Curso de formación sobre pensamiento innovador de Zhang Lijun
① ¿Cuáles son los cursos de innovación para estudiantes de secundaria?
Tipos de cursos de innovación empresarial
Los cursos de innovación de la industria naviera se dividen en cursos teóricos y cursos prácticos
El propósito de llevar a cabo una capacitación dinámica en pensamiento innovador es cultivar la conciencia innovadora y la capacidad práctica innovadora de los estudiantes. En la enseñanza en el aula, el contenido originalmente explicado por el maestro se diseña en preguntas, de modo que los estudiantes puedan buscar ejemplos en la vida para comprender y luego reemplazar al maestro para explicar, y el maestro desempeña el papel de guiar el camino. Estos se clasifican como cursos teóricos.
En la enseñanza práctica, los profesores diseñan problemas y situaciones, y los estudiantes trabajan en equipo para diseñar planes innovadores o emprendedores y completar sus propios planes diseñados, brindándoles a los estudiantes oportunidades para la práctica innovadora. Se clasifican como clases prácticas.
(3) Requisitos de aprendizaje para cursos de emprendimiento e innovación
Combinar el uso del cerebro, el uso práctico y oral, transformando la simple aceptación del conocimiento en la participación activa en las actividades de enseñanza en el aula y la realización activa Realizamos formación de equipos para el emprendimiento y la innovación.
Estoy emocionado de probar la lluvia de ideas
Un poco de comprensión lo hará posible
Siente el sueño y trasciende a ti mismo
Experimenta la creación y deja que tu alma vuela
.Los ocho inmortales cruzan el mar y cada uno muestra sus poderes mágicos
Compartir feliz trae un regusto interminable
Lo que has aprendido se puede ampliar después de clase
(4) Los cursos de emprendimiento e innovación necesitan cambiar conceptos
La perspectiva de la OMC sobre el aprendizaje, el empleo y la sabiduría
Una nueva perspectiva sobre el aprendizaje: la responsabilidad del docente es un “mapa”, y son los propios estudiantes quienes realmente pueden visitar, apreciar y explorar los misterios de la naturaleza.
Una nueva perspectiva del empleo: el mercado internacional. Hacemos un llamamiento a los estudiantes universitarios para que "creen nuevas carreras, ¿por qué molestarse en proteger los grupos profesionales existentes?" La OMC es un gran mercado laboral mundial.
Una nueva perspectiva sobre la sabiduría: metodología de la ciencia de sistemas. La metodología aporta sabiduría, pero carece de cursos de habilidades creativas. Las actividades didácticas de formación del pensamiento innovador persiguen este objetivo. Al mismo tiempo, debemos aprender a cooperar mejor.
————(Foro de Educación de China del Siglo XXI)
② Cómo cultivar el pensamiento innovador
Si quiero cultivar el pensamiento innovador, basado en el conocimiento En otras palabras, creo que siempre debemos seguir la tendencia de los tiempos y no relajar nuestra observación de cosas nuevas. Sólo si los dominamos primero podremos cultivar el pensamiento innovador.
2. Método de interceptación de la imaginación. La imaginación incluye sueños, asociaciones, fantasías, etc. La imaginación es la fuerza impulsora detrás de toda la creación. A veces, una buena idea aparece en nuestro cerebro. Es fugaz, por lo que debemos tomar un bolígrafo, escribirlo de inmediato y luego evaluar su valor. A la larga, habrá repercusiones.
3. El método de inversión de roles es un método de pensar desde la perspectiva de la otra persona. ¿Por qué a menudo nos conmueven las tramas de novelas y series de televisión y las acciones de los protagonistas? Es porque sin darnos cuenta nos metemos en la historia y asumimos que somos los protagonistas. Si es vendedor, imagine cuáles son sus necesidades si es cliente. Si es profesor, puede tratarse a sí mismo como un estudiante e imaginar lo que quiere que haga el profesor.
Los anteriores son métodos para cultivar el pensamiento innovador. Después de tener un pensamiento innovador, también debes trabajar duro para practicar e integrar conocimientos y acciones para inspirar una mejor inspiración.
③ Introducción al autor del juego de entrenamiento del pensamiento innovador
Edward De Bono, maltés británico, Ph.D. en ciencia, medicina y psicología, presidente de la Fundación Thinking de la Universidad de Cambridge. reunión. Se le conoce como el "padre del pensamiento innovador" y "una de las pocas figuras de la historia que ha ejercido una influencia importante en la forma de pensar de los seres humanos". Creó el sistema de formación del pensamiento más grande e influyente del mundo, y sus obras han sido traducidas a 38 idiomas y son populares en todo el mundo.
El Sr. De Bono fue pionero en el "pensamiento horizontal" (también conocido como "pensamiento lateral", que está incluido en los diccionarios de Oxford y Longman) que puede estimular la creatividad. Esta forma de pensar no es menos importante que nuestra forma lógica habitual de pensar y hace de la creatividad una habilidad que cualquier persona con una sólida inteligencia puede aprender y dominar.
Partiendo de la teoría del "pensamiento horizontal", DeBono ha desarrollado una serie de cursos de formación del pensamiento para diferentes colectivos. Estos cursos han despertado fuerte repercusión en el ámbito empresarial, educativo, de instituciones públicas y otros campos. Más de la mitad de las 500 empresas más importantes del mundo, la UNESCO, el Comité Organizador Olímpico y muchas otras instituciones, así como cientos de miles de escuelas en más de 50 países y regiones de todo el mundo han utilizado o están utilizando actualmente los métodos de pensamiento que desarrolló. .
④ ¿Cuáles son los métodos para formar el pensamiento innovador en los chinos de la escuela primaria?
Los "Estándares del plan de estudios chino" señalan: la educación china en la escuela primaria debe cultivar el espíritu innovador de los estudiantes y permitir que los estudiantes de primaria estudiantes de la escuela para desarrollar habilidades lingüísticas mientras desarrollan habilidades de pensamiento, estimulan la imaginación y el potencial creativo. Y el pensamiento innovador es la base de la innovación. Por lo tanto, los profesores deben educar a los estudiantes para que se atrevan a imaginar e innovar durante mucho tiempo, de modo que puedan participar en actividades activas de pensamiento innovador y luego cultivar el pensamiento innovador de los estudiantes.
Hay muchos lugares en el texto que pueden inspirar y guiar a los estudiantes a ampliar su imaginación, desarrollar el potencial creativo de los estudiantes y promover su desarrollo continuo.
⑤ Siento que tengo muchas deficiencias, especialmente mi pensamiento retrógrado. ¿Cómo puedo aprender un pensamiento más innovador?
Creo que hoy puedo tener más exposición a las últimas novedades y aprender. Puede ampliar su campo de conocimientos, adquirir más conocimientos nuevos y emprender el camino de la eterna renovación del conocimiento.
⑥ Cómo entrenar el pensamiento innovador de los niños
1. Buscando. puntos en común Buscando diferencias para un entrenamiento innovador
Buscar puntos en común significa imitarme y aprender de mí. A través de este modelo, los bebés pueden dominar las operaciones básicas. Buscar diferencias significa innovación y creación. En la enseñanza generalmente se divide en tres pasos: el primer paso es ver demostraciones, principalmente para aprender el funcionamiento del software.
El bebé aprende operaciones de los padres, el maestro lo hace paso a paso y el bebé aprende paso a paso; el segundo paso es hacer lo mismo, principalmente para fortalecer las habilidades y habilidades operativas. y exigir que el bebé haga las mismas operaciones que los padres (buscando lo mismo, similar al dictado en otras materias, el tercer paso es hacer algo diferente, principalmente para aprender a crear y cultivar el pensamiento creativo);
Pedir al bebé que haga obras diferentes a las de los padres (buscando diferencias). Este proceso también requiere que el bebé hable sobre el trabajo y la creatividad, y realice un entrenamiento de pensamiento innovador en la creación y la práctica.
2. Utilizar el cómic para la formación innovadora
Principalmente a través del proceso de apreciar, pensar, discutir, evaluar, asociar, imaginar, divergir y transferir, utilizando métodos como apreciar cómics completos y Dar títulos a los cómics. En esta situación ***, el bebé participa activamente en la enseñanza, piensa, comunica, siente y comprende activamente, y lleva a cabo un entrenamiento de pensamiento innovador en la observación, el pensamiento y la comunicación.
Por ejemplo, utilice cómics, un conjunto de cómics comúnmente utilizados en el pensamiento innovador: "No hay camino en el suelo, pero cuanta más gente camine por él, más personas se convertirán en el camino". Los estudiantes tienen este conocimiento, pero "caminando al azar" Si hay demasiada gente, no habrá camino. Esto es algo que rara vez consideramos.
Los niños vieron y pensaron mucho en este conjunto de cómics, especialmente cuando agregaron la palabra "caótico", llegaron a conclusiones completamente opuestas, lo cual fue muy creativo.
3. Utilice los anuncios de televisión para entrenar el pensamiento innovador
Los padres pueden pedir a sus bebés que utilicen un ojo crítico para apreciar y analizar las obras publicitarias, y discutir con los miembros de la familia "¿Qué pasa si hago ¿este comercial?", ¿cómo lo consideraría?"
La encuesta encontró que los niños en general están muy interesados en el anuncio de líquido para lavar platos "My Dishes Can Sing (Kindergarten Edition)" de Naisi, y también comentan sobre el anuncio, utilizando los comentarios de los niños sobre los anuncios con un gran interés. ojo, y realizar una formación de pensamiento innovador a través de la crítica.
4. Utilice trabajos excelentes para entrenar el pensamiento innovador
En el cultivo del pensamiento innovador y la producción de trabajos informáticos, los estudiantes suelen tener barreras psicológicas, falta de confianza en sí mismos y dudas. sus propias capacidades, creyendo que la creación y la innovación son inalcanzables. Se pueden utilizar excelentes trabajos de estudiantes para mostrarles a los niños cómo observar, pensar y experimentar, a fin de mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes.
⑦ Cómo cultivar el pensamiento innovador
1. Utilizar el pensamiento "diferente" para mirar y pensar en las cosas
Es decir, en nuestro estudio, trabajar y la vida, prestar más atención consciente a las diferencias y particularidades de las cosas objetivas. No te apegues a las rutinas, no confíes fácilmente en la autoridad y trata todas las cosas y fenómenos con una actitud escéptica y crítica.
2. Pensar conscientemente en los problemas en la dirección opuesta al pensamiento convencional
Si consideramos los conceptos tradicionales, la experiencia convencional y el discurso autorizado como reglas de oro, a menudo obstaculizaremos el desarrollo de nuestras actividades de pensamiento innovador. Por lo tanto, cuando enfrente nuevos problemas o problemas que no puedan resolverse durante mucho tiempo, no se acostumbre a pensar durante mucho tiempo en las ideas inherentes formadas por sus predecesores o por usted mismo, sino que debe buscar soluciones a los problemas en el futuro. dirección opuesta.
3. Utilice el pensamiento divergente para ver y analizar problemas.
El pensamiento divergente es el núcleo del pensamiento innovador. El proceso consiste en comenzar desde un punto determinado y divergir a voluntad, sin un punto determinado. dirección. No hay un rango determinado.
El pensamiento divergente puede producir numerosos planes, métodos y sugerencias alternativos, y puede generar ideas originales e inesperadas, de modo que algunos problemas aparentemente irresolubles puedan resolverse.
4. Utilice la asociación de forma activa y eficaz
La asociación es un método que se utiliza a menudo en el pensamiento innovador y es más fácil ver resultados. Lo que a menudo decimos es "de aquí para allá, sacar inferencias de un caso y hacer analogías" es la "asociación de experiencia" en asociación.
Existe una cierta conexión entre todo, que es la base objetiva para que las personas utilicen la asociación. Por lo tanto, el principal método de asociación es buscar activamente la relación entre las cosas, de forma activa, activa y consciente. Piensa en la conexión entre ellos.
5. Aprende a integrarlo y verlo desde una perspectiva macro
Muchos de nosotros somos buenos para "discutir las cosas a medida que suceden", o podemos decir que cualquier cosa que veamos es lo que vemos, y nuestro pensamiento a menudo se limita a un área determinada del Interior. La integración es una forma de pensar que unifica la comprensión de todos los aspectos, partes y atributos de las cosas en un todo, captando así la esencia y las leyes de las cosas.
Por supuesto, la integración no se trata de unir aleatoria y subjetivamente la comprensión de las diversas partes, aspectos y atributos de las cosas, ni tampoco es una adición mecánica, sino un contacto basado en su naturaleza inherente, inevitable y esencial. el método pensante de reproducir todo en el pensamiento.