Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral
Cómo escribir 5 resúmenes de trabajo de educación moral
El tiempo pasa volando y un período de actividades laborales de educación moral ha llegado a su fin. El arduo trabajo del período pasado definitivamente hará. Tienes más éxito en el trabajo. ¡Hay más mejoras! A continuación se muestra cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral que he compilado cuidadosamente para todos, espero que sea útil para todos.
Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral (Parte 1)
En el trabajo de educación moral de la escuela este semestre, combinado con la situación real de nuestra escuela, nos esforzamos por fortalecer la construcción del equipo de educación moral, profundizar la gestión de la educación moral y ampliar el espacio para las actividades de educación moral. Ha mejorado aún más la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de la escuela y ha reflejado la dirección, motivación y papel de garantía de la escuela. trabajo de educación moral, logró los requisitos de las metas de educación moral para este semestre y logró ciertos resultados. Ahora nos centraremos en la formación de equipos y el proceso en el trabajo de educación moral. El trabajo en gestión y desarrollo de actividades se resume a continuación:
1. Adherirse a la "educación moral primero" y fortalecer la construcción de equipos de educación moral.
1. Organizar a todos los docentes para que estudien la “Ley de Educación”, “Ley Docente”, “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria”, “Ley de Protección al Menor”, “Ley de Prevención de Delitos Menores” y otros reglamentos educativos han aumentado la conciencia de los docentes sobre el cumplimiento de las leyes y la enseñanza de conformidad con la ley, han promovido la mejora continua de la ética profesional de los docentes, han establecido un buen estilo de docente modelo y han formado gradualmente una sociedad docente igualitaria, democrática y armoniosa. relación estudiantil.
2. Fortalecer aún más la formación de equipos de profesores de clase y estandarizar la gestión de clases. La escuela revisó, mejoró y publicó los "Estándares de trabajo de clase" y el "Manual de trabajo de los maestros de clase" para estandarizar aún más el trabajo de los maestros de clase y mejorar el mecanismo de evaluación del trabajo de clase. Fortalecer la formación de profesores de clase de manera planificada y focalizada, fortalecer la construcción del equipo docente de clase y cultivar un equipo de profesores de clase de excelente calidad, capaces y eficaces, pioneros y emprendedores.
2. Hacer de la educación sobre seguridad y la educación jurídica el foco a largo plazo del trabajo de educación moral.
En primer lugar, la educación sobre seguridad y la educación jurídica deben integrarse en todo el proceso de educación y enseñanza, para garantizar que la alarma esté siempre sonando y la policía esté constantemente concentrada. Hacer pleno uso de grupos, asambleas, clases de lectura matutinas y clases de actividades en equipo para brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, estandarizar las actividades intercurriculares de los estudiantes y exigir que los estudiantes no jueguen juegos peligrosos en el campus para eliminar posibles riesgos de seguridad.
El segundo es fortalecer el deber de seguridad y el trabajo deber para garantizar la seguridad de los estudiantes que van a la escuela, después de la escuela o en el campus. Para fortalecer la seguridad del campus, los maestros se turnan en la oficina de seguridad para inspeccionar la puerta de la escuela y las condiciones de seguridad del campus después de que los estudiantes hayan terminado la escuela, los guardias de seguridad de turno despejan la escuela a tiempo para garantizar que no haya estudiantes; están varados en la escuela. La serie anterior de medidas de seguridad efectivas ha descompuesto e implementado la conciencia de las responsabilidades de seguridad en el trabajo de cada maestro de clase y maestro de materia, de modo que cada maestro pueda establecer un sentido de responsabilidad por la seguridad y garantizar efectivamente la seguridad y estabilidad del campus.
En tercer lugar, bajo la premisa de tomar los cursos de educación sobre seguridad jurídica en el campus, invitamos a los subdirectores legales y asesores legales externos a venir a la escuela cada semestre para realizar informes de educación legal y brindar ayuda y transformación con regularidad. para estudiantes problemáticos. Prevenir la ocurrencia de incidentes ilegales y criminales entre los estudiantes de la escuela.
El cuarto es continuar llevando a cabo las actividades de construcción de calidad de la escuela de policía. Los oficiales y soldados del escuadrón de bomberos y el equipo de la policía de tránsito imparten periódicamente clases de conocimientos de seguridad a profesores y estudiantes, explican la seguridad, la autoprotección y la seguridad. escapar y otros conocimientos, y enseñar gestos de comando de tráfico, organizar simulacros de evacuación de seguridad, etc. han mejorado la conciencia de seguridad y las habilidades de autorrescate y autoprotección de los estudiantes. A través de actividades como contar historias sobre seguridad vial, cantar canciones sobre seguridad vial, publicar carteles de seguridad vial y servir como miembros de etiqueta de la policía de tránsito, publicitamos ampliamente el conocimiento sobre seguridad vial en la sociedad, logrando así el objetivo de "cultivar a un estudiante, conducir una familia". , promover una escuela y extender la sociedad en su conjunto".
3. Guiados por el concepto de "educación moral en la vida diaria", debemos centrarnos en fortalecer la educación en el desarrollo de hábitos de comportamiento, fortalecer la internalización de comportamientos y esforzarnos por crear una escuela avanzada.
