¡Buscamos un discurso sobre "fortalecer la formación práctica y aumentar el empleo"! ! Gracias
1. La situación laboral actual requiere que más graduados universitarios cualificados elijan el camino del emprendimiento. Como todos sabemos, el excedente de mano de obra y las dificultades en materia de empleo son problemas muy importantes en nuestro país. Con la expansión de la matrícula universitaria, el número de graduados ha aumentado rápidamente, mientras que la demanda social se ha mantenido básicamente en el nivel anterior a la expansión. Muchas unidades esperan que los solicitantes puedan tener varios años de experiencia laboral, por lo que la presión laboral para los graduados está aumentando. Ante esta situación, los graduados universitarios con educación superior y ciertas habilidades empresariales pueden optar por iniciar sus propios negocios, lo que no sólo puede encontrar una salida para ellos mismos, sino también reducir la presión laboral para la sociedad.
2. Los estudiantes universitarios se enfrentan a un buen entorno empresarial. En la actualidad, las universidades, desde los gobiernos central hasta los locales, alientan y apoyan con entusiasmo a los estudiantes universitarios para que inicien sus propios negocios después de graduarse. Los gobiernos de todos los niveles han formulado una serie de políticas preferenciales para que los graduados universitarios inicien sus propios negocios, y los colegios y universidades también están creando activamente diversas condiciones para que los graduados universitarios inicien sus propios negocios. Para los estudiantes universitarios calificados, existe una rara oportunidad de iniciar su propio negocio.
3. Hay muchas maneras para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios. Muchas universidades tienen un fuerte sentido de innovación, tienen sus propias patentes o proyectos de desarrollo y establecen empresas de alta tecnología. Esta es una forma ideal de iniciar un negocio. Además, existen muchas formas de iniciar un negocio. Por ejemplo, algunos graduados utilizan sus conocimientos para abrir restaurantes y librerías de forma individual o en colaboración. Todos estos pertenecen a la categoría de emprendimiento.
4. Por supuesto, es aconsejable conseguir un trabajo primero y luego iniciar un negocio. Algunos graduados que están decididos a iniciar un negocio carecen de experiencia empresarial o de capital empresarial. Después de un período de práctica, acumularon experiencia y capital y, cuando llegó el momento, comenzaron su propio negocio de forma independiente. Para muchos graduados que desean iniciar un negocio, esta puede ser una opción más racional y segura.
Con la inscripción de estudiantes universitarios aumentando año tras año, los estudiantes universitarios y los estudiantes universitarios ya no son nuevos ni inusuales, lo que ha llevado a una creciente presión laboral para muchos estudiantes universitarios. Sin embargo, aunque seas un estudiante que está a punto de graduarse, aún debes concentrarte en tus estudios. ¿Por qué se preocupan tan pronto por algo de lo que no deberían preocuparse? ¿Por qué quieres trabajar en lugar de estudiar?
En los últimos años, los estudiantes, los padres y las escuelas se han devanado los sesos y han intentado todos los medios para mejorar la tasa de empleo de los estudiantes universitarios. "Primero emplear, luego elegir una carrera" es una medida adoptada por colegios y universidades para promover el empleo de los graduados y aumentar la tasa de empleo. Aunque puede lograr grandes resultados en un corto período de tiempo, también trae algunos efectos negativos que vale la pena explorar.
Una encuesta reciente en Guangzhou mostró que la "tasa de supervivencia" de los recién graduados en los empleadores es sólo del 10%. En otras palabras, el 90% de los recién graduados traicionan a sus antiguos empleadores y la mayoría de los graduados se van rápidamente después de trabajar durante un período de tiempo, por lo que algunas empresas consideran que contratar nuevos graduados es una apuesta. Por esta razón, los empleadores piden a los colegios y universidades que no empujen ciegamente a los graduados a empresas inadecuadas para aumentar las tasas de empleo; proporcionar a los estudiantes una orientación laboral es la fuente de solución de los problemas laborales. (Information Times, 10 de junio del 10 de junio) "Emplear primero y elegir una carrera después" tiene cierta racionalidad. La presión laboral está aumentando y es cada vez más difícil elegir un trabajo. Sumado a la falta de experiencia social y la poca comprensión de la sociedad, es difícil encontrar un trabajo que sea realmente adecuado para usted. Los graduados universitarios que han pagado un precio financiero enorme durante sus estudios ya no tienen motivos para cargar a sus familias y padres y necesitan encontrar un trabajo lo antes posible. Cabe decir que factores objetivos les impiden tener tiempo para considerar si este puesto es realmente adecuado para ellos y cuánto tiempo pueden permanecer en un determinado puesto.
