Declaración de apertura clásica del concurso de debate
Declaraciones de apertura clásicas para debates (13 artículos comunes)
Introducción: El debate es una competencia muy favorita en nuestra escuela porque podemos practicar nuestra elocuencia durante el debate. La siguiente es una declaración de apertura clásica para un debate que compartiré con ustedes. ¡Bienvenidos a aprender de ella!
Declaración de apertura clásica para el concurso de debate, parte 1
Todos, por favor cálmense, nuestro concurso está por comenzar. Antes de que comience el juego, configura las herramientas de comunicación móvil que llevas contigo para que vibren o silencien. Durante la competencia, coopere con nosotros para mantener el lugar tranquilo y limpio. Gracias por su cooperación.
Debate es la primera palabra, la elocuencia y la sofisma se basan en la emoción, y cientos de debates se basan en la destreza cuando se trata de equilibrar el mundo, hablar de demonios, falacias y relatividad, y no; No hablo de héroes ganadores o perdidos. Queridos jueces, queridos amigos, ¡buenas tardes!
¡Bienvenido al concurso de debate organizado por xxx! Gracias a todos los jueces por tomarse el tiempo de su apretada agenda para estar aquí. ¡Démosles la bienvenida con un cálido aplauso!
El objetivo principal de este debate es fortalecer la construcción de la cultura xxxx, mejorar la capacidad de pensamiento lógico, la resiliencia psicológica y las habilidades de expresión oral de los empleados corporativos, enriquecer el tiempo libre de los empleados y mejorar nuestra comprensión. y comprensión de la sociedad. A medida que todos crecen, siempre están explorando su propia dirección. Durante este proceso, también se cambian constantemente. Esto es una especie de búsqueda de uno mismo. Hoy discutiremos sobre el tema "las personas son felices ya sea por sí mismas o por los demás". Creo que a través del debate y la discusión entre mis amigos, puedo darte una nueva respuesta y elegir el aspecto más apasionante para tu camino de vida.
En primer lugar, presentaré a los jueces de hoy, que son... Declaración de apertura clásica del concurso de debate, parte 2
BEstimados invitados, queridos profesores y estudiantes, ¡buenas noches a todos! Bienvenidos a todos. Vayan al concurso de debate organizado por XXX.
A Antes de que comience la competencia, primero permítanme presentarles grandiosamente que el juez invitado para esta competencia es: Maestro XX
¡Gracias por venir!
Abajo B. , se invita a las dos partes del debate a tomar asiento. Ahora se invita a los miembros de ambas partes a tomar asiento. Sentado a mi derecha está el equipo representativo de xxx, y su vista es: "xxx". El de la izquierda es el equipo xxx, cuyo punto de vista es "xxx". A continuación presentamos los pros y los contras, empezando por los pros.
Bien, muchas gracias a los debatientes por presentarse. Así que ahora los debatientes de ambos lados están preparados y confiados. Hoy en día, qué bando ganará la corona depende de la sabiduría y elocuencia de cada polemista.
B Para que nuestros dos equipos puedan participar en la competición en las mejores condiciones competitivas y con el espíritu de lucha más fuerte, les demos el más cálido aplauso como estímulo. ¡Gracias!
¡Entonces anuncio que el debate ha comenzado oficialmente!
En primer lugar, hemos invitado a los afirmativos a hacer una declaración. El tiempo es de 3 minutos, por favor. Declaración de apertura clásica para el concurso de debate Parte 3
Buenas tardes profesores y estudiantes, bienvenidos a nuestro concurso de debate.
Antes que nada, permítanme presentarles a los invitados presentes esta vez, ellos son nuestros jueces y profesores... Y..., hay otro invitado especial de nuestra cantina. El director ejecutivo de Baisui Catering Company también es el patrocinador de nuestro concurso de debate. Démosles la bienvenida con un cálido aplauso.
Bien, entonces comencemos nuestro concurso de debate hoy. Permítanme presentarles a los estudiantes y sus posiciones hoy en ambos lados.
En primer lugar, los que están a mi derecha son los debatientes afirmativos. Su posición es que el coeficiente intelectual es más importante que el coeficiente intelectual. Estos ocho debatientes son...
