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Documento de trabajo sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la educación infantil

Resumen: En la educación preescolar, la seguridad de los niños es la principal prioridad del trabajo. Los trabajadores de la educación infantil deben brindar educación sobre seguridad basada en las características físicas y mentales de los niños y los problemas de seguridad que los niños pueden encontrar. Penetrar en todos los ámbitos de la vida de los niños y de la educación de la primera infancia para garantizar que los niños crezcan de forma segura y saludable. Garantizar la salud y la seguridad de los niños es la tarea principal y la importante responsabilidad de los jardines de infancia. Permitir que los niños tengan un entorno de crecimiento feliz, feliz, saludable y seguro es el mejor deseo de todos los padres y trabajadores de la educación infantil.

La "Directriz para la educación en jardines de infancia" establece claramente: "Los jardines de infancia deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud. La seguridad de la vida y el crecimiento saludable de los niños están relacionados con miles de cosas". La felicidad y la tranquilidad social de los hogares están relacionadas con el desarrollo a largo plazo del país y el futuro de la nación. En más de 20 años de experiencia docente, me he dado cuenta claramente de que la primera infancia es un período crítico para cultivar la conciencia sobre la seguridad, y no me atrevo a descuidar la educación sobre seguridad de los niños pequeños. Brindamos orientación y educación positivas y de apoyo para el crecimiento saludable de los niños pequeños, brindamos un espacio de vida seguro y permitimos que los niños sostengan su propio paraguas de seguridad, para que, si bien poseen conocimientos, también puedan tener un cuerpo sano y una gran perseverancia. en la vida, y así tener felicidad, una vida exitosa. Para hacer un buen trabajo en la gestión de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes, creo que debemos partir de los siguientes aspectos:

1. Fortalecer el cultivo de la conciencia de seguridad entre los profesores y el personal.

Proteger la seguridad. La protección de los niños es una tarea importante para los profesores y el personal del jardín de infantes. Responsabilidades, los maestros son los principales implementadores de la educación sobre seguridad del jardín de infantes y los guardianes de la seguridad de los niños. Los conceptos y comportamientos de los maestros son una base importante para la seguridad de los niños. Por lo tanto, los jardines de infantes deben cambiar los conceptos de los maestros a través de una variedad de métodos educativos, educar a los profesores y al personal para establecer firmemente la conciencia de que el trabajo de seguridad de los niños es más importante que el Monte Tai y aumentar. Educación sobre seguridad en el trabajo, todo el tiempo, en todas partes. Se enfatiza la seguridad en todo, y se llevan a cabo reuniones de seguridad para los maestros y el personal antes y después de las clases para recordarles los problemas de seguridad en el trabajo, eliminar los peligros ocultos y poner la seguridad en primer lugar en su trabajo. , establecer la correcta conciencia de seguridad de los maestros y crear un ambiente seguro, armonioso y armonioso para los niños. Un ambiente cálido de vida y aprendizaje garantiza la seguridad física y psicológica de los niños.

2. Cultivar la conciencia de los niños sobre la seguridad y la autoprotección.

El "Esquema de orientación para la educación infantil" estipula: "Conozca los conocimientos necesarios sobre seguridad y atención de la salud y aprenda a protegerse. " Garantizaremos la seguridad de los niños. La educación se incluye en el plan de educación y enseñanza del jardín de infancia, las actividades de educación sobre seguridad se integran en los juegos infantiles y en todos los aspectos de la vida diaria, y los niños aprenden conocimientos sencillos y métodos de autoprotección a través de diversas formas. de las actividades educativas y docentes.

(1) Incorporar la educación sobre seguridad en las actividades de enseñanza y educación infantil. Los maestros utilizan imágenes de seguridad, imágenes sonoras, poemas, historias, etc. para permitir que cada niño comprenda y domine los conocimientos de seguridad a través de interesantes actividades educativas y didácticas, hablando, pintando y dibujando. La práctica ha demostrado que es una forma muy eficaz de educar a los niños pequeños sobre la seguridad y es un medio básico para que los niños mejoren su conciencia de autoprotección.

(2) Integrar la educación sobre seguridad en los juegos infantiles. La transformación definitiva del conocimiento sobre seguridad en comportamientos seguros es la base de la educación. Los maestros organizan una variedad de actividades de juego para permitir que los niños aprendan conocimientos de seguridad, auto-rescate y habilidades para escapar del peligro en el juego, y organizan a los niños para que aprendan a través de juegos cómo marcar correctamente números de teléfono especiales: 110, 119, 120, etc.

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4. Un sistema sólido de gestión de seguridad es la garantía para el trabajo seguro en el jardín de infantes.

Establecer un sistema práctico de seguridad en el jardín de infantes e implementar un sistema de división del trabajo y responsabilidad. Se firman, firman e implementan varios sistemas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles, y las responsabilidades se asignan a cada persona.

(1) Implementar el sistema de inspección matinal para niños. El primer paso cuando los niños vienen al jardín de infancia es la inspección matutina. Además de comprobar su estado físico, también deben comprobar si llevan objetos peligrosos, como cuchillos, clavos, botones, etc., porque estos objetos en ocasiones pueden provocar lesiones. daño a los niños, por lo que para eliminar estos peligros ocultos, los médicos y maestros de atención médica deben realizar estrictamente inspecciones matutinas diarias y abordar los problemas de manera oportuna.

(2) Implementar el sistema de seguridad y protección del jardín de infantes.

Establecer una organización de liderazgo en el trabajo de seguridad, establecer un equipo de seguridad, establecer un sistema de guardias y establecer un sistema de registro y verificación para personas externas.