Al mismo tiempo, para perseguir el "signo dorado" de la tasa de empleo, los colegios y universidades también han contribuido al "hambre" de los estudiantes. La escuela impone el "matrimonio", dejando a muchos estudiantes sin otra opción que "hablar primero" cuando no están seguros de si la unidad es adecuada para ellos. "No queremos afectar la imagen de toda la escuela debido a los individuos". Se dice que otra consideración de la escuela es que educar a los estudiantes para que "primero trabajen y luego elijan una carrera" puede ayudarlos a dejar de lado su " Mentalidad "arrogante" y entrar en la sociedad con los pies en la tierra, lo que favorece el alivio de los problemas. Presión laboral. Si este es el caso, se puede decir que educar a los estudiantes para que "primero trabajen y luego elijan una carrera" es una buena intención.
Sin embargo, no podemos dejar de ver que la visión de “primero el empleo, después la elección de carrera” afectará inevitablemente la imagen de integridad de los estudiantes universitarios. La gran mayoría de los recién graduados utilizan a su empleador como trampolín. Este es un fenómeno poco saludable que merece atención. Inevitablemente, hará que el empleador se sienta triste y decepcionado, se sienta engañado y engañado, e incluso lo obligará a tomar medidas de autoprotección más poderosas para frenar a los solicitantes de empleo. De hecho, algunos empleadores simplemente “se niegan a contratar recién graduados”. Las empresas ven la contratación de recién graduados como una apuesta, lo que no augura nada bueno para los graduados universitarios. Al final, se forma un círculo vicioso en el que los empleadores y los graduados universitarios luchan entre sí, lo que no sólo afecta los intereses a largo plazo de los estudiantes universitarios, sino que también afecta el desarrollo normal y saludable del mercado de talentos.
A menudo condenamos a algunos empleadores por imponer condiciones demasiado duras a quienes buscan empleo y aprovechar su posición ventajosa para firmar contratos laborales desiguales. Es cierto que los empleadores abusan de su posición ventajosa, pero el comportamiento deshonesto de algunos solicitantes de empleo es también utilizar al empleador para aprender de sus errores. Para evitar ser engañados nuevamente, fueron demasiado cautelosos y corrigieron demasiado al firmar contratos laborales.
En este sentido, cierto trato injusto de los solicitantes de empleo por parte de los empleadores no es ajeno a su mal comportamiento. También podríamos ponernos en el lugar del otro. ¿Qué pensará la empresa cuando un empleado reciba un determinado periodo de formación técnica y le ayude a realizar todos los trámites como la instalación?
Como dice el refrán, la gente va a lugares más altos. Es comprensible que los estudiantes universitarios descubran que su trabajo no es adecuado para su desarrollo y abandonen su lugar de trabajo original para buscar otro trabajo. Los empleadores no son tan tacaños como para desquitarse con los solicitantes de empleo. Pero el meollo del problema es que la mayoría de los graduados traicionan a sus empleadores no por esta razón, sino porque no tuvieron sinceridad para trabajar y servir a largo plazo cuando ingresaron. Ya no se trata de si uno puede demostrar sus talentos, sino de una cuestión seria de integridad, que es exactamente lo que el empleador no puede tolerar.
Encuentra un trabajo.
Con la expansión de la inscripción y graduación universitaria, el empleo de los estudiantes universitarios se ha convertido en un problema social importante. En 2005, el responsable del Ministerio de Educación afirmó que el año pasado se alcanzaría el objetivo de alcanzar una tasa de empleo de más del 73% para los estudiantes universitarios. Sin embargo, alrededor del 27% de los estudiantes no encontrarán trabajo a tiempo. En este contexto, el concepto de “primero el empleo, después la elección de carrera” se ha convertido en la ideología rectora del empleo de los estudiantes universitarios.
Creo que los jóvenes deberían prestar atención a los siguientes puntos a la hora de iniciar un negocio:
1: Conócete profundamente a ti mismo y conoce tu propio peso, fortalezas y debilidades.
Dos: Toma la decisión correcta, lo mejor es construir una carrera que te interese, será muy disfrutable.
Tres: Aprende a soportar las dificultades. Si inicias un negocio y te conviertes en adulto, no hagas cosas como niños, sal y toma un taxi, fuma y bebe buen vino y sal con amigos cuando no tengas nada que hacer. Sólo conteniéndote podrás esforzarte más.
