Red de conocimiento del abogados - Ley de patentes - ¿Por qué se colocaron los cables de norte a sur en el experimento de Oersted y cómo se desvió la pequeña aguja magnética?

¿Por qué se colocaron los cables de norte a sur en el experimento de Oersted y cómo se desvió la pequeña aguja magnética?

Debido a que el campo magnético generado por un cable recto energizado se distribuye sobre una superficie cilíndrica concéntrica con el cable como eje (la dirección del campo magnético se puede juzgar mediante la regla de la mano derecha, el pulgar apunta a la dirección de la corriente, y los cuatro dedos están doblados para señalar la dirección del campo magnético), cuando la pequeña aguja magnética está naturalmente en reposo, apunta en la dirección norte-sur si el cable se coloca en la dirección. En dirección este-oeste, el campo magnético generado por la aguja magnética tendrá un par cero en la aguja magnética pequeña y no se observará ninguna desviación de la aguja magnética pequeña.

Solo cuando el cable se coloca de norte a sur, y el campo magnético generado por el cable ejerce un par distinto de cero en la pequeña aguja magnética, es posible observar la desviación de la pequeña aguja magnética. .

Según la regla de la espiral derecha, después de energizar el cable, la dirección del campo magnético, es decir, la dirección de la pequeña aguja magnética, será perpendicular a la dirección del cable.

Información ampliada:

Contenido del experimento

Un día de abril de 1820, el científico danés Oersted dejó accidentalmente que un cable electrificado se acercara a él durante la clase de Brújula , de repente descubrió un fenómeno. Este fenómeno no llamó la atención de los presentes, pero Oster era una persona reflexiva. Estaba muy emocionado y comprendió firmemente este fenómeno. Lo estudió en profundidad durante tres meses consecutivos y repitió decenas de experimentos.

Experimentos que muestran la presencia de un campo magnético alrededor de un cable portador de corriente. Si se coloca una pequeña aguja magnética cerca de un cable recto (el cable debe colocarse al norte y al sur), la aguja magnética se desviará cuando la corriente fluya a través del cable. Este fenómeno fue descubierto por primera vez por el físico danés Hans Christian Oersted (1777-1851) mediante experimentos en julio de 1820.

Comprenda la direccionalidad del campo magnético y las características de las líneas del campo magnético a partir de la regla de Ampere, la regla de la espiral derecha, que determina la dirección del campo magnético alrededor de la corriente. comprender la corriente del anillo y el campo magnético del solenoide energizado. Líneas de campo magnético, así como las líneas de campo magnético de barras magnéticas e imanes de herradura, para comprender mejor la direccionalidad del campo magnético.

Desventajas del experimento de Oersted

El experimento de Oersted tiene un significado trascendental en la historia. Antes de que Oersted realizara este experimento en 1820, la comprensión de la gente sobre la electricidad y el magnetismo Siempre estaba solo y aislado, el experimento de Oersted. condujo al primer reconocimiento de la conexión entre la electricidad y el magnetismo. Desde una perspectiva de enseñanza, si los estudiantes pueden obtener buenos resultados en los experimentos de Oersted es la clave para saber si los estudiantes pueden aprender bien el electromagnetismo.

Sin embargo, el efecto de diseño de este experimento en el libro de texto no es obvio. Utilice cables para conectar directamente los polos positivo y negativo de la batería y colóquelos sobre la aguja magnética de demostración. La aguja apenas se mueve. Muchos profesores utilizan la aguja magnética de demostración para realizar este experimento. Después de aplicar electricidad, la aguja magnética gira pero el rango de rotación aún no es grande.

Aunque esta mejora es apenas factible, reduce la visibilidad del experimento, y la demostración del profesor se siente como un vistazo al agua, además, se utilizan baterías como fuente de energía y, debido a los cortocircuitos, las baterías se dañan. Las baterías deben reemplazarse después de algunos usos, lo que resulta en un tiempo más prolongado porque la fuente de alimentación para estudiantes tiene protección contra sobrecargas y no se puede usar la fuente de alimentación para estudiantes para reemplazar la batería para experimentos.

Experimento Oersted de la Enciclopedia Baidu