De acuerdo con los requisitos del "Código para estudiantes de escuela primaria", las "Normas de comportamiento diario (revisadas)" y la "Rutina de un día para estudiantes de escuela primaria experimental en la ciudad de Fangchenggang", promovemos la El desarrollo integral de los estudiantes es nuestro punto de partida y objetivo, y nos esforzamos por crear actividades "civilizadas". La actividad de la clase "Armonía y lucha por las estrellas del océano" se utiliza como vehículo para construir activamente una "autoeducación, autogestión y autogestión". "Mecanismo de "motivación" para los estudiantes, y formar un sistema de evaluación que combine la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación mutua con la evaluación de los maestros y la evaluación de los padres.
1. Continuar organizando a los estudiantes para que estudien detenidamente el "Código para estudiantes de escuela primaria", los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y la "Rutina de un día para estudiantes de escuela primaria experimental en la ciudad de Fangchenggang". Requerir que los estudiantes de tercer grado y superiores los memoricen de memoria.
Al mismo tiempo, el sistema de evaluación se ha fortalecido aún más y la actividad de evaluación "Ocean Star" se ha utilizado para cultivar un buen estilo de clase en el que los estudiantes aman la clase y ganan la gloria para la clase.
2. Tomando como punto de partida la construcción de la clase, fortalecimos la formación de los hábitos de comportamiento diarios de los estudiantes y formamos un buen estilo de clase y de estudio. Cada grado ha llevado a cabo una serie de actividades basadas en las características del nivel de grado de los estudiantes y las metas de desarrollo de hábitos para promover el desarrollo de buenos comportamientos y hábitos de los estudiantes.
3. La Brigada de Jóvenes Pioneros ha fortalecido la supervisión del "Puesto de Supervisión del Pañuelo Rojo", el "Puesto de Supervisión de Disciplina" y el "Puesto de Supervisión de Salud", ha implementado estrictamente los sistemas pertinentes y ha logrado un sistema justo, equitativo y abierto. gestión y supervisión Los estudiantes desarrollan buenos hábitos civilizados.
4. Utilice la estación de radio "Xiaoluohao" de la escuela, los escaparates publicitarios, los periódicos de pizarra y otros puestos publicitarios para llevar a cabo publicidad y educación enérgicamente para establecer ejemplos avanzados y típicos, de modo que todos los estudiantes puedan aprender de los buenos estudiantes. Y al mismo tiempo, tratar a los malos estudiantes. También se deben exponer los hábitos de comportamiento.
5. Prestar mucha atención a las diversas rutinas del colegio y crear un buen espíritu escolar. Al integrar la gestión del Departamento de Educación Moral y los Jóvenes Pioneros, organizamos cuidadosamente las actividades de las clases temáticas (en equipo), utilizamos formularios ricos para fortalecer la educación ideológica y los hábitos de comportamiento de los estudiantes y mejoramos la calidad de las clases de actividades de las clases temáticas (en equipo). Todos los estudiantes han desarrollado buenos hábitos de conducta, respetan conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y han formado un buen espíritu escolar.
4. Junto con el Día del Niño "1 de junio", el "Día Nacional" y otros aniversarios, lleve a cabo activamente educación enriquecedora, educación sobre seguridad, educación jurídica, educación sobre protección ambiental, educación sobre integridad y educación sobre gratitud a través de diversos canales, educación patriótica y otras temáticas publicitarias, educativas y actividades prácticas.
1. Organizar actividades temáticas de publicidad, educación y prácticas en conjunto con festivales y aniversarios importantes. Por ejemplo: Durante el Festival "8 de marzo", llevamos a cabo una actividad de observación de una reunión de clase con el tema "Acción de Gracias". El pasado 1 de mayo se organizó a estudiantes de secundaria y preparatoria para realizar actividades con el tema “Aprender a ser agradecido y vivir el cariño familiar”.
A través de las actividades, los estudiantes pueden comprender plenamente las dificultades de sus padres, sentir verdaderamente la dedicación de sus padres a la familia y su amor por sí mismos desde el corazón, experimentar el profundo afecto familiar y las dificultades del trabajo, y Deje que los estudiantes aprendan a conmoverse, aprendan a ser agradecidos. En conjunto con el Día de Limpieza de Tumbas, realizamos una serie de actividades de educación revolucionaria y tradicional para estudiantes y realizamos la actividad "Conmemoración en Línea a los Héroes" en conjunto con el "Día del Árbol", lanzamos el "Agrego Nuevo Verde"; a la Escuela”; en el Día “1 de Agosto” realizamos la actividad “Amor y Apoyo al Ejército” y educación para la defensa nacional; organizamos actividades de respeto a las personas mayores en la Fiesta del Doble Noveno del 9 de septiembre; organizamos una jornada docente- con respecto al tema "Amor inolvidable y bondad duradera" en el Día del Maestro; organizó un concurso de periódicos patrióticos en pizarra el 13 de octubre en el Día Nacional. El mismo día se llevaron a cabo actividades de práctica de educación histórica y educación sobre el patriotismo y el partido de los Jóvenes Pioneros; A través de estas actividades temáticas, los estudiantes han sido educados sutilmente para heredar las tradiciones nacionales y promover el espíritu nacional, mejorar el amor de los estudiantes por la familia y el patriotismo y mejorar su calidad moral.
