con un tono suave.
Las oraciones imperativas se dividen en dos categorías: requisitos y prohibiciones, y cada categoría tiene muchos modos diferentes.
(1) Oraciones imperativas que expresan peticiones.
Para hacer que otros hagan algo, existen diferentes tonos como ordenar, solicitar, instar y persuadir. Por ejemplo:
1. ¡Compruebe este asunto por mí! (Tono de comando)
2. Señor, los agricultores son lamentables, sea amable y gane menos dinero. (Tono de solicitud)
3. Se acabó el tiempo de clase, ¡apúrate! (Tono de urgencia)
4. Las espinacas cuestan dos centavos la libra, lo cual es bastante barato. (Tono persuasivo)
(2) Oraciones imperativas que expresan prohibiciones
Prohibiendo a otros hacer algo, también existen diferentes estados de ánimo como mandar y desalentar. Este tipo de oración imperativa generalmente contiene palabras que expresan prohibición como “No”, “No permitido”, “Prohibido”, “Estrictamente prohibido”, “No”, “Adiós”, etc.
Por ejemplo:
1. ¡No hagas ruidos fuertes! (Tono de mando)
2. ¡No lo molestes! (Tono desalentador)
3. ¡Estrictamente prohibido! aquí ¡Fuegos artificiales! (Modo imperativo)
Cabe señalar que el sujeto de una oración imperativa solo puede ser "tú, tú, nosotros", y no puede ser el pronombre de primera persona ni el de tercera persona. pronombre de persona. Por ejemplo:
?¡Ustedes van!? ¿No puedo decir? Déjenlos ir. ?Esta última es en realidad una oración declarativa.
Preguntas de ejercicio
Indica qué modo imperativo expresa cada una de las siguientes frases.
1. ¡Te levantas y te levantas como un héroe! ¡Sal y habla! ()
2. ¡Sal de aquí rápido ()
3 .(¡Los bambúes verdes de la montaña Jinggang!) ¡Vaya, vaya, vaya rápido ()
4. Tomemos el camino real, el camino es seguro. ()
5. ¡No está permitido plagiar las hojas de respuestas de otras personas! ()
6. ¡La construcción de carreteras aquí está prohibida ()
Respuestas de referencia!
1. Orden 2. Persuadir
3. Urgente 4. Solicitar
5. Prohibir 6. Prohibir