Plan de lección temática del Día del Maestro de Kindergarten

Como profesor popular que se especializa en enseñar a otros y resolver sus dudas, generalmente se le solicita que redacte planes de lecciones. El plan de lección es el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades de enseñanza. Entonces, ¿cómo se escribe un buen plan de lección? Los siguientes son ejemplos de planes de lecciones temáticos del Día del Maestro de jardín de infantes (6 artículos seleccionados) que compilé para usted. Espero que les gusten. Plan de lección 1 del tema del Día del Maestro de Kindergarten

1. Propósito de la actividad

1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden expresar su gratitud a sus maestros y, a través de actividades, los estudiantes pueden comprender mejor las dificultades y dificultades del trabajo de los maestros Noble, motivando así a los estudiantes a amar más a los maestros, respetarlos y trabajar duro.

2. Expresar los elogios y bendiciones de los estudiantes a sus maestros a través de una serie de formas coloridas como recitación, canto, interpretación, discusión, etc.

3. A través de un concurso de preguntas y respuestas, los estudiantes pueden aprender sobre el conocimiento sobre el Día del Maestro y las historias sobre el respeto a los maestros y la valoración de la educación en los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero, para que los estudiantes pueden beneficiarse de él, lo que no sólo estimula el amor y el respeto de los estudiantes por los profesores, sino que también aumenta su reserva de conocimientos.

2. Preparación de la actividad

1. Los profesores preparan cuidadosamente el material didáctico de la actividad.

2. Regalos navideños diseñados y elaborados por los propios alumnos para sus profesores.

3. Determina el anfitrión del evento y escribe la cadena de palabras.

4. Los alumnos aprendieron la música "Siempre que camino por la ventana del profesor" y la versión en lengua de signos de "Grateful Heart".

5. Decorar el aula.

3. Proceso de la Actividad

(1) Introducción

Anfitrión A: ¿Quién está sembrando el sueño eterno?

Anfitrión B: ¿Quién es el que cultiva el deseo ardiente en los campos?

Anfitrión: ¡Eres tú, nuestro querido maestro!

Anfitrión A: Mezclaste tu juventud con tus lágrimas y registraste la eterna admiración de la humanidad.

Anfitrión B: El sudor que fluye y el trabajo duro están derramando esperanza en el campus.

Anfitrión A: Usas tu juventud para escribir una vida sin arrepentimientos.

Anfitrión B: Usted compone los poemas más magníficos del mundo con sus verdaderos sentimientos.

Anfitrión A: Nunca podremos pagar su amor lo suficiente,

Anfitrión; B: Permítanos inclinarnos profundamente ante usted y darle un saludo sincero——

Anfitrión: ¡Hola, maestro!

Anfitrión B: La reunión de clase temática de "Gracias, Maestro" comenzará ahora.

(2) Actuación

1. Cante "Siempre que camino suavemente junto a la ventana del profesor"

Anfitrión A: La reunión de la clase temática de hoy comenzará desde Como el Comienza el canto, cantemos una canción a la persona que más respetamos con un corazón sincero y agradecido:

¡Toda la clase canta "Siempre que paso suavemente por la ventana del maestro"!

2. Recitación de poesía "Maestra, gracias por tu arduo trabajo"

Anfitrión B: Los maestros son como gusanos de seda primaverales, como velas y más como madres amorosas con las que están conectados. sus alumnos de corazón, se dedican a su trabajo, lo dan todo y ganan algo de esperanza. Escuche la recitación del poema "Maestro, gracias por su arduo trabajo" (rol de grupo pequeño)

3. Elogio

Anfitrión B: ¡Sí! ¡El amor del maestro por nosotros es desinteresado y no tiene precio! "Los gusanos de seda de primavera morirán sólo cuando se les acabe el hilo, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas". Este poema es un fiel retrato de la dedicación de nuestro maestro. Desde la antigüedad hasta la actualidad, existen numerosos poemas y artículos que elogian a los profesores.