Luego, los de mi derecha. mi izquierda es La posición de los polemistas opuestos es que el EQ es más importante que el IQ Los ocho polemistas son... Declaraciones de apertura clásicas del concurso de debate Capítulo 4
Todos, por favor guarden silencio, nuestra competencia comenzará en. unos minutos!
En primer lugar, me gustaría recordarles a todos los siguientes dos puntos:
1. Durante la competencia, todos los presentes, por favor configuren sus teléfonos móviles y otras herramientas de comunicación para que vibren o silenciar. Para no afectar el desempeño de los polemistas de ambos lados.
2. Durante la competencia, la audiencia debe respetar el orden de la competencia, no molestar a los polemistas de ambos lados y promover un buen estilo de debate.
Preste atención a popularizar el conocimiento, iluminar la sabiduría y mostrar gracia, y evite los ataques personales. Gracias por su cooperación.
¡Todos, por favor, guarden silencio, nuestro juego comenzará pronto!
¡Buenas tardes a todos! Bienvenidos al XIV Concurso de Debate “Copa Juvenil” y Finales de Ensayos de Debate Mecánico de la Escuela de Ingeniería Mecánica.
Soy el presidente de este debate.
Antes que nada, déjame presentarte a los dos equipos participantes en este juego y sus puntos de vista. Sentado a mi derecha está el equipo cuadrado de hoy. Son el equipo representativo de Medición y Control Clase 1404. Su opinión es: Para los amantes, la pasión es más cruel que la crueldad.
Sentado a mi izquierda está el equipo contrario de hoy. Son el equipo representativo de la Clase de Mecanismo 1404. Su opinión es: para los amantes, la crueldad es más cruel que la pasión.
A continuación, me gustaría presentarles a los jueces de esta competencia: el presidente Yu Bin de la Facultad de Derecho, el presidente Cao Yan de la Facultad de Ingeniería Eléctrica, el destacado polemista de la Copa Yanzi Zhai Chenyu y Gong. Qiwen de la Escuela de Negocios, el líder del equipo Li Weizhi de la Escuela de Materiales, Lu Pengtao, presidente de la Asociación de Debate, y Hou Yingjie, entrenador del Equipo de Debate Mecánico, dieron la bienvenida a su llegada. Declaraciones de apertura clásicas para el concurso de debate Capítulo 5
Estimados jueces y queridos compañeros,
Buenas tardes a todos
La lectura es un elemento de entretenimiento que a todos les gusta, ¡entonces lo es! ¿Es beneficioso? ¿Es beneficioso abrir un libro? Este es nuestro debate de hoy. Presentamos a nuestro equipo de debate a continuación. Los profesionales son los jugadores del primer y cuarto grupo, y opinan que abrir el libro es beneficioso. El lado negativo son los jugadores del segundo y tercer grupo, y opinan que abrir el libro puede no ser beneficioso. . Ahora permítanme presentarles a los concursantes de ambos lados del debate de hoy
Pro: Un polemista: Dos polemistas:
Tres polemistas: Cuatro polemistas:
Oponente: Uno polemista: Dos polemistas:
Tres polemistas: Cuatro polemistas:
Permítanme anunciar la disciplina de esta competencia:
1, No interrumpa a otros a voluntad durante el debate;
2. No hacer ataques personales;
3. Excepto el primer debate, debes decir "Hola profesores y compañeros", el resto se puede omitir.
4. En cada competición, la posición del polemista no podrá cambiarse.
5. Recordatorio de tiempo: en los últimos 30 segundos, habrá un aviso sonoro. La manecilla de cronometraje debería avisarte inmediatamente después de que termine el tiempo.
6. Los líderes de cada grupo deben mantener la disciplina de cada grupo y brindar a los debatientes un ambiente tranquilo para pensar. Gracias
Bien, nuestro concurso de debate ha comenzado oficialmente. Declaración de apertura clásica para el concurso de debate, parte 6
Estimados estudiantes, ¡buenas noches! Bienvenidos a todos a venir y ver la final del concurso de debate entre estudiantes nuevos y antiguos organizado por el Departamento de Aprendizaje de la Unión de Estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Antes de que comience la competencia, conozcamos a los jueces e invitados presentes hoy. Ellos son... (la lista se dará en ese momento). Todos reciben su llegada con un cálido aplauso.
