Abogado Penal del Distrito de Wuhua

Sobre la prevención de la delincuencia juvenil

Resumen del contenido:

Este artículo aborda la prevención de la delincuencia juvenil desde tres partes. La primera parte describe brevemente las causas y características de la delincuencia juvenil. En la segunda parte creo que la prevención de la delincuencia juvenil debería dividirse en cuatro puntos: autoprevención, prevención familiar, prevención escolar y prevención social, teniendo como eje la prevención escolar y la prevención social. En el trabajo de prevención de las escuelas y la sociedad, las escuelas deben prestar atención a la educación integral, y la educación de calidad y la educación cultural son igualmente importantes. Las escuelas no pueden centrarse únicamente en la tasa de matriculación de manera unilateral e ignorar la perspectiva de los estudiantes sobre la vida y los valores, lo que resulta en una educación deficiente en otros aspectos de la educación de los estudiantes. La sociedad debería prestar mucha atención a la prevención para minimizar la posibilidad de delincuencia juvenil. Tercera parte: La delincuencia juvenil se ha convertido en un problema que preocupa a toda la sociedad. Los gobiernos locales y los órganos judiciales han introducido muchas políticas en diversos aspectos, con la esperanza de combatir severamente la delincuencia juvenil a través de diversas unidades y colectivos.

Palabras clave: juventud, delincuencia, delincuencia juvenil, prevención

1 Causas y características de la delincuencia juvenil

La delincuencia menor se refiere a quienes han cumplido los años. 14 Delitos cometidos por personas menores de 18 años. En los últimos años, debido a la particularidad del desarrollo físico y mental de los menores y a la complejidad de las causas de los delitos menores, la política de "primero la prevención, represión como complemento, combinar prevención con prevención y tratar tanto los síntomas como las causas profundas " debe adoptarse para instar a las familias, las escuelas y la sociedad a formar Para frenar la delincuencia juvenil, todas las personas deben unirse a la lucha, prestar mucha atención a la delincuencia juvenil y prevenir y reducir la delincuencia juvenil desde su origen.

¿Por qué el número de delitos juveniles aumenta año tras año? Debemos fijarnos en cuatro aspectos:

1. Los menores tienen baja calidad, baja capacidad cognitiva y poca resistencia. Por ejemplo, Wang y Huang son chicos de quince o dieciséis años que asistieron a la escuela secundaria en cierta escuela secundaria. Ambos eran buenos niños y estudiantes obedientes de sus padres en la escuela primaria y secundaria. Desde que conocieron a Zhu Yiquan, su rendimiento académico comenzó a disminuir, a menudo faltaban a la escuela y se escapaban de casa muchas veces. Zhu Yiquan, de 22 años, fue sentenciado a 2 años de prisión por robo y puesto en libertad en 1997. Para encontrar ayuda, conoció a Wang y Huang a través de otros. Bajo su dirección, Wang y Huang tuvieron malos pensamientos y se embarcaron en el camino del crimen.

2. La falta de educación y cuidados familiares provoca que los jóvenes se vean afectados prematuramente por tendencias externas negativas. Por ejemplo, en el caso de robo visto ante el Tribunal de Distrito de Wuhua en Kunming en 2003, cuando el juez se reunió con el acusado Yang antes del juicio, se enteró de que sus padres se divorciaron cuando él era joven y que su padre murió poco después de una enfermedad, y su madre nunca se preocupó por él. Le dejó vivir su vida diaria bajo el cuidado del comité vecinal. Sintiéndose solo por la falta de cuidado de sus padres, conoció a algunas personas de su edad en la calle, peleó, bebió, fumó con ellos y finalmente se embarcó en el camino del crimen. Los jueces esperan que los padres asuman verdaderamente sus responsabilidades como tutores y hagan todo lo posible por el crecimiento saludable de sus hijos.

3. La educación política, ideológica y jurídica de la escuela para los jóvenes es débil, y existen vínculos débiles en la educación moral, la visión de la vida, la visión del mundo y los valores. Por ejemplo, Huang es un estudiante de secundaria vocacional en cierta escuela y sus calificaciones nunca han sido muy buenas. Debido a que no completó su tarea de vacaciones, el maestro temía que sus calificaciones y honores en clase se vieran afectados. Cuando comenzaron las clases, no le permitieron inscribirse, por lo que abandonó. Luego, como no tenía nada que hacer, salí a jugar en la sociedad, conocí a algunos compañeros que se portaban mal e incluso me embarqué en el camino del crimen. En este caso, el crimen de Gu se debió a los métodos educativos incorrectos adoptados por la escuela y los maestros, quienes lo expulsaron de la escuela, lo que finalmente lo llevó a embarcarse en el camino del crimen.

