Volumen uno de octavo grado, esquema de revisión final de historia, política, geografía, biología, etc.
Esquema de repaso del examen final de biología de octavo grado volumen 1 de Prensa de Educación Popular
1. Animales que viven en el agua
1. Alrededor de 1,5 millones de especies conocidas de animales se dividen en dos categorías: vertebrados e invertebrados según la presencia o ausencia de columna vertebral. Según el entorno de vida, se dividen en animales terrestres, animales acuáticos y animales aéreos.
2. El animal acuático más común son los peces. Además, también hay ① celentéreos, como las anémonas de mar y los pólipos de coral; ② los moluscos, como los calamares y los pulpos; cangrejos; ④Delfines (mamíferos), tortugas (reptiles) y otros animales acuáticos.
3. Las dos características más importantes de los peces que se adaptan a la vida en el agua: ① La capacidad de obtener alimento y defenderse de los enemigos nadando. ②Capaz de respirar agua.
4. Las cuatro especies de peces principales son: el arenque, la carpa plateada, la carpa herbívora y la carpa cabezona.
5. Los peces son vertebrados inferiores.
6. La forma del pez es fusiforme, y su función es reducir la resistencia a la natación y hacerlo apto para nadar. El cuerpo del pez se divide en tres partes: cabeza, tronco y cola.
8. Al nadar, el pez se basa principalmente en los movimientos hacia la izquierda y hacia la derecha de su cuerpo, tronco y aleta caudal para mover el flujo de agua y generar impulso hacia adelante, mientras que otras aletas desempeñan un papel de apoyo. Cuando el pez se mueve, la aleta dorsal, la aleta pectoral y la aleta pélvica desempeñan un papel en el mantenimiento del equilibrio, y la aleta caudal desempeña un papel en la determinación de la dirección del movimiento del pez.
9. El órgano sensorial de los peces es la línea lateral (sentir el flujo del agua y determinar la dirección).
10. Las branquias de los peces son de color rojo brillante porque contienen abundantes capilares; los filamentos branquiales son numerosos y delgados, lo que aumenta mucho el área de contacto con el agua y favorece el intercambio de gases entre la sangre y el mundo exterior.
12. El agua fluye hacia las branquias desde la boca del pez y luego sale por el borde posterior de la cubierta branquial (abertura branquial). Cuando el agua fluye a través de los filamentos branquiales, el oxígeno disuelto en el agua ingresa a los capilares de los filamentos branquiales y el dióxido de carbono se descarga en el agua desde los filamentos branquiales, por lo tanto, el agua que sale a través de las branquias es el mismo que el flujo de agua; en la boca, en comparación, el contenido de _oxígeno_ disminuye y el contenido de dióxido de carbono __ aumenta.
13. Las principales características de los peces son: aptos para vivir en el agua; la superficie del cuerpo está cubierta de escamas; respiran con branquias; nadan mediante la coordinación del movimiento de la cola y las aletas.
14. Las anémonas de mar, las medusas, los corales y otros animales tienen estructuras simples. Tienen boca pero no anos. La comida ingresa a la cavidad digestiva a través de la boca y los residuos de comida digeridos aún se excretan por la boca. Estos animales se llaman celentéreos.
15. Los animales con cuerpos blandos, como las almejas de río y los caracoles, que dependen de sus conchas para proteger sus cuerpos, se llaman moluscos. Las conchas de los calamares y pulpos han degenerado y también son moluscos.
16. Los camarones, cangrejos, etc. tienen una armadura dura en el cuerpo y se llaman crustáceos.
17. Varios organismos en el agua son componentes importantes del ecosistema acuático. Forman conexiones estrechas y complejas a través de cadenas alimentarias y redes alimentarias. Al mismo tiempo, todos se ven afectados por el entorno acuático. Los cambios en sus especies y el aumento y disminución de su número afectarán la vida humana.