Además, también invitamos a muchos estudiantes de otras universidades a ver nuestra competencia de hoy. Les dejaremos juzgar el premio a la mejor popularidad agregado a esta competencia, por lo que les damos la bienvenida.
En los últimos años, la industria de la cirugía plástica ha surgido repentinamente. Muchas personas van a los salones de cirugía plástica para someterse a cirugía plástica o cirugía plástica para ser más bellas. Algunas personas. Gana belleza con este método, pero algunas personas tienen el efecto contrario y se "desfiguran", por lo que no todos pueden ponerse de acuerdo sobre la cirugía plástica y tener opiniones diferentes. Así que hoy iniciaremos un debate sobre este tema para ver qué visión es más convincente. El tema de este debate es: ¿Deberían las niñas someterse a una cirugía plástica por el bien de la belleza?
Pro: Las niñas deberían someterse a una cirugía plástica por el bien de la belleza
Oposición: Las niñas no deberían someterse a cirugía plástica por el bien de la belleza
Ahora permítanme presentarles ambos lados del debate de hoy. Declaración de apertura clásica para el concurso de debate Capítulo 7
Masculino: Estimado maestro
Femenino: Estimados estudiantes
Juntos: ¡Buenas tardes a todos! ¡La reunión de clase temática de Grado 2 Clase 2, "Concurso de debate sobre los pros y los contras de la persecución de estrellas" comienza ahora!
Hombre: En la sociedad actual florecen cien flores y hay mucho entusiasmo.
Mujer: La vida actual es colorida y está a la moda.
Hombre: Los estudiantes de secundaria de nuestra generación valoran la individualidad y son alegres y desenfrenados.
Mujer: Los jóvenes de nuestra generación se persiguen a sí mismos y saben imitar.
Hombre: A nuestro alrededor hay una locura por perseguir estrellas y una locura por los ídolos.
Mujer: A nuestro alrededor, Kazajstán y Kazajstán ya no son nuevos.
Hombre: Jin Jie, mira a nuestro alrededor. La palabra búsqueda de estrellas ya no es desconocida para todos. Ahora hay más y más estrellas, y la búsqueda de estrellas se está volviendo cada vez más intensa. Entonces, ¿las ventajas de perseguir estrellas superan a las desventajas, o las desventajas superan a las ventajas?
Mujer: Esto es difícil de decir.
Hombre: Pero hoy tenemos que hablar y debatir.
Mujer: Bien, ahora anunciaré el formato del debate. Todo el debate se divide en tres partes.
1. Esta parte se completa con el debate de cada lado, cada uno de los cuales dura 2 minutos.
2. Debate libre. El debate libre tiene una duración de 5 rondas. En las primeras cuatro rondas, los cuatro debatientes de ambos lados se atacarán y defenderán entre sí. En la quinta ronda, el auditorio hará preguntas a ambos lados. En cada ronda, cada debatiente tendrá 2 minutos para hablar, y la parte cuestionada tendrá 1 minuto para pensar.
3. Observaciones finales. Esta parte se completa con cuatro argumentos de ambas partes, cada uno de dos minutos de duración.
Masculino: Lo anterior es el sistema de competencia y anunciaré los detalles de puntuación.
La puntuación inicial para ambos bandos es de 20 puntos.
1． Los debatientes no pueden atacarse personalmente entre sí, y cualquier violación resultará en la pérdida de la ronda.
2． Ambas partes deben permanecer en silencio mientras los debatientes hablan. Se deducirán puntos por violaciones.
3. Si se excede el tiempo para pensar y la persona a la que se le pregunta no se levanta para responder, la persona que hace la pregunta gana esa ronda. Si se excede el tiempo de intervención, se descontarán puntos a esa parte.