2. Llevar a cabo enérgicamente la educación sobre la protección del medio ambiente y la educación sobre la civilización verde. Promovemos activamente la importancia de la protección del medio ambiente a través de ventanas promocionales y transmisiones en el campus, y educamos a los estudiantes para que comiencen desde un lado y desde cosas pequeñas, embellezcan y purifiquen el entorno de nuestro campus y protejan nuestros hogares impartiendo buenas clases en equipo con temas ecológicos de protección del medio ambiente. Al mismo tiempo, organizamos y llevamos a cabo actividades de práctica educativa con el tema "Cuidar el entorno del campus y construir un hogar hermoso", esforzándonos por ser un pequeño guardián verde, esforzándonos por crear una clase verde, embelleciendo el entorno del campus, y el cuidado de la naturaleza y los recursos ecológicos. A través de la Semana del Amor de los Pájaros, el Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente, el Día Sin Tabaco, etc., se organizó a los estudiantes para realizar actividades prácticas como salir a las calles para promover conocimientos sobre la protección del medio ambiente y limpiar diversos anuncios de basura en las paredes. establecido una buena conciencia ambiental.
5. Dirigir una buena escuela para padres, hacer un buen trabajo en "tres combinaciones" de educación, aprovechar al máximo las ventajas de integración de los recursos externos y promover el desarrollo de los estudiantes.
Adherirse a la educación escolar como cuerpo principal, la educación comunitaria como base y la educación familiar como base, y llevar a cabo activamente actividades educativas "tres en uno". Este año, la escuela lanzó un boletín escolar. El director aprovecha al máximo el papel de "comunicación escolar" para fortalecer el contacto entre el hogar y la escuela, permitiendo a los padres conocer oportunamente las tendencias de aprendizaje de sus hijos, reflexionar sobre el desempeño de los estudiantes y hacerse sugerencias educativas entre sí. También celebra reuniones periódicas de padres y maestros para informar a los padres sobre la situación educativa de la escuela, escuchar las opiniones de los padres, fortalecer aún más la comunicación entre el hogar y la escuela y aumentar considerablemente los beneficios educativos. Al mismo tiempo, implementamos concienzudamente la gestión organizacional y las actividades educativas y docentes de las escuelas de padres, utilizamos asociaciones de padres y maestros para distribuir materiales de tutoría relevantes a los padres, organizamos conferencias sobre educación familiar y brindamos orientación sobre educación científica para ayudar a los padres a dominar métodos efectivos. de comunicarse con sus hijos y mejorar el nivel de tutoría.
En la formación y estudio de los padres, también prestamos especial atención a la orientación de familias monoparentales, familias divorciadas, familias pobres, niños abandonados e hijos de trabajadores inmigrantes en familias especiales, así como como la educación y gestión de los alumnos de dichas familias, para que estos niños también puedan disfrutar del calor de la familia escolar y crecer sanamente como los demás niños. La formación y el aprendizaje en la escuela de padres tienen objetivos claros, planes implementados, especificaciones estrictas, contenidos específicos y prácticos y han logrado buenos resultados. Para conocer más sobre las condiciones de estudio y de vida de los niños durante los fines de semana y vacaciones largas, también requerimos que el director realice visitas frecuentes a sus hogares para prestar atención a cada niño en todo momento. A juzgar por la revisión mensual, el director y los maestros de aula pueden comunicarse con los padres de manera oportuna a través de varios canales, comprender el desempeño de los niños en la escuela y en el hogar y enviarse sugerencias u opiniones específicas. Además, aprovechamos plenamente el papel de los consejeros fuera del campus, los comités escolares de padres y las bases de educación moral, llevamos a cabo actividades prácticas integrales y actividades de construcción de escuelas policiales, movilizamos activamente a toda la sociedad para que participe en la educación moral escolar. , y aprovechar plenamente la importancia de los lugares de actividades fuera del campus en el crecimiento de los estudiantes. El papel de la educación familiar, la educación escolar y la educación social se integra orgánicamente, formando una buena situación para centrarse conjuntamente en la gestión y cultivar conjuntamente una nueva. generación de personas.
6. Explora y prueba la educación sobre salud mental para formar una personalidad sólida.
La educación en salud mental es un contenido importante al que se debe prestar atención en la nueva situación. Para ello, exigimos a los profesores que creen activamente un buen ambiente en el aula y un ambiente humanista que garantice el desarrollo mental saludable de los estudiantes, y que hagan un buen trabajo en la orientación psicológica de los estudiantes. Aprovechar al máximo los principales canales de educación y enseñanza diaria para llevar a cabo una buena educación en salud mental en las escuelas. La escuela ofrece regularmente clases de asesoramiento sobre salud mental y, a través de la penetración en las aulas de otras materias y la comunicación e interacción entre profesores y estudiantes, el tiempo antes de las clases formales cada mañana, durante los descansos y después de la escuela se transforma en oportunidades favorables para la salud mental. La educación en salud mental realmente ha cobrado importancia. La escuela ha establecido un centro de asesoramiento en salud mental para promover el desarrollo integral, armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los estudiantes. En respuesta al aumento del número de niños abandonados y de hijos de trabajadores migrantes en las escuelas, la escuela también ha reforzado la orientación sobre la salud mental de los niños abandonados y de los hijos de trabajadores migrantes en las ciudades para garantizar que crezcan sanamente. y felizmente.