18. Los caballitos de mar son peces, las ballenas, los delfines y las focas son mamíferos, y las tortugas y los galápagos son reptiles.
2. Animales que viven en la tierra
1. Características del medio terrestre y adaptaciones de los animales terrestres: ① Clima seco... Existen estructuras para evitar la pérdida de agua en el cuerpo, como los reptiles con escamas córneas o armaduras, los insectos tienen exoesqueletos ② Falta de flotabilidad en el agua... Tienen órganos para sostener el cuerpo y el movimiento. Hay muchas formas de movimiento como: gatear, caminar, saltar, correr. , escalar, etc., para encontrar comida y evitar al enemigo. ③Oxígeno gaseoso para respirar...tiene órganos respiratorios que pueden respirar aire y están ubicados dentro del cuerpo, como los pulmones y la tráquea (excepto las lombrices de tierra, que respiran a través de la pared del cuerpo) ④La diferencia de temperatura entre el día y la noche es grande, y el entorno cambia rápida y complejamente... Están desarrollados Los órganos sensoriales y el sistema nervioso responden rápidamente a los entornos cambiantes.
2. Las lombrices de tierra viven en suelos húmedos y ricos en humus. Mueven sus cuerpos gracias a la cooperación de músculos y cerdas, y respiran a través de las paredes de su cuerpo que secretan moco y permanecen húmedas. La cabeza y la cola se pueden juzgar en función de la faja que nace en la parte delantera del cuerpo (la faja también se llama cinturón reproductivo).
3. El significado de la segmentación del cuerpo de la lombriz: permite que el cuerpo de la lombriz se mueva con flexibilidad y gire con facilidad.
4. Use sus dedos para tocar la superficie ventral del segmento del cuerpo de la lombriz. Se sentirá áspero y desigual. Utilice una lupa para observar y verá muchas pequeñas protuberancias en la superficie ventral. setas. La función de las setas es ayudar al movimiento (fijación; apoyo).
5. La razón por la que las lombrices de tierra viven en madrigueras profundas en suelos húmedos: porque pueden proporcionarles condiciones adecuadas para sobrevivir y vivir. ambiente y reproducción, que generalmente incluyen temperatura, humedad, oxígeno gaseoso, alimento y conveniencia adecuados para evitar enemigos, etc. Las lombrices de tierra no pueden mantener una temperatura corporal constante, por lo que sólo pueden vivir en las profundidades del suelo, donde los cambios de temperatura no son grandes.
6. En el experimento de observación de lombrices de tierra, ¿por qué deberíamos utilizar a menudo una bola de algodón mojada empapada en agua para frotar suavemente la superficie del cuerpo de la lombriz para mantener la superficie del cuerpo húmeda?
7. El entorno de vida de las lombrices: viven en cuevas en suelos con cierta temperatura y humedad, poca diferencia de temperatura y ricos en humus. Hábitos de vida y alimentación: Generalmente permanecen despiertos durante el día y emergen por la noche, alimentándose de hojas muertas, raíces y otra materia orgánica de las plantas.
8. Las lombrices de tierra se arrastrarán hasta el suelo después de una lluvia intensa. Motivo: después de una lluvia intensa, demasiada lluvia expulsará el aire del suelo, por lo que las lombrices de tierra que excavan se ven obligadas a subir a la superficie para respirar. .
9. El proceso respiratorio de las lombrices de tierra: la pared del cuerpo de las lombrices de tierra está densamente cubierta de capilares. El oxígeno del aire primero se disuelve en la mucosidad de la superficie del cuerpo y luego ingresa a los capilares de la pared del cuerpo. El dióxido de carbono del cuerpo también se excreta de la superficie corporal a través de capilares en la pared corporal.
10. Los animales cuyos cuerpos están compuestos por muchos segmentos anulares similares se llaman anélidos, como las lombrices de tierra, las lombrices y las sanguijuelas.