4. Si habla alguien que no sea el polemista, el orador pierde la ronda.
5. Independientemente de si ganan o pierden, ambos polemistas deben darse la mano al final para mostrar amistad.
Mujer: Presentemos a los polemistas de ambos lados. Debatientes positivos: 1, 2, 3, 4
Hombre: Debatientes negativos: 1, 2, 3, 4
Mujer: Parece que todos se están preparando para una gran pelea ah !
Hombre: ¡Iniciemos todos este debate de inmediato! Declaración de apertura clásica para el concurso de debate Capítulo 8
1 Pida a la audiencia que guarde silencio y comience con x.
2 Estimados líderes y docentes. Queridos compañeros, buenas noches a todos.
Este es el escenario del concurso de debate xxxx. Hoy es el juego.
3En primer lugar, permítanme presentarles a los jueces e invitados presentes esta noche.
Ellos son:
Expresemos una vez más nuestro más sentido agradecimiento a los jueces e invitados con un caluroso aplauso.
4 Presentemos el tema de debate de hoy. El tema de debate de hoy es xxxx. Mire la pantalla grande para conocer los enlaces relevantes.
5 A continuación, permítanme presentarles los dos equipos de hoy. El de mi derecha es el equipo universitario xxxx positivo y el de mi izquierda es el equipo universitario xxxx negativo.
El punto de vista del equipo positivo xxxx es xxxxxx, y el punto de vista del equipo negativo xxxxx es xxxxx.
6 A continuación, preséntese a los debatientes de ambos lados.
En primer lugar, invite al equipo representativo de Zhengfang xxx.
Ahora por favor invita al equipo contrario xxx.
7 Antes de que comience el juego, se hacen los siguientes puntos a la audiencia presente y espero que todos puedan cooperar.
1. Configure sus teléfonos móviles en modo vibración o silencio para mantener el orden en la escena.
2. Por favor reserve su más cálido aplauso hasta el final del debate. Durante el debate, trate de no reírse ni aplaudir, para no interrumpir el pensamiento del polemista al que apoya y afectar el resultado de la competencia. .
3. Una vez más, me gustaría recordarles a los amigos del público presente que su desempeño fuera de la cancha también afectará directamente el puntaje final del equipo representativo que apoyan, por favor presten atención.
8 A continuación, anunciaré el primer juego del concurso de debate xxxx, ¡a partir de ahora! Declaración de apertura clásica del concurso de debate 9
Estimados jueces y estudiantes:
A todos, por la tarde, bienvenidos al Concurso de Debate sobre Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Shandong.
Parte 2: Permítanme presentarles solemnemente a los jueces presentes hoy (contenido de la introducción: nombre, cargo y responsabilidad)
Parte 4
A continuación se presentan los dos equipos que compiten hoy. El equipo positivo es de
y el equipo negativo es de
Preséntate.
Capítulo Quinta Parte: La competencia comienza oficialmente. Declaraciones de apertura clásicas de la competencia de debate Capítulo 10
Antes de que comience la competencia, leeré los requisitos para todos.
