Ranking nacional de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha
En el ranking universitario nacional de 2023, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha ocupó el puesto 128.
Las disciplinas clave son la ingeniería del transporte, la ingeniería de conservación del agua y la ingeniería civil.
Introducción a la escuela
La Universidad de Ciencia y Tecnología de Changsha es una universidad centrada en la ingeniería y el desarrollo coordinado de la ingeniería, la ciencia, la gestión, la economía, las artes liberales, el derecho, la filosofía y el arte. y otras disciplinas Ofrece pregrado, Es una universidad multidisciplinaria con educación de posgrado como cuerpo principal, una estación de investigación posdoctoral, derecho a otorgar títulos de doctorado y derecho a recomendar estudiantes de maestría. La escuela es una de las 50 principales organizaciones nacionales avanzadas de partidos de base, universidades nacionales con experiencia típica en innovación y emprendimiento, las "Universidades de Construcción Universitarias Nacionales de Primera Clase" (Categoría A) de la provincia de Hunan, la unidad modelo civilizada de la provincia de Hunan y el modelo de la provincia de Hunan. escuela para la gobernanza basada en la ley.
La escuela cuenta actualmente con dos campus, Jinpenling y Yuntang, con 22 facultades de enseñanza, 1 facultad independiente y 1 facultad de educación continua. Actualmente hay más de 45.000 estudiantes (incluidos más). Más de 7.000 estudiantes en Chengnan College), incluidos títulos de maestría, y más de 8.500 estudiantes de doctorado. Desde su creación, ha capacitado a más de 500.000 profesionales de alto nivel en transporte, energía eléctrica, conservación de agua, industria ligera y otras industrias y economía regional. desarrollo social. La calidad del empleo y la tasa de empleo de los graduados han estado entre las mejores universidades de la provincia durante muchos años.
La escuela cuenta actualmente con más de 2.100 profesores de tiempo completo, incluidos más de 300 con nivel superior. títulos profesionales y más de 600 con títulos profesionales senior asociados. Tiene más de 30 talentos a nivel nacional, como académicos de la Academia China de Ingeniería y el "Programa de premios de académicos de Changjiang". Hay más de 30 títulos honoríficos nacionales como expertos; subsidios gubernamentales especiales, expertos nacionales jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas y profesores de enseñanza famosos a nivel nacional; 2 "Equipos de profesores al estilo Huang Danian de la Universidad Nacional"
La escuela cuenta actualmente con 86 carreras universitarias, incluidas 43. Grandes sitios de construcción de pregrado de primera clase a nivel nacional, 9 especialidades de nivel nacional, 14 especialidades que han aprobado la certificación profesional de educación en ingeniería nacional y 3 proyectos de educación de pregrado cooperativos chino-extranjeros, con 3 equipos de enseñanza a nivel nacional y provincial. Hay 14 cursos de pregrado de primer nivel a nivel nacional, cursos modelo ideológico y político y cursos modelo de enseñanza bilingüe, 101 cursos de pregrado de primer nivel a nivel provincial, 12 plataformas de enseñanza práctica a nivel nacional y 65 enseñanzas prácticas a nivel provincial. y plataformas educativas innovadoras.
La escuela tiene 6 disciplinas clave, incluidas las "Disciplinas de cultivo de clase mundial" y el "14º Plan Quinquenal" de la provincia de Hunan, 1 grupo de disciplinas ventajoso y característico, 6 disciplinas han entrado en la cima. 1 del ranking global ESI, y actualmente hay 5 estaciones de investigación postdoctoral, 8 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 1 punto de autorización de doctorado profesional, 29 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel, 18 puntos de autorización de maestría profesional. con la calificación para otorgar una maestría con calificaciones académicas equivalentes.
La escuela ha ganado el primer premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología y otros logros históricos en investigación científica. Actualmente cuenta con 5 científicos a nivel nacional. plataformas de investigación, 13 equipos de innovación a nivel provincial y ministerial, 52 plataformas de investigación en ciencias naturales y 21 bases de investigación en filosofía y ciencias sociales. En los últimos cinco años, la escuela ha acogido y llevado a cabo 505 proyectos nacionales, como investigación y desarrollo básicos nacionales clave. proyectos de planificación, importantes proyectos nacionales de desarrollo de instrumentos de investigación científica y importantes proyectos de fondos nacionales de ciencias sociales; ha ganado 2 premios nacionales de ciencia y tecnología y 19 premios provinciales por logros destacados en ciencias sociales, 1.604 patentes de invención de servicios. La escuela se adhiere a la educación abierta y ha establecido intercambios y relaciones de cooperación con más de 90 instituciones de educación superior e instituciones de investigación científica en más de 20 países y regiones, incluida la Universidad de Liberia, la Universidad de Montenegro y la Universidad de Sabah. cooperó con *** para construir 3 Institutos Confucio. En los últimos años, *** ha enviado a más de 1.000 estudiantes actuales al extranjero para intercambiar y estudiar.
Basado en la nueva era, la escuela heredará y llevará. promover sus excelentes tradiciones educativas e implementarlas. La estrategia de "establecer la escuela con calidad, desarrollar la escuela con disciplinas, fortalecer la escuela con talentos y administrar la escuela de acuerdo con la ley" se adhiere al principio de educar a las personas y reunir talentos. , innovación cruzada, integración de servicios y orientación cultural, y se esfuerza por crear un centro de formación de talentos con las características de Hunan y una base importante para la innovación científica y tecnológica. Hunan es un lugar de reunión de talentos innovadores de primera clase y una frontera para la herencia. y la difusión de la cultura avanzada. Promueve activamente la construcción de una "doble primera clase" y mejora integralmente la calidad del funcionamiento de las escuelas y la educación de las personas.