4. El entorno social adverso tiene un impacto cada vez mayor en los jóvenes. Por ejemplo, Cao, una niña de 14 años, es una niña muy obediente y con excelentes notas. Su vecino de 10 años, el Sr. Lin, la toma como modelo a seguir. Durante las vacaciones, a menudo estudiaban y jugaban juntos, pero un día, Lin fue a la casa de Cao a jugar como de costumbre, pero Cao lo mató a machetazos. Cuando la policía investigó el caso, Cao afirmó: "Vi la escena del crimen en la televisión, así que quise probarlo". En estas circunstancias, Cao fue influenciado por el mundo exterior y finalmente se embarcó en el camino del crimen.

El análisis judicial de los casos penales juveniles muestra las siguientes tres características:

1. La proporción de delitos juveniles en todos los casos penales aumenta año tras año. El número de acusados ​​involucrados en ellos. el caso también ha aumentado significativamente. Por ejemplo, la tasa de criminalidad de los estudiantes universitarios en una determinada universidad aumentó un 300% en 2001 y un 120% en 2002 en comparación con el año anterior; el número de delitos juveniles sentenciados por un tribunal de condado aumentó 4,15 veces en 2001 y 1,98 veces en; 2002.

Entre ellos, los acusados ​​menores representan más del 80%.

2. Las manifestaciones destacadas de la delincuencia juvenil son: delitos contra la propiedad y delitos violentos;

3. La principal forma de delincuencia juvenil son los delitos de pandillas, como los "casos de compensación por lesiones de estudiantes"; Análisis "En este libro, los casos de delitos de pandillas juveniles representan más del 70% de los casos de este libro.

En segundo lugar, prevenir la delincuencia juvenil

La delincuencia, especialmente la delincuencia juvenil, es un fenómeno social muy complejo. La aparición y el cambio del delito, las causas y las consecuencias nocivas del delito son todos sociales e integrales, y son el resultado de los efectos integrales de diversos factores negativos, influencias adversas y entornos adversos sobre los menores en la sociedad. En cierto sentido, el crimen es en realidad un "síndrome" de los aspectos negativos de la sociedad. Desde la perspectiva de las causas de la delincuencia juvenil, existen razones tanto subjetivas como objetivas. Objetivamente hablando, existen algunas razones internas, como la baja calidad personal, la mala capacidad cognitiva y la baja capacidad de defensa contra el mundo exterior. Algunas son razones familiares, como el divorcio de los padres, la mala educación y supervisión, el mal comportamiento o la ilegalidad y el delito; comportamiento de los padres y tutores Hay razones relacionadas con la escuela, como la insuficiente educación política e ideológica y jurídica, la búsqueda unilateral de tasas de admisión, el descuido de la educación y la gestión de los estudiantes, especialmente el descuido o discriminación de la "doble diferencia"; estudiantes"; algunas son razones sociales, como libros y publicaciones periódicas malos o exagerados. Los efectos adversos de las películas y publicaciones sobre la violencia, la pornografía, los juegos de azar y las actividades terroristas; se puede ver que las causas de la delincuencia juvenil son multifacéticas y de múltiples capas. , y son un reflejo integral de los problemas sociales. Porque la delincuencia juvenil es un reflejo integral de un problema social complejo. Es imposible resolver el problema confiando en un solo departamento o método. En cambio, debemos confiar en el poder de toda la sociedad, prestar mucha atención a la gobernanza social y llevar a cabo una gestión integral a través de medios políticos, económicos, administrativos, legales, culturales, educativos y otros. Sólo así podremos tratar tanto los síntomas como las causas profundas y prevenir eficazmente la delincuencia juvenil.

