Plan Docente para “El Año Rojo” para clases numerosas
Como profesor, es inevitable preparar planes de lecciones. Escribir planes de lecciones nos ayuda a gestionar el tiempo de clase de forma científica y racional. ¿A qué formatos debería prestar atención al escribir planes de lecciones? A continuación se muestran los planes de lecciones de clases grandes para "El Año Rojo" que he recopilado para usted. Bienvenido a leerlos y recopilarlos. Plan de lección 1 para clase grande "El Año Rojo"
Objetivos de la actividad
1. Tener una comprensión preliminar de las costumbres del Año Nuevo, para que los niños puedan experimentar la prosperidad única, atmósfera alegre y pacífica del Año Nuevo Chino.
2. Conocer el origen del año a través de actividades.
3. Estimular el deseo de los niños de celebrar el Año Nuevo.
4. Experimenta el ambiente feliz del Año Nuevo.
5. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y gustar de expresar las propias ideas.
Enseñar puntos clave y dificultades
Puntos clave: saber que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales chinos, comprender las costumbres y hábitos del Año Nuevo chino y aprender a comunicarse. .
Dificultad: La maestra enseña a los niños a hacer empanadillas.
Preparativos del evento
1. Canción "Feliz Año Nuevo"
2. Escenas relacionadas con el Año Nuevo
3. Equipo para hacer bolas de masa
Proceso de la actividad
1. Inicio:
1. Introducción: Escucha la canción "Happy New Year", mira las imágenes y muévete al ritmo de la música. .
2. Partes básicas
1. Pregunta a los niños: ¿Qué escuchan en la música? Pide a los niños que respondan libremente lo que vieron
2. Pregunta a los niños: ¿Qué es el año? ¿Por qué la gente celebra el Año Nuevo? Basándose en las respuestas de los niños, la maestra les cuenta la historia "La leyenda de Nian" y les cuenta la época del Año Nuevo.
3. Pide a los niños que hablen sobre las costumbres y hábitos del Año Nuevo a partir de las imágenes, y la maestra se las explicará en detalle (encender petardos, hacer bolas de masa, cortar papel, pegar coplas). , felicitaciones de Año Nuevo, usar ropa nueva)
4. La maestra les dijo a los niños que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales de China. Los festivales tradicionales de China también incluyen el Festival de los Faroles, el Festival del Medio Otoño, el Nuevo. Día de Año Nuevo, etc., así como costumbres extranjeras de Año Nuevo.
5. Permita que los niños se comuniquen entre sí sobre sus sentimientos y estados de ánimo durante el Año Nuevo, y fortalezca sus habilidades expresivas.
3. Parte final
1. Deja que los niños describan la leyenda del cuento en un lenguaje sencillo.
2. Educación emocional: dile a los niños que el; Año nuevo significa gente. Soy un año mayor y he crecido, así que tengo que ser más sensato y hacer lo mío.
IV. Extensión de la actividad
Con la hermosa música, la maestra guía a los niños en el proceso de elaboración de bolas de masa, permitiéndoles experimentar la diversión de cenar y experimentar la víspera de Año Nuevo. la alegría de las actividades grupales a través de sus propias manos.
Reflexión didáctica
A través de esta actividad, los niños pueden integrarse en el entorno colectivo, experimentar juntos la alegría única del Año Nuevo chino y comprender la cultura nacional tradicional de China. más en el futuro Estas actividades pueden estimular el amor de los niños por la cultura tradicional.
Pequeña Enciclopedia: El Año Nuevo, el primer día del año, es una festividad popular en la mayoría de los países del mundo. Plan de lección 2 para la clase grande "El Año Rojo"
Antecedentes del diseño de la actividad:
El Festival de Primavera es el festival tradicional más importante para el pueblo chino. El Festival de Primavera llegará pronto. Se elige para permitir que los niños aprendan de él. Comprender la cultura nacional tradicional de mi país desde múltiples perspectivas, aprender sobre las costumbres del Año Nuevo y experimentar la alegría única del Año Nuevo chino. Esto inspirará a los niños a amar la cultura tradicional china.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las costumbres del Año Nuevo y permitir que los niños experimenten la atmósfera próspera, alegre y pacífica exclusiva del Año Nuevo chino.
2. Conocer el origen del año a través de actividades.
3. Estimular el deseo de los niños de celebrar el Año Nuevo.
4. Cultivar la personalidad valiente y vivaz de los niños.
5. Estimular el interés de los niños por expresarse y comunicarse con valentía frente al grupo.
Enseñar puntos clave y dificultades
1. Puntos clave: saber que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales chinos, comprender las costumbres y hábitos del Año Nuevo chino y aprender para comunicarse.