El contenido es el siguiente:
1. Durante el debate, por respeto al presidente, jueces e invitados, se recomienda que los debatientes traten de no beber agua. (Principalmente para los debatientes)
2. Cada parte puede asignar un supervisor para supervisar el cronometraje junto a su propio cronometrador. Si no hay un supervisor para monitorear el cronometraje, no será posible la revisión. (Principalmente para el líder del equipo)
3. Durante el proceso de autopresentación se pueden utilizar dos métodos, un minuto para cada persona o cuatro minutos para todo el grupo. Se recomienda utilizar el primero. (Principalmente para líderes de equipo y debatientes)
4. Durante las etapas del discurso de apertura y conclusión, habrá un recordatorio de los 30 segundos restantes. En este momento, el cronometrador levantará la mano durante tres segundos para. señale al presidente y a los debatientes. (Principalmente para el presidente y los debatientes)
5. Después de que se acabe el tiempo de cada discurso, el cronometrador se levantará para recordarle al presidente que "el tiempo se acabó, los debatientes deben dejar de hablar inmediatamente". , de lo contrario se tratará como una infracción y el jurado descontará los puntos que correspondan. (Principalmente para el presidente y los debatientes)
6 En la etapa de argumento inicial, ambas partes deben decir "Hola, presidente, jueces" (no incluido en el tiempo), y se pueden omitir otros enlaces y debatientes. . (Principalmente para los polemistas)
7. En la etapa de defensa, se recomienda que la parte interrogadora primero indique claramente el polemista cuya respuesta la otra parte respondió a la pregunta antes de hacer la pregunta. se pone de pie e indica al polemista cuya respuesta es la pregunta. Este proceso del polemista no está incluido en el tiempo del lado que responde comienza cuando el polemista del lado que pregunta se sienta. (Principalmente para el polemista principal)
8. Durante la etapa de debate libre, los aplausos están prohibidos. El tiempo se basa en cuando el polemista contrario se levanta. Cuando un lado termina de hablar, el polemista se sienta así. El tiempo del lado termina y el tiempo del otro lado termina. (Principalmente para líderes de equipo y polemistas)
9. Durante la sesión de preguntas de la audiencia, ambas partes hacen preguntas alternativamente. Cada parte está limitada a una pregunta a la vez. Si la audiencia hace preguntas continuamente, haga la pregunta. presidente para detenerlos. No hay límite en el número de personas en toda la sesión de preguntas y respuestas hasta que el presidente anuncie el final, ambas partes deben asegurarse de que las preguntas se hagan por turnos. (Principalmente para el presidente y el líder del equipo)
10 El líder del equipo debe confirmar y firmar el resultado del juego al final del juego para que sea válido. Si tiene alguna objeción al proceso y los resultados de la competencia, plantéela una vez finalizada la competencia y no afectará el progreso normal de la competencia. (Principalmente para el líder del equipo)
11. Si una de las partes utiliza materiales especiales, como accesorios, ambas partes deben negociarlos y acordarlos antes de que puedan usarse.
(Se han leído los requisitos en el campo)
Antes de comenzar el juego, apaga tu teléfono móvil o configúralo para que vibre. Gracias por tu cooperación.
¡Hola profesores y alumnos! Bienvenidos a la competencia de debate (preliminar/revancha/final) para estudiantes de primer año de grado 11 de la Escuela de Ciencias Instrumentales e Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Jilin. Soy el presidente de este concurso.
Ahora anuncio que este debate ha comenzado oficialmente. Declaración de apertura clásica del concurso de debate Capítulo 11
Para garantizar el desarrollo normal del concurso, se pide a todos los espectadores que pongan sus teléfonos móviles en modo silencio o vibración. Nuestro concurso está a punto de comenzar. usted por su cooperación.
Estimados jueces, profesores, queridos estudiantes, buenas tardes a todos:
Piensen racionalmente, muestren las aspiraciones de la juventud, creen ideas juveniles y naveguen las velas de los ideales; Bienvenido a la final del debate de estudiantes universitarios de la ciudad de 20xx organizada por xxxxxxx y organizada por xxxxxxx. Soy el presidente de este debate, xxx de xxxx. La próxima vez, lo guiaré *** Entre en el debate y experimente este audio. fiesta visual. Luego de un feroz enfrentamiento en el campo, el debate finalmente dio paso a la batalla final. En las competencias pasadas, cada equipo tuvo actuaciones sobresalientes, que pueden calificarse de emocionantes.
Los dos equipos, xxxxxx y xxxx, confiaron en su talento excepcional y su desempeño sobresaliente para pasar hasta el final y harán todo lo posible para competir en la final de hoy. Esperamos que esta competencia se convierta en una plataforma para que nuestros polemistas muestren sus cualidades integrales, y también esperamos que nuestros amigos de la audiencia puedan experimentar la colisión de pasión y sabiduría, la combinación de talento y amistad.
Antes que nada, permítanme presentarles a los jueces de peso pesado de esta competencia. Ellos son:
¡Gracias a todos los jueces por tomarse el tiempo de su apretada agenda para asistir a nuestra competencia!