Autoprevención

Cuando los jóvenes llegan a la edad de cometer delitos, a menudo se debe a su escasa capacidad cognitiva, escasa capacidad de defensa y capacidad insuficiente. Debemos estudiar concienzudamente la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil", respetar las leyes, los reglamentos y la ética social, establecer un sentido de autoestima, autodisciplina y superación personal, mejorar la capacidad de distinguir el bien del mal, autoprotección, y resistir conscientemente la tentación y la infracción de diversos malos comportamientos y comportamientos ilegales y criminales. En el proceso de autoprevención, debemos apoyar y ayudar a los menores que hayan cometido delitos; debemos tomar la iniciativa en el estudio de la "Ley de Prevención de Delitos Juveniles"; si hay indicios de delitos ilegales, debemos darnos cuenta de la gravedad; del asunto a tiempo, identificar sus propias deficiencias y poner fin a los delitos ilegales de la manera más rápida.

Prevención familiar

El desequilibrio de la estructura familiar, la influencia de las malas palabras y acciones de los padres y los métodos educativos inadecuados pueden conducir fácilmente a la delincuencia juvenil. Los familiares son los primeros en descubrir pistas sobre la delincuencia juvenil. Especialmente en la etapa del primer delincuente, si los padres pueden detenerse y educarlos a tiempo, obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por tanto, la estabilidad familiar es estabilidad social y la armonía familiar es armonía social. Aprovechar el vínculo de la educación familiar significa aprovechar la fuente de la delincuencia juvenil. Creo que los departamentos pertinentes pueden firmar una carta de responsabilidad de control y prevención del delito con las familias jóvenes, aclarar las responsabilidades de los padres en la educación de sus hijos, fortalecer la fortaleza de la familia mediante la implementación de un sistema de responsabilidad contractual e instar a los padres que están ocupados con los negocios. y carrera todo el día y descuidan la educación de sus hijos desde su perspectiva ideológica, presten atención y pongan en práctica. Si los padres se comunican a menudo con sus hijos y tienen sentimientos, los niños serán cariñosos, compasivos y responsables... Todo esto requiere la orientación correcta de los padres. El hogar es un refugio para los niños todos los días, una salida para sus emociones y un lugar donde pueden sanar, aliviar el dolor y reponer energía cuando se caen. A los padres que reciben una educación inadecuada, mimos excesivos, connivencia o educación estricta, se les brindará la capacitación necesaria a través de escuelas para padres y otras formas para instarlos a abandonar los malos hábitos educativos, para que cada familia pueda desempeñar verdaderamente el papel de educación y prevención. De hecho, los niños son muy tolerantes y no exigen mucho a sus padres. Darles un abrazo cercano, una sonrisa feliz, una mirada cariñosa, una conversación sincera o incluso una crítica oportuna les hará sentir que sus padres les prestan atención y los aman. El amor de los padres traerá un cielo azul a sus hijos y una fragancia refrescante a la vida familiar.

Prevención escolar

En la prevención escolar, la escuela primero predica y enseña a los estudiantes los principios de la vida y cómo ser una persona, y en segundo lugar enseña conocimientos culturales. Las escuelas deben cambiar el modelo inadecuado de educación moral existente, aprovechar plenamente el papel del aula como canal principal, fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y explorar activamente las razones de la educación moral escolar y su ilegalidad en la nueva situación. No hay nada malo en la educación moral per se.

Lo que está mal es que el contenido y los métodos de la educación son inadecuados y unilaterales. La educación moral sigue siendo la barrera inicial y más poderosa para prevenir la delincuencia juvenil. Por lo tanto, al tiempo que previene la probabilidad de que se cometan delitos juveniles, la propia educación moral debe desempeñar un papel eficaz. Para cerrar, en lugar de abrir, la puerta a la delincuencia juvenil, debemos corregir los problemas existentes en la educación moral, volver a la verdadera naturaleza de la educación y estudiar y explorar seriamente formas eficaces de educación moral en las escuelas en la nueva situación. Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y las escuelas de todo tipo deben conceder gran importancia a la prevención de la delincuencia juvenil, brindar una educación jurídica animada a los estudiantes, establecer cursos de derecho en las escuelas, equipar a profesores de derecho profesionales y aumentar la educación jurídica para que los estudiantes puedan Puede tomar una clase legal cada semana. Al mismo tiempo, es necesario establecer un sistema de evaluación para la enseñanza de la ley por parte de los profesores y el aprendizaje de la ley por parte de los estudiantes, de modo que los profesores puedan enseñar seriamente a los estudiantes a aprender la ley y garantizar que los estudiantes aprendan, comprendan y respeten la ley. Para implementar plenamente las leyes y reglamentos educativos, las escuelas y los docentes deben cumplir concienzudamente con sus debidas responsabilidades.