2. Dificultad: La maestra enseña a los niños a hacer empanadillas.
Preparativos del evento
1. Canción "Feliz Año Nuevo"
2. Escenas relacionadas con el Año Nuevo
3. Equipo para hacer bolas de masa
Proceso de la actividad:
1. Inicio:
Introducción: Escucha la canción "Feliz año nuevo", mira las imágenes y muévete al ritmo de la música.
2. Partes básicas
1. Pregunta a los niños: ¿Qué escuchan en la música? Pide a los niños que respondan libremente lo que vieron.
2. Pregunta a los niños: ¿Qué es el año? ¿Por qué la gente celebra el Año Nuevo? Basándose en las respuestas de los niños, la maestra les cuenta la historia "La leyenda de Nian" y les cuenta la época del Año Nuevo.
3. Pide a los niños que hablen sobre las costumbres y hábitos del Año Nuevo a partir de las imágenes, y la maestra se las explicará en detalle (encender petardos, hacer bolas de masa, cortar papel, pegar coplas). , felicitaciones de Año Nuevo, usar ropa nueva)
4. La maestra les dijo a los niños que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales de China. Los festivales tradicionales de China también incluyen el Festival de los Faroles, el Festival del Medio Otoño, el Nuevo. Día de Año Nuevo, etc., así como costumbres extranjeras de Año Nuevo.
5. Deje que los niños se comuniquen entre sí sobre sus sentimientos y estados de ánimo de Año Nuevo y fortalezca sus habilidades expresivas.
3. Parte final
1. Deja que los niños describan la leyenda del cuento en un lenguaje sencillo.
2. Educación emocional: dile a los niños que el; Año nuevo significa gente. Soy un año mayor y he crecido, así que tengo que ser más sensato y hacer mis propias cosas.
IV. Ampliación de actividades
Junto con la hermosa música, la maestra guía a los niños en el proceso de elaboración de las bolas de masa, para que puedan experimentar la diversión de comer. Cena de Nochevieja y vive la alegría de las actividades en grupo.
Reflexión didáctica:
A través de esta actividad, los niños pueden integrarse en el entorno colectivo, experimentar juntos la alegría única del Año Nuevo chino y comprender la cultura nacional tradicional de China. más en el futuro Estas actividades se llevan a cabo para estimular el amor de los niños por la cultura tradicional. Plan de lección 3 "El año rojo" para clases numerosas
Antecedentes del diseño de actividades
El Festival de Primavera es el festival tradicional más importante para los chinos. El Festival de Primavera llegará pronto. se elige para permitir que los niños aprendan de muchos. Comprender la cultura nacional tradicional de nuestro país, comprender las costumbres del Año Nuevo y experimentar la alegría única del Año Nuevo chino. Esto inspirará a los niños a amar la cultura tradicional china.
Objetivos de la actividad
1. Tener una comprensión preliminar de las costumbres del Año Nuevo, para que los niños puedan experimentar el ambiente próspero, alegre y pacífico propio del Nuevo Chino. Año.
2. Conocer el origen del año a través de actividades.
3. Estimular el deseo de los niños de celebrar el Año Nuevo.
4. Siente la diversión de participar en las celebraciones del festival participando en la creación de un ambiente festivo.
5. Experimenta la hermosa emoción de que las personas se cuiden unas a otras.
Enseñar puntos clave y dificultades
Puntos clave: saber que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales chinos, comprender las costumbres y hábitos del Año Nuevo chino y aprender a comunicarse. .
Dificultad: La maestra enseña a los niños a hacer empanadillas.
Preparación de la actividad
1. Canción "Feliz año nuevo" 2. Escenas relacionadas con el Año Nuevo 3. Equipo para hacer bolas de masa
Proceso de la actividad
1 , Parte inicial:
1. Introducción: Escuche la canción "Happy New Year", mire las imágenes al mismo tiempo y haga ritmo con la música.
2. Partes básicas
1. Pregunta a los niños: ¿Qué escuchan en la música? Pide a los niños que respondan libremente lo que vieron.
2. Pregunta a los niños: ¿Qué es el año? ¿Por qué la gente celebra el Año Nuevo? Basándose en las respuestas de los niños, la maestra cuenta el cuento "La leyenda del Año Nuevo" y les dice a los niños la hora del Año Nuevo.