¡Los invitados que vinieron a nuestra competencia hoy son:
De igual manera ¡Gracias a todos los líderes y maestros por tomarse el tiempo de asistir! Amigos míos, la sociedad actual se desarrolla cada día y la educación universitaria también ha asumido nuevas tareas. Algunas personas han señalado que "el conocimiento es valioso, pero la personalidad es más valiosa". El cultivo de la personalidad moral es más difícil e importante que el aprendizaje del conocimiento profesional. Por tanto, la base de la formación universitaria es la formación de la personalidad. Pero algunas personas creen que el deber ineludible de los estudiantes es aprender conocimientos, acumularlos y hacer frente a la competencia social futura. La acumulación de conocimientos puede promover el progreso social. Por lo tanto, las universidades pueden mejorar la competitividad social de los estudiantes centrándose en impartir conocimientos. Entonces, ¿la educación universitaria debería basarse en la formación de la personalidad o en la transmisión de conocimientos?
Dediquemos tiempo a los debatientes de ambos lados y escuchemos sus voces... Declaraciones iniciales clásicas en el concurso de debate Capítulo 12
Estimados profesores y estudiantes:
¡Buenas noches a todos! Bienvenidos a todos a venir y ver el concurso de debate organizado por la Unión de Estudiantes de la Unión de Estudiantes.
Antes de que comience la competencia, primero anuncio la disciplina del lugar y las reglas de la competencia:
1. Etapa del discurso: abogamos por discursos improvisados y citas apropiadas de las Escrituras, durante la etapa del discurso. las partes se presentan los argumentos primero, segundo y tercero. Primero, las dos partes presentarán argumentos en el primer debate, y luego, en el segundo y tercer debate, ambas partes refutarán el punto de vista de la otra parte y harán presentaciones complementarias a su propio punto de vista. La secuencia es un argumento a favor, un argumento a favor de lo negativo, dos argumentos a favor de lo afirmativo, dos argumentos a favor de lo negativo, tres argumentos a favor de lo afirmativo y tres argumentos a favor de lo negativo. El tiempo es de 3 minutos por persona.
2. Etapa de debate libre: El tiempo es de 5 minutos para cada bando. Los pros y los contras se turnan para hablar libremente. El discurso finaliza cuando el orador toma asiento, y al mismo tiempo comienza a hablar el otro polemista. El otro polemista deberá hablar inmediatamente después. Si hay un hueco, el tiempo acumulado continuará como de costumbre. No hay límite en el orden en que una misma parte puede hablar. Si a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede seguir hablando o puede solicitar al presidente que no hable. En la etapa de debate libre, recomendamos una confrontación atenta. Se deducirán puntos para una parte que evite preguntas importantes más de dos veces. Se deducirán puntos apropiadamente para aquellos que aún se demoren en las preguntas que la otra parte ha respondido claramente.
3. Etapa de argumentos finales: El tiempo es de 3 minutos y ambas partes realizarán argumentos finales. Es decir, ambas partes del debate hacen una declaración resumida sobre la situación general del debate, y se deducirán puntos apropiadamente a aquellos que no estén en contacto con la realidad y reciten manuscritos preparados previamente.
IV.Otros asuntos que requieren atención:
1. No interrumpir a otros a voluntad durante el debate.
2. No realizar ataques personales.
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3. Respetar el juicio del presidente y los jueces;
4. Alentamos a los debatientes a usar mandarín y otorgar puntos apropiados a quienes usan mandarín
5. Además del primer debate, al comienzo del debate, asegúrese de decir "Hola, presidente, jueces, a todos" y el resto se puede omitir.
Durante el debate, los debatientes pueden utilizar accesorios, gráficos y objetos como medios auxiliares para fortalecer sus declaraciones, pero el tamaño no debe ser demasiado grande para evitar obstrucciones.
7. En cada competición, la posición del polemista no podrá cambiarse.
8. Recordatorio de tiempo: En los últimos 30 segundos sonará el silbato, y el cartel del cuadrado rojo se iluminará cuando finalice el tiempo.
El tema de este debate es si los sentimientos del campus favorecen el propio desarrollo de los estudiantes.