Prevención social

La sociedad actual es colorida, la economía nacional se está desarrollando rápidamente, la riqueza social se ha acumulado en grandes cantidades, la riqueza de la mayoría de las personas ha mejorado significativamente y la situación general La fuerza nacional ha aumentado significativamente. Si bien nos ha brindado una rica cultura espiritual, también han llegado algunas cosas no saludables. Incluso los canales con altos índices de audiencia transmitirán inevitablemente mensajes como asesinatos mediante artes marciales y demostraciones de intimidad entre personas del sexo opuesto. Por eso, algunos adolescentes imitan mientras miran e incluso tocan a familiares y amigos a su alrededor. Los cibercafés se han convertido en un paraíso para los adolescentes, donde pueden jugar todo el día y toda la noche, charlar en línea o ver diversas películas y fotografías, independientemente de si Internet es bueno o malo, noble, decadente, científico y supersticioso. Nunca se preocupan de que los profesores o los padres los busquen porque hay jefes haciendo guardia en la puerta. Poco a poco, desde el ausentismo escolar hasta el abandono escolar, delitos como hurtos, robos, violaciones y asesinatos se volvieron comunes debido a la búsqueda del placer y la falta de dinero. En una sociedad de economía de mercado y en la tendencia de que "todas las personas hagan negocios", las felicitaciones por hacerse rico y hacer una fortuna ya no son tímidas y tabú para los chinos. Ganar mucho dinero sin estudiar se ha convertido en un conocimiento común entre algunos padres. y estudiantes. Esto conduce a la confusión de los valores de los jóvenes, a la fuerte tentación del disfrute material y a la elevada búsqueda de la vida material, lo que lleva a los de voluntad débil a extraviarse y cometer crímenes.

En vista de las razones sociales antes mencionadas que inducen a la delincuencia juvenil, se debe implementar una gestión integral de la seguridad social de acuerdo con los requerimientos del Comité Central de Gestión Integral. El primero es purificar el entorno social y mejorar el campus y el entorno circundante. Los comités del Partido, los gobiernos y los líderes de todos los niveles deben organizar departamentos administrativos de educación al mismo nivel, con el fuerte apoyo de la Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres, las masas y las organizaciones sociales, para decidir gestionar el orden social dentro y fuera de la escuela. y tomar medidas enérgicas contra las actividades ilegales que ponen en peligro el crecimiento saludable de los jóvenes estudiantes. Garantizar de manera efectiva que los estudiantes tengan un ambiente de aprendizaje tranquilo, armonioso y saludable. El segundo es fortalecer la educación jurídica y llevar a cabo diversas formas de educación jurídica. Es necesario buscar activamente el apoyo de las unidades pertinentes, establecer un equipo de excelentes consejeros fuera del campus o equipar a profesores de derecho de tiempo completo y fortalecer aún más la disciplina. y la educación jurídica de los jóvenes estudiantes es necesario combinar la situación actual con los casos típicos de delincuencia de adultos, organizar el estudio de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" y prevenir y reducir la delincuencia juvenil; En tercer lugar, aumentar los esfuerzos para combatir las actividades que inducen a los jóvenes a cometer delitos, organizar actividades extracurriculares para los jóvenes y llevar a cabo algunas actividades positivas, civilizadas y saludables. , implementar la política de educar, reformar y rescatar a los jóvenes que han cometido delitos, adhiriendo al principio de dar prioridad a la educación y complementar el castigo, para que los jóvenes estudiantes puedan establecer una visión correcta de la vida y los valores.

Tres generaciones de caballeros. Fortalecer y mejorar la educación requiere el cuidado y el apoyo de todo el partido y la sociedad. Creemos firmemente que con la gran atención de toda la sociedad y la gestión integral de todos los sectores de la sociedad, se optimizará aún más el entorno social para el desarrollo de los jóvenes y se protegerá eficazmente a los jóvenes en problemas.