3. Pide a los niños que hablen sobre las costumbres y hábitos del Año Nuevo a partir de las imágenes, y la maestra se las explicará en detalle (encender petardos, hacer bolas de masa, cortar papel, pegar coplas). , felicitaciones de Año Nuevo, usar ropa nueva)
4. La maestra les dijo a los niños que el Año Nuevo es uno de los festivales tradicionales de China. Los festivales tradicionales de China también incluyen el Festival de los Faroles, el Festival del Medio Otoño, el Nuevo. Día de Año Nuevo, etc., así como costumbres extranjeras de Año Nuevo.
5. Deje que los niños se comuniquen entre sí sobre sus sentimientos y estados de ánimo de Año Nuevo y fortalezca sus habilidades expresivas.
3. Parte final
1. Deja que los niños describan en un lenguaje sencillo el cuento "La Leyenda del Año"
2. Educación emocional: cuenta la niños que el Año Nuevo significa gente Yo soy un año mayor y he crecido, así que tengo que ser más sensato y hacer mis propias cosas.
IV. Ampliación de actividades
Junto con la hermosa música, la maestra guía a los niños en el proceso de elaboración de las bolas de masa, para que puedan experimentar la diversión de comer. Cena de Nochevieja y vive la alegría de las actividades en grupo.
Reflexión didáctica
A través de esta actividad, los niños pueden integrarse en el entorno colectivo, experimentar juntos la alegría única del Año Nuevo chino y comprender la cultura nacional tradicional de China. más en el futuro Estas actividades pueden estimular el amor de los niños por la cultura tradicional. Plan de lección 4 para clases numerosas "El año rojo"
Descripción del tema: Linternas rojas, coplas rojas del Festival de Primavera, nudos chinos rojos, petardos rojos crepitantes... crean un Año Nuevo próspero, un festival animado. El Festival de Primavera es un momento festivo y feliz, y también es una fuente de significado social y de vida para los niños pequeños.
"El Año Rojo" inicia las actividades temáticas con la auspiciosa y festiva imagen roja y la alegre y entusiasta "Obertura del Festival de Primavera", guiando a los niños a sumergirse nuevamente en la atmósfera del Año Nuevo. Las actividades que siguieron fueron ricas y coloridas y se centraron estrechamente en la cultura tradicional. "Doce signos del zodíaco", "Dragón chino", "Flores de la ventana roja", "Danza de fuegos artificiales", "Música del festival de los faroles"... exageran por completo el hermoso anhelo y la búsqueda activa de la vida de la nación china. "Bendición de pastel", "Bendición del sobre rojo", "Le envío buena suerte", "Árbol de bendición" y "Felicitaciones" eliminan el significado secular y expresan plenamente los deseos de familiares, amigos y trabajadores. Las costumbres populares tradicionales han sido refinadas y purificadas por conceptos de civilización y han adquirido significados positivos y progresistas. Expuestos al ambiente cálido y festivo del festival, sentir el verdadero amor entre las personas, la relación entre los niños y los demás, y la relación con la sociedad y la cultura también se construyen y desarrollan inconscientemente.
Sin duda será un buen comienzo para que los niños inicien un nuevo semestre mientras reviven el ambiente alegre y tranquilo de las vacaciones.
Educación en el hogar:
1. Ayude a los niños a enriquecer sus experiencias perceptivas sobre el Año Nuevo, clasificar los regalos recibidos durante el Año Nuevo con los niños, participar en actividades de Año Nuevo organizadas por la comunidad, etc. Y tome algunas fotos y llévelas al jardín de infantes para compartirlas con maestros y compañeros.
2. Recopilar fotografías, libros de cuentos, etc. para enriquecer el conocimiento sobre "Nian".
3. Coleccione artículos de Año Nuevo con sus hijos, como: mascotas de Año Nuevo, nudos chinos, coplas del Festival de Primavera, linternas rojas, petardos, sobres rojos, pimientos rojos, etc.
4. Presente el origen del Festival de los Faroles a sus hijos y, si es posible, llévelos a participar en las actividades del Festival de los Faroles.
Educación ambiental:
1. Maestros, niños y padres decoran conjuntamente la sala de actividades roja para crear un ambiente festivo de Año Nuevo.
2. Ponga música alegre sobre el Año Nuevo como música de fondo del evento para allanar el camino para actividades grupales posteriores.
3. Colecciona artesanías relacionadas con los doce signos del zodíaco para su exposición.
4. Invite a los niños a comprender los signos del zodíaco de los miembros de la familia y organice la columna "Mi familia" combinando fotografías de los miembros de la familia con las pinturas del zodíaco correspondientes.