7. Problemas existentes
1. Es necesario mejorar el énfasis de los profesores en educar a todos los estudiantes.
2. Es necesario actualizar los conceptos de los padres sobre la educación de los estudiantes, y el trabajo de integración de la sociedad, la familia y la escuela aún necesita fortalecer la educación moral universitaria.
3. Es necesario prestar más atención a la educación en salud mental de los estudiantes, aprovechar al máximo el consultorio de educación en salud mental de la escuela, garantizar la normalización y estandarización de las actividades de educación en salud mental y promover la educación integral. , desarrollo armonioso y saludable del cuerpo y la mente de los estudiantes.
8. Ideas de trabajo futuro
1. Fortalecer aún más la construcción de la ética docente, resaltar el concepto de educación para todo el personal, aprovechar plenamente el papel educativo de todos los docentes y servir y educar verdaderamente a las personas. Una visión integral de la enseñanza y la educación de las personas.
2. Fortalecer la investigación científica sobre educación moral y explorar la pertinencia, oportunidad y eficacia del trabajo de educación moral en la nueva situación.
3. Continuar haciendo un buen trabajo como profesor de clase y crear un buen ambiente educativo.
4. El grupo líder del trabajo de educación moral de la escuela partirá de la situación real de la escuela sobre la base de la experiencia laboral original, actualizará constantemente los conceptos y se esforzará por llevar el trabajo de educación moral a un nuevo nivel.
En resumen, todo lo que hacemos comienza desde los niños y lo hemos hecho con los pies en la tierra, y continuaremos con los pies en la tierra y seguiremos explorando e innovando hacia el objetivo. de cultivar ciudadanos calificados y talentos de alta calidad, y continuar mejorando para que nuestra educación moral funcione más eficazmente. Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral (Parte 2)
La educación moral es una parte importante de la implementación de una educación de calidad en la escuela. Abarca todo el proceso de educación y enseñanza escolar y todos los aspectos de la vida diaria de los estudiantes, y penetra en la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral. Desempeña el papel de orientación, motivación y garantía para el sano crecimiento y desempeño escolar de los jóvenes estudiantes. La educación moral en las escuelas primarias es el proyecto fundamental para la construcción de la civilización espiritual socialista, la educación fundamental para mejorar la calidad ideológica y moral de toda la nación y el punto de partida para formar ciudadanos calificados del Partido Comunista de China.
La educación moral en las escuelas primarias es educación básica. Debe sentar una buena base para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes en todos los aspectos de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física, y debe sentar una buena base para el ingreso de los estudiantes. sociedad.
Al mismo tiempo, la "Decisión del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad" señala: Implementar educación de calidad, educación moral, educación intelectual, educación física, estética. la educación, etc. debe estar unificada orgánicamente en todos los aspectos de las actividades educativas.
La educación escolar no solo debe centrarse en la educación intelectual, sino también prestar atención a la educación moral. También debe fortalecer la educación física, la educación estética, la educación técnica laboral y la práctica social, para que todos los aspectos de la educación puedan penetrar. entre sí y desarrollarse de manera coordinada para promover el desarrollo integral y el crecimiento saludable de los estudiantes. Por lo tanto, la escuela debe colocar el trabajo de educación moral en una posición importante y estudiar cuidadosamente los documentos de política de trabajo de educación moral, crear conciencia y establecer las ideas de enseñar y educar a las personas, gestionar y educar a las personas y servir a las personas. Para la implementación fluida del trabajo de educación moral de la escuela, durante el último semestre, hemos fortalecido la investigación sobre el trabajo de gestión de la educación moral de la escuela. Los principales métodos son:
1. Fortalecer el estudio teórico y la investigación de la práctica de la educación moral <. /p>
1. Organizar el estudio de la teoría de la ética docente este semestre Aprovechando la oportunidad del estudio político de los docentes, los docentes se organizaron para estudiar la "Ley Docente", la "Ley de Protección de Menores", la "Ley de Educación Obligatoria". " y los documentos y materiales de los comités de educación municipales y distritales sobre educación y construcción de ética docente, etc., aprovechando la oportunidad de la evaluación de la industria educativa, fortalecieron efectivamente la construcción de la ética docente.
2. Llevar a cabo actividades de investigación científica en educación moral Nos esforzamos por cambiar el papel del maestro de clase con el nuevo concepto curricular, y llevar a cabo actividades de investigación científica en educación moral a través de pequeños proyectos de investigación, estudios teóricos y casos. escritura y otras formas. Este semestre, cada maestro combina su propia educación y práctica docente para escribir experiencias de aprendizaje para mejorar la teoría de la educación moral del maestro.
2. Llevar a cabo diversas formas de actividades educativas temáticas
1. Educación sobre el patriotismo
(1) Este semestre, continúa haciendo un buen trabajo en la bandera. La ceremonia de izamiento todos los lunes y los discursos bajo la bandera nacional pueden inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes, establecer una conciencia nacional correcta y cultivar un sentido de patriotismo.
(2) Realizar la actividad de lectura "La Patria será mejor mañana" y organizar un concurso de ensayos de acuerdo con los requisitos pertinentes de la escuela. A través de actividades de lectura, los estudiantes mejoraron aún más su entusiasmo patriótico.
2. Educación jurídica en seguridad
(1) Fortalecer la publicidad y educación de conocimientos en seguridad.