3. Los gobiernos locales y los organismos judiciales deben prevenir y prevenir la delincuencia juvenil.

Artículo 4 de la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" Las responsabilidades de los gobiernos populares en todos los niveles para prevenir la delincuencia juvenil son: 1. Formular un plan para prevenir la delincuencia juvenil; 2. Organizar y coordinar el trabajo de la seguridad pública, la educación, la cultura, la prensa y las publicaciones, la radio, el cine y la televisión, la industria y el comercio, los asuntos civiles, la administración judicial y otras organizaciones sociales para prevenir la delincuencia juvenil; 3. Fiscalizar la implementación de esta ley y la implementación del plan de trabajo; 4. Resumir y promover la experiencia en materia de prevención de la delincuencia juvenil, y establecer y recomendar modelos avanzados.

Al manejar casos penales de menores, el Tribunal Popular del distrito de Naxi, ciudad de Luzhou, provincia de Sichuan, hace cumplir estrictamente las leyes y regulaciones, implementa concienzudamente la política de educación, reforma y rescate, y adopta seis medidas para efectivamente proteger los derechos e intereses legítimos de los menores y lograr buenos resultados.

(1) Designar defensa para proteger eficazmente los derechos procesales de los demandados menores. Si el imputado es una persona con capacidad limitada o un menor de 18 años al momento del juicio que no ha designado defensor, se le nombrará defensor. Entre las 57 personas procesadas desde 2002, 12 menores no tenían defensor y el tribunal les designó uno. Como en el caso de robo, los padres de Chen se divorciaron y la familia atravesaba dificultades económicas. Después de que el tribunal notificó al padre de Chen que compareciera ante el tribunal, aunque estaba dispuesto a nombrar un defensor para su hijo, no tenía dinero. Después de que el tribunal se enteró de esta situación, designó a un abogado como defensor de Chen.

(2) Combinar la educación con la prueba y adherirse a la política de educación, reforma y rescate. Por ejemplo, en el juicio del caso de robo que involucraba a Liu y otras cinco personas, los subdirectores de las escuelas donde trabajaban los cinco acusados ​​fueron invitados especialmente a actuar como jurados y se formó un panel colegiado para llevar a cabo el juicio. Al tomar su decisión, el panel colegiado consideró plenamente el hecho de que eran estudiantes y tenían un buen desempeño. A excepción del acusado Liu, las otras cuatro personas quedaron exentas de castigo penal y regresaron a la escuela para estudiar. El tribunal realizó una nueva visita recientemente y se enteró de que las cuatro personas cumplían la ley y trabajaban más duro en sus estudios. Todos expresaron que "apreciarían la oportunidad de aprender, estudiarían mucho, aprenderían bien las habilidades y contribuirían a la construcción de". la patria en el futuro."

(3) Cooperación multipartidaria, * * * Hacer un buen trabajo en educación y rescate. Siempre que se dicte un veredicto de culpabilidad, se organizarán los padres, los funcionarios del comité de aldea, los fiscales, los defensores, etc. Participar en foros de tutoría. Este artículo analiza las razones subjetivas y objetivas, los orígenes, el daño social, la ilegalidad, el castigo, etc. del delito para ayudar a los delincuentes juveniles a mejorar su conciencia, reflexionar profundamente y aprender lecciones. A través del debate y la ayuda, los menores infractores y sus padres recibieron una educación profunda, expresaron su aceptación de la decisión del tribunal, su sincero arrepentimiento y una nueva vida. Para los delincuentes juveniles que han sido sentenciados a libertad condicional, el tribunal se comunica proactivamente con la escuela y hace el trabajo de la escuela para permitirles regresar a la escuela para estudiar, lo que efectivamente previene que los delincuentes juveniles en libertad condicional fluyan hacia la sociedad y reincidan.

(4) Determinar los métodos y modalidades de juicio en función de las características físicas y mentales de los menores para prevenir daños a la salud física y mental de los menores. Por ejemplo, al juzgar el caso de robo de Liao Da y Liao Er, debido a la falta de comprensión de Liao Da sobre su comportamiento de robo, el tribunal decidió aplazar el juicio y dejar que el defensor designado educara a Liao Da junto con sus padres. Cuando se dio cuenta de la gravedad de su comportamiento, lloró amargamente, inmediatamente admitió que su comportamiento constituía un crimen y estaba decidido a arrepentirse y reformarse. En consecuencia, el tribunal condenó a ambos hombres a penas suspendidas. De esta manera, el tribunal no solo no hirió su autoestima, sino que también logró el propósito de educación y rescate.