Anfitrión A: Estudiantes, nuestros profesores nos guían en nuestros estudios, nos enseñan cómo comportarnos, nos preocupamos por nuestras vidas como padres y nos dan amor desinteresado. Dices, ¿con qué podemos comparar a los profesores? (Levante la mano para hablar)

Moderador B: ¡La metáfora de los estudiantes es muy apropiada! Maestro, tú eres el gusano de seda de primavera y la vela roja, dedicando todo lo que tienes, ¡también eres una hierba, desconocida pero noble de espíritu! ¡Sigues siendo las alas invisibles en nuestros corazones, ayudándonos a crecer y volar alto! Disfrute del coro grupal "Alas invisibles"

(3) Prueba

Anfitrión A: El Día del Maestro se acerca pronto, ¿cuánto sabe sobre el Día del Maestro y cuánto sabe? ¿Sabes sobre los respetos chinos y extranjeros antiguos y modernos? ¿Qué pasa con la historia de los maestros que enfatizan la educación? Hagamos un pequeño concurso de conocimientos.

(4) Bendiciones

Anfitrión A: Cada pedacito de nuestro conocimiento, cada progreso que logramos, está impregnado del sudor y el arduo trabajo del maestro.

Anfitrión B: ¡Aquí, expresemos nuestro respeto y amor por el maestro y nuestros deseos de bendiciones en nuestras propias palabras!

Los compañeros hablaron para expresar sus sentimientos

Toda la clase leyó "Oda al Respeto al Maestro"

Anfitrión B: Respetar al maestro y amar al maestro no debe quédese únicamente en palabras. Lo siguiente Pida a los estudiantes que hablen sobre: ​​Qué acciones prácticas debemos tomar para estar a la altura de las expectativas del maestro.

Los estudiantes hablaron individualmente.

(5) Final

A: El maestro es una piedra que apaga una chispa

B: El maestro es un fuego que enciende la lámpara de; vida;

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A: El maestro es una lámpara que ilumina el camino a seguir;

B: El maestro es el camino que te lleva a la gloria.

A: Gracias, maestro, por tus sinceras enseñanzas;

B: Alabado sea el maestro, alabado sea tu hermosa alma;

A: Bendice al maestro, Les deseo a todos un feliz Día del Maestro;

B: ¡Bendice a tu maestro y te deseo siempre buena salud y felicidad! Plan de lección 2 del tema del Día del Maestro de Kindergarten

Intención de la actividad:

¿Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar a la escuela y no saben cuál es el trabajo del maestro? No saben que los profesores se preocupan por ellos y los aman. Al mismo tiempo, respetar a los maestros y valorar la educación es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación y hacer que los niños amen más a los maestros, utilizamos las actividades educativas del Día del Maestro para dejar que los niños se sientan cómodos. Sepa que los días 9 y 10 las vacaciones de los maestros son. Deja que los niños se enamoren de sus maestros y del jardín de infantes a través de esta actividad.

Nombre de la actividad:

Comprender el Día del Maestro Objetivos de la actividad:

1. Sepa que el Día del Maestro, el 10 de septiembre, es un feriado para los maestros y tenga un comprensión preliminar del trabajo de los profesores.

2. Ser capaz de tomar la iniciativa de completar obsequios entre padres e hijos con los padres y entregárselos a los profesores.

3. Surgen sentimientos iniciales de agrado y amor por el profesor.

Preparación de la actividad:

Tarjeta de palabras El 10 de septiembre se publicarán vídeos y fotografías de profesores trabajando horas extras para decorar el aula antes del inicio de clases.

Proceso de actividad:

1. Introducción de la conversación, que despierta el deseo de los niños de moverse.

Maestra: Hoy traje un video atractivo para invitar a los niños. ¿Mira quién está aquí? ¿Qué están haciendo?