Cuatro: Quiero una monografía. Decidí abrir un restaurante hoy, así que comencé a estar ocupado y mañana especularé con acciones. Empecé a trabajar de nuevo. El resultado es...definitivamente inútil. Al principio tenía pocos conocimientos y no entendía nada. Simplemente camina con un torrente de sangre. Como un oso ciego masticando maíz.
Cinco: No se puede formar una familia. ¡Quiero abrir un restaurante! El tío Gou Shengzi no tenía nada que hacer y empezó a trabajar como camarero. Los chefs utilizaron a tres hombres gordos de la familia de mi tío. Viene con un tanque de agua... Este método tiene demasiadas desventajas. Por ejemplo, si cometen un error, es más fácil pedírselo a Dios que despedirlos. Tienen que perseverar, y cuanto más perseveran, más rígidos se vuelven hasta paralizar su carrera. Y ganarán algo de dinero extra más o menos dependiendo de su relación con usted. Ya sabes, el dinero extra en última instancia vendrá de ti. Es demasiado difícil unirse. Es mejor ignorar a los que no conoces. ¡Si no lo haces bien, vete!
Seis: ¡No seas orgulloso! Esto es muy importante. Algunas personas ya no saben quiénes son cuando sus carreras mejoran un poco. Si no tengo nada que hacer, te llamaré y les diré a tía Siete y Ocho que he ganado dinero y te invito a comer en el Marriott ~
Siete: recuerda jugar con las cosas. Gané dinero y aprendí a luchar contra los propietarios. No hace falta decir que el futuro vuelve a terminar.
Ocho: Sé fuerte ante las dificultades. Esto es un cliché, así que no diré más.
De repente descubrí que el camino por recorrer era mucho más amplio. Aún podía tener mis propios ideales y tener la oportunidad de demostrar mi valía. Aunque el primer intento fracasó y perdí muchas cosas, incluida la oportunidad de un salario alto, no creo que esto sea algo malo ni creo que sea un impulso. Al contrario, gané mucho con ello y también me hizo más diligente y decidido. Al mismo tiempo, también tengo mucha suerte porque encontré un objetivo por el que vale la pena luchar toda mi vida y encontré lo que quiero.
Para sobrevivir, tuve que buscar un nuevo trabajo. Ahora estoy confundido. ¿Debería volver a anunciarme? ¿Esto restará valor a mis objetivos? En este punto, algunos amigos pueden decir que hacerlo bien no es tan bueno como hacerlo bien. Tal vez si hubiera perseguido la publicidad como mi objetivo empresarial, eventualmente habría tenido éxito, como el colega que asumió mi trabajo después de que me fui y ahora se unió como director. Sin embargo, estoy cansado de la publicidad y no es lo que más quiero hacer.
Otro propósito del reempleo es acumular capital y experiencia en un corto período de tiempo, esperando la oportunidad de empezar de nuevo. Naturalmente, todavía es necesario combinar el trabajo con el espíritu empresarial. Para mí, personalmente siento que dedicarme a las ventas o la gestión será más propicio para la consecución de los objetivos. Atrévete a correr riesgos, sé valiente en la innovación y plantéate mayores exigencias, lo cual no es malo en sí mismo. Creo que esta es una cualidad que debe poseer una persona exitosa.
No sé si esto es porque me enfrento a demasiadas tentaciones y no sé elegir. Si sólo tuviera una oportunidad, probablemente no estaría tan molesto. Pero las oportunidades también las creo yo. Si no lucho por ello, naturalmente no habrá las llamadas oportunidades.
Preparación laboral:
/zyf/14/4_5.html
/Job/jyzd/200603/20060329082357.html
Emprendimiento preparación:
/Prepares/030408/200348114241.html
/College Student Entrepreneurship/1784199.html
/cy/d/D4/200502/cy _ 43121 .html
/showinfo.php? id=70201
/Article/ShowArticle.asp? ArticleID=1056
Acabo de encontrar algunos para ti, ¡espero que te sean útiles!
Opiniones de los estudiantes universitarios sobre el empleo
Importantes y poco realistas, altruistas y humildes, falta de experiencia práctica... Estos puntos de vista se han convertido en las principales razones por las que es difícil para que los recién graduados universitarios encuentren empleo. La educación superior se está transformando en una educación orientada a la investigación, y la educación de calidad se ha convertido en el contenido principal; las empresas buscan maximizar las ganancias y las habilidades vocacionales se han convertido en el principal criterio para la contratación. Así que todavía queda un largo camino por recorrer desde la puerta de la escuela hasta la puerta de la empresa. Esta distancia es la educación vocacional de la que carece la educación superior nacional. Entonces, ¿quién debería impartir educación vocacional?
