Tipos de preguntas y puntuaciones del examen de contabilidad intermedio
1. La puntuación total de "Práctica de contabilidad intermedia" es de 100 puntos, incluidos 1,5 puntos por cada pregunta de opción única, 2 puntos por cada pregunta de opción múltiple, 1 punto por cada pregunta de criterio y 22. Preguntas de cálculo y análisis, pregunta integral *** 33 puntos.
2. La puntuación total de "Gestión financiera" es de 100 puntos, incluido 1 punto por cada pregunta de opción única, 2 puntos por cada pregunta de opción múltiple, 1 punto por cada pregunta de verdadero o falso y 20 puntos por preguntas de cálculo y análisis, pregunta integral ***25 puntos.
3. La puntuación total de "Derecho Económico" es de 100 puntos, incluyendo 1 punto por cada pregunta de opción única, 2 puntos por cada pregunta de opción múltiple, 1 punto por cada pregunta de verdadero o falso y 18 puntos para preguntas de respuesta corta. Pregunta completa ***12 puntos.
Notas:
La base del aprendizaje intermedio de contabilidad es la comprensión. A veces puedes entender la lección pero cometes errores al hacer las preguntas. Esto puede deberse a que realmente no entiendes la enseñanza. material. La verdadera comprensión significa ser capaz de expresarlo plenamente a los demás con sus propias palabras o ejemplos sin utilizar libros, garantizando que incluso los profesionales no contables puedan entenderlo, y sólo así se podrá lograr el objetivo de aprobar el examen.
Para los candidatos sin conocimientos básicos, todavía es difícil realizar el examen de título profesional de contabilidad intermedio. Este tipo de candidatos enfrenta principalmente problemas como apenas haber leído libros, estar confundidos acerca de los términos profesionales contables y carecer de orientación introductoria y de un plan de preparación general. Sin embargo, estos problemas pueden superarse siempre que los candidatos establezcan una base sólida, encuentren los métodos de aprendizaje adecuados y dediquen suficiente tiempo y energía a prepararse para el examen, la posibilidad de aprobar tres materias en dos años sigue siendo muy alta.