Colección completa de puntos de conocimiento necesarios para el primer año de geografía de la escuela secundaria
Los estudiantes de primer año de secundaria deben encontrar un conjunto de métodos de aprendizaje efectivos basados en sus propias condiciones, así como en las características de la escuela secundaria, que incluyen mucho conocimiento interdisciplinario, gran amplitud y una amplia gama de puntos de contacto de conocimiento y pensamiento.
La siguiente es una recopilación de los puntos de conocimiento del curso obligatorio de geografía para el primer año de secundaria que les traigo para su referencia.
¡Una recopilación de los puntos de conocimiento del curso obligatorio de geografía! para el primer año de secundaria
1. Análisis de contenidos clave:
La comprensión del universo por parte de la humanidad se profundiza constantemente
El universo es material y en movimiento
La forma de existencia de la materia en el universo: cuerpos celestes (daremos ejemplos: Estrellas, etc.; y gas y polvo en el espacio interestelar)
La atracción mutua y la rotación de los cuerpos celestes se forman : sistema de cuerpos celestes
Los niveles del sistema de cuerpos celestes: Sistema Tierra-Luna - Sistema Solar - - Vía Láctea - Galaxia General
Galaxia Extragaláctica - Galaxia General
La Tierra es un planeta ordinario y especial del sistema solar, el entorno cósmico de la Tierra y la razón de la existencia de la vida en la Tierra
Diagrama del sistema solar: clasificación de los ocho planetas según sus características estructurales y sus respectivos miembros (naturaleza ordinaria de la tierra)
Ubicación del cinturón de asteroides
Cometas
Cuerpo celeste central: Sol (masa )
La razón de la existencia de la vida en la Tierra (la naturaleza especial de la Tierra)
La razón del entorno cósmico: los ocho planetas siguen su propio camino sin interferir entre sí. otro ;Luz solar estable
Razones de la Tierra misma: distancia adecuada entre el Sol y la Tierra; volumen y masa adecuados
La fuente de energía del sol y su importante impacto en la Tierra.
Fuente: Fusión nuclear en el centro del sol
Impacto: Es la principal fuerza impulsora del agua, la atmósfera y los ciclos biológicos en la naturaleza, la energía para la producción y la vida (solar); energía y combustibles fósiles)
Sol El impacto de las manchas y erupciones solares en la tierra
La estratificación de la atmósfera solar, los tipos de actividad solar, el impacto comparativo de la actividad solar en la tierra
El número y el tamaño de las manchas solares en la fotosfera son signos de la intensidad de la actividad solar y su impacto en el clima: la correlación entre la precipitación y el número de manchas solares interfiere con la ionosfera y afecta las comunicaciones de onda corta. , interfiere con el campo magnético de la Tierra y provoca tormentas magnéticas.
Las llamaradas cromosféricas muestran una intensa actividad solar, pero las dos suelen aparecer juntas, con un ciclo de actividad de 11 años.
