Examen de mitad de período y final de tema especial de prueba doble de unidad: Respuestas a las preguntas de capacitación de la primera y segunda unidad de chino (noveno grado) (Edición de educación popular estándar nacional). ¡urgente! ¡urgente! ¡urgente!

Preguntas del test de cumplimiento de la primera unidad del volumen de noveno grado

Parte 1 Acumulación y aplicación

1. Escribir caracteres chinos según pinyin.

qián_________ nutre la oscuridad y hace crecer la nieve El primer róng_________ se balancea vertical y horizontalmente

La mano magistral ǒu_________ saca el lado yì_________ inclinado del imponente stand de sǒng_________

2. Según la interpretación contextual de las palabras subrayadas, la incorrecta es ( )

A. (Los muebles de la casa son simples y toscos).

Quiero usar el verde como metáfora del amor y la felicidad verdes. (La vegetación es exuberante y verde).

C. Se dice que este Sr. Fujino es demasiado vago con su ropa. (Esto se refiere a descuidado y descuidado.)

D. La mayor parte del año aquí es invierno. (Tiempo y paisaje.)

3. Elige oraciones que no utilicen metáforas ( )

A. Lo que salta a tu campo de visión es un gran fieltro amarillo y verde.

B. El álamo simboliza a los agricultores del norte.

C. La brisa sopla, formando rondas de olas verdes.

D. Dominado por el amarillo y el verde, es ilimitado y abierto como una piedra.

4. En el siguiente pasaje, ¿cómo se puede utilizar la respuesta del lustrabotas para crear un poco de humor?

Un jefe sintió que el zapatero le lustraba mal los zapatos, y le dijo enojado: "No, hay que empezar de cero, sino, no más dinero".

El lustrabotas respuesta: . (No más de 15 palabras)

5. Escribe tres versos que contengan "verde" (obligatorio escribir las oraciones superior e inferior).

①_________________________________________

②_________________________________________

③_________________________________________

6. Tome nota de la información que más le impresionó o que experimentó más profundamente.

(1) Resume en una frase la persona que más te impresionó. _______________________

(2) Resume el episodio más memorable en dos oraciones. _______________________

(3) Escribe las tres frases con la experiencia más profunda. ____________________________

Parte 2 Lectura

(1) Lectura en clase

① A menudo pensamos que todavía somos jóvenes en el decimoctavo año de vida, y Todavía usamos la misma ropa que entonces. Observando el mundo a través de lentes color melocotón, todavía tengo los mismos pasatiempos, los mismos pensamientos y las mismas emociones que entonces. Nada cambió en absoluto. En definitiva, todo está en flor y el tiempo es espléndido. Todo lo que se ha convertido en nuestro patrimonio puede resistir los cambios y la prueba del tiempo.

Sin embargo, basta releer las cartas de nuestra juventud para creer lo absurda que es esta idea. El aire que respiramos en nuestra juventud es muy diferente al que respiramos hoy. Hasta entonces, no nos dimos cuenta de que ③ cada día que pasamos nos regala colores y formas diferentes. El cambiante resplandor de la mañana cada día cambia nuestro carácter y apariencia cada vez más profundamente, y el paso del tiempo remodela por completo nuestros pensamientos y emociones. Hay alguna privación y alguna adición. Por supuesto, hoy todavía somos jóvenes, ¡pero sólo "todavía jóvenes"! Aún quedan muchas cosas esperando que hagamos.

Después de los años inquietos, brillantes y oscuros de la juventud, llega el pensamiento maduro de la edad adulta, una vida pausada y rítmica, una experiencia cada vez más rica y la finalización de un edificio interior de fe y razón.

1. La oración subrayada ① está asociada a la oración "_______________" al inicio del texto.

2. La oración subrayada ② está asociada a la oración "_______________" al inicio del texto.

3. La oración subrayada ③ está asociada a la oración "_______________" al inicio del texto.

4. ¿Cuál es el significado profundo de la frase “Se quita algo, pero también se añade algo”?

(2) Lectura extraescolar

Yangmei

Lu Yan

No hay nada que me guste más de la comida de mi ciudad natal que esto. . Si amo mi ciudad natal, digamos que amo absolutamente esta fruta llamada arándano.