Estudiante: Es difícil tener al mismo tiempo titulación académica y experiencia.
Una encuesta sobre salarios y beneficios en la industria de TI de la ciudad muestra que los solicitantes de empleo con educación superior generalmente tienen más probabilidades de obtener trabajos bien remunerados. Por cada año adicional de educación, el salario anual aumentará en un promedio de. 8,3%. Aunque hay algunos puestos bien remunerados que no requieren altas calificaciones académicas, generalmente requieren que los solicitantes tengan una amplia experiencia laboral. Se puede ver que si quieres encontrar un buen trabajo, debes tener un alto grado de educación o experiencia laboral. Las mejores personas tienen ambas cualidades. Para los estudiantes universitarios recién graduados, si quieren cumplir con las condiciones de una empresa, es un poco "no pueden quedarse con el pastel y comérselo también".
Gao Songtao, director general de Huaxia Dida Education Network, cree que aunque un alto grado de educación y muchos años de experiencia laboral pueden conducir a una buena carrera, estos requisitos siguen siendo algo exigentes para cada estudiante individual. Por tanto, a través de algunas actividades y concursos, también es un "último recurso" para que los estudiantes encuentren trabajo. Las empresas también son inteligentes al hacerlo porque saben que sólo así podrán encontrar los talentos más adecuados.
“En un mundo ideal, cualquiera respondería que su capacidad es mayor que sus calificaciones académicas. Esto simplemente hace que a los graduados les resulte más difícil encontrar trabajo”. , le dijo al autor que si se plantea esta pregunta, en realidad algunas empresas exigen experiencia laboral y otras condiciones para los puestos de contratación. Esto es en realidad un fenómeno de "discriminación de experiencia" en el que las empresas alienan sus objetivos de ganancias y valoran la experiencia por encima de las calificaciones académicas. Además, el fenómeno de la “discriminación de la experiencia” que valora la experiencia por encima de las calificaciones académicas no puede atribuirse enteramente a las empresas. Los propios solicitantes de empleo también tienen problemas como aprendizaje inútil, poca adaptabilidad al trabajo y baja calidad general.
Es innegable que las cualificaciones académicas siguen siendo un criterio importante para medir los talentos. El principio de contratación de algunas empresas de “educación y experiencia laboral” no es descabellado. Después de todo, este es un método de contratación corporativa muy "práctico".
Colegios y facultades: ¿Qué es más importante, la calidad o la tasa de empleo?
Después de varias solicitudes fallidas, un recién graduado universitario se quejó: “Casi todas las unidades requieren que los solicitantes tengan más de dos años de experiencia laboral. Los recién graduados como nosotros, que no tenemos experiencia laboral, tienen muy pocas oportunidades para lograrlo. ganarse la vida. "Ahora ha decidido realizar el examen de ingreso al posgrado, con la esperanza de utilizar su educación avanzada para compensar su falta de experiencia laboral y encontrar un trabajo satisfactorio.
“En cierto sentido, esto puede considerarse como un 'cuello de botella' expuesto por la educación tradicional cuando se enfrenta a los requisitos laborales”. El profesor Du de la Facultad de Derecho de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Beijing le dijo al autor que la educación tradicional La educación tiene la función de "predicar, enseñar y resolver dudas". La relación entre quien imparte conocimientos y quien aprende está más en consonancia con la definición general de "relación profesor-alumno". Lo que se aprende en la escuela son conocimientos básicos, y el cultivo de las principales capacidades laborales reside en la reeducación y la acumulación después del trabajo. Dar a los estudiantes calificaciones académicas es uno de los aspectos más importantes del cultivo de talentos en los colegios y universidades.
En la escuela lo que se cultiva es un método de aprendizaje adecuado para los estudiantes. Después del trabajo, aunque el contenido del estudio ha cambiado, los métodos siguen siendo universales. El responsable de la sucursal Bi de la Universidad Normal de Beijing dijo que en realidad se trata de la adquisición de habilidades. Un buen método es como una buena "herramienta afilada" que se puede utilizar libremente en el trabajo y el estudio.
