Red de conocimiento del abogados - Respuesta a la Ley de patrimonio - Perfil de la escuela de Panzhihua College 2011Panzhihua College está ubicado en la ciudad de Panzhihua, provincia de Sichuan, la base de la industria del acero en el oeste de China y la "capital mundial del vanadio y el titanio". Es una universidad local integral de pregrado directamente dependiente del Ministerio de Educación ubicada en el suroeste de Sichuan y el noroeste de Yunnan. El predecesor de la escuela fue Panzhihua College, que se fundó a nivel universitario en 1983 y se fusionó con Panzhihua Education College en 1994. 65438-0998 La Escuela de Salud Panzhihua de la provincia de Sichuan se fusionó con el Panzhihua College. En 2001, con la aprobación del Ministerio de Educación, se transformó en una escuela universitaria general y pasó a llamarse "Panzhihua College". En marzo de 2004, la Escuela Técnica Avanzada Panzhihua se integró en Panzhihua College. En 2005, el Comité de Títulos Académicos del Gobierno Popular Provincial de Sichuan acordó agregar Panzhihua College como unidad que otorga títulos de licenciatura. En abril de 2006, el gobierno municipal de Panzhihua aprobó el Hospital de Medicina Tradicional China y Occidental Integrada de Panzhihua como hospital directamente afiliado a la Universidad de Panzhihua. La escuela implementa un sistema de gestión de "Gestión de edificios * * de la ciudad * * * de la provincia (Panzhihua) de (Sichuan), con la ciudad como organismo principal". Durante mucho tiempo, la construcción, reforma y desarrollo de las escuelas siempre ha recibido la atención y la preocupación de los líderes de todos los niveles. Los líderes estatales y del partido Fang Yi, Yang Rudai, Fei Xiaotong, los líderes del Ministerio de Educación, el Comité Provincial del Partido de Sichuan y los líderes del gobierno provincial, Zhang Zhongwei visitaron sucesivamente la escuela para inspección y orientación, y afirmaron plenamente los logros de la escuela. Fang Yi y Fei Xiaotong escribieron sucesivamente el nombre de la escuela; Yang Rudai y Yang Haibo escribieron respectivamente inscripciones para la escuela: "Acepte la dirección de funcionamiento de la escuela y sirva al desarrollo de la región occidental", "Adhiérase a la reforma, sea realista". e innovador, promover la integración de la enseñanza, la investigación científica y la producción, y convertir a los pandas en "un nuevo tipo de universidad con características chinas"; Li espera sinceramente que la escuela "construya una universidad característica y cultive talentos empresariales". La escuela tiene una superficie de 840.000 metros cuadrados, con una superficie de construcción de 4.917 millones de metros cuadrados, activos fijos totales de 579 millones de yuanes, una colección de libros de 17.020 yuanes y equipos y activos de equipo de enseñanza e investigación científica de más de 100 millones de yuanes. Hay 35 especialidades universitarias y 38 especialidades universitarias, que cubren ciencias, ingeniería, artes liberales, derecho, economía, administración y medicina. El número total de estudiantes en el campus es de 14.400, incluidos 10.872 estudiantes universitarios y 2.732 estudiantes universitarios. La fuente de estudiantes cubre 30 provincias (municipios y regiones autónomas) de todo el país, formando un patrón de funcionamiento escolar orientado a la industria, multidisciplinario y coordinado para el desarrollo de la educación superior general, la educación vocacional superior y la educación superior para adultos. La escuela cuenta con un equipo de profesores con una estructura general razonable, alta calidad integral y buenas tendencias de desarrollo, que pueden satisfacer las necesidades de la educación universitaria y la formación de talentos. La escuela cuenta actualmente con 1.009 profesores y 760 profesores de tiempo completo, incluidos 245 profesores y profesores asociados, y 429 con títulos de posgrado. La escuela siempre se adhiere a la posición central del trabajo docente, maneja correctamente la relación entre la formación de talentos, la investigación científica y los servicios sociales, maneja correctamente la relación entre la reforma docente y otras reformas, y coloca la formación de talentos en la cima de