¡Ah, el arándano enamorado! Qué forma tan asombrosa tiene, qué color tan encantador y qué sabor tan dulce. Es redondo, del mismo tamaño que un longan grande y no parece inusual desde la distancia, pero cuando lo sostienes en la mano, verás que está cubierto de espinas. Éste no es su caparazón, ésta es su carne. Las personas que no lo saben deben pensar que esta fruta cubierta de espinas no se puede importar, de lo contrario habría que utilizar algún tipo de cuchillo para cortar las puntas de las espinas, ¿no? Sin embargo, esto es una exageración. Resulta que quiere que la gente lo ame y lo coma. A medida que madure gradualmente, sus espinas se volverán suaves y planas. Cuando lo llevas a la boca, ¿qué más se siente además de suave y terso? Nadie puede imaginar que aún conserva sus características. Cada espina toca la punta de la lengua de manera suave, delicada, suave y amigable; esta dulce sensación es realmente embriagadora.

El color es más lindo. Al principio era de un rojo claro, como la delicada mejilla de un bebé, luego se volvió de un rojo intenso, como la timidez de una niña, y finalmente se volvió negro. Resulta que el rojo es demasiado rojo, por lo que parece negro. Al abrirlo suavemente, vimos el rojo fresco del interior y al mismo tiempo nos manchamos con una bocanada de agua roja. Se dice que es fresco, rojo y tierno. Algunas personas pueden pensar que debe ser como el lichi color carne de una concubina real, ¿verdad? Por desgracia, eso estaría mal. El color claro de los lichis es opaco, como el cristal, como los ojos de un pez; el color claro del arándano es vivo, como el rocío que refleja el resplandor de la mañana.

¿Tiene sabor? Lo que no está muy maduro es ácido y dulce, pero cuando está maduro es simplemente dulce. La dulzura no es ofensiva. Los que aman los dulces no solo no quieren tirarlos después de probarlos, sino que incluso aquellos a quienes no les gustan los dulces se sentirán completamente atraídos por ellos y los amarán cada vez más. Es dulce, pero sigue siendo ácido, y sólo podemos apreciar esta acidez después de haber comido hasta saciarnos de arándanos y luego comer algo más. En ese momento, nos dimos cuenta de que nos dolían los dientes y estaban blandos, y que ni siquiera podíamos morder el tofu. Entonces de repente nos dimos cuenta de que habíamos comido demasiados arándanos "agrios". Lo sabemos, pero todavía nos encanta y todavía tenemos que darnos un festín. Realmente es la cosa más fascinante del mundo.

¡Ay, ay, el arándano en mi ciudad natal!

1. ¿En qué aspectos describe el autor las características del arándano?

2. El autor utiliza metáforas y comparaciones para demostrar que el color del arándano es precioso.

3. El lenguaje utilizado para describir a Yangmei en el artículo seleccionado es preciso, vívido y tiene un regusto interminable. ¿Cómo cambiaría la expresión si se eliminaran las palabras en negrita de la siguiente oración?

(1) A medida que madure gradualmente, sus espinas se volverán gradualmente suaves y planas.

(2) Al principio era de color rojo claro, como la delicada mejilla de un bebé, luego se volvió de un rojo intenso, como la timidez de una niña, y finalmente se volvió negro.

(3) Es dulce, pero sigue siendo ácido, y sólo podemos apreciar este sabor amargo después de haber comido hasta saciarnos de arándanos y luego comer otras cosas.

4. El artículo describe a Yangmei en un canto y tres suspiros, cada palabra revela los verdaderos sentimientos y cada frase revela el significado profundo. Lea las siguientes oraciones en voz alta, aprecie su color lírico y hable sobre el papel de las palabras en negrita para expresar emociones.

(1) ¡Ah, el arándano enamorado! Qué forma tan asombrosa tiene, qué color tan encantador y qué sabor tan dulce.

(2) No sólo las personas que aman los dulces serán reacias a tirarlos después de probarlos, sino que incluso las personas a las que no les gustan los dulces se sentirán completamente atraídas por ellos.

(3) Lo sabemos, pero todavía nos encanta y todavía tenemos que comer mucho.

(4) Es realmente la cosa más fascinante del mundo.

(5) ¡Ay, ay, los arándanos de mi ciudad natal!

(3) Lectura Comparada

〔A〕① Es un árbol que se esfuerza por llegar a la copa, con troncos rectos y ramas rectas. ② Su tronco suele tener tres metros de altura, como si lo hubieran añadido artificialmente, y no hay ramas laterales en un radio de un pie. ③Todas sus ramitas apuntan hacia arriba y muy juntas, como si hubieran sido añadidas artificialmente, formando un manojo y nunca escapando hacia los lados. ④ Sus hojas anchas también apuntan hacia arriba y casi no hay hojas oblicuas, y mucho menos al revés. ⑤ Su piel es suave y tiene un halo plateado, de un azul claro ligeramente brillante. ⑥Este es un árbol que se mantiene obstinadamente erguido a pesar de la presión del viento y la nieve del norte. ⑦ Aunque es tan grueso como la boca de un cuenco, se esfuerza por desarrollarse hacia arriba, alcanzando una altura de unos diez pies, dos pies, imponente, indomable y resistiendo el viento del noroeste.

[B] El sauce en la calle parece estar enfermo, sus hojas están colgadas con una capa de polvo y acurrucadas en las ramas, las ramas son demasiado perezosas para moverse, colgando con indiferencia, y no hay una gota de agua en el camino. No, brillaba secamente blanco. El polvo de la acera voló alto y se conectó con el aire gris del cielo, formando una feroz formación de arena que quemaba los rostros de los transeúntes. Está seco en todas partes, hace calor en todas partes y hace mucho calor en todas partes. Toda la ciudad vieja es como un horno de ladrillos bien cocido, lo que deja a la gente sin aliento.

〔C〕Los árboles aquí son famosos por su antiguo vigor. Hay dos árboles viejos: uno es Zhou Bai y el otro es Tang Huai. El ciprés de Zhou tiene un tronco recto y una corteza agrietada, con algunas escasas ramas verdes colgando en la parte superior, junto a los escalones de piedra. El árbol de langosta Tang tiene tallos viejos y gruesos, ramas retorcidas, racimos de tiras suaves y hojas verdes como un dosel. También hay pinos, cipreses y sauces algarrobos fuera del salón junto al agua, todos mostrando su carácter vigoroso. Son famosos por sus formas únicas, algunos son como una anciana que lleva agua, otros son como un hombre fuerte que sostiene el cielo, etc. El ciprés torcido a la izquierda frente al Salón de Notre Dame se eleva directamente desde el suelo. Se eleva hacia el cielo. La textura de su corteza es uniforme. Ve hacia la izquierda, círculo tras círculo, el patrón de seda no es desordenado, como un humo que se arremolina desde el suelo y como una cuerda que cuelga del cielo. Bajo la sombra de árboles centenarios, el templo Jinci parece particularmente tranquilo y elegante.

1. Las dos palabras del párrafo (A) que mejor encarnan las características espirituales del álamo son: , . Las dos palabras del párrafo (C) que más resaltan las características del árbol Jinci son: , .

2. Las palabras que deben completarse en el cuadro del párrafo (C) en orden, la más apropiada es ( )

A. Ting Twist C. Exclusivo y vigoroso D. Horizontal y rígido

3. La técnica de expresión utilizada en "Praise to the White Poplar" utiliza álamos para elogiar a los soldados y civiles antijaponeses por la técnica retórica utilizada; en el párrafo (B) escribe vívidamente Explica la "morbilidad" del sauce bajo el sol abrasador; cuando el párrafo (C) presenta el ciprés torcido a la izquierda, utiliza el método descriptivo para describir vívidamente sus características altas y "retorcidas".

4. Desde la perspectiva de la expresión, el párrafo (A) es principalmente una combinación de descripción y, el párrafo (C) es una combinación de descripción y, y el párrafo (B) es una descripción relativamente simple del entorno natural.

5. La comprensión correcta del propósito y función de los tres párrafos de descripción es ( )

A. Los dos párrafos (A) y (B) deben encarnar el espíritu. del árbol. , El párrafo (C) es para resaltar las características morfológicas del árbol.