La dirección y período de rotación de la Tierra
Dirección de rotación: de este a oeste; en sentido antihorario en el Polo Norte; en sentido horario en el Polo Sur
Período: 1 día sidéreo
p>El cambio de día y de noche y las causas de la hora local: el fenómeno causado por la rotación de la Tierra 1 y 2
El cambio de día y de noche
El significado y posición de las líneas de la mañana y de la tarde
El concepto de altura solar: ¿la altura del sol en los hemisferios diurno y nocturno? La altura del sol en la línea del crepúsculo = 0
El ciclo y el significado del reemplazo del día y la noche: 1 día solar (24 horas)
La hora local es diferente en diferentes longitudes
Rotación de oeste a este: la hora local es más temprana en la hora local difiere en 1 hora por cada 15 longitudes
La fuerza de desviación geostrófica afecta el movimiento horizontal de la superficie terrestre La influencia de los objetos: el tercer fenómeno causado por la rotación de la tierra
El hemisferio sur está desviado hacia la izquierda; el hemisferio norte está desviado hacia la derecha; el ecuador no está desviado
Influencia: dirección del viento; erosión y acumulación de sedimentos; ambos lados del río Estado
La dirección, órbita, período y ángulo de la eclíptica de la revolución de la Tierra
Dirección de la revolución: igual que la rotación
Órbita: una elipse aproximadamente un círculo perfecto; perihelio y la posición y fecha aproximada del afelio
Período: 1 año sideral
Cambios de velocidad: más rápido en el perihelio; más lento en el afelio
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Ángulo ecuatorial amarillo (que refleja la relación entre rotación y revolución)
Preste atención a las vistas tridimensionales y en planta del ángulo de la eclíptica:
Comprenda los puntos importantes , líneas, superficies, ángulos y sus relaciones en el diagrama, y Se requiere saber dibujar y describir
El eje de la tierra, la línea crepuscular, el ecuador, la eclíptica, el Trópico de Cáncer, los círculos polares norte y sur, los rayos directos del sol (puntos)
La relación entre el ángulo de la eclíptica y el eje de la Tierra La relación entre el ángulo de inclinación orbital
El influencia del ángulo amarillo-rojo: el movimiento del punto solar directo sobre la superficie - el cambio en la distribución temporal de la radiación solar superficial
Aclare las reglas de movimiento del punto solar directo y el ciclo: - Tomando 1 año tropical como ciclo, moviéndose hacia adelante y hacia atrás entre las líneas tropicales norte y sur
(hay un plano directo sobre la línea; hay dos planos directos entre las líneas)
El ángulo de intersección amarillo-rojo Cambiar
¿Qué cambios provocará el cambio en los cinco cinturones?
"Dividido en dos diagramas de solsticio"
La posición de la Tierra y las fechas y términos solares correspondientes, la dirección de revolución, la dirección del eje de la Tierra y los puntos de perihelio y afelio Cambios en la posición aproximada y la velocidad de revolución
10. La formación de las cuatro estaciones y los cinco cinturones
Fenómenos geográficos causados por la revolución
Cambios anuales en el ángulo de altitud del sol al mediodía:
El patrón de distribución de diferentes latitudes en el mismo día: disminuyendo desde la latitud del punto directo hacia el norte y sur (dividido en dos solsticios)
Los cambios de una misma latitud en diferentes estaciones: más grande cerca y más pequeño lejos (22 de junio ¿Alrededor del sol? ¿Alrededor del 22 de diciembre?)
Anual cambios en la duración del día y la noche:
En el hemisferio donde se encuentra el punto directo, el día es más largo que la noche, y cuanto mayor es la latitud, más largo es el día.
El día se alarga en el hemisferio hacia el que se mueve el punto directo.
Alrededor del 22 de junio, el hemisferio norte - ¿El día más largo y la noche más corta en cada latitud en el hemisferio norte, y hay días polares? dentro y dentro del Círculo Polar Ártico
12 Alrededor del 22 de enero, ¿el hemisferio norte? - ¿El día más corto y la noche más larga en cada latitud en el hemisferio norte? Hay noche polar en el Círculo Polar Ártico y más abajo.
¿El Equinoccio de Primavera y Otoño? - Los equinoccios del día y de la noche en todas partes del mundo
¿Ecuador?——El equinoccio del día y de la noche durante todo el año
La división de cuatro estaciones: (obvio en latitudes medias)
Cambios estacionales en la altitud del sol al mediodía y la duración del día y la noche——El tiempo más largo del sol y del día es Verano astronómico
El momento en que el sol está más bajo y el día es más corto es el invierno astronómico
Resumen de puntos clave de conocimiento en geografía para el primer año de secundaria
Presión del aire
Nivel de presión del aire central Dirección del flujo de aire dirección del flujo de aire vertical centro condiciones climáticas ejemplos otros efectos
Ciclón norte bajo, sur inverso y ascendente, nublado y lluvioso, asiático la baja presión forma un frente a lo largo de la línea de vaguada
Anticiclón alto, sur, norte y arriba, alta presión asiática soleada
Ciclón frontal (¡Importante!)
Requisitos : Identificación de cada sistema meteorológico en el mapa;
El control de los sistemas meteorológicos y los fenómenos meteorológicos que ocurren en diferentes lugares
8. La influencia de la ubicación geográfica, la circulación atmosférica, el terreno. y otros factores sobre el clima
Análisis de los factores climáticos
Ubicación geográfica
Una latitud Ubicación: determina la radiación solar - la causa más básica de las diferencias climáticas - determina el calor o temperatura
B Ubicación del mar y la tierra:
Por ejemplo, clima oceánico templado y clima continental templado La diferencia de temperatura climática es pequeña y la humedad es grande; para el clima continental
La formación del clima monzónico en la costa este del continente se debe a la diferencia de propiedades térmicas entre el mar y la tierra
Circulación atmosférica (zona de presión y zona de viento)
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Características: Naturaleza dual: el intercambio de agua y calor en varias latitudes y entre el mar y la tierra controla directamente las características climáticas (condiciones de agua y calor) de un lugar determinado.
Superficie subyacente (condiciones de la superficie); atmósfera superficial más cercana Fuente directa de calor y fuente de agua
Otros factores que afectan el clima: actividades humanas, corrientes oceánicas (las corrientes frías enfrían y deshumidifican; las corrientes cálidas aumentan la temperatura y la humidificación)
Tipo de clima
Características climáticas (puede juzgar gráficos de temperatura y precipitación; puede describir)
Elementos climáticos: temperatura, precipitación
Zonas están determinadas por la temperatura: la temperatura promedio mensual es superior a 15 grados, que es un clima tropical
p>La temperatura promedio mensual más baja es de 0 a 15 grados, que es un clima templado
La temperatura media mensual más baja está por debajo de 0, que es un clima templado (excepto el clima marítimo templado)
Con los estereotipos del agua - los climas tropicales se dividen en cuatro tipos:
Tropical clima de selva tropical: lluvioso todo el año;
Clima desértico tropical: seco todo el año
Clima monzónico tropical: dos estaciones secas y lluviosas
Pastizales tropicales clima: dos estaciones seca y lluviosa
_El clima se divide en dos tipos:
_clima monzónico: lluvia y calor en el mismo periodo
_clima mediterráneo: lluvia en invierno y seco en verano
El clima templado se divide en tres tipos:
Clima templado monzónico: lluvias y calor en el mismo periodo
Clima templado continental: Poca lluvia todo el año
Clima marítimo templado: húmedo todo el año
Causas climáticas
Causas del clima monzónico: tres climas monzónicos
Las zonas de presión y las zonas de viento controlan alternativamente el clima:
Clima mediterráneo (vientos subtropicales fuertes y del oeste de sabana (vientos alisios y bajas presiones ecuatoriales)
Un punto de conocimiento obligatorio para el primer año de geografía de bachillerato
p>1. El ciclo del agua en la naturaleza
(1) Cuerpos de agua interconectados El agua existe en forma gaseosa, sólida y líquida. El agua gaseosa es la menos abundante y ampliamente distribuida. Agua líquida, seguida de distribución de cantidad. El agua sólida sólo existe en altas latitudes y montañas o en condiciones especiales.
(2) El proceso y significado del ciclo del agua
a) El ciclo del agua se refiere al agua natural que pasa a través de varios enlaces en los cuatro círculos principales de la hidrosfera, la atmósfera y la litosfera. y biosfera. El proceso de movimiento continuo. Se divide en circulación intermarina, circulación intraterrestre y circulación intramarina.
b) Vínculos principales: evaporación, transpiración vegetal, precipitación, transporte de vapor de agua, escorrentía superficial, escorrentía subterránea, infiltración
c) Importancia: mantener el equilibrio hídrico global y renovar los recursos terrestres de agua dulce , regulan el equilibrio térmico global y dan forma a la morfología de la superficie
2. Movimiento del agua de mar a gran escala
(1) Distribución de las corrientes oceánicas superficiales en los océanos del mundo
a) Corrientes oceánicas, También llamada corriente oceánica, se refiere al flujo relativamente estable de agua superficial del océano en una determinada dirección a gran escala durante todo el año.
b) Según las causas: corrientes de viento, corrientes compensatorias, corrientes de densidad Según las propiedades: corrientes frías, corrientes cálidas
c) Reglas de distribución de las corrientes oceánicas:
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① Las corrientes oceánicas de latitudes medias y bajas van en el sentido de las agujas del reloj en el hemisferio norte y en el sentido contrario a las agujas del reloj en el hemisferio sur.
