¡Revise el esquema de las lecciones 1 a 3 del primer volumen de política de séptimo grado, completo! ¡¡¡Más recompensa !!!
Esquema de repaso de política para el primer volumen de séptimo grado (Edición Educación Popular)
Unidad 1: Acoger la nueva vida con una sonrisa
1. estudiante de secundaria, ¿qué harás? Gerentes que aprenden por sí solos?
Respuesta: Los gestores de aprendizaje deberían: (1) Aprender a aprender de forma independiente (2) Mejorar la eficiencia del aprendizaje (3) Organizar el tiempo de forma científica
2. ¿Qué principios se deben seguir al formular un plan de estudio científico?
Respuesta: (1) Principio de elasticidad; (2) Principio de naturaleza; (3) Principio de mejora.
3. ¿Qué tipo de grupo de clase quieres tener? Cuéntanos cómo puedes construir un nuevo grupo de clase.
Respuesta: Quiero tener una clase excelente. Para construir mi grupo de clase ideal, debemos hacer lo siguiente:
(1) Tener el mismo objetivo; (2) Cada estudiante debe mostrar sus propias habilidades y dar pleno juego a sus especialidades (3; ) Trabajar juntos en unidad, *** progresar juntos.
(4) También debemos contribuir a esta clase, participar en varias competencias y agregar honor a la clase.
Unidad 2: Comprensión del Yo
1. ¿Dónde está la unicidad de la vida humana?
Respuesta: La singularidad de la vida humana se destaca en que la vida humana es la más inteligente.
(1) La singularidad de la vida humana se refleja más en la diversidad de la personalidad humana, la calidad, el camino de la vida y las formas y medios de realizar el valor de la vida. (2) Cada uno debe aprovechar al máximo sus propias ventajas de acuerdo con su propia personalidad, elegir un camino único y brillante que le convenga, mostrar su propio estilo y aportar su sabiduría y talento a la sociedad.
2. ¿Cómo debemos valorar nuestra vida?
Respuesta: ①Nunca pierdas la esperanza de vivir;
②Afirma el valor de la vida, respeta tu propia vida y la de los demás
③Extiende el valor de la vida; vida, haciendo brillar la vida limitada.
3. ¿Cómo puedes mejorar el valor de tu vida (cómo interpretar la vida)?
Respuesta: (1) Para mejorar el valor de la vida, debemos tener los pies en la tierra, empezar desde ahora, empezar desde mí y empezar desde las cosas pequeñas poco a poco. (2) Establezca ideales elevados, estudie mucho, domine las habilidades y, cuando sea mayor, podrá recompensar a la sociedad y beneficiar a la humanidad. Dejemos que la vida limitada tenga una connotación infinita.
4. Los cambios físicos durante la adolescencia se manifiestan principalmente en tres aspectos.
Respuesta: (1) cambios en la apariencia corporal (2) mejora de los órganos internos del cuerpo; Función sexual de la madurez.
5. Problemas de la juventud:
(1) No estar dispuesto a hablar con los padres; (2) Aversión a la disciplina de los padres; (3) Esperanza de atraer la atención de los compañeros de clase; (4) Esperanza de ser independiente pero incapaz de ser autosuficiente; (5) Negar la infancia pero seguir apegado a la infancia. (En definitiva, conviven madurez psicológica e infantilismo)
8.
Respuesta: (1) Puedes buscar ayuda de profesores, padres, familiares, amigos y de la sociedad, y también debes aprender a ser tu propio "psiquiatra". (2) Por ejemplo, escuchar música o jugar a la pelota para desviar tus malas emociones cuando te sientas solo, charlar con compañeros de clase o escribir cartas a amigos, etc. (Las respuestas de los estudiantes cumplen con los requisitos de la pregunta)
9.
Respuesta: (1) Entenderse a sí mismo a través de la autoobservación (2) Entenderse a través de los demás (3) Entenderse a sí mismo a través del colectivo.
10. Basado en la situación real de los estudiantes de secundaria, hable sobre cómo se deben realizar las interacciones normales entre estudiantes masculinos y femeninos.
Respuesta: Primero: la amistad de Qingqing es desinteresada y pura, y debe ser una relación natural y generosa.
Segundo: Las interacciones normales entre estudiantes y estudiantes son beneficiosas para el desarrollo de nuestra salud física y mental. Los dos pueden complementar las fortalezas del otro y aprender de las fortalezas del otro para crear una atmósfera de armonía, calidez, cooperación y unidad.
11. Hay muchas maneras de desarrollar el potencial. Aquí hay algunas maneras de explorar el potencial.
Respuesta: (1) Darse consejos positivos con frecuencia le ayudará a mejorar su confianza y su coraje, y nos ayudará a explorar nuestro potencial.
(2) Imagina una mejor imagen de "yo" en tu mente, inspira tu propio espíritu de lucha y libera tu potencial.
(3) El potencial sólo se puede estimular en la práctica. Debemos cultivar hábitos que conduzcan a estimular el potencial y comenzar con cosas pequeñas.
Unidad 3: Vive una vida interesante
1. La clasificación básica de las emociones es felicidad, ira, tristeza y miedo.
2． ¿Qué diferentes efectos tienen las emociones en las personas?
Respuesta: Las emociones son un arma de doble filo, con efectos positivos y negativos:
(1) Las emociones pueden enriquecer la fuerza física y la energía de las personas. Mejorar la eficiencia y la capacidad de las actividades personales y promover nuestro crecimiento saludable (2) Las emociones también pueden hacer que las personas se sientan incómodas, inhibir la capacidad de las personas para moverse, reducir la capacidad de autocontrol y la eficiencia de las actividades de las personas, y hacer cosas de las que se arrepienten o incluso rompen; la ley.