B. Los dos párrafos (A) y (B) son para resaltar las características morfológicas del árbol, y el párrafo (C) es para reflejar el espíritu del árbol.

C. El párrafo (A) resalta la apariencia del árbol, el párrafo (C) encarna el espíritu del árbol y el párrafo (B) resalta la frescura del "sol abrasador".

D. El párrafo (A) refleja el espíritu del árbol, el párrafo (C) resalta la apariencia del árbol y el párrafo (B) resalta la frescura del "sol abrasador".

La tercera parte de la escritura

La vida en la escuela secundaria es colorida y debe haber muchas personas, cosas, escenas y objetos que han tocado la fibra sensible de los estudiantes; Hay muchos tipos, y debe haber mucha alegría, enojo, tristeza y alegría que nunca olvidarás. Atrapa algunas olas de la vida, escribe una prosa lírica y derrama tu corazón. Requisitos: ① Puedes elegir libremente lo que escribes, pero debes experimentarlo tú mismo y percibirlo con tu corazón ardiente y entusiasta. Por ejemplo, en el artículo "Fresa", la asociación del autor con el cambio de estaciones y la evolución de la vida fue provocada por una fresa de maduración tardía que encontró en la pradera del bosque. ② Seleccionar y organizar materiales en el centro. ③Aprenda a utilizar métodos líricos apropiados. Puedes expresar tus verdaderos sentimientos directamente como en el artículo "Las begonias florecen en el Salón de las Flores del Oeste"; también puedes utilizar técnicas simbólicas para expresar tus emociones a través de objetos y escenas como "Alabanza a los álamos blancos".

Respuestas de referencia

Parte 1 Acumulación y aplicación

1. Hibernación y combinación

2

3. B

4. Me temo que no soy lo suficientemente alto, señor.

5. Ejemplo: ①Mi lago favorito es el lado este del lago, con su sombra de álamo verde y su terraplén de arena blanca. ② Si quieres encontrar a Xiao Xiao, encontrarás a la familia Su en lo profundo del álamo verde. ③La escena clara del poeta es en el Año Nuevo, cuando los sauces verdes son sólo la mitad de amarillos.

6.

Lectura de la Parte 2

(1) 1. Básicamente todo no ha cambiado, todavía quedan los árboles verdes, el cielo azul y el corazón alegre.

2. El aroma a fresas me recuerda lo diferente que era hace unos meses.

3. Cada mes, cada semana e incluso cada día tiene su propio tono único.

4. El autor no es pasivamente sentimental con el difunto, sino que expresa su amor por la vida y expresa el espíritu de valorar su tiempo y ser proactivo.

(2) 1. El autor describe las características del arándano desde tres aspectos: forma, color y sabor.

2. El autor utiliza vívidas metáforas y comparaciones para describir el "hermoso" color del arándano. El color externo del arándano cambia: rojo claro - rojo oscuro - rojo negro. Su pulpa es "fresca, roja y tierna". Y su “ternura” radica en que cuando es rojo claro, es “como la mejilla de un bebé delicado”; cuando es rojo oscuro, es “como la timidez de una niña” y “al final se vuelve”; rojo oscuro" porque es "demasiado rojo". Su pulpa fresca y tierna es "como el rocío que refleja el resplandor de la mañana". Las vívidas descripciones y las exquisitas metáforas son realmente magníficas. No es "como una niña tímida", sino "como la timidez de una niña". Esta metáfora describe inteligentemente el proceso de cambio del arándano rojo de claro a oscuro, dando a las personas un sentimiento dinámico y afectuoso. El autor también utiliza lichis, que son tan hermosos que son "como el color de la carne de una concubina real", para comparar belleza con belleza, mostrando que el color del arándano es más vivo que el del lichi, lo que resalta aún más el hermoso color. de arándano.

3. (1) Quitar los dos "gradualmente" no mostrará la característica de que la forma del arándano cambia a medida que la fruta madura, y el propósito de hacer que al arándano le crezcan espinas es "esperar que la gente lo haga". Ámalo y cómelo" "Perdió significado. (2) Al eliminar "bebé" no se puede mostrar el delicado color rojizo del arándano; al eliminar "niña", el color puede cambiar de blanco o amarillo a rojo intenso, lo que no puede reflejar con precisión el cambio de rojo claro a rojo intenso. (3) Eliminar las palabras agregadas no transmitirá el sabor agridulce del arándano, solo tiene un sabor dulce.