(3) Implementar el sistema de protección contra incendios del jardín de infantes. Implementar seriamente el sistema de seguridad contra incendios del jardín de infantes y las responsabilidades de protección contra incendios, mantener regularmente las instalaciones y equipos de protección contra incendios, garantizar su uso efectivo y establecer salidas seguras, pasajes seguros y señales de seguridad.

(4) Gestionar la seguridad del agua, la electricidad, el gas, la calefacción y las instalaciones relacionadas del jardín de infancia. Establecer un sistema de gestión de seguridad para agua, electricidad, gas, calefacción y grandes equipos deportivos al aire libre y otros equipos relacionados, realizar inspecciones periódicas y reparaciones y reemplazos oportunos.

(5) Fortalecer la gestión de la higiene alimentaria. Implementar rigurosamente las disposiciones de la "Ley de Higiene de los Alimentos" y otros documentos, controlar estrictamente la adquisición de materias primas alimentarias y comprar en lugares designados para los jardines de infancia. Debemos garantizar la higiene de los alimentos desde la fuente y conservar muestras para cada comida de acuerdo con las normas de salud. requisitos de atención; los cocineros realizarán exámenes físicos periódicos; llevarán a cabo eficazmente medicamentos preventivos y desinfección del aire, eliminarán ratas y cucarachas y prevenirán eficazmente la aparición de diversas enfermedades infecciosas. (6) Fortalecer la gestión de artículos peligrosos. Los medicamentos tóxicos (como pesticidas, rodenticidas, desinfectantes, etc.) deben almacenarse por separado y conservarse adecuadamente, con una persona designada responsable de mantener a los niños alejados del peligro y garantizar su seguridad. Fortalecer la gestión de medicamentos sanitarios, asignar personal dedicado a hacerse cargo de los medicamentos y artículos de desinfección en las salas de atención médica, realizar inspecciones periódicas y reemplazar rápidamente los productos sanitarios vencidos.

(7) Implantar el sistema de traspaso. Haga un buen trabajo en el trabajo de entrega de clases e implemente estrictamente el sistema de recogida y devolución. Los padres deben tener tarjetas de recogida para recoger y dejar a los niños.

(8) Implementar el registro y gestión de archivos de trabajos de seguridad. Establezca archivos de trabajo de seguridad para registrar el trabajo de seguridad diario del jardín de infantes, la implementación de responsabilidades de seguridad, inspecciones de seguridad y eliminación de riesgos de seguridad, y resumir y mejorar el trabajo de seguridad de manera oportuna.

5. Organizar la capacitación necesaria para los niños y diversos simulacros de emergencia en caso de accidentes es un medio eficaz para hacer un buen trabajo en la seguridad del jardín de infantes.

Los jardines de infantes deben organizarse y llevar a cabo actividades ricas con regularidad. y diversas actividades físicas para niños con temática de seguridad, a través de capacitación y actividades prácticas, permiten que los niños perciban, operen, comprendan y cultiven la conciencia de los niños sobre la vida y la seguridad, para que los niños puedan aprender a vivir, aprender a sobrevivir, aprender a proteger. ellos mismos, desarrollar un estilo de vida saludable y experimentar la dignidad de la vida y la felicidad en la vida. Para ello, nuestro jardín de infancia ha llevado a cabo una serie de actividades con temas de seguridad

(1) Realizar "Una pregunta al día para la educación infantil" en cada clase. Los maestros educarán a los niños de manera oportuna. sobre la seguridad en el trabajo diario y las actividades de descanso, y el efecto es obvio.

(2) Llevar a cabo actividades temáticas de seguridad vial: "Tráfico civilizado, viajes seguros". Durante la actividad, a los niños se les permitió hacer sus propias señales de tránsito, dominar las reglas de tránsito y familiarizarse con el sentido común de detenerse en semáforos en rojo y pasar en semáforos en verde. Y a través de la actividad "Manitas sosteniendo matones", podemos contagiar a todos los que nos rodean para que obedezcan las normas de tráfico.

(3) Lleve a cabo simulacros de emergencia de escape en caso de incendio: organice a todos los profesores, el personal y los niños para realizar simulacros de emergencia de escape en caso de incendio, practique movimientos de escape o habilidades de autorrescate, realice simulacros de uso de extintores, familiarícese con el sistema de escape. rutas y mejorar la calidad de los profesores, el personal y la capacidad de todos los niños pequeños para escapar y extinguir los incendios iniciales.

(4) Llevar a cabo actividades temáticas de prevención de terremotos y reducción de desastres: organizar a los niños para que realicen simulacros de escape de acuerdo con el plan de emergencia de seguridad contra terremotos formulado por el jardín de infantes, que puede mejorar la capacidad de los niños para escapar de los peligros naturales y ahorrar. ellos mismos.

(5) Lleve a cabo actividades temáticas contra la violencia y la pérdida: a través de simulacros, los niños pueden dominar habilidades de prevención simples.

 

En resumen, no hay duda de que la gestión de la educación en seguridad es la primera prioridad en el trabajo de jardín de infantes. Con la participación, preocupación, esfuerzos y gestión de toda la sociedad, medidas efectivas, responsabilidades claras y la debida diligencia de todos los trabajadores de la educación infantil en el jardín de infantes, podemos brindar un ambiente seguro para los niños. El espacio vital que les permita tener. un cuerpo sano y una gran perseverancia en la vida mientras poseen conocimientos, para que puedan tener una vida feliz y exitosa. Garantizar la salud y la seguridad de los niños es el deber sagrado de toda nuestra sociedad y de los trabajadores de la educación infantil.