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¿Cuál es la connotación de desarrollo integral?

El desarrollo integral se refiere al desarrollo integral de las personas, en contraposición al desarrollo unilateral y al desarrollo anormal. La llamada educación para el desarrollo integral se refiere a la implementación intencionada, planificada y organizada de la educación por parte de los educadores con base en las necesidades políticas y económicas de la sociedad y las características y leyes del desarrollo físico y mental de las personas, con el objetivo de promover una educación integral, armoniosa e integral. Estructura de calidad de las personas. Educación plenamente desarrollada. Es una generalización de la educación general que contiene todos los aspectos de las funciones de construcción de calidad, incluida la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y las actividades prácticas integrales. 1. La educación moral es la educación que guía a los estudiantes a comprender las ideas, puntos de vista y normas morales socialistas, organiza y guía las prácticas morales de los estudiantes y cultiva el carácter moral socialista de los estudiantes. 2. La educación intelectual es la educación que proporciona a los estudiantes conocimientos y habilidades científicos y culturales sistemáticos y desarrolla su inteligencia. 3. La educación física es la educación que guía a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades básicos de los deportes, establecer conceptos correctos, mejorar la condición física y mejorar la condición física. 4. La educación estética es una educación que cultiva las perspectivas estéticas correctas de los estudiantes, desarrolla su capacidad para apreciar, sentir y crear belleza y cultiva sentimientos nobles y cualidades civilizadas. 5. Las actividades prácticas integrales están bajo la dirección de los maestros y están estrechamente relacionadas con la vida real de los estudiantes, lo que les permite llevar a cabo de forma independiente actividades prácticas integrales, incluido el aprendizaje por investigación, el servicio comunitario, la práctica social, la tecnología laboral y la tecnología de la información, etc. acumular experiencia en la resolución de problemas prácticos, educación que mejora la capacidad de aplicar de manera integral los conocimientos al tiempo. La interrelación entre las cinco educación: 1. Cada uno de los cinco componentes del desarrollo integral tiene sus propias características, leyes y funciones. Son relativamente independientes, indispensables y no pueden reemplazarse entre sí. El valor social de cada educación y el valor de satisfacción individual. desarrollo Todos diferentes. 2. Están interconectados y sirven como fines y medios unos para otros. En la práctica, todos forman un proceso educativo unificado. La educación moral desempeña un papel a la hora de garantizar la dirección y la motivación de otras formas de educación. La educación intelectual proporciona la base de comprensión para otras educaciones. La educación física es una garantía de competencias para la implementación de otros tipos de educación. La educación estética y las actividades prácticas integrales son la aplicación específica de la moral, la inteligencia y la educación física. Es necesario adherirse al "desarrollo simultáneo de las cinco enseñanzas", abordar la relación entre las distintas enseñanzas, hacer que se complementen entre sí y desempeñar el papel de educar a las personas.