4. (1) Las palabras punteadas expresan directamente el sentimiento de alabanza. (2) Las palabras punteadas resaltan el atractivo sabor del arándano y hacen expresivo el amor del autor por él. (3) La conjunción "sin embargo" que expresa transición y los adverbios y adjetivos que expresan estado y grado se utilizan para hacer más claro e interesante el lirismo directo y el elogio. (4) Las palabras punteadas enfatizan el grado de "encanto" y expresan un elogio sincero. (5) Las tres interjecciones punteadas intensifican la atmósfera lírica y expresan mejor el amor, el anhelo, el apego y el elogio del autor por su ciudad natal.

(3) 1. Luchar por los tramos superiores, indomable, antiguo y vigoroso, forma única 2. A 3. Símbolos y personificación 4. Explicación lírica 5. D

El tercero parte de la escritura

Consejos de escritura

La prosa lírica se conoce como "prosa hermosa", "ensayo" y "prosa artística", y es un sentido restringido de la prosa. Hablemos de su enfoque lírico. Generalmente hay dos tipos: uno es el lirismo directo: es una forma que tiene el autor de expresar directamente emociones fuertes sin recurrir a ningún apoyo. Este tipo de emoción es como un caballo salvaje suelto, un río que se desborda o lava en erupción. Es irresistible, conmociona el alma del lector y queda infectado por el arte. Por ejemplo, "Alabanza al álamo" comienza con: "¡El álamo es extraordinario, alabo el álamo!". Aquí se utiliza un método lírico directo. El segundo es el lirismo indirecto: es un método en el que el autor necesita utilizar la narrativa, la discusión, la descripción, etc. para expresar la emoción. Específicamente, existen los siguientes tipos: ① Cantar cosas y expresar ambiciones. Esta forma de cantar cosas y expresar ambiciones se centra en expresar ambiciones. Combina narración, razonamiento y emoción, y es altamente intelectual, emocional e ideológico. No sólo expresa emociones al describir el paisaje, sino que también tiene un propósito detrás de las palabras y un significado detrás de las cuerdas. Utiliza objetos para representar personas y objetos para encarnar principios. Por ejemplo, en la prosa "Flores y pastos rojos", después de describir la aparición de flores y pastos rojos "sosteniendo pequeñas antorchas con llamas parpadeantes, decorando la tierra con brillo", el autor suspiró: "Flores y pastos rojos, estás vivo". , Es para la buena vida de la humanidad; tiene el propósito de morir para agregar fertilizante a la tierra ". La declaración final es: "Aprende flores y pasto rojos, y apunta a la patria". cantando cosas. ② Metáfora pública: Es un método para explicar una filosofía a partir de elogiar o comentar algo. Por ejemplo, el ensayo de Chen Gensheng "El puente en la ciudad natal" es un buen ejemplo. Escribió en el artículo: "Siempre que la gente se apresure a llegar a la orilla y se sienta indefensa frente al vasto río, este puente actuará con valentía y dará un paso adelante para conectar los dos lados del río y aliviar las preocupaciones de la gente. No t Quien expresa gratitud no quiere devolver un favor? ¿No está este puente siempre haciendo cosas buenas en silencio y desinteresadamente...? Esta letra está llena de filosofía de vida y está llena de emociones. La verdad está en las palabras. , y el agua y la leche están en armonía. ③ Tocar la escena con emoción: Es una forma lírica en la que el autor no puede evitar expresar sus sentimientos ante un escenario o entorno específico. Por ejemplo, en el artículo "¿Quién es la persona más encantadora?", después de describir la heroica escena de la batalla en el pico Songgu, el autor escribió: "Amigo, cuando escuchas este acto heroico, ¿cómo te sientes? ¿No? ¿Crees que nuestros soldados son lindos? ¿No estás orgulloso de que nuestra patria tenga tales héroes? La escena aquí toca el corazón del lector. ④ Expresar emociones tomando prestado escenas: es un método en el que el autor expresa emociones tomando prestado el escenario descrito. Por ejemplo, "El prisionero de Green" de Lu Li utilizó este método. Todo el mundo está familiarizado con este texto, por lo que no entraré en detalles aquí. Además de los varios métodos líricos importantes presentados anteriormente, también existen métodos como la combinación de escenas, las letras de citas y la escritura lírica. Debido a limitaciones de espacio, no entraré en detalles.

