¿Cuáles son los incidentes de seguridad comunes en el campus?

Accidentes por actividades inapropiadas

Lesiones causadas por el uso de bolígrafos, piedras, cuchillos, juguetes y otros equipos cuando los estudiantes se persiguen, juegan y pelean entre sí en su tiempo libre.

Accidentes por apretar y pisotear

Accidentes como apretar y pisotear causados ​​por competir entre sí en lugares oscuros y estrechos como pasillos y puertas después de la escuela y después de clase. La altura de las barandillas en los pasillos de los edificios escolares no cumple con los requisitos; hay una piscina profunda en el campus; el equipo deportivo se inspecciona, repara y reemplaza de vez en cuando, y algunos edificios peligrosos se utilizan en condiciones inadecuadas; Las instalaciones del campus están envejeciendo.

Accidentes por actividad deportiva

Lesiones producidas por incumplimiento de la disciplina o falta de concentración en actividades o clases deportivas, actividades aleatorias y uso inadecuado del material deportivo.

Accidentes en la práctica laboral o social

La conciencia sobre la seguridad en la práctica laboral o social es escasa y los profesores no dan máxima prioridad a la ocurrencia de accidentes de seguridad.

Accidentes violentos en el campus

El sistema de seguridad escolar no es perfecto, las medidas preventivas son ineficaces y los estudiantes son perjudicados por delincuentes fuera de la escuela. Los hermanos forman pandillas por lealtad; usan la fuerza para asuntos triviales; el consumo ciego conduce al robo; las malas relaciones arrastran a la gente a problemas;

Accidentes de extinción de incendios

El uso inadecuado de la calefacción, la electricidad y la dieta por parte de los estudiantes provocó incendios, descargas eléctricas, intoxicaciones y otros accidentes. En primer lugar, la mentalidad de correr riesgos es grave, lo que da como resultado que las líneas e instalaciones de suministro de energía antiguas se sigan utilizando de manera improvisada, que el equipo contra incendios sea insuficiente y que el diseño de los pasillos de los edificios no cumpla con las normas de lucha contra incendios. En segundo lugar, existe una falta de conocimientos sobre protección contra incendios. La mayoría de los profesores y estudiantes no saben cómo utilizar los extintores, rara vez asisten a clases de protección contra incendios y no saben cómo afrontar un incendio. En tercer lugar, las medidas de gestión son laxas, como que los estudiantes utilicen aparatos eléctricos, gas, velas y otros artículos inflamables y explosivos a voluntad.

Accidentes físicos especiales de los estudiantes

Lesiones causadas por impacto accidental en enfermedades especiales, cualidades físicas especiales y estados mentales anormales de los estudiantes.

Accidentes por desastres naturales

Los estudiantes tienen pocas capacidades de autorrescate y autoprotección y no pueden prevenir eficazmente las lesiones causadas por desastres naturales como tormentas, terremotos e inundaciones.

Accidentes de salud

La gestión de la salud escolar no presta suficiente atención, el mecanismo de trabajo no es perfecto y no se implementan medidas laborales. En particular, problemas como las condiciones atrasadas de la infraestructura de la escuela. Los comedores escolares rurales y las malas instalaciones sanitarias siguen siendo prominentes, se ha convertido en un peligro oculto de incidentes repentinos de salud pública y seguridad en las escuelas.

Accidentes en las instalaciones

La escuela no inspecciona las instalaciones con regularidad, lo que genera muchos riesgos de seguridad en la escuela.

Los departamentos administrativos de educación local en todos los niveles deben asumir efectivamente las responsabilidades de gestión de la seguridad escolar de acuerdo con el principio de "gestión territorial y responsabilidad jerárquica" y llevar el trabajo de seguridad de todas las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia dentro del ámbito administrativo. área en el ámbito de supervisión.

Es necesario implementar aún más la estructura de gestión escolar y asignar personal especializado que sea responsable de la seguridad y la gestión de las escuelas primarias y secundarias.

Es necesario incorporar el fortalecimiento de la gestión escolar y el trabajo de seguridad en el plan de desarrollo de la educación “Undécimo Plan Quinquenal” en varios lugares, aumentar la inversión, fortalecer la fortaleza, mejorar el sistema y formar un una protección ideológica, organizativa e institucional más poderosa.

Debemos centrarnos en fortalecer el trabajo de seguridad en los internados rurales y en las escuelas para hijos de trabajadores migrantes. Es necesario orientar a las escuelas para que mejoren aún más el sistema de gestión de la seguridad dentro de la escuela, establezcan un mecanismo de alerta temprana de seguridad y planes de emergencia para la prevención de riesgos y socorro en caso de desastres, e implementen precauciones de seguridad.

Bajo el liderazgo del gobierno local, es necesario trabajar rápidamente con los departamentos pertinentes para estudiar y resolver nuevas situaciones y problemas como seguridad pública, saneamiento, alimentación, transporte, etc. que surgirán después de la Los internados están terminados. Los estándares de construcción y uso de los dormitorios, comedores y otros edificios de la escuela están estrictamente controlados, sin dejar riesgos de seguridad ocultos en los edificios.

Debemos hacer un buen trabajo concienzudo en la prevención de incendios escolares, la gestión de comedores y dormitorios de estudiantes, el campus escolar y la mejora del entorno de seguridad pública circundante, y prevenir decididamente la aparición de accidentes graves como incendios, intoxicaciones alimentarias colectivas, y accidentes de tráfico.

Es necesario organizar y realizar inspecciones de seguridad en todos los internados rurales y escuelas para hijos de trabajadores migrantes de la región, e inspeccionar el desarrollo de los sistemas de seguridad y planes de emergencia de estas escuelas uno por uno. uno, así como el fácil acceso a edificios escolares, comedores, fuentes de agua autoproporcionadas, baños, etc. La investigación de los peligros ocultos en el entorno donde ocurrió el accidente garantizará que no se ignore cualquier plan de sistema incorrecto, Los peligros no se ignorarán si no se rectifican, y las medidas preventivas no se implementarán si no se implementan.