Punto de registro de la Agencia de Exámenes de Educación de Hangzhou
Punto de inscripción para el Instituto de Exámenes de Educación de Hangzhou: Salón en el segundo piso del Instituto de Exámenes de Educación de Hangzhou (piso del podio del edificio Baima, No. 9 Huazhe Plaza, distrito de Gongshu, entrada por la puerta sur).
Recientemente, se celebró en el distrito de Xihu la 24ª Conferencia sobre Trabajo de Docencia e Investigación de Hangzhou. Con el tema "Liderar la enseñanza y la investigación, mejorar la calidad y fortalecer la escuela", la conferencia llevó a cabo debates extensos y profundos. El director de la Escuela de Formación de Profesores del distrito de Haidian, Luo Bin, presentó un informe experto sobre el tema "Doble innovación y doble reducción" con el tema "Mejora de los servicios de alta calidad mediante la transformación de la enseñanza y la investigación".
El director Luo partió de los antecedentes actuales de "doble innovación" y "doble reducción" y respondió preguntas sobre la reforma de la enseñanza y la investigación en Hangzhou basada en los cuatro aspectos de la transformación y mejora de la enseñanza y la investigación. . A través de las seis necesidades prácticas del aprendizaje docente, Luo Bin señaló que las instituciones de enseñanza e investigación deben identificar con precisión los cambios, buscar cambios de manera proactiva y responder científicamente en la reforma, para que los servicios profesionales de las instituciones de enseñanza e investigación puedan lograr mejoras estructurales en por el lado de la oferta, y apoyar la transformación y mejora de la enseñanza y la investigación señalaron una nueva dirección.
Basándose en su exploración de diez años de la transformación de la enseñanza y la investigación en el distrito de Haidian, Beijing, utilizó la experiencia práctica para demostrar que la transformación y mejora de la enseñanza y la investigación requiere un cumplimiento proactivo de la reforma de la enseñanza. e investigación, y un proceso paso a paso para satisfacer necesidades, liderar necesidades y crear necesidades. Luo Bin propuso un nuevo modelo conjunto de enseñanza e investigación de "cursos con dos profesores", que utiliza IA para formar un equipo de profesores de la misma materia a nivel escolar en dos o más escuelas.
Centrarse en las dificultades de la educación y la enseñanza, y acelerar la realización de los objetivos de transformación y mejora de la enseñanza y la investigación a través del empoderamiento de la información, el empoderamiento de los datos y el empoderamiento de la tecnología. Los jefes de las oficinas de enseñanza e investigación de los cinco distritos de Hangzhou compartieron sus prácticas y logros regionales en el liderazgo de la enseñanza y la investigación y la mejora de la calidad y el fortalecimiento de las escuelas.