2. Los niños ven el vídeo de la profesora organizando horas extras en el aula.

1. Los niños ven el vídeo.

2. El profesor hace preguntas.

Profe: ¿Quién está en el vídeo? ¿Qué están haciendo los profesores? Cuando lo ves afuera, ¿es de día o de noche?

3. Presentamos el Día del Maestro: Los bebés aprenderán muchas habilidades de los maestros en el futuro. ¿Te gusta el maestro?

Presénteles a los niños que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros.

4. Se pide a los padres y a los niños que hagan regalos juntos entre padres e hijos: pegados gráficos. 5. Una vez completado el trabajo, se pide a los niños que le entreguen el trabajo al maestro y le den un abrazo. Un beso. Saluda al profesor. Plan de lección 3 del tema del Día del Maestro de Kindergarten

1. Tema educativo:

Amar a los maestros y ser agradecido con ellos

2. Propósito educativo:

A través de grandes personas, historias cortas como Respetar a los maestros permiten a los estudiantes comprender la tradición de nuestro país de "respetar a los maestros y respetar la moralidad" utilizando actividades de juegos coloridos como medio, los estudiantes son guiados a realizar actividades en equipos pequeños y respetar conscientemente; para que los maestros entren en acción, logrando así que los estándares morales de los estudiantes se hayan elevado a nuevas alturas.

3. Forma de educación:

Centrarse en organizar actividades de cuadros estudiantiles para llevar a cabo una educación independiente, experiencia personal y autoeducación. A través de narraciones, juegos, discusiones grupales, debates y otras formas, se guía a los estudiantes para que respeten, respeten y amen a sus maestros.

4. Contenido educativo:

(1) Preparación antes de la clase:

(1) Como equipo, utilice su tiempo libre para recopilar buenas historias sobre el respeto. profesores.

(2) Observar de la vida diaria cómo los profesores se preocupan y cuidan a los estudiantes, cómo debemos respetar a los profesores y redactar un informe de investigación en equipo.

(2) Proceso de reunión de clase:

(1) No importa quién entre por la puerta de nuestra escuela, sentirá el gran respeto de los estudiantes por los maestros. Cada mañana, los estudiantes de turno preguntaban amablemente en la puerta de la escuela: "Es el Día del Maestro". Los estudiantes le enviarían una hermosa tarjeta de felicitación. Los cordiales saludos y las hermosas tarjetas de felicitación reflejan los colores brillantes de las excelentes tradiciones de la nación china en la era actual. Algunas personas dicen que los profesores son ingenieros del alma humana. Sí, cuando entramos por primera vez a la escuela y todavía éramos ignorantes, fue el maestro quien comenzó con cosas pequeñas y pacientemente nos guió sobre cómo comportarnos y cómo hacer las cosas. Cuando cometemos errores o nos sentimos impotentes, es el maestro quien nos ilumina paso a paso, como si una lámpara brillante se encendiera en lo profundo de nuestras almas, guiando nuestras vidas hacia una orilla más brillante. Si la escuela es la fuente del conocimiento, entonces la persona más inseparable en el proceso de aprendizaje es el maestro.