3. Animales que viven en la tierra
1. Mamíferos: tienen características de vivíparos, lactantes (alta tasa de supervivencia de las crías), pelaje en la superficie corporal, temperatura corporal constante, etc. Como conejos, conejos, etc. Panda
2. Animales de sangre caliente: animales que pueden mantener una temperatura corporal constante mediante su propia regulación para que la temperatura corporal no cambie con los cambios en el mundo exterior. , incluyendo aves y mamíferos. Por el contrario, la temperatura corporal cambia con los cambios en la temperatura ambiente. Los animales que cambian son animales de sangre fría, como serpientes, insectos, etc. La importancia de la temperatura constante: reducir la dependencia del ambiente externo, ampliar el rango de vida y distribución
3. Conejo: capa de superficie corporal (función de aislamiento), respiración con pulmones, corazón de cuatro cámaras, dos vías. de la circulación sistémica y la circulación pulmonar, la temperatura corporal es constante, los dientes se dividen en incisivos y molares, se desarrolla el ciego (bajo la acción de las bacterias, ayuda a digerir la fibra vegetal), se desarrolla el cerebro y se desarrollan las extremidades. y flexible.
4. El salto es la principal forma de movimiento de los conejos (las patas traseras son más largas y musculosas que las delanteras).
5. Hábitos alimentarios del conejo: plantas (hierba). El cuerpo de un conejo se divide en cuatro partes: cabeza, tronco, extremidades y cola.
6. Los dientes del conejo se dividen en incisivos y molares. Los incisivos son como cinceles y son adecuados para cortar alimentos, mientras que los molares tienen superficies de masticación amplias y son adecuados para triturar alimentos. Los conejos tienen un ciego bien desarrollado, lo que concuerda con su hábito de comer plantas. Mamíferos como los lobos y los tigres también tienen dientes caninos afilados para desgarrar la comida (y también para atacar a los depredadores).
6. El diafragma es una estructura exclusiva de los mamíferos.
7. Alimentación, agua y refugio suficientes son las condiciones ambientales básicas para la supervivencia de los animales terrestres.
8. Las estructuras internas de los conejos y los humanos son similares, lo que demuestra que los humanos y los conejos tienen un estatus de clasificación muy cercano. Ambos son mamíferos, pero el ciego de los humanos se ha degenerado porque los humanos son omnívoros.
4. Animales voladores
1. Los animales voladores incluyen insectos, murciélagos, pájaros, etc.
2. Hay más de 9.000 especies de aves en el mundo. A excepción de unas pocas aves, como los avestruces y los pingüinos, que no pueden volar, la mayoría de las aves son buenas volando. El vuelo permite a las aves ampliar su gama de actividades, lo que resulta beneficioso para la búsqueda de alimento y la reproducción de sus crías.
3. Las características de las aves aptas para volar: ① El cuerpo es aerodinámico (lo que puede reducir la resistencia del aire al volar) ② La superficie del cuerpo está cubierta de plumas y las extremidades anteriores se convierten en alas ③ El pecho tiene una quilla imponente y los huesos largos son huecos (llenos de aire) ④ Músculos del pecho desarrollados ⑤ Gran ingesta de alimentos y digestión rápida. Es decir, el sistema digestivo se desarrolla y la digestión, absorción y eliminación de las heces son rápidas. ⑥El corazón tiene cuatro cámaras, un ritmo cardíaco rápido, un sistema circulatorio bien estructurado y una gran capacidad para transportar nutrientes y oxígeno. ⑦ Tiene sacos aéreos bien desarrollados, que no sólo pueden reducir el peso sino también formar una respiración doble única con los pulmones.
⑧Pico corto, sin dientes en la boca, sin vejiga, recto corto, descarga oportuna de heces y orina, degeneración del ovario derecho y de la trompa de Falopio (estos son para reducir el peso y hacerlo apto para volar).
4. Las alas (alas) son los órganos de vuelo de las aves. Los alvéolos ayudan a los pulmones a respirar.
5. Las plumas de las aves se dividen en plumas (utilizadas principalmente para volar) y plumón (utilizadas principalmente como aislamiento térmico).