Ensayo de muestra

Gracias

Durante muchos años, siempre ha habido un sol que nunca se pone en mi corazón. Ella vive conmigo y crece conmigo. ¡Me enriquezco espiritualmente gracias a ella y crezco sanamente gracias a ella! ¡Quiero agradecerte, sol que nunca se pone!

Cuando era un niño balbuceante, entré aquí y me saludó una amable hermana mayor. No me sentí extraño ni tuve miedo en absoluto. Simplemente tomé su mano obedientemente y me integré a la gran familia. Allí aprendí aritmética sencilla y respeto.

Cuando mis ideas académicas brotaron y pedí tomar la iniciativa para aprender, entré a la escuela primaria. La maestra de la escuela primaria todavía era una tía amable. Bajo su educación paciente, me di cuenta de la "Compasión por". los Campesinos" en " Quién sabe la concepción artística de "todo en el plato es trabajo duro", y aprendimos a ayudarnos y progresar juntos.

Cuando entré gradualmente en la temporada de floración, entré en la vida de la escuela secundaria y mi maestra todavía era muy amable y parecía ser nuestra amiga.

Ella escucha nuestros pensamientos tediosos, refresca nuestros corazones deprimidos, nos lleva en un viaje a través del pasado y del presente, llena nuestros corazones y ya no se hace amigo del tedio, ¡y nos volvemos más encantadores!

¡Eres tú! ¡El sol en mi corazón!

Si no fuera por "Los gusanos de seda de primavera morirán sólo cuando mueran, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que sus lágrimas se sequen" de Li Shangyin, si no existiera "Mi maestro" de Wei Wei. ¡Aún no he descubierto el sol en mi corazón, ese sol que brilla en mi corazón como una entrega desinteresada sin pedir nada a cambio!

¡Maestro! ¡Eres el sol en mi corazón!

Sin su guía y enseñanzas, ¿cómo podría haber pasado de ser un niño que no conocía el sentimiento de “tristeza” a un adolescente con un corazón rico, cómo podría haber comprendido profundamente la “indefensión” de Yan Shu; las flores se caen, como si nos hubiéramos visto antes? ¿Cómo se puede apreciar la melancolía del "regreso" de Xin Qiji? ¿Cómo se puede apreciar la majestuosidad del galope de Xin Qiji en el campo de batalla? "El caballo es tan rápido y el arco; está tan asustado como un rayo"; cómo se puede entender la niebla de "los cuatrocientos ochenta templos de la Dinastía del Sur, cuántas torres hay en la niebla y la lluvia"; y ¿Cómo podría ver la figura enamorada de Li Qingzhao "con el viento del oeste soplando detrás de las cortinas, y ella es más delgada que una flor amarilla" y la escena de ella "luchando por el cruce, luchando por el cruce, asustando a un charco de gaviotas y garzas"...

Maestro, el sol en mi corazón, sin ti, no habría cambiado de un yo puro como un trozo de papel blanco a un yo con el corazón lleno y ricas emociones, y no habría realizado muchas filosofías de vida que quiero. para agradecerle, maestro, el sentimiento interminable en mi corazón ¡El sol poniente!

Comentarios sobre ensayos de muestra

Este artículo tiene una amplia gama de materiales y es típico. Todos los materiales seleccionados se centran en la influencia del maestro en la mente, las emociones, la influencia literaria, etc., elogiando al maestro como "el sol en mi corazón". La superioridad de la idea radica en ver lo grande desde lo pequeño. La concepción es metódica. Este artículo utiliza el tiempo como urdimbre y la influencia del maestro en mi educación como latitud, formando un organismo perfecto. El lenguaje está lleno de pasión y el uso del paralelismo realza el impulso del artículo. El artículo es lírico, cordial y lleno de verdaderos sentimientos de gratitud hacia el maestro, que dejó una profunda impresión en la gente.