¿Cómo realizar eficazmente las actividades de los “Seis Avances Legales”?
"La ley entra en agencias, pueblos, comunidades, escuelas, empresas y unidades" se conoce como las seis entradas de la ley.
(1) Realizar activamente las actividades "Law into Institutions" para mejorar el nivel de gestión jurídica y servicio social.
1. Ámbito de aplicación y objetos: cuadros dirigentes de todos los niveles del cargo, funcionarios y personal de instituciones públicas incluidos en la secuencia funcionaria.
2. Estudiar y hacer propaganda de leyes y reglamentos
La teoría de gobernar el país según la ley, gobernar según la ley, la teoría de la construcción del sistema jurídico democrático socialista, la teoría de la armonía. la sociedad, la constitución, leyes y reglamentos importantes, y leyes y reglamentos relacionados con el trabajo de las agencias gubernamentales, leyes y reglamentos. Libros de texto de referencia: Libro de texto de divulgación de la Quinta Ley Nacional Quinquenal "Lector de conocimientos jurídicos para cuadros", "Referencia para el aprendizaje de la teoría de los cuadros dirigentes en la gobernanza de la ciudad de Zhengzhou según la ley", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Continuar adhiriéndose al sistema de conferencias jurídicas para cuadros dirigentes y al sistema de evaluación anual de conocimientos jurídicos, a fin de desempeñar aún más el papel principal y papel ejemplar de los cuadros dirigentes en el aprendizaje y uso de la ley.
(2) Fortalecer la educación de los funcionarios públicos en conceptos jurídicos socialistas, para que los funcionarios públicos puedan establecer firmemente los conceptos de gobernar el país de acuerdo con la ley, gobernar para el pueblo, equidad y justicia, servir al bienestar general. situación y liderazgo del partido, y tomar la iniciativa en el aprendizaje de la ley y su cumplimiento consciente, implementar fielmente la ley y mantener el concepto de autoridad legal.
(3) Fortalecer la construcción del sistema de estudios de derecho para los funcionarios públicos, incorporar los conocimientos jurídicos en los planes de estudio diarios, realizar periódicamente capacitaciones en conocimientos jurídicos y estandarizar gradualmente el examen y evaluación de los conocimientos jurídicos de los funcionarios públicos. servicio.
(4) Participar activamente en las actividades del proyecto "Doble Cien" de la provincia para seleccionar 100 "funcionarios públicos modelo que aprenden y utilizan la ley" y establecer 100 "agencias de demostración para aprender y utilizar la ley", y llevar a cabo el estudio y uso de la ley en toda la jurisdicción. Selección de unidades modelo y unidades demostrativas de aprendizaje y uso.
4. Objetivos de la actividad
(1) Todos los departamentos de la oficina deben crear un buen ambiente de aprendizaje y uso de métodos, y la tasa de participación debe alcanzar el 100%. En particular, los cuadros dirigentes de todos los niveles deben tomar la iniciativa en el uso del método.
(2) El concepto legal y la calidad legal de todo el personal de la agencia se han mejorado significativamente y se han logrado tres mejoras: es decir, los cuadros dirigentes en todos los niveles en general han mejorado su capacidad y nivel para gobernar y tomar decisiones de acuerdo con la ley, y los funcionarios públicos en general han mejorado La capacidad y el nivel de ejercicio del poder público de acuerdo con la ley, las organizaciones sociales en general mejoran su capacidad y nivel de gestión y servicio a la sociedad de acuerdo con la ley y el derecho administrativo El personal judicial y de aplicación de la ley generalmente tiene el conocimiento jurídico profesional y las cualidades jurídicas profesionales necesarias para desempeñar sus funciones.
(3) El fenómeno del uso de palabras para reemplazar la ley y el poder para reemplazar la ley se ha frenado efectivamente y no se han producido casos penales colectivos o individuales importantes.
(2) Llevar a cabo activamente las actividades de "ley en el campo" para promover la construcción de un nuevo campo socialista.
1 Ámbito y objetos de aplicación: cuadros rurales, agricultores, y agricultores que trabajan fuera del país.
2. Estudiar y promover leyes y reglamentos
Constitución, derecho penal, derecho civil, derecho de propiedad, ley de sanciones para la gestión de la seguridad pública, derecho de gestión de tierras, derecho organizativo del comité aldeano, derecho matrimonial. , ley agrícola, cooperación rural Reglamentos médicos y otras leyes y reglamentos relacionados con la producción y la vida de los agricultores. Libros de texto de referencia: Libro de texto nacional de divulgación de la quinta ley quinquenal "Lector de conocimientos jurídicos de los agricultores", quinto libro de texto de popularización jurídica de los cinco años de la provincia "Lector conciso de conocimientos jurídicos de los agricultores", "Preguntas y respuestas sobre conocimientos jurídicos para miembros y cuadros del partido rural" , "Preguntas y respuestas sobre conocimientos jurídicos sobre el trabajo de los agricultores y los inmigrantes", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Fortalecer la construcción de infraestructura de publicidad y educación legal rural, aumentar la inversión en publicidad y educación legal rural y lograr los "Cinco". es decir, establecer una estación de orientación jurídica, cada aldea administrativa establece un rincón de libros jurídicos y una sala de estudio jurídico (escuela nocturna para agricultores), cada grupo de aldea establece una junta de publicidad jurídica y cada hogar añade un nuevo libro de estudio jurídico cada año.
(2) Llevar a cabo la campaña "Cinco leyes para las zonas rurales" y la campaña "Un pueblo, un maestro (abogado)", y organizar al menos una campaña publicitaria a gran escala para enviar leyes a el campo al menos una vez al año los abogados, notarios y trabajadores de asistencia jurídica deben participar en actividades de asistencia jurídica y consulta jurídica rural cada trimestre, y cada aldeano debe participar en el aprendizaje y la educación de conocimientos jurídicos organizados al menos una vez al año.
(3) Durante el período de popularización de la ley del "Quinto Plan Quinquenal", la educación y capacitación centralizadas para los miembros y cuadros rurales del partido se llevarán a cabo en fases y en lotes, y la tasa anual de capacitación centralizada alcanzará 20%.
(4) Llevar a cabo evaluaciones de estudios de derecho rural y actividades de prueba para probar la efectividad del estudio de derecho rural, y organizar a los miembros y cuadros del partido rural para realizar pruebas escritas, discusión y análisis de casos, y concursos de conocimientos jurídicos. , concursos de oratoria sobre estudios de derecho, etc., para inspirar a la mayoría de los agricultores apasionados por el estudio del derecho.
(5) Basado en la situación real de la jurisdicción y centrándose en problemas comunes, centrarse en la educación jurídica rural y las actividades de rectificación.
(6) Para fortalecer la construcción de una cultura jurídica rural, es necesario planificar y construir atractivos del paisaje cultural legal rural, organizar y llevar a cabo diversas formas de actividades culturales legales de base rural y organizar actividades profesionales y amateurs. grupos literarios y artísticos para realizar programas culturales legales para agricultores.
(7) Utilizar herramientas publicitarias modernas para brindar educación jurídica a los agricultores. La estación de radio y televisión del distrito ha abierto una columna de aprendizaje de derecho para guiar a los agricultores a escuchar y ver programas legales en los niveles central, provincial y nacional. Estaciones de televisión y emisoras de radio municipales.
(8) Llevar a cabo actividades para crear una "aldea democrática y de Estado de derecho", combinar las actividades de llevar la ley al campo con el Estado de derecho en las aldeas, resolver cuestiones candentes y difíciles que preocupan a agricultores de conformidad con la ley, y promover la construcción de una democracia de base rural y un sistema legal.
4. Objetivos básicos
(1) El ambiente de aprendizaje y uso de la ley se ha formado inicialmente en las zonas rurales bajo la jurisdicción, y el interés de los agricultores por aprender y utilizar la ley. la ley ha aumentado gradualmente.
(2) Los agricultores generalmente comprenden y dominan ciertos conocimientos legales, comprenden y dominan las formas legales de resolver conflictos y disputas y salvaguardan los derechos e intereses legítimos. Han establecido conceptos legales básicos y cada hogar tiene una persona. quien entiende la ley.
(3) Los cuadros de base rurales toman la iniciativa en el aprendizaje, uso y cumplimiento de la ley, estableciendo una conciencia jurídica con la conciencia constitucional como núcleo, aprendiendo gradualmente a gestionar diversos asuntos rurales de acuerdo con la ley. y solucionar los conflictos rurales conforme a la ley.
(4) La construcción de la democracia de base rural y el sistema legal se han fortalecido integralmente, todos los asuntos rurales se han llevado gradualmente a la gestión de acuerdo con la ley, los diversos derechos de los agricultores se han respetado y protegido efectivamente , el entorno legal rural se ha optimizado continuamente y la seguridad social rural se ha mantenido. La situación general es estable.
(3) Realizar actividades comunitarias jurídicas para promover la construcción de una comunidad jurídica armoniosa
1 Ámbito de aplicación y objetos: administradores comunitarios, residentes de la comunidad, población flotante comunitaria y. unidades comunitarias.
2. Estudiar y promover leyes y reglamentos
Constitución, derecho penal, derecho civil, derecho de propiedad, derecho matrimonial, ley orgánica del comité de vecinos, ley de protección de los derechos de la mujer y intereses, ley de prevención de la delincuencia juvenil y ley de protección de los derechos de las personas mayores, ley de sanción de la gestión de la seguridad pública, etc. Libros de texto de referencia: Libro de texto de divulgación de la Quinta Ley Nacional Quinquenal "Lector de conocimientos jurídicos para residentes de la comunidad", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Fortalecer la construcción de puestos comunitarios de publicidad y educación jurídica para lograr cinco, a saber: cada comunidad establece una estación de trabajo jurídica (ubicada en la mediación). comité), hay una ventana de promoción legal, un rincón de libros legales, una sala de estudio legal (escuela residente de la comunidad), y cada familia residente agrega un nuevo libro de estudio legal cada año.
(2) Los cuadros y administradores comunitarios deben tomar la iniciativa en el estudio de la ley y brindar capacitación centralizada en conocimientos jurídicos a los cuadros y administradores comunitarios deben adherirse al sistema de estudio de derecho colectivo cada trimestre.
(3) Llevar a cabo actividades organizadas de publicidad y educación jurídica para los residentes de la comunidad. La oficina organiza una conferencia jurídica de bienestar público o un foro comunitario cada trimestre y la comunidad organiza una prueba de aprendizaje de conocimientos jurídicos. para residentes de la comunidad una vez al año Actividades, realización oportuna de concursos comunitarios de conocimientos jurídicos, concursos de oratoria jurídica, etc.
(4) Fortalecer la construcción de un equipo de voluntarios de publicidad legal urbana, establecer un equipo de voluntarios con no menos de 3 personas alentar y apoyar a los voluntarios para que profundicen en la comunidad con frecuencia y combinen temas candentes y difíciles; cada período Llevaremos a cabo actividades específicas de educación y publicidad legal de bienestar público para los residentes basadas en casos típicos que suceden a su alrededor.
(5) Llevar a cabo actividades de servicio legal comunitario y organizar abogados, notarios, trabajadores de asistencia legal y personal de servicios legales para brindar servicios legales a los residentes de la comunidad.
(6) Fortalecer la construcción de una cultura comunitaria del estado de derecho, establecer una plaza de popularización legal y un corredor de popularización legal y otras instalaciones fijas de popularización legal que integren características icónicas y artísticas, y establecer gradualmente algunas culturas legales comunitarias. atractivos paisajísticos, Realizar diversas formas de actividades comunitarias legales y culturales.
(7) Fortalecer la educación jurídica de los jóvenes de la comunidad, organizar a los jóvenes inactivos para que estudien conocimientos jurídicos concentrados y organizar actividades extracurriculares de educación jurídica para estudiantes de primaria y secundaria durante las vacaciones de verano e invierno.
(8) Coordinar la labor de publicidad y educación jurídica de las unidades comunitarias.
(9) Llevar a cabo actividades para crear una comunidad democrática y legal, promover la gobernanza comunitaria de acuerdo con la ley y llevar todo el trabajo comunitario al estado de derecho.
4. Objetivos básicos
(1) Todas las comunidades de la jurisdicción deben crear un buen ambiente para aprender y utilizar las leyes. En general, se debe mejorar la conciencia jurídica y los conceptos legales de los residentes de la comunidad. , y las leyes básicas deben entenderse y dominarse en general con sentido común.
(2) Los cuadros y administradores comunitarios deben tomar la iniciativa en el aprendizaje y uso de la ley, y aprender gradualmente a gestionar los asuntos comunitarios de acuerdo con la ley y manejar los conflictos y disputas en la comunidad de acuerdo con la ley. .
(3) Cada familia de la comunidad tiene a alguien que entiende la ley y, en general, la capacidad de los miembros de la familia para actuar de acuerdo con la ley ha mejorado.
(4) La construcción de la democracia comunitaria y el sistema legal se ha fortalecido integralmente, con el 70% de las comunidades cumpliendo con los estándares para establecer comunidades democráticas y legales, y el nivel de gestión legal a nivel de base en las zonas urbanas. áreas se ha mejorado significativamente, promoviendo y asegurando el desarrollo armonioso y estable de las áreas urbanas.
(4) Llevar a cabo actividades sobre derecho en las escuelas para promover una educación jurídica de calidad para los jóvenes estudiantes.
1. Ámbito y objetos de aplicación: estudiantes, docentes y empleados de la jurisdicción.
2. Estudiar y promover leyes y reglamentos
Constitución, Ley de Educación, Ley de Educación Obligatoria, Ley de Educación Vocacional, Ley de Protección de Menores, Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, Ley de Derechos de Propiedad, etc. Libros de texto de referencia: Libro de texto nacional de popularización de la quinta ley quinquenal "Lector ciudadano del quinto año de popularización jurídica", libro de texto nacional de estudio de la ley juvenil "Lector de educación jurídica para estudiantes de secundaria", "Lector de educación jurídica para estudiantes de primaria", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Debemos adherirnos a la combinación de educación jurídica y educación moral, combinada con el concepto socialista de actividades educativas del honor y la desgracia con los "Ocho". Honores y Ocho Deshonras" como contenido principal, Educar a la mayoría de los jóvenes estudiantes para que aprendan la ley, conozcan el honor y la deshonra y comprendan el bien y el mal, para que la mayoría de los jóvenes puedan comprender los códigos básicos de conducta que deben seguirse. desde temprana edad y desarrollar hábitos de conducta de estudio y cumplimiento de la ley.
(2) Es necesario aprovechar al máximo el papel canalizador principal de la primera aula y adoptar medidas efectivas para promover verdaderamente la implementación del plan educativo legal de la escuela, los materiales didácticos, los horarios de clase y los docentes. .
(3) Es necesario abrir activamente una segunda aula y brindar educación jurídica vívida, intuitiva y diversa a los jóvenes a través de diversas formas fortalecer la construcción de la red de educación jurídica "trinitaria" para los jóvenes; de la familia, la escuela y la sociedad. Depender de las familias, las comunidades y las aldeas para llevar a cabo la educación jurídica de los adolescentes y crear un entorno social propicio para el crecimiento saludable de los adolescentes.
(4) Debemos llevar a cabo activamente la construcción de una base legal de publicidad y educación para los jóvenes y formar una cierta escala de publicidad y educación.
4. Objetivos básicos
(1) Las escuelas dentro de la jurisdicción deben crear una atmósfera para el aprendizaje de conocimientos jurídicos y guiar a los estudiantes para que establezcan respeto por el sistema legal y interés en aprender derecho.
(2) Los estudiantes de primaria y secundaria reciben conocimientos jurídicos y educación jurídica, cultivan la conciencia de autoprotección, mejoran su capacidad para distinguir el bien del mal y desarrollan hábitos respetuosos de la ley.
(3) Los estudiantes de universidades y escuelas secundarias técnicas deben aprender y dominar los conocimientos teóricos básicos del derecho, establecer la conciencia de defender y respetar la ley y, básicamente, poseer las cualidades jurídicas necesarias para la sociedad moderna.
(4) Los maestros y empleados de las escuelas toman la iniciativa en el aprendizaje, el uso y el cumplimiento de la ley, tienen una alta calidad legal y educan a las personas de acuerdo con la ley.
(5) Se ha fortalecido integralmente la construcción de la democracia escolar y del sistema legal, se han protegido eficazmente los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y se han reducido los delitos ilegales.
(5) Llevar a cabo actividades legales en empresas para promover que las empresas operen de acuerdo con la ley y operen con integridad.
1. Ámbito y objetos de aplicación: Todo tipo de empresas, empresarios, personal directivo, empleados y trabajadores migrantes dentro de la jurisdicción.
2.Estudiar y promover leyes y reglamentos
Constitución, derecho penal, derecho de propiedad, derecho contractual, derecho de sociedades, derecho laboral, derecho de protección ambiental, derecho sindical, derecho de calidad del producto. , Ley de recaudación y gestión tributaria, Ley de Prevención y Control de Enfermedades Profesionales, etc. Libros de texto de referencia: Libro de texto de divulgación de la Quinta Ley Nacional Quinquenal "Lector de conocimientos jurídicos para gerentes de empresas", "Lector de conocimientos jurídicos para residentes de la comunidad", "Preguntas y respuestas sobre conocimientos jurídicos para agricultores que migran a la ciudad para trabajar", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Establecer y mejorar el sistema de examen y evaluación para el aprendizaje empresarial y el uso de las leyes. Cada empresa debe formular un plan anual de educación y publicidad legal. y establecer un sistema de aprendizaje jurídico colectivo para los miembros del equipo de liderazgo empresarial (una vez cada seis meses) proporcionar capacitación en conocimientos jurídicos al personal de gestión empresarial al menos una vez al año y participar en las actividades de examen de aprendizaje de conocimientos jurídicos anuales del distrito; estudio de conocimientos y capacitación para empleados de la empresa una vez al año, y participar en las actividades anuales de estudio y examen de conocimientos jurídicos del distrito. Actividad anual de respuesta a pruebas de aprendizaje de conocimientos jurídicos.
(2) Fortalecer la formación jurídica de líderes empresariales.
(3) Fortalecer la construcción de puestos de aprendizaje jurídico para empleados de empresas, establecer salas o jardines de estudio jurídico para empleados, establecer conjuntamente puestos de educación jurídica para empleados en mercados donde se concentran personas que trabajan por cuenta propia y equipar a los gerentes de empresas y empleados con los conocimientos jurídicos necesarios. Libros de estudio.
(4) Fortalecer la construcción de equipos de asesoría legal corporativa Durante el período del Quinto Plan Quinquenal, las grandes y medianas empresas estatales y las grandes y medianas empresas privadas han establecido sistemas de asesoría legal. .
(5) Fortalecer la publicidad legal y la educación de los trabajadores migrantes. Las empresas que utilizan trabajadores migrantes durante todo el año generalmente cumplen con los requisitos de los "Cinco Unos": cada empleador tiene una agencia de publicidad y educación legal, y cada migrante. El trabajador tiene una agencia de educación y publicidad legal. Este libro de estudio legal (libro de referencia "Preguntas y respuestas sobre conocimientos legales para agricultores que migran a la ciudad"), cada empleador brindará una clase legal centralizada a los trabajadores migrantes una vez al año, y cada trabajador migrante participar en una actividad de respuesta a preguntas escritas sobre conocimientos jurídicos una vez al año, y cada empleador llevará a cabo actividades intensivas de aprendizaje de conocimientos jurídicos cada seis meses.
(6) Fortalecer la construcción de la cultura jurídica corporativa, organizar y llevar a cabo diversas actividades culturales jurídicas, como espectáculos culturales jurídicos para empleados corporativos, exposiciones de pintura y caligrafía jurídica, concursos de conocimientos jurídicos, caricaturas jurídicas y exposiciones jurídicas. escaparates publicitarios.
(7) Fortalecer el trabajo de protección de los derechos de los empleados de empresas y de los trabajadores migrantes, proporcionar consultas y asistencia jurídica y salvaguardar sus derechos e intereses legítimos.
(8) Llevar a cabo actividades educativas sobre "gobernar las empresas de acuerdo con la ley", "operar de acuerdo con la ley y servir con integridad" y "esforzarse por crear empresas honestas y respetuosas de la ley" para promover el establecimiento y mejorar los sistemas empresariales modernos y promover la democracia empresarial y la construcción de sistemas legales.
4. Objetivos básicos
(1) Todo tipo de empresas en la jurisdicción han formado un buen ambiente para el aprendizaje y uso de las leyes, y en general se ha valorado la construcción de una cultura jurídica corporativa. y fortalecido.
(2) Los líderes empresariales y el personal directivo toman la iniciativa en el aprendizaje y uso de la ley, y su conciencia y capacidad para tomar decisiones, gestionar y operar de acuerdo con la ley mejoran significativamente.
(3) En general, se ha mejorado el concepto jurídico de los empleados de empresas y de los trabajadores migrantes, y se ha mejorado significativamente su capacidad para participar en la gestión empresarial y expresar sus demandas de conformidad con la ley.
(4) La construcción de la democracia empresarial y el sistema legal se ha fortalecido integralmente, el trabajo de gestión de producción y operación se ha alineado básicamente con el estado de derecho, los derechos e intereses legítimos de los empleados y trabajadores migrantes. Se han protegido eficazmente y más del 80% de las empresas han alcanzado el estándar de "empresas íntegras y respetuosas de la ley".
(6) Realizar actividades jurídicas en las unidades y mejorar el nivel de gestión jurídica.
1. Ámbito y objetos de aplicación: instituciones de investigación científica, instituciones de bienestar público, agencias de servicios públicos y otras instituciones, aldeas, comunidades, escuelas y empresas dentro de la jurisdicción, unidades y administradores de unidades que no están cubiertas por de la jurisdicción. Investigadores científicos y tecnológicos, personal médico y de salud, personal de servicios y empleados.
2. Estudiar y promover leyes y reglamentos
Constitución, derecho penal, derecho civil, derecho administrativo, derecho de propiedad y leyes y reglamentos estrechamente relacionados con el negocio de la unidad. Libros de texto de referencia: Libro de texto de divulgación jurídica del Quinto Plan Quinquenal Nacional "Lector ciudadano del Quinto Plan Quinquenal de Popularización Jurídica", "Lectura jurídica del personal médico y sanitario", etc.
3. Métodos y métodos
(1) Estandarizar el trabajo de publicidad y educación legal de la unidad, y lograr seis cosas, a saber, organización, planificación, materiales didácticos, cargo, aprendizaje. , Hay exámenes y evaluaciones.
(2) Establecer un sistema de aprendizaje jurídico para los cuadros dirigentes de las unidades. Los cuadros dirigentes deben aprender colectivamente conocimientos jurídicos una vez cada seis meses.
(3) Organizar a los empleados de la unidad para que aprendan conocimientos jurídicos a través de diversas formas, como cursos jurídicos y capacitación jurídica, y participar activamente en las actividades anuales de examen y aprendizaje de conocimientos jurídicos del distrito.
(4) Las unidades de servicio público *** deben combinar el trabajo de servicio y dar a conocer al público el conocimiento de las leyes y regulaciones relacionadas con el negocio de su unidad. Los parques, estaciones y otras unidades de gestión deben establecer instalaciones de publicidad legales fijas. en lugares con denso flujo de personas.
(5) Organizar una variedad de actividades culturales jurídicas unitarias para permitir que las masas disfruten de la atmósfera jurídica, comprendan la cultura jurídica y cultiven las creencias jurídicas.
(6) Profundizar la gobernanza popular conforme a la ley, participar activamente en la creación de "Unidades de Demostración para Actuar Conforme a la Ley" en toda la provincia, promover la construcción de democracias y los sistemas jurídicos de la unidad y armonizar todo el trabajo de la unidad con el estado de derecho.
4. Objetivos básicos
(1) Cada unidad debe formar una atmósfera para el aprendizaje y el uso de las leyes, y establecer un sistema universal de aprendizaje y examen de conocimientos jurídicos.
(2) Los miembros del equipo de liderazgo de la unidad y los gerentes toman la iniciativa en el aprendizaje y uso de la ley, y su capacidad para gestionar y actuar de acuerdo con la ley mejora significativamente.
(3) El personal y los empleados científicos y técnicos tienen un cierto grado de conocimiento jurídico y, en general, mejoran su concepto del estado de derecho y su capacidad para actuar de conformidad con la ley.
(4) La construcción de la democracia y el sistema legal en varias unidades se ha fortalecido en general, y el nivel de gestión legal y servicio social ha mejorado significativamente durante el período del Quinto Plan Quinquenal, más de. El 30% de las unidades alcanzaron el estándar de creación de la "Unidad de Demostración para Actuar de acuerdo con la Ley" de la provincia.