5. Animales voladores
1. Los insectos son el grupo de animales más diverso, con más de 1 millón de especies. También son los únicos invertebrados voladores, por lo que son los más extendidos. animales distribuidos.
2. El cuerpo de un insecto se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Generalmente tiene 3 pares de patas y 2 pares de alas. Las arañas, los ciempiés, los camarones, los cangrejos, etc. no son insectos, pero todos son artrópodos. Las características de los artrópodos son: el cuerpo está compuesto por muchos segmentos corporales, la superficie del cuerpo tiene un exoesqueleto y las patas y antenas están segmentadas.
3. El exoesqueleto de los insectos es una capa dura que cubre la superficie del cuerpo del insecto y protege y sostiene los órganos internos blandos y evita la evaporación del agua en el cuerpo.
2. Anfibios: las larvas viven en el agua, respiran con branquias, se convierten en adultos después de la metamorfosis, viven vida anfibia, respiran con pulmones y utilizan la piel para ayudar a respirar. Animales representativos: rana, sapo.
6. Movimiento Animal
1. El sistema de movimiento de los mamíferos está compuesto por huesos y músculos. El esqueleto está formado por múltiples huesos conectados entre sí.
2. Los músculos esqueléticos incluyen un vientre muscular grueso en el medio y tendones más delgados (de color blanco lechoso) en ambos extremos. Los dos extremos de un grupo de músculos están unidos a diferentes huesos. por los nervios.
3. Los músculos esqueléticos solo pueden contraer y tirar de los huesos, pero no pueden separarlos. Por lo tanto, hay al menos dos grupos de músculos conectados a los huesos, que cooperan entre sí para completar diversas actividades, especialmente. extensión y flexión del codo: flexión del codo Cuando el codo está extendido, el bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se relaja, y ocurre lo contrario cuando el codo está extendido
4. , y el tríceps braquial se relaja; levante ambas manos verticalmente hacia arriba. Sujete la barra horizontal con objetos pesados o con ambas manos y deje que su cuerpo se incline naturalmente. Sus bíceps se contraerán y sus tríceps se contraerán.
5. Funciones del sistema de movimiento: movimiento, soporte y protección. Durante el ejercicio, el sistema nervioso desempeña un papel regulador, los huesos desempeñan un papel de palanca, las articulaciones desempeñan un papel de punto de apoyo (también se dice que son un papel de pivote) y los músculos esqueléticos desempeñan un papel impulsor. Se puede observar que la realización de un movimiento por parte del cuerpo humano requiere la regulación del sistema nervioso, la participación conjunta de huesos, músculos esqueléticos y articulaciones, y la coordinación de múltiples grupos de músculos para completarlo.
6. La relación entre huesos, articulaciones y músculos: La contracción de los músculos esqueléticos afecta a los huesos a los que están unidos y se mueve alrededor de las articulaciones, por lo que el cuerpo se mueve.
7. El sistema de movimiento es controlado y regulado por el sistema nervioso, así como por el sistema digestivo, el sistema respiratorio y el sistema circulatorio para completar el movimiento simultáneamente (la energía proviene de la descomposición de la materia orgánica). La capacidad locomotora bien desarrollada le permite cazar y evitar enemigos, para adaptarse a entornos complejos y cambiantes.
8. La articulación se compone de tres partes: la superficie articular, la cápsula articular y la cavidad articular. La superficie articular incluye la cabeza articular y la fosa glenoidea. Las características estructurales que fortalecen las articulaciones son: la cápsula articular y los ligamentos dentro y fuera de la cápsula. Las características estructurales que hacen que las articulaciones sean flexibles son: la superficie de la articulación está cubierta con una capa de cartílago articular liso y la superficie interna de la cápsula articular también puede secretar líquido sinovial, lo que puede reducir la fricción entre las superficies de la articulación entre los dos huesos durante Movimiento y amortigua la vibración durante el movimiento.
