El sistema de evaluación docente de pregrado se denomina
La evaluación del nivel de labor docente de pregrado de los colegios y universidades, denominada: evaluación del nivel de labor docente de pregrado, se refiere a la evaluación del nivel de labor docente de pregrado de los colegios y universidades ordinarias.
La evaluación de las calificaciones de la enseñanza de pregrado se refiere a la evaluación que realiza el Ministerio de Educación de las calificaciones de la enseñanza de pregrado en colegios y universidades ordinarios en facultades de pregrado de nueva creación. Es la primera evaluación del nivel de enseñanza de pregrado de las facultades de pregrado y. está dirigido a aquellos que no han participado en la docencia. Varios tipos de nuevas escuelas de pregrado generales (denominadas nuevas escuelas de pregrado) incluidas en la evaluación del trabajo incluyen escuelas de pregrado generales privadas que se establecen de forma independiente con la aprobación formal del estado.
El 23 de diciembre de 2011, el Ministerio de Educación emitió el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la realización de la evaluación de calificaciones de la enseñanza de pregrado en universidades generales" (Departamento de Jiaogao [2011] No 2), "Medidas de Implementación de Universidades y Facultades Generales para la Evaluación de la Calificación del Trabajo Docente de Pregrado" y "Sistema de Indicadores para la Evaluación de la Calificación del Trabajo Docente de Pregrado en las Universidades Generales".
Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la reforma educativa de mi país se ha desarrollado en términos de educación superior, ha establecido y mejorado el sistema de evaluación de calificaciones para la enseñanza de pregrado, el sistema de revisión y evaluación. para la docencia de pregrado en colegios y universidades ordinarias, y el sistema de inspección aleatoria para tesis de doctorado y maestría, explorando Realizar evaluación profesional de posgrado y promover integralmente el desarrollo connotativo de la educación superior.
Actualmente, el Ministerio de Educación ha completado la evaluación de las calificaciones docentes de pregrado de más de 200 nuevas facultades y universidades de pregrado para evaluar la transformación y el desarrollo orientados a las aplicaciones de las facultades y universidades. La llamada evaluación del puesto es una actividad que evalúa de manera integral las diferencias en factores como la naturaleza, intensidad, responsabilidad, complejidad y calificaciones requeridas del puesto en función de los resultados del análisis del puesto y de acuerdo con ciertos estándares.
Contenido de la evaluación del puesto:
El contenido de la evaluación del puesto incluye principalmente las tareas y responsabilidades del puesto, las habilidades necesarias para completar el puesto, la contribución relativa del puesto al realización de los objetivos generales de la organización, el entorno y los riesgos, etc. Estos contenidos son exactamente la información proporcionada por el análisis de puestos, por lo que el análisis de puestos es la base de la evaluación de puestos. En el análisis de puesto realizamos un estudio sistemático del puesto de trabajo.
La información en la descripción del trabajo nos permite comprender la responsabilidad, la complejidad, la libertad y el poder del trabajo, etc. La información en la especificación del trabajo nos permite comprender las habilidades requeridas para que el titular del trabajo las complete. los requisitos del puesto, las cualificaciones laborales de los titulares del puesto, las condiciones del entorno laboral y otra información. Identifique esta información.