3. Las emociones se pueden ajustar y las malas emociones se pueden resolver.
4. ¿Cuáles son algunas formas específicas de regular las emociones? (Preste atención a la aplicación)
Respuesta: (1) Método de cambio de atención: cuando una persona está excitada emocionalmente, para evitar que explote y le resulte difícil controlar, se puede desviar conscientemente la atención de provocando reacciones emocionales adversas. Transferir la situación estimulante a otras cosas o actividades. (Método de cambiar el enfoque de atención, método de cambiar el entorno)
(2) Método de desahogo razonable: cuando encuentre malas emociones, expréselas alegremente mediante un simple "desahogo" o exprese las malas emociones mediante Déjelo salir de otras maneras y maneras. (Llorar en ocasiones apropiadas, desahogarse con los demás, realizar ejercicio extenuante, cantar o gritar fuerte)
(3) Método de control del razonamiento: cuando caiga en malas emociones, tome la iniciativa de movilizar la razón. poder de "puerta" para controlar las malas emociones y tratar de hacerte feliz. (Método de autosugestión, método de automotivación, intercambio psicológico por ilegalidad, método de sublimación)
5. El gusto surge del interés y el gusto se puede dividir en elegancia y vulgaridad.
6． ¿El papel del gusto intelectual y del gusto vulgar?
Respuesta: (1) Un gusto elegante en la vida favorece la salud física y mental personal, se ajusta a los requisitos de la civilización moderna y también se ajusta al espíritu científico y a los requisitos de la vida científica.
(2) Las personas con gustos vulgares en la vida a menudo no pueden ver el lado colorido de la vida ni las hermosas perspectivas de la vida. Solo ven las cosas que tienen delante y buscan la felicidad temporal. El gusto vulgar no favorece el desarrollo físico y mental de los jóvenes, e incluso es perjudicial para la salud física y mental.
7. ¿Cómo perseguir el gusto elegante de la vida?
Respuesta: (1) Cultivar una actitud optimista y humorística hacia la vida es una condición importante para cultivar el interés en una vida de alta presión. (2) Sea bueno convirtiendo la curiosidad en gran interés y evite seguir a ciegas. (3) Enriquecer nuestra vida cultural es una forma importante de cultivar el gusto y buscar una vida elegante. (4) Mejorar nuestro sentimiento y cultivar el sentimiento: una emoción de búsqueda de valores.
Unidad 4: Vivir una vida sana y segura
1. ¿Cuáles son las diversas tentaciones que nos rodean?
Respuesta: La tentación del podio, la tentación del dinero, la tentación de las consolas de juegos, la tentación de la pornografía, los juegos de azar, las drogas y la tentación de las sectas.
2. ¿Cómo debemos rechazar las malas tentaciones?
Respuesta: Para rechazar las malas tentaciones, debemos combinar nuestra propia realidad y utilizar una actitud científica, una voluntad fuerte, una mente clara y métodos correctos para superarlas.
Los métodos son los siguientes: (1) Evitar los desencadenantes; (2) Rechazar a los amigos cortésmente y mejorar el autocontrol; (3) Dedicar tiempo a corregir los malos hábitos.
3. ¿En qué aspectos podemos vernos perjudicados? ----Puede haber infracciones por parte de la escuela, la familia, la sociedad, etc. Respuesta basada en la situación real.
4. ¿Cómo prevenir infracciones y protegerse?
Respuesta: (1) Incrementar la vigilancia y la conciencia de autoprotección. (2) Protégete con sabiduría. (3) Protégete con la ley.
5. ¿A qué deben prestar atención los adolescentes cuando son violados ilegalmente e implementar una autoprotección efectiva?
Respuesta: (1) Comparación de poder; (2) Utilización del entorno circundante (3) Ayuda discreta de los demás; (4) Ajuste psicológico subjetivo; (5) Seguridad personal primero; (6) Evitar irritar innecesariamente a la otra parte (7) Comprometerse temporalmente y luego informar el caso;
6． ¿Qué debe hacer si se encuentra con un peligro o una lesión inesperados?
Respuesta: (1) Cuando se encuentre con un peligro o una lesión inesperados, debe mantener la calma y aprender métodos eficaces de autorrescate.
(2) Cuando te encuentres con criminales, si eres capaz de someterlos, por supuesto debes luchar contra ellos con valentía (3) Si no puedes someterlos, puedes utilizar el "pedido de ayuda", el "método de circulación" y "; "Métodos de intimidación" para escapar a tiempo. (4) Como último recurso, deben minimizarse las pérdidas y preservarse al máximo los intereses legítimos.
8. ¿Qué impacto tiene Internet en los estudiantes de secundaria? (Hay cosas buenas y malas, Internet es sólo una herramienta, la clave depende de cómo se la trate)
Respuesta: (1) Buen impacto: puede ampliar el alcance del conocimiento que conviene; encontrar información; puede proporcionar entretenimiento adecuado y aliviar el estudio y el trabajo intensos. (2) Malas influencias: si es adicto a Internet, puede afectar su estudio y su vida normal; le afectan fácilmente contenidos nocivos para la salud, lo que le lleva a cometer delitos ilegales; es adicto a los juegos, lo que afecta su salud física y mental;
9. ¿Cómo deberían los estudiantes de secundaria utilizar Internet de manera civilizada?
Respuesta: (1) Las ventajas de Internet deben aprovecharse plenamente para promover el aprendizaje cultural y mejorar la propia calidad. (2) Aprender a organizar el tiempo de manera científica y razonable sin afectar el estudio y la vida normales. (3) Elija correctamente la información en línea y resista conscientemente la influencia de información nociva.
Materiales de referencia: Fue complicado organizarse. Dámelo.