6. Comportamiento animal
1. Según las diferentes manifestaciones conductuales, el comportamiento animal se puede dividir en comportamiento agresivo, comportamiento alimentario, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento migratorio, etc.; y según las diferentes formas de adquisición se puede dividir en conducta innata y conducta aprendida.
2. El comportamiento innato se refiere al comportamiento con el que los animales nacen y está determinado por el material genético del cuerpo, que es esencial para mantener la supervivencia más básica, como las arañas tejiendo telas, las abejas recolectando néctar, hormigas construyendo nidos, etc. La conducta de aprendizaje se refiere a la conducta adquirida a través de la experiencia de vida y el aprendizaje sobre la base de factores genéticos, a través de la influencia del medio ambiente. Cuanto más alto sea el animal, más fuerte será su capacidad de aprendizaje, más fuerte será su capacidad para adaptarse al medio ambiente y más significativo será para su supervivencia.
3. Comportamiento social: Los animales que viven en grupos tienen diferentes comportamientos al dividir el trabajo y cooperar entre los diferentes miembros del grupo para mantener conjuntamente la vida del grupo.
(Nota: no todos los animales que viven en grupos tienen comportamientos sociales. Por ejemplo, los grupos de langostas no los tienen).
4. La mayoría de los comportamientos sociales tienen las siguientes características: ① A menudo se forma una determinada organización dentro del grupo. y hay un entendimiento claro entre los miembros. División del trabajo ③Algunos incluso forman jerarquías
5. Comunicación: un animal individual en un grupo envía un determinado mensaje a otros individuos, y el individuo que recibe el mensaje produce un mensaje. determinada respuesta conductual. La división del trabajo y la cooperación requieren el intercambio de información en cualquier momento y los métodos de comunicación incluyen movimientos, sonidos y olores.
7. El papel de los animales en la biosfera
1. El papel de los animales en la naturaleza:
①Mantener el equilibrio ecológico en la naturaleza
②Promueve el ciclo material del ecosistema
③Ayuda a las plantas a polinizar y esparcir semillas.
2. Equilibrio ecológico: El número y proporción de los diversos organismos del ecosistema se mantienen siempre en un estado relativamente estable. Este fenómeno se denomina equilibrio ecológico.
2.Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre diversos organismos de la cadena alimentaria y la red alimentaria. Si hay un problema en alguno de estos enlaces, afectará a todo el ecosistema. Es precisamente debido a la existencia del flujo de materiales, el flujo de energía y el flujo de información que todos los seres vivos y el medio ambiente se convierten en un todo unificado.
3. El papel de los animales en la vida de las personas: pueden utilizarse para consumo humano, fines medicinales, ornamentales, etc., y están muy relacionados con los biorreactores y la biónica.
8. Bacterias y Hongos
7. Colonia: Un agregado visible formado por la reproducción de bacterias u hongos se llama colonia.
Características de las colonias bacterianas: superficie pequeña, lisa y pegajosa o rugosa y seca, de color blanco.
Características de las colonias de hongos: de mayor tamaño, esponjosas, floculentas y con aspecto de telaraña, de color rojo, Colores verde, amarillo, marrón, negro y otros
8. Métodos para cultivar bacterias y hongos: ①Preparación del medio de cultivo ②Esterilización a alta temperatura ③Inoculación ④Cultivo a temperatura constante
9. Materia orgánica de nutrientes
10. La supervivencia de bacterias y hongos también requiere de ciertas condiciones: humedad, temperatura adecuada, materia orgánica (nutrientes), un espacio vital determinado, etc. Además, algunos son aeróbicos, mientras que otros son anaeróbicos (es decir, las actividades vitales se inhiben cuando hay oxígeno disponible). 11. Los científicos han descubierto arqueas en entornos muy especiales, como cráteres volcánicos de aguas profundas. La existencia de arqueas muestra que: ① Las arqueas tienen una capacidad muy fuerte para adaptarse al medio ambiente ② Las bacterias están ampliamente distribuidas.