todas las tareas. Adherirse a la integración de la industria, la academia y la investigación, cultivar talentos aplicados, servir al desarrollo integral de los recursos regionales y profundizar continuamente la reforma de la educación y la enseñanza. Hay 13 proyectos de construcción profesional a nivel escolar, 5 proyectos de construcción profesional a nivel provincial, 6 cursos de calidad a nivel provincial, 1 equipo docente a nivel provincial y se han establecido las correspondientes bases de capacitación experimental y plataformas de desarrollo tecnológico. Ha formado un centro de investigación orientado a aplicaciones con 1 centro de ingeniería a nivel provincial, 1 laboratorio clave a nivel provincial, 2 laboratorios clave provinciales a nivel universitario, 6 laboratorios clave y centros de ingeniería a nivel municipal y 12 institutos de investigación científica a nivel universitario. Sistema de apoyo a la formación del talento. Al fortalecer el cultivo del espíritu innovador y emprendedor de los estudiantes, sus cualidades humanísticas y sus habilidades de aplicación práctica, nos esforzamos por mejorar la calidad integral de los estudiantes. Se han introducido plenamente métodos de enseñanza modernos en el proceso de enseñanza y se ha establecido un sistema de enseñanza moderno completo, que incluye un centro de práctica experimental, un centro de enseñanza multimedia, un centro de enseñanza de idiomas, un centro de producción de material didáctico CAI y 70 aulas multimedia. La red del campus está conectada bidireccionalmente a la Red de Educación e Investigación de China (CERNET) e Internet, cubriendo lugares de aprendizaje, oficinas y viviendas en el campus, logrando plenamente la modernización de los métodos de enseñanza y la automatización de la gestión de la enseñanza y las oficinas administrativas. La reforma de la educación y la enseñanza ha logrado resultados notables y la investigación científica y la tecnología se han desarrollado rápidamente. La escuela tiene 29 proyectos provinciales de reforma educativa y ha ganado más de 100 premios provinciales y de logros docentes escolares. Desde 2001, la escuela ha completado un total de 332 proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluidos 44 a nivel provincial y ministerial, 139 a nivel de prefectura, 42 a nivel horizontal y 109 a nivel escolar. Ha solicitado 42 patentes y concedido 16 patentes; ha publicado más de 3.000 artículos académicos en el país y en el extranjero, incluidos más de 1.200 artículos en revistas principales, 141 artículos incluidos en SCI, EI e ISTP, y 14 artículos reimpresos por NPC. . Publicó más de 100 monografías académicas y libros de texto. Ha ganado 98 premios por logros en filosofía, ciencias sociales y ciencias naturales, incluidos 5 a nivel provincial y 93 a nivel municipal. La combinación de "academia, producción e investigación" representada por la investigación sobre materiales de vanadio y titanio ha generado buenos beneficios sociales y económicos para la escuela. La investigación sobre la "preparación de titanio esponjoso a partir de electrólisis de sales fundidas de dióxido de titanio" ha alcanzado el nivel nacional. La investigación sobre "Nueva Tecnología de Procesos para la Utilización Integral de Magnetita de Titanio y Vanadio" es a nivel internacional. El proyecto "Investigación experimental sobre las propiedades mecánicas de componentes de hormigón armado con escoria de alto horno con alto contenido de Ti" ha extraído "valiosas conclusiones de investigación, que proporcionan una base para el diseño práctico de ingeniería y tienen un valor teórico muy importante. Esta es la primera vez en China, y sus resultados han alcanzado un nivel avanzado a nivel nacional". La investigación sobre la "Tecnología de tratamiento de refuerzo de taludes de relleno alto (refuerzo de bambú)" ha alcanzado el nivel nacional. La escuela concede gran importancia a los intercambios y la cooperación externos y ha establecido una buena cooperación con Cabot College, la Universidad de Perugia, la Universidad de Wollongong, la Universidad de Hamstad, la Universidad de Swansea, la Universidad del Este de Nuevo México, el Instituto de Tecnología Lawrence y la Universidad Estatal de Nuevo México. .