No importa cuán alto sea el estatus de una persona o cuán grandes sean sus logros, si bebe agua y recuerda su fuente, nunca olvidará el gran esfuerzo que su maestro dedicó en su camino de crecimiento. "El ascenso y la caída de un país dependen de la educación; el ascenso y la caída de la educación dependen de los docentes. Son los docentes los que nos permiten decir adiós a la ignorancia, los docentes los que nos permiten decir adiós a la pobreza, los docentes los que hacen que la gente sea sabia y los que hacen que la gente sea sabia". Maestros que revitalizan la nación. Por lo tanto, respetar a los maestros es un símbolo de la civilización nacional, la clave para mejorar la calidad de las personas, la base del desarrollo económico y la base de la prosperidad nacional. El espíritu de dedicación desinteresada de los maestros, sin expectativas de recompensa, dedicación a su trabajo, voluntad de ser una escalera para los demás y voluntad de ser una vaca y un caballo siempre es digno de nuestro aprendizaje y amor. ¡Así que debemos respetar y amar a los maestros! Pero respetar a los docentes y valorar la educación no es un eslogan, sino una acción real. No es sólo una patente para el Día del Maestro, sino que puede implementarse en la vida diaria. Muchos alumnos envían tarjetas de felicitación a sus profesores en el Día del Maestro para expresar sus deseos. De hecho, respetar a los profesores no radica en estas, sino en si nuestros compañeros tienen esa conciencia en todo momento y si integran esta conciencia en todos los aspectos de su vida. vive en cada palabra y en cada línea. Espero sinceramente que todos los estudiantes puedan convertir lo que dijeron hoy en acciones prácticas y usar sus palabras y hechos para expresar su respeto y amor por el maestro.

(2) Puedo

Por ejemplo: puedo dibujar, puedo leer textos, puedo memorizar palabras ¿Quién nos enseñó estas cosas? (Maestros, padres) Sí, los padres y los maestros nos han brindado mucha ayuda desinteresada en la forma en que crecimos. Cuando sales de casa y llegas a la gran familia de la escuela, los profesores son como nuestros padres: nos enseñan con cuidado. Mañana es el Día del Maestro, agradezcamos juntos a los maestros.

(3) Preguntas y respuestas de los docentes

1. ¿En qué año se celebró el primer Día del Maestro el 10 de septiembre?

2. ¿Quién es la persona que dijo: "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber uno que sea mi maestro"?

3. Decir algunas metáforas o poemas sobre los profesores.

4. ¿En qué año se estableció el Día del Maestro? Respuesta: 1985.

5. ¿Cuándo es el Día del Maestro cada año? Respuesta: 10 de septiembre.

6. ¿Qué historias conoces sobre grandes personas y sus profesores? Respuesta: (La respuesta no es única) Ejemplo: Mao Zedong brindó por el maestro. El 25 de junio de 1959, el camarada Mao Zedong visitó su ciudad natal de Shaoshan después de 32 años. Invitó especialmente a su maestro Mao Yuzhu, que era estudiante en su escuela privada, a cenar con él: "¿Cómo te atreves?", Respondió el presidente Mao. con una sonrisa: "Debes respetar a los mayores y a los virtuosos".

7. Respuesta: Gusanos de seda de primavera, velas, jardineros, ingenieros.

(4) Maestro, quiero decirte que estudiar mucho y convertirte en una persona útil a la sociedad es el mejor regalo que te podemos dar. Los profesores son los más dignos de nuestro respeto. El escritor estadounidense Michener rechazó la invitación del presidente a asistir a un banquete de alto nivel en la Casa Blanca para encontrarse con su maestro. Nos dijo con hechos: ¡Los maestros son más importantes que el presidente!

1. ¡Escuchemos lo que los estudiantes piensan sobre sus profesores! !

Sí, la profesora es muy desconocida. Escucha a tus compañeros ¿Qué quiere decirle a la profesora?

2. ¿Qué debemos hacer en la vida diaria?

(5) Escribir agradecimiento

Cada uno escribe en la tarjeta lo que quiere decirle al profesor

(6) Resumen

Compañeros de clase, deseamos sinceramente a nuestros profesores buena salud, buen trabajo y todo lo mejor. Esta reunión de clase temática termina aquí. Plan de lección 4 del tema del Día del Maestro de Kindergarten

Fuente de la actividad:

"Cada vez que paso suavemente por tu ventana, la luz de la maestra todavía está encendida..." Todos conocen esta canción Canta , lo que canta es el maestro ingeniero del alma humana. Algunas personas dicen: los maestros son fuego, encienden el fuego de los corazones de los estudiantes; los maestros son escalones que permiten a los estudiantes subir paso a paso; se acerca el Día del Maestro anual, y este año es el xx Día del Maestro. Los maestros son muy sagrados en el corazón de todos y miles de estudiantes han crecido y se han convertido en talentos bajo el baño de los maestros. Con el fin de guiar a los niños a comprender a los docentes que los rodean, y a comprender plenamente las características y aportes de la profesión docente. Saber cuidar a los profesores y sentir el arduo trabajo de los profesores. Con motivo del Día del Maestro, llevamos a cabo la actividad temática "Maestro en mi corazón" para inspirar a los niños a respetar y cuidar a los maestros, ¡y estamos dispuestos a ayudar a los maestros a celebrar el festival a su manera!

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 10 de septiembre de 20xx es el xxº Día del Maestro, y cultivar en los niños la virtud del respeto a los maestros desde edades tempranas.

2. Ser capaz de utilizar diferentes formas como poesía, investigación, manualidades e intercambio de roles para sentir el arduo trabajo del maestro y expresarle su gratitud.

3. Cultivar la expresión audaz, la expresión del lenguaje y la capacidad práctica de los niños.

Tema de la actividad:

El maestro en mi corazón

Contenido de la actividad:

1. Detalles de las actividades de cada clase:

　1. Idioma: My Good Teacher utiliza principalmente la poesía para guiar a los niños a comprender a sus maestros y sentir su arduo trabajo.

2. Integral: Teacher Discovery utiliza un cuestionario para registrar diversa información sobre tus profesores favoritos.

3. Música: cada vez que voy a la ventana del maestro y uso música, puedo sentir el arduo trabajo del maestro y expresarle mi gratitud.

4. Integral: I Love My Teacher guía a los niños a comprender el origen del Día del Maestro y a celebrar el Feliz Día del Maestro a su manera.

5. Manualidades: Gracias maestra por usar tu cerebro para usar origami, pintura, etc. para hacer regalos para tu maestra favorita.

2. Actividades en grupo

Cada clase realizará un cartel "I Love Teacher" en función de las características de la clase, en el mismo formato que la versión firmada del estreno.

Formato de visualización y horario:

1. Las actividades docentes de cada clase se publicarán en la web de la clase antes de las 18 horas del lunes.

2. Los carteles "Amo a los maestros" producidos por cada clase se pegarán en la pared del pasillo que conduce al segundo piso antes del mediodía del lunes. Crea una página completa sobre Amo a los profesores.

Asignación de personal:

1. Fotos: Los profesores de cada clase son responsables de tomar fotografías de las actividades educativas y docentes relevantes de su clase.

2. Creación del diseño del tema: cada maestro de la clase se reunirá al mediodía del lunes para preparar el plan de lección 5 del tema del Día del Maestro de Kindergarten de la Clase 501

Requisitos de actividad:

1. Aprobar esta reunión de clase Deje que los estudiantes dominen el conocimiento sobre el Día del Maestro.

2. A través del aprendizaje y la comunicación, podemos entender que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.

3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.

Proceso de enseñanza:

1. Prefacio

Anfitrión: Estudiantes, esta es una reunión de clase. Ahora, por favor, adivinen un acertijo:

. El aire fresco del otoño está aquí y las hojas que caen están aquí para felicitarte.

El campus está lleno de alegría y los trabajadores jardineros están muy felices.

Nombra el día festivo (respuesta: Día del Maestro)

Anfitrión: Muy bien, todos los estudiantes adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".

2. El origen del Día del Maestro:

Anfitrión: El "Día del Maestro" es un día festivo que no conocemos. ¿Conoce el origen del "Día del Maestro"? ? Ahora el profesor viene a decírselo a los alumnos.

"6.6" Día del Maestro. En mayo de 1931, los educadores y profesores de la Universidad Central de Nanjing, Shuang Qiu y Cheng Qibao, iniciaron la designación del 6 de junio de cada año como Día del Maestro.