(2) Continuar haciendo un buen trabajo en el trabajo de seguridad de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, firmar cartas de responsabilidad relevantes, estandarizar el sistema e implementar diversas medidas. Este trabajo ha ido bien este semestre y no se han producido incidentes de seguridad.
(3) Cada clase continuará estudiando e implementando la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil" en profundidad y brindará educación oportuna sobre algunos fenómenos emergentes para evitar que los estudiantes infrinjan la ley y cometan delitos.
(4) Se llevaron a cabo una serie de actividades publicitarias y educativas, como periódicos de pizarra, transmisiones especiales, etc., y los estudiantes recibieron una buena educación.
3. Educación para la protección del medio ambiente Promover activamente la importancia de la protección del medio ambiente a través de ventanas publicitarias y transmisiones escolares, e impartir bien clases de "Educación Ambiental". Educamos a los estudiantes para que empiecen desde un lado, desde cosas pequeñas y establezcan una buena conciencia medioambiental.
4. Educación en la cortesía
Este semestre, nuestro colegio continúa fortaleciendo la educación regular de los estudiantes, especialmente la educación en la cortesía, con el nuevo “Código para estudiantes de Primaria y Secundaria”, “Diario "Estándares" de comportamiento de los estudiantes de primaria como material, se llevó a cabo la actividad "Competencia de porcentaje de clase de cortesía", enfocándose en la educación en clase y la autoeducación, y el equipo de inspección del pañuelo rojo se utilizó como una posición para ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de conducta y obtuvieron buenos resultados educativos.
5. La escuela ha llevado a cabo seriamente el trabajo educativo de cuidar a los “niños abandonados”.
3. Fortalecer eficazmente el contacto hogar-escuela para mejorar verdaderamente la calidad del contacto hogar-escuela
Este semestre se han formulado diversos sistemas padres-escuela y se han llevado a cabo actividades y se han propuesto requisitos necesarios para los directores u otros docentes, conectar más estrechamente las escuelas, las familias y la sociedad y construir una red educativa tridimensional.
4. Fortalecer la construcción de equipos de educación moral
1. Aprovechar oportunidades como el aprendizaje político docente para dejar claro a los docentes que todos somos educadores morales y que todos tenemos la responsabilidad de participar en trabajo de educación moral y establecer un "gran concepto de educación moral" para mejorar el poder de la educación moral.
2. Continuar fortaleciendo el trabajo en equipo de los profesores de clase. Se organizó un simposio para contactar a los profesores de la clase. A través del intercambio, aprendimos de las fortalezas de cada uno y mejoramos el nivel de gestión de la clase.
Lo anterior es una breve revisión del trabajo de educación moral de nuestra escuela este semestre. Estamos decididos a continuar trabajando duro en el trabajo futuro, ser pragmáticos e innovadores y mejorar aún más la efectividad del trabajo de educación moral. Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral (Parte 3)
Hemos pasado un semestre más sin saberlo en nuestra apretada agenda.
Con el cuidado y la ayuda de líderes y colegas, completé con éxito todas las tareas que debía realizar. Al recordar mi trabajo durante el semestre, me siento al mismo tiempo gratificado y algo arrepentido. El resumen de un semestre es el siguiente:
1. Centrarse en la educación regular
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase y el tiempo extraescolar para estudiar el "Código para Primaria y Estudiantes de secundaria" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria", y en el proceso de aprendizaje diario, informar a los estudiantes qué comportamiento es correcto y cuál no, educar a los estudiantes para que se unan entre sí, se respeten y se amen unos a otros, y Piensa más en el colectivo cuando suceden cosas. Permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Estableceré un "puesto de supervisión" en la clase, responsable de supervisar e inspeccionar el comportamiento diario de los estudiantes y resumirlo en reuniones semanales. Para los estudiantes que no se desempeñan lo suficientemente bien, brindaré orientación y orientación oportunas para fortalecer la educación. .
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre utilizamos el "Día de la Mujer", el "1 de mayo Día Internacional del Trabajo", el 12 de mayo "Día de la Prevención y Atención de Desastres", el 1 de junio el "Día Internacional del Niño" para llevar a cabo algunas actividades significativas o reuniones de clases temáticas, así como un serie de festivales de arte Actividades: como el concurso de canto de canciones rojas, el concurso de caligrafía y pintura y el concurso de periódicos escritos a mano, todos lograron excelentes resultados. Aprovechando la oportunidad de crear una ciudad civilizada, los estudiantes fueron educados en diversos aspectos como la defensa nacional, la seguridad, el respeto a los ancianos y el cuidado de los jóvenes, la etiqueta civilizada, el amor por la gente y la protección del medio ambiente. Organizar a los estudiantes para que realicen actividades de bienestar comunitario, las cuales sean bien recibidas por los residentes de la comunidad.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Cooperaré con el departamento de brigada para utilizar pequeñas estaciones de transmisión de oradores, periódicos de pizarra, discursos sobre experiencias de lectura, reuniones de cuentos y otras actividades para brindar educación ideológica a los estudiantes. Estandarizar aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Observar la disciplina de la clase.
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, hice el siguiente trabajo.
1. Disciplina en el aula
La calidad de la disciplina en el aula afecta directamente la calidad de la educación y la enseñanza. Trabajaré con los estudiantes para formular reglas y disciplinas de clase, y formular las recompensas y las recompensas correspondientes. castigos. De esta manera, los estudiantes se sienten interesantes y motivados, y pueden obedecer la disciplina de manera inconsciente. Dado que lo formulan los propios niños, cambiar varios requisitos pasivos en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en comportamientos. El propósito de nuestra clase es "hacer lo que dices".
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen y descansen. Una buena disciplina en el recreo les dará todo. El campus ofrece un ambiente animado y relajado. Sin embargo, las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para resolver el problema del desorden disciplinario durante el recreo. Con base en las características de edad de los estudiantes, utilizaré un método de participación simultánea de profesores y estudiantes para realizar actividades para que los estudiantes puedan estar sanos y educados, y también pueda mejorar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio para comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes las actividades y lugares peligrosos a los que deben prestar atención en cualquier momento, haciendo que la educación sea divertida.
3. Disciplina del equipo de carretera
Para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento, de modo que los estudiantes no solo puedan ser rápidos, ordenados y silenciosos, sino que también puedan manejarse de forma independiente. . Cada equipo de ruta designará un pequeño líder de equipo para informar la situación del equipo de ruta a la clase con regularidad todos los días para una supervisión y gestión oportunas.
3. Presta atención a la higiene
Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las "tres diligencias": mantener limpios los escritorios y cajas, guardar las cosas con frecuencia y realizar dos tareas con frecuencia.
2. Higiene de clase: A los estudiantes de turno se les asigna la limpieza por la mañana, el mediodía y la noche todos los días, y se instalan puestos de supervisión sanitaria para inspección y supervisión. Elogie a los estudiantes o grupos que toman la iniciativa y limpian a tiempo.
3. Realizar una seria labor de prevención y publicidad de las enfermedades infecciosas.
4. Cultivo de los cuadros de la clase
No basta con que el profesor de la clase gestione la clase por sí solo, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre he establecido un comité de clase, asignando responsabilidades a todos y trabajando juntos para administrar la clase. De vez en cuando se llevan a cabo reuniones del comité de clase para discutir los problemas existentes en la clase, las soluciones y las metas para esfuerzos futuros. y animarlos a trabajar con valentía. Deje que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a gestionar.
5. Preste atención a la seguridad:
Continuar prestando atención a la educación sobre seguridad de los estudiantes y crear un "campus seguro".
La conciencia de seguridad de los estudiantes se ha mejorado continuamente para evitar que ocurran accidentes.
6. Captar el trabajo de los Jóvenes Pioneros
Cooperar con la brigada para continuar realizando la actividad "Yo soy el futuro trenero" y otras actividades, aprovechar al máximo festivales importantes y presentaciones ideológicas diarias de los estudiantes, y organizar de manera oportuna Llevar a cabo reuniones de equipos temáticos, organizar a los estudiantes para preparar periódicos escritos a mano, simulacros de seguridad, publicidad de conocimientos de defensa nacional, etc.
7. Otros aspectos
Brindar a los estudiantes educación psicológica antes de graduarse, educación en honestidad y educación psicológica para adolescentes.
8. Discurso final
Regalar a los niños una infancia dorada. Este semestre, me agaché para hablar con los estudiantes, me comuniqué con el corazón y busqué cada punto brillante en los niños con mirada apreciativa. Creo que mientras cuidemos a los niños, los respetemos y los toleremos, podremos hacerlo. Puede encontrar la manera de abrir la llave del corazón de los estudiantes. Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral (Parte 4)
En el trabajo de educación moral de este semestre, la Oficina de Educación Moral se centra estrechamente en el trabajo central de la escuela, pone a las personas en primer lugar y desarrolla constantemente nuevas ideas. para la educación moral, da pleno juego a la eficacia general de los canales de educación moral y mejora el efecto general de la educación moral de la escuela. En combinación con la situación actual de nuestra clase, nos esforzamos por fortalecer la construcción del equipo de educación moral, profundizar la gestión de la educación moral y ampliar el espacio para las actividades de educación moral, de modo que la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral de la clase pueda mejorarse aún más. , reflejando el papel de orientación, motivación y garantía del trabajo de educación moral de la clase y logrando las metas de este semestre. Hemos logrado ciertos resultados en el cumplimiento de los requisitos de las metas de educación moral. El informe resumido del trabajo personal de este semestre ahora es el siguiente. :
1. Elaborar un buen plan de trabajo de educación moral, esforzarse por fortalecer la construcción del equipo de educación moral y mejorar continuamente la calidad general del equipo de educación moral.
Dar pleno juego al papel central de los cuadros de clase de educación moral. Prestar atención al fortalecimiento de la construcción de equipos de educación moral, especialmente la construcción de cuadros de clase. Cada semestre insistimos en realizar "cuatro tipos de reuniones", es decir, una reunión de clase temática una vez por semana y una reunión de resumen de clase una vez al mes.
2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase y optimizar el ambiente educativo.
1. Disponga cuidadosamente la posición de propaganda. Fortalecer la orientación y gestión de posiciones culturales como los "periódicos de pizarra" y los periódicos murales. Mientras guiamos bien a la opinión pública, debemos esforzarnos por resaltar el tema, incluir imágenes y textos y aprovechar plenamente la función de publicidad y educación.
2. Estandarizar la distribución del aula. El diseño del aula refleja las características de la clase y crea un buen ambiente educativo que es animado, limpio y elegante, saludable, civilizado e inspirador.
3. Hacer un buen trabajo activamente dando la bienvenida a la inspección de "Crear una clase característica", de modo que la cultura de la clase tenga la atracción y el atractivo emocional que se adapta a los requisitos educativos, y gradualmente forme un "rojo". espíritu" como su característica La cultura del campus encarna el espíritu cultural de clase alta.
4. Promover vigorosamente el proceso de "clases librescas", con una hermosa atmósfera ambiental y una elegante cultura de clase, dando a las personas el poder de seguir adelante. La escuela desempeña el papel de educación ambiental y crea un ambiente "siempre educado". " , un ambiente de educación moral que está infectado por todas partes. A través de las actividades se refleja plenamente la integralidad de la participación de los estudiantes, la calidad de los propósitos educativos y la diversidad de formas educativas, para que los estudiantes puedan cultivar sus sentimientos, mejorar sus personalidades y promover el desarrollo de sus habilidades prácticas y su espíritu innovador. en un ambiente tan educativo.
3. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y la educación para el desarrollo.
1. Enriquecer las actividades de educación moral para promover una educación enriquecedora. Estudie e implemente seriamente el "Código para estudiantes de escuela primaria", los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y la "Rutina de un día para estudiantes de escuela primaria de Chengxi en la escuela", e insista en diez minutos de educación de secuencia de desarrollo todos los días. Al mismo tiempo, se llevó a cabo en profundidad la educación sobre etiqueta civilizada, educación jurídica, educación sobre seguridad, etc.
2. Fortalecer la construcción de la cultura de clase. Exigimos que los cuadros de clase piensen activamente, fortalezcan la construcción del sistema de clases, el estilo de clase y el estilo de estudio, creen una buena atmósfera de clase, establezcan una imagen de clase, se esfuercen por crear características de clase y se esfuercen por crear una "clase civilizada". Los jardines de aprendizaje de cada clase están bellamente organizados, los rincones del escuadrón son estandarizados, prácticos y educativos. Hay registros de las actividades del escuadrón, las buenas personas y las buenas acciones en cada clase.
3. Fortalecer la educación y transformación de los de bajo rendimiento. El Departamento de Educación Moral requiere que cada clase tenga planes y medidas para la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento, y que comprenda la situación relevante de manera oportuna y ayude al maestro de la clase a ayudar a los estudiantes individuales.
4. Realizamos una campaña publicitaria para popularizar el conocimiento de una sociedad acomodada, realizamos una actividad de escuadrón temático, publicamos un periódico de pizarra "Crecí en una sociedad acomodada", y La escuela también utilizó la estación de radio "Xiaolingtong" para hacer publicidad. Realmente hemos llevado el conocimiento de la sociedad acomodada "al aula".
Al mismo tiempo, los Jóvenes Pioneros organizaron a los miembros del equipo para realizar la actividad "Tomo de la mano a mis padres, les enseñaré los conocimientos de una sociedad acomodada", requiriendo que los miembros del equipo se llevaran a casa los conocimientos de una sociedad acomodada que han aprendido en la escuela, para que sus padres también puedan comprender el conocimiento de una sociedad acomodada y hacerles saber el conocimiento de una sociedad acomodada "En la familia". Al llevar a cabo actividades publicitarias para popularizar el conocimiento de la sociedad acomodada, todos los maestros de la escuela mejoraron efectivamente su sentido de honor, orgullo y responsabilidad en el trabajo educativo. Los estudiantes también aprendieron sobre la sociedad acomodada y experimentaron y entendieron los cambios; en su patria, ciudad natal y familia, lo que inspiró a los estudiantes a amar la patria y amar la emoción de la ciudad natal. El ideal de "trabajar duro para lograr la pronta realización de la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada" se ha establecido en los corazones de los estudiantes. En el futuro, debemos combinar aún más las nuevas situaciones y los nuevos problemas en el trabajo de educación moral de nuestra clase, combinados con las características de edad de los niños y los niños, fortalecer el estudio de las teorías educativas, mejorar constantemente la conciencia de los estudiantes sobre la educación moral y Cultivar constructores y constructores con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética Sucesor y esfuerzos incansables. Cómo escribir un resumen del trabajo de educación moral (Parte 5)
El trabajo de educación moral de este año se centra en estudiar y dar a conocer el espíritu de los documentos superiores, con la educación de los "Cinco Amores" como contenido básico y basado en Fortalecer la educación de las normas ideológicas, morales y de comportamiento de los estudiantes y adherirse al principio de "resaltar los puntos clave, formar características y centrarse en los resultados prácticos" para llevar a cabo el trabajo de educación moral, de modo que los estudiantes. Podemos aprender a ser humanos, aprender a buscar conocimientos, aprender a vivir, aprender a trabajar, aprender a mantenernos en forma y aprender a apreciar la estética.
1. Fortalecer la educación ideológica y moral
La educación patriótica de los estudiantes es una línea principal y un tema eterno del trabajo de educación moral. Llevamos a cabo educación patriótica para estudiantes basada en situaciones nacionales e internacionales y eventos importantes. Utilizamos reuniones temáticas, radio y otras formas para educar a los estudiantes sobre el patriotismo, estimulando así el amor de los estudiantes por la patria.