② Corrientes oceánicas en sentido contrario a las agujas del reloj en latitudes medias-altas en el hemisferio norte
③Se forman derivas hacia el oeste en la zona marina de 40-60 grados del hemisferio sur
④Las corrientes monzónicas se forman en el norte del Océano Índico, en el sentido contrario a las agujas del reloj en invierno y en el sentido de las agujas del reloj en verano.
(2) El impacto de las corrientes oceánicas en el medio geográfico
a) Las corrientes cálidas tienen un efecto de calentamiento y humidificación del clima costero, mientras que las corrientes frías tienen un efecto de enfriamiento y deshumidificación sobre el clima costero.
b) Las zonas marinas donde se encuentran corrientes cálidas y frías forman caladeros de pesca más grandes.
c) También afecta a la navegación oceánica. Las corrientes frías y cálidas se encuentran formando niebla marina, lo que es desfavorable para la navegación. Las corrientes oceánicas también pueden transportar icebergs.
d) No solo puede acelerar la dilución y purificación de contaminantes debido a su rápida difusión, sino que también puede ampliar el alcance de la contaminación en consecuencia.
3. Utilización racional de los recursos hídricos
(1) Los recursos hídricos y su distribución El grado de escasez de agua suele medirse por la escorrentía total media a lo largo de muchos años. A excepción de la Antártida, Asia tiene la mayor cantidad, seguida de América del Sur y Oceanía es la que tiene la menor cantidad. En términos de países, Brasil tiene la mayor cantidad, seguido de Rusia y China ocupa el sexto lugar. Nuestro país está desequilibrado, con más sur y menos norte, más este y menos oeste en el tiempo;
(2) Recursos hídricos y sociedad humana La cantidad de recursos hídricos afectará la escala de las actividades económicas, y la calidad afectará los beneficios de las actividades económicas en una región. El progreso científico y tecnológico promueve el desarrollo de las relaciones entre los seres humanos y el agua.
(3) Uso razonable de los recursos hídricos. La demanda de recursos hídricos por parte de la humanidad continúa aumentando, y la contaminación y la sobreutilización están exacerbando la escasez de agua. Promover el uso sostenible de los recursos hídricos tanto a partir de fuentes de ingresos como de reducción de gastos.
Recopilación completa de puntos de conocimiento del primer año de geografía de secundaria:
★ Resumen y resumen de los puntos de conocimiento del primer año de geografía de secundaria 2020
★ Primer curso obligatorio de geografía de bachillerato Recopilación de puntos de conocimientos
★ Repaso del primer punto de conocimientos de Geografía del primer año de bachillerato
★ Punto de conocimientos del primer geografía obligatoria del primer grado de la Prensa de Educación Popular
★ Punto de conocimiento obligatorio del primer año de puntos de conocimiento de geografía de la escuela secundaria (Edición de Prensa de Educación Popular)
★ Esquema de revisión de importantes puntos de conocimiento en el primer curso obligatorio de geografía para estudiantes de secundaria
★ Resumen de puntos de conocimiento en el primer curso obligatorio de geografía de secundaria
★ People's Education Press Resumen de puntos de conocimiento en el curso obligatorio 1 de geografía para el primer año de estudiantes de secundaria
★ Resumen de puntos de conocimiento relevantes del curso obligatorio 1 de geografía para el primer año de estudiantes de secundaria
★ Resumen de puntos de conocimiento del curso 1 obligatorio de geografía para alumnos de 1º de bachillerato