⑤ Adherirse al principio de “la educación como pilar y el castigo como complemento”. Si la libertad condicional se puede aplicar de acuerdo con la ley, se debe aplicar tanto como sea posible. Desde 2002, el tribunal ha juzgado un total de 31 casos penales que involucran a 57 personas, incluidos 21 casos de robo. Entre los 57 menores infractores, 6 fueron exentos de pena, 17 fueron suspendidos, 5 fueron multados y 10 fueron detenidos; 19 fueron condenados a penas de prisión de menos de tres años, lo que representa sólo el 33%. Recurso nº 1 de 57.

Realizar extensas actividades para enviar a los alumnos al colegio. El tribunal envía jueces para que actúen como subdirectores o asesores legales en escuelas primarias y secundarias para ayudar a las escuelas a popularizar la ley. Bajo la dirección de los jueces, estas escuelas generalmente organizan exposiciones jurídicas, conferencias jurídicas, charlas sobre el uso del derecho y tribunales simulados. Los jueces también seleccionaron algunos casos típicos para juicio en las escuelas intermedias, que lograron buenos resultados al permitir a los estudiantes aprender, comprender, interpretar, utilizar y respetar la ley.

La ejecución por parte del tribunal debe garantizar “tres elementos esenciales”: primero, salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los acusados ​​menores. Se informará al acusado de los derechos litigantes pertinentes durante la sesión del tribunal; si no se invita a un defensor, se le asignará un asiento especial al tutor en la zona del juicio de conformidad con la ley; su participación en el proceso, defender al menor acusado y permitir que el menor acusado lea la transcripción del juicio. Derecho de apelación. Organizar que los tutores se reúnan con los acusados ​​menores después de que se pronuncie el veredicto; en segundo lugar, la educación jurídica debe abarcar todo el proceso del juicio; En las actividades del juicio, prestamos atención a la popularización del lenguaje jurídico, hacemos que el lenguaje del juicio sea simple y fácil de entender, y nunca utilizamos palabras sarcásticas o sarcásticas, el ambiente del tribunal es simple y la forma es flexible, para que el juicio se lleve a cabo; en un ambiente que combine seriedad y gentileza, y el afecto sea cordial, el lenguaje se imprime en el corazón de los menores acusados, y la emoción de la educación y el cuidado se refleja en la promoción del arrepentimiento y la reforma de los menores infractores, en tercer lugar, la correcta aplicación; de las penas refleja el espíritu de indulgencia conforme a la ley. Cuando sean declarados culpables y sentenciados, aquellos que cometan errores, cometan delitos menores y muestren un buen arrepentimiento generalmente recibirán un castigo más leve; aquellos que tengan circunstancias tanto graves como menores recibirán un castigo más leve; aquellos que cumplan con las condiciones para la libertad condicional nunca; ser encarcelado y dependerá de que las fuerzas sociales y familiares fortalezcan la asistencia y la educación; por lo general, no se aplican sentencias adicionales a los acusados ​​menores, y la sentencia no se anuncia en público para proteger su autoestima y confianza en el arrepentimiento y la rehabilitación.

En definitiva, la delincuencia juvenil se ha convertido en el foco de atención de toda la sociedad, pero las características físicas y mentales de los menores determinan su plasticidad y creatividad. En cierto sentido, la responsabilidad social de la delincuencia juvenil es mayor que la responsabilidad de la delincuencia juvenil en sí. La represión es sólo una prevención de bajo nivel, y la prevención es el método más eficaz. Prevenir y controlar la delincuencia juvenil es un proyecto social integral que involucra a todos los aspectos de la sociedad. Sólo una estrecha coordinación, apoyo y cooperación de todos los aspectos de la sociedad puede garantizar el buen progreso de este proyecto.

Materiales de referencia:

①14 de marzo de 2004, canal Xinhuanet Yunnan.

② Liu, de la Facultad de Derecho de la Universidad de Pekín, analiza los principios y características básicos de la prevención de la delincuencia juvenil.

③ “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil” de 28 de junio de 1999.

④Artículo 4 de la “Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil” de 28 de junio de 1999.

⑤27 de abril de 2004, Red de Tribunales de China.

⑥Casos de delitos juveniles

⑦Casos y análisis de compensación por lesiones de estudiantes

⑧Julio de 2003 "Juventud China".