12. En el verano caluroso, la comida se echa a perder fácilmente y muchas personas sufren de gastroenteritis. La razón es: en el verano caluroso, la humedad del aire es alta y la temperatura es alta, lo cual es adecuado para el. reproducción y crecimiento de bacterias y hongos. Los alimentos si se almacenan incorrectamente o durante demasiado tiempo, se deteriorarán debido a la contaminación por bacterias y hongos. Las personas que comen alimentos en mal estado sufrirán gastroenteritis.
13. La ropa lavada y seca no desarrollará moho, pero la ropa sucia y los zapatos sucios desarrollarán moho fácilmente. La razón es que la ropa lavada y seca está limpia y seca, carece de nutrientes y no es adecuada. hongos, por lo tanto, la ropa lavada y seca tiene menos probabilidades de desarrollar moho; por el contrario, la ropa sucia proporciona un entorno adecuado para el crecimiento de hongos, por lo que la ropa sucia es propensa a desarrollar moho.
14. Al preparar kimchi, cúbralo con agua y séllelo con agua. El propósito es evitar que entre aire en el frasco y mantener un ambiente anóxico en el frasco, porque las bacterias del ácido láctico solo pueden digerir las verduras. en un ambiente hipóxico o anaeróbico, la materia orgánica que contiene se descompone en ácido láctico.
15. En la última parte del siglo XVII, el holandés Leeuwen Hooke inventó el microscopio y descubrió las bacterias y en el siglo XIX, Pasteur, el "padre de la microbiología", utilizó un experimento con una botella de cuello de cisne para demostrarlo; que las bacterias no se producen de forma natural. Son producidas por bacterias preexistentes.
16 Las bacterias son muy pequeñas. Mil millones de bacterias acumuladas son tan grandes como un grano de mijo y tienen una sola célula. (El virus es más pequeño que él)
17. Características de las bacterias: diminutas, con forma de bastón, esférica, espiral y otras, sin núcleo formado. La mayoría de ellos sólo pueden utilizar materia orgánica fácilmente disponible para vivir y son descomponedores. Reproducción dividida.
Algunas bacterias pueden formar cuerpos latentes que son altamente resistentes a ambientes adversos, llamados esporas.
18 Características estructurales de las bacterias: La estructura básica incluye: pared celular, membrana celular, citoplasma y áreas con ADN concentrado, que. no se forman Núcleo; no hay cloroplastos; algunas bacterias tienen una cápsula fuera de la pared celular (protección), algunas bacterias tienen flagelos (utilizados para nadar en el agua); algunas bacterias forman esporas en las últimas etapas de crecimiento y desarrollo (luz); , resistente a ambientes hostiles) cuerpo inactivo de capacidad).
19. Domina el diagrama esquemático de la estructura bacteriana de la página 60 del libro de texto.
20. El método de reproducción de las bacterias: reproducción por división, que es muy rápida y se divide una vez en menos de media hora.
21. Métodos nutricionales de las bacterias: Generalmente heterótrofas (incluidas saprofitas y parásitas), es decir, sin cloroplastos, la mayoría de las bacterias solo pueden utilizar materia orgánica fácilmente disponible para vivir y descomponer la materia orgánica en materia inorgánica simple.
22. Las bacterias son descomponedoras en los ecosistemas.
23. Qué características de las bacterias están relacionadas con su distribución: Las bacterias son diminutas y pueden ser transportadas fácilmente por diversos medios; se reproducen por división, multiplicándose rápidamente y en grandes cantidades algunas bacterias reducen su tamaño durante el proceso. en etapas posteriores de crecimiento y desarrollo, la pared celular se espesa para formar esporas, que tienen una fuerte resistencia a ambientes adversos. Las esporas son pequeñas y livianas y pueden ser arrastradas por el viento. Si caen en un ambiente adecuado, pueden germinar. en bacterias. Estas características favorecen la distribución generalizada de bacterias.