El director Wu Jianfeng del Centro Electrónico de Intercambio de Talentos del Ministerio de Industria de la Información le dijo al autor que la educación vocacional es muy diferente de la educación tradicional. En comparación con la educación académica, la educación vocacional debería desempeñar un papel más importante. La educación general no enseña sistemáticamente experiencia práctica ni integra plenamente todo el contenido de la enseñanza con las necesidades de los futuros lugares de trabajo de los estudiantes. El sistema de contenidos de la educación académica tradicional se basa en materias específicas, mientras que el diseño curricular de la educación vocacional se basa en trabajos específicos. De hecho, la educación para el empleo y la educación escolar deberían separarse. Por supuesto, las escuelas deben completar el cultivo de las cualidades básicas de los estudiantes, y las escuelas no deben preocuparse sólo por las tasas de empleo de los estudiantes.
Cuando los estudiantes ingresan a colegios y universidades, significa que han alcanzado un cierto nivel. Después de graduarse, tendrán muchas maneras de estudiar especialidades, estudiar en el extranjero y, por supuesto, encontrar trabajo. La sociedad no debería exagerar el estrés de encontrar trabajo. Después de todo, los colegios y universidades tienen como objetivo cultivar la calidad integral de los estudiantes, que es la capacidad básica de una persona.
Educación vocacional: Crea más oportunidades laborales
“Participa en concursos de programación y tendrás la oportunidad de encontrar empleo en empresas reconocidas. Recientemente, en el Centro de Exámenes de la.” Ministerio de Educación y Compañía de Educación a Distancia Dida de China En el Concurso de Programación de ERNC de 2004, 37 de los 150 concursantes que participaron en el concurso lograron sus intenciones de empleo, y les esperaban empleos administrativos envidiables. Sin embargo, Gao Songtao, director general de China Dida Education Network, afirmó: "De hecho, es una 'buena idea' encontrar un trabajo mediante la competencia. Sin embargo, esto no resuelve el problema del empleo de todos los graduados. Participar en la educación vocacional es una Requisito previo para el empleo de estos estudiantes recién graduados. La lección más importante:
La educación vocacional brindará más oportunidades de empleo para los graduados. NCIE cooperó con la Asociación de Gerentes de Recursos Humanos de Zhongguancun para establecer el Club de Recursos Humanos de NCIE Zhongguancun para ayudar a los estudiantes a diseñar sus carreras. El director Wu Jianfeng del Centro Electrónico de Intercambio de Talentos del Ministerio de la Industria de la Información presentó que el club brinda a los estudiantes servicios cara a cara invitando a gerentes de recursos humanos, personal de marketing y expertos senior en el lugar de trabajo dentro de la asociación, incluida la planificación del desarrollo profesional. capacitación en habilidades para entrevistas, recomendaciones de pasantías, información de reclutamiento, etc., lo que permite a los estudiantes "planificar sus carreras" de acuerdo con sus propias circunstancias. Al mismo tiempo, el club también llevará a cabo reuniones corporativas de oferta y demanda para brindar garantía confiable a los estudiantes en la elección de carreras. Proporcionar a los estudiantes medidas de servicio más directas y prácticas.
Al mismo tiempo, Zhou Ming, director del Centro de Orientación para la Evaluación de Habilidades Vocacionales de la Industria Electrónica del Ministerio de la Industria de la Información, también dijo que el Ministerio de la Industria de la Información invierte mucho dinero cada año para proporcionar una Gran cantidad de formación gratuita para los estudiantes. Este trabajo ya se ha implementado. Para lograr una formación a gran escala de consultores de gestión de TI, el centro de evaluación lanzó la formación ITMC. El centro de evaluación es el principal responsable del examen y la gestión, mientras que Yingdong Huajian es responsable de la formación, el marketing y el soporte técnico de los consultores de gestión de TI. Un posicionamiento claro y operaciones eficientes garantizan que ITMC se convierta en una capacitación de certificación de información de terceros autorizada y neutral en términos de operación del mecanismo, y también agrega una opción para que los graduados encuentren empleo.
De hecho, las formas de educación académica y educación vocacional deben combinarse para lograr la combinación de cualidades personales y habilidades profesionales. Hablando de la razón fundamental, es porque las instituciones de formación profesional atienden no sólo a estudiantes, sino también a empresas que emplean estudiantes. Captar eficazmente las necesidades del mercado y de los clientes finales puede ser una buena manera de satisfacer a estudiantes, universidades, empresas e instituciones de educación vocacional.