Ventajas: el afecto en el campus favorece el propio desarrollo de los estudiantes
Oposición: el afecto en el campus no favorece el autodesarrollo de los estudiantes
Ahora permítanme presentarles esto Ambos lados del debate del día
Proposición: Un polemista: XX Dos polemistas: XX Tres polemistas: XX Cuatro polemistas: XX
Oposición: Un polemista: XX Dos polemistas:XX Tercer polemista: XX Cuarto polemista: XX
Moderador: A continuación comienza el debate Primero, damos la bienvenida a la afirmativa para hablar durante 3 minutos.
Moderador: Bien, ahora el lado afirmativo hizo una declaración de su propio punto de vista. Ahora echemos un vistazo a cómo el lado opuesto analiza el argumento. Por favor, dé un discurso a la parte contraria. El límite de tiempo también es de 3 minutos. ¡Por favor!
Moderador: Gracias por la maravillosa declaración del primer y negativo. A continuación, invito a la segunda defensa de la afirmativa a hacer una declaración complementaria.
Moderador: A continuación, invite a la segunda parte negativa. El tiempo para que la defensa haga una declaración complementaria también es de 3 minutos.
Moderador: A continuación, solicite a la tercera defensa afirmativa; hacer una declaración complementaria sobre su propio punto de vista, el tiempo es de 3 minutos
Moderador: A continuación Invite a la tercera defensa del lado contrario a hacer declaraciones complementarias sobre su propio punto de vista, que también durarán 3 minutos;
Moderador: Muchas gracias. Después del primer, segundo y tercer argumento de ambas partes, la siguiente parte es para que muestren sus talentos. Es el momento, y también es el momento más emocionante del encuentro. debate - debate libre. Antes de que comience el debate libre, permítanme recordarles a los representantes de ambas partes que cada uno de sus equipos tiene 5 minutos para hablar. Los pros y los contras pueden turnarse para hablar libremente y el orden en que habla la misma parte no está limitado. El lado positivo habló primero. Después de que una de las partes hable y se siente, la otra parte debe hablar inmediatamente. Si hay un intervalo, el tiempo acumulado continuará como de costumbre. Si a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede seguir hablando o puede solicitar al presidente que no hable. Recomendamos una confrontación atenta. Se deducirán puntos para una parte que evite preguntas importantes más de dos veces. También se deducirán puntos apropiadamente para aquellos que aún se demoren en las preguntas que la otra parte ha respondido claramente. Bien, ahora declaro que el debate libre ha comenzado oficialmente. Declaraciones de apertura clásicas en el concurso de debate Capítulo 13
Primera parte
Estimados jueces y estudiantes:
¡Buenas noches a todos!
¡Aquí tienen! Puedes liberar tu vitalidad, aquí puedes inspirar a tu juventud, aquí hay una colisión de sabiduría, hay una competencia feroz, aquí nunca hay fracaso, solo los héroes que toman una decisión final. Este es el sitio de competencia del "tema xxxxx". Debate". El debate es una actividad que puede mejorar las habilidades de pensamiento, enriquecer el conocimiento extracurricular, cultivar el espíritu de equipo y ejercitar la expresión del pensamiento. La realización de esta actividad puede permitirles una mejor integración en la vida universitaria, mejorar la confianza en sí mismos durante las actividades y cultivar la innovación y el espíritu de equipo. Por lo tanto, esperamos que a través de esta competencia podamos enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, mejorar su capacidad de pensamiento crítico, cultivar su espíritu innovador y permitir que los estudiantes interactúen entre sí. Entonces usemos nuestro talentoso encanto personal y el espíritu de equipo de éxito o fracaso para inclinar todos los temas hacia nuestro propio equilibrio en el pensamiento independiente, tranquilo y sereno, en la apasionada batalla verbal, con nuestras espadas apuntando al cielo y nuestros corazones en mente. Siguiendo el ritmo de la pasión, deja que el brillo de la razón salte en la pasión, desgarro, explico, defiendo, deja que nuestras flores espirituales florezcan rojas, el debate de hoy, dame un escenario para mostrarme, descubrir talentos destacados en el debate, para. hacer que nuestra vida universitaria sea más emocionante. Los jugadores en las gradas están listos para intentarlo. ¿Pueden darnos las respuestas que queