Principios de preparación colectiva de lecciones
La preparación colectiva de lecciones de los docentes se basa en el grupo de preparación de lecciones, que organiza a los docentes para realizar una serie de actividades como estudio colectivo del plan de estudios y materiales didácticos, análisis de la situación académica, formulación de planes de enseñanza de las materias. , descomposición de tareas de preparación de lecciones, revisión del diseño didáctico, retroalimentación sobre información de la práctica docente, etc.
1. Organización y gestión: La preparación colectiva de las clases está gestionada por la Secretaría de Docencia (u Oficina de Docencia e Investigación). Generalmente, el líder del equipo de preparación de lecciones presidirá y será responsable de la implementación específica. El líder del equipo de enseñanza e investigación guiará y participará en las actividades de preparación de lecciones de cada grupo.
2. Proceso de la actividad: (
1) Preparación de la actividad: "Segunda investigación" y "Tres decisiones"
El líder del equipo notifica a todos los miembros del grupo con antelación. Antes de las actividades grupales, estudie detenidamente los materiales didácticos y el programa de estudios. El aviso aclara claramente las "tres determinaciones" de las actividades grupales: tiempo, tema y persona.
2) Discusión enfocada: "Cuatro preparaciones"
Discusión concentrada significa que el líder del equipo convoca a los maestros del grupo para presentar los requisitos de preparación de la lección durante el tiempo de preparación colectiva de la lección, escuchar al discurso del portavoz del centro y discutir el esquema de preparación de la lección. Cuando el portavoz del centro de discusión propone un esquema de preparación de la lección, debe incluir la preparación de puntos clave, preparación de puntos difíciles, preparación de métodos de enseñanza y preparación de tareas (también debe incluir pruebas unitarias). Se debe promover plenamente la democracia académica durante las discusiones y se deben permitir los debates de opiniones diferentes.
(3) Revisar el esquema - "Cinco Unificaciones" Basado en el contenido de la discusión colectiva, el portavoz del centro revisó el esquema de preparación de la lección para reflejar completamente las "Cinco Unificaciones": unificación de ideas de enseñanza, unificación de "doble base", El contenido y los requisitos de "doble fuerza" (inteligencia y capacidad) y "doble educación" están unificados en la disposición de clases, títulos unificados y requisitos de evaluación unificados. También se presentan sugerencias para mejorar los métodos de enseñanza.