2. Fortalecer la educación sobre normas de comportamiento
La educación sobre normas de comportamiento de este semestre continúa fortaleciéndose aún más en el método de autogestión de "la escuela es mi hogar y yo soy el pequeño maestro". del plantel”.
1. Fortalecer la educación en el desarrollo de normas de comportamiento y realizar actividades donde la integridad comience desde tu entorno. Brindar capacitación y educación sobre los hábitos de estudio, reglas y disciplinas de los estudiantes, hábitos de etiqueta civilizada y hábitos de higiene laboral.
2. Fortalecer la inspección, evaluación y medidas cuantitativas para la educación estándar del comportamiento. Este semestre se han mejorado e implementado aún más las medidas de inspección y evaluación de las normas de comportamiento. Reformular el contenido y los estándares de puntuación y rediseñar el diseño de la evaluación para que sea más razonable y estandarizado. La inspección y evaluación de nueve elementos, incluidos higiene, escritorios y sillas, ejercicios oculares, emisiones de bicicletas, evaluación en pizarra, pruebas cognitivas, condiciones de uso, condiciones de comedor en el comedor y violaciones disciplinarias, se implementan en departamentos e individuos. Realizaremos inspecciones diarias sobre higiene, escritorios y sillas, ejercicios oculares, emisiones de bicicletas y comedores en comedores, realizaremos inspecciones sorpresa sobre las condiciones de uso y realizaremos inspecciones periódicas en evaluaciones de pizarra y pruebas cognitivas.
3. Aprovechar al máximo la función de supervisión de servicio de la clase de servicio, el departamento de brigada y el equipo de inspección estudiantil. Durante el último semestre, cada departamento ha sido serio y responsable, las inspecciones son justas y equitativas y el trabajo de clase en cada semana de trabajo está en su lugar.
4. Continúe inspeccionando y evaluando las normas de comportamiento de cada clase, y evalúe las señales de alerta móviles cada mes para elogiar y motivar a un grupo. La puntuación total de la evaluación mensual está directamente vinculada al bono del profesor de clase, lo que efectivamente elimina el trabajo del profesor de clase. A través de la educación de los estándares de comportamiento de los estudiantes, estos pueden desarrollar etiqueta civilizada, hábitos de higiene laboral, etc. A través de la inspección y evaluación de la educación de normas de conducta, se forma la competencia entre clases y se promueven las normas de conducta de toda la escuela. El 27 de mayo, todos los profesores y alumnos de la escuela salieron a realizar actividades de saneamiento y limpiaron prolijamente la calle fuera de la puerta de la escuela, cambiando su apariencia original. Recibió elogios unánimes del público.
3. Fortalecer la construcción del equipo de docentes de clase
El foco del trabajo de educación moral de este año es fortalecer la construcción del equipo de docentes de clase. Los directores intercambiaron sus propias experiencias durante la reunión de directores. A través de la comunicación sentimos profundamente la delicadeza, sinceridad y dureza del trabajo del docente de clase. El trabajo del docente de clase es un arte, y hay muchos aspectos que vale la pena aprender y resumir.
4. Fortalecimiento de la educación jurídica
A través de la combinación de dentro y fuera del aula, la combinación de dentro y fuera de la escuela, y la combinación de educación diaria y educación intensiva, se ha logrado No ha habido ningún accidente en nuestra escuela este semestre. Nuestra escuela utiliza periódicos de pizarra y reuniones escolares para realizar publicidad y educación.
5. Otros trabajos
1. Trabajo de educación familiar
Este año se realizó con éxito la reunión de padres y maestros a nivel escolar, con un índice de asistencia de padres del 90%.
En la reunión de padres y maestros, los líderes escolares presentaron la escuela en detalle y los maestros presentaron la situación específica de cada estudiante en la clase. La convocatoria de conferencias de padres y profesores ha acortado la distancia entre familias y escuelas y ha comunicado las emociones entre padres y profesores. Las clases escolares para padres se llevan a cabo una vez al mes y cada líder escolar da una conferencia, lo cual es muy efectivo.
2. El trabajo de educación para la salud se lleva a cabo con normalidad
Implementar seriamente el espíritu emitido por la Oficina de Educación y hacer un buen trabajo en la publicidad de la educación para la salud en todos los aspectos; pequeños comercios, higiene de los alimentos y del agua potable. No ha habido ningún incidente de intoxicación alimentaria en nuestra escuela este semestre. Llevar a cabo educación sobre "salud adolescente" para los estudiantes de último año y realizar publicidad y educación sobre "donación de sangre gratuita, dedicación amorosa" y "prevención y control del SIDA" a todos los estudiantes de la escuela.
3. Preste atención al trabajo del departamento de arte y salud física, participe seriamente en varios concursos organizados por el distrito y obtenga múltiples clasificaciones premiadas.
4. Educación en salud mental.
La comunicación escrita y la comunicación cara a cara con los estudiantes les permiten tener una mejor comprensión del conocimiento sobre salud mental.
Lo anterior es un resumen del trabajo de educación moral de nuestra escuela este año. El trabajo de educación moral debe centrarse tanto en las rutinas como en las características, pero el sentimiento general es que la gestión del equipo docente de la clase no es suficiente. Nos esforzamos en trabajar más duro e innovar en el trabajo futuro. Trabajar duro para realizar la modernización de la educación moral escolar.