"8.27" Día del Maestro. En 1939, el Ministerio de Educación de los gobiernos del Kuomintang y del Kuomintang decidió utilizar el 27 de agosto, cumpleaños del educador chino Confucio, como Día del Maestro.

"5.1" Día del Maestro. En 1951, la República Popular China, el Ministerio de Educación y la Federación Panchina de Sindicatos acordaron conjuntamente fusionar el Día del Maestro con el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.

"9.10" Día del Maestro. El 21 de enero de 1985, la Novena Sesión del Sexto Congreso Nacional aprobó oficialmente la propuesta del Consejo de Estado sobre el establecimiento del Día del Maestro y decidió que el 10 de septiembre sería el Día del Maestro en mi país.

3. Conocimientos del "Día del Maestro" respondiendo preguntas.

Anfitrión: En esta clase, el maestro ha preparado algunas preguntas de conocimiento sobre el Día del Maestro para todos. La competencia se llevará a cabo en grupos. Cada pregunta se dividirá en puntos de tiempo y puntos para ganar.

(Concurso de Respuestas de Estudiantes)

1. ¿En qué año se estableció el Día del Maestro? ¿Qué sesión es este año?

2. ¿Cuándo se celebra cada año el Día del Maestro?

3. ¿Qué grandes personajes conoces y quiénes fueron sus maestros?

4. ¿Con qué suele compararse la gente a los profesores?

(Gusano de seda de primavera, Vela, Jardinero, Ingeniero)

Después de la competición, el equipo ganador recibirá el premio.

Moderador: Después de la feroz y tensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los docentes. ¿Sabes? Nuestra nación china ha sido una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad.

4. Comprender el arduo trabajo de los profesores.

Anfitrión: Tenemos clases en la escuela todos los días y con quienes tenemos más contacto son los profesores. ¿Entiendes el trabajo de los profesores? ¿Quién lo dirá? (Pida a algunos alumnos que hablen)

5. Aprenda una canción infantil que elogie al maestro.

Un compañero también escribió una canción infantil, disfrutémosla juntos:

Si nosotros somos las estrellas, tú eres el cielo azul.

Si yo fuera la hierba, tú serías la tierra.

Si somos pajaritos, entonces tú eres la madre pájaro que nos enseñó a volar.

Si somos un árbol pequeño, entonces tú eres el sol y la lluvia que nos nutren.

Si somos peces pequeños, entonces tú eres el océano que nos nutrió

¡Ah! ¡Te amo!

6. Los estudiantes contaron historias conmovedoras sobre grandes personas desde la antigüedad hasta el presente que respetaban a los maestros y valoraban la educación.

Respetar a los maestros y valorar la educación es una excelente cualidad de nuestra nación china. Muchas celebridades siempre han respetado mucho a sus maestros. En la antigüedad, no existía el Día del Maestro, pero hay muchas historias de respeto a los maestros. que circulan ampliamente:

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(1) El erudito de la dinastía Song del Norte, Yang Shi, respetaba a sus maestros y estaba ansioso por aprender. Una vez, él y sus compañeros de clase fueron a Luoyang para encontrarse con su maestro Cheng Yi. Hacía un frío intenso en ese momento y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la maestra, vieron a la maestra dormitando. No querían molestarlo, así que se quedaron quietos en la nieve frente. de la puerta. Cheng Yi se despertó y los vio, y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. Esta es la historia de "Cheng Men Li Xue".

(2) En 1937, con motivo del 60 cumpleaños del Sr. Xu, escribió especialmente una carta de felicitación para celebrar su cumpleaños. Escribió al principio de la carta: "Usted era mi marido hace veinte años, sigue siendo mi marido ahora y definitivamente seguirá siendo mi marido en el futuro. También pidió a todo el partido que aprendiera del Sr. Xu.