24. Comparación de células animales, vegetales y bacterianas
Compara células animales, vegetales y bacterianas
Pared celular × √ √
Membrana celular √ √ √
Citoplasma√ √ √
Núcleo√ √ El núcleo amorfo tiene un área concentrada de ADN
Cloroplasto × √ ×
Membrana de vaina × × Algunos tienen
Flagelos × Citoplasma y núcleo; también hay hongos unicelulares, como la levadura, que no tienen cloroplastos y utilizan productos orgánicos fácilmente disponibles; materia para vivir, es decir, heterótrofos; utilizan esporas para reproducir a su descendencia
26: verde, de color Las hifas portadoras de esporas tienen forma de escoba;
. De color marrón oscuro (a veces también amarillo, verde y otros colores), las esporas nacen en la parte superior de las hifas radiales;
El hongo crece a partir de materia vegetal en descomposición y obtiene nutrientes. Estos hongos viven en lugares con temperaturas moderadas, humedad adecuada y rica materia orgánica.
27. Hongos diversos: setas, hongos, tremella y ganoderma.
28. Los hongos también están formados por micelio
Modo nutricional: heterótrofo (saprofito)
Reproducción: esporulación
Ambiente: oscuro y húmedo, rico en materia orgánica, cálido
29. El papel de las bacterias y los hongos en la naturaleza:
①Participan en el ciclo de los materiales como descomponedores. Es decir, los restos de animales y plantas se descomponen en dióxido de carbono, agua y sales inorgánicas, que son reabsorbidas y utilizadas por las plantas para crear materia orgánica.
② Provoca enfermedades en animales, plantas y humanos. Este tipo de microorganismo vive una vida parásita, absorbiendo nutrientes de animales y plantas vivos.
③Crecer con animales y plantas. La biogénesis se refiere al fenómeno de que un tipo de organismo vive al lado de otro tipo de organismo, dependiendo uno del otro y siendo inseparable. En resumen, una biogénesis mutuamente beneficiosa. Por ejemplo, hay algunas bacterias en el intestino humano que pueden producir vitamina B12 y vitamina K, que son beneficiosas para el organismo.
30 Para hacer bollos o pan al vapor se utiliza levadura y dióxido de carbono. El gas que produce formará una gran cantidad de dióxido de carbono en la masa. Los pequeños agujeros hacen que los bollos o el pan al vapor se hinchen y se ablanden, mientras que el alcohol contenido en la masa se evapora durante el proceso de cocción al vapor y horneado.
31. La levadura se utiliza para hacer bollos al vapor, las bacterias del ácido láctico se utilizan para hacer yogur, las bacterias del ácido acético se utilizan para hacer kimchi y la levadura de destilería se utiliza para hacer vino.
9. Es extremadamente importante proteger la diversidad biológica
32. Clasificación biológica
Concepto: Clasificar los organismos según su similitud (incluyendo estructura morfológica y función fisiológica) Se divide en diferentes niveles de especies y géneros, y se describe científicamente la estructura morfológica, funciones fisiológicas y otras características de cada grupo.
33. El orden de los grupos de plantas de simples a complejas es algas, briofitas, helechos, gimnospermas y angiospermas.
La clasificación de las plantas implica principalmente observar sus estructuras morfológicas, como raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas de las angiospermas.
Las flores, los frutos y las semillas son la base más importante para clasificar las angiospermas.
34. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados según tengan columna vertebral.
El orden de los vertebrados de simples a complejos es peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Los principales grupos de la zoología de invertebrados incluyen protozoos y celentéreos, (Platyhelminthes, Nematodos). Moluscos, Anélidos, Artrópodos
35. Las unidades de clasificación biológica de mayor a menor son reino, filo, clase, orden, familia, género y especie, entre las cuales especie es la unidad de clasificación más básica.
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