7. Dibuja al maestro en tu corazón. Y escribe una palabra de bendición.

8. Resumen

Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, respondimos preguntas de un cuestionario de conocimientos, escuchamos historias y aprendimos una canción infantil. Para comprender los principios de respetar y obedecer a los maestros, espero que todos estudien mucho en el futuro y retribuyan a los maestros por su arduo trabajo con excelentes resultados. Plan de lección 6 del tema del Día del Maestro de Kindergarten

1. Propósito de la actividad:

A través de esta actividad, los estudiantes pueden expresar su gratitud a sus maestros y sus bendiciones a la escuela. Esto anima a los estudiantes a amar más a los profesores y a la escuela, a estudiar mucho y a trabajar duro para progresar.

2. Preparación de la actividad y distribución del aula:

Escribir "Gracias, maestra, bendice tu escuela" con caligrafía artística en la pizarra.

3. Actividades preparatorias para la reunión del equipo (omitido)

4. Proceso de actividad:

Líder de escuadrón: Estudiantes, la reunión del equipo de hoy marca nuestra entrada al Cuarto grado. La primera reunión del equipo en el futuro. En la gran familia del colegio, para nuestro sano crecimiento, los profesores han trabajado duro para cuidarnos durante varios años para que podamos crecer felices. Aquí, en nombre de mis compañeros, quisiera decir: ¡Gracias! El tema de la reunión de clase de hoy es: ¡Gracias maestra; Bendita escuela! Invite al anfitrión a subir al escenario.

La primera parte de la actividad: Gracias, maestro

Anfitrión

A lo largo de los años, los maestros han trabajado duro para cultivarnos y permitirnos prosperar. Maestro, tus ojos me hacen ver la luz del amanecer en la noche oscura; Maestro, tu voz me hace levantarme fuerte ante las dificultades. Maestro, tu sonrisa me hace recuperar la felicidad cuando estoy triste; Maestro, siempre serás nuestro maestro, enseñándonos duro y sin quejas. Frente a nosotros, los pañuelos rojos de la nueva era, sólo puedes sonreír. Quiero agradecerle su amabilidad, que será inolvidable para toda la vida. Este es el verdadero amor en el mundo. Quiero agradecer a mis maestros, así como siempre tengo un corazón agradecido... Ahora, escuchemos los corazones agradecidos de mis compañeros, por favor disfruten la canción: "Corazón Agradecido".

Juega "Corazón Agradecido".

Vídeo, (los estudiantes aprenden a hacer ejercicios de lengua de signos mientras miran)

Moderador B: Una canción canta nuestro agradecimiento. Maestro, eres una vela que ilumina el rumbo de mi vida. Apagas la última luz de la vela, pero siempre piensas en mí. Eres una vela que enciende la luz de mi vida. Apagas la última luz y te niegas a relajarte. El crecimiento de todos es inseparable de la formación de los docentes. Debemos estar siempre agradecidos por la luz de las velas de los docentes, que iluminan nuestro futuro.

Anfitrión A: Querido maestro, la tiza que tienes en la mano cae del pizarrón como copos de nieve. Es tu amor apasionado y tu sabiduría juvenil, que se extienden constantemente hacia el pequeño pizarrón que cubre suavemente la tierra. las semillas y nutre el corazón sediento de conocimiento; preferiría que el sol se derritiera y desapareciera silenciosamente en la brisa primaveral... Pero las flores y los frutos nunca olvidarán tu heroica aparición en la nieve que cae.

Moderador B: Escuche la recitación del poema de Huang Wei "Maestro, ha trabajado duro".

La segunda parte de la actividad: Bendiciones para ti, escuela

Anfitrión A: Invita a todos los estudiantes de la clase a turnarse en el escenario para expresar sus deseos. (Los estudiantes pueden personalizar el contenido y la forma. Puede ser una tarjeta de felicitación, un mensaje sincero, una canción, etc.)

Anfitrión B: Finalmente, disfrute de la canción "Cuando sea mayor, conviértete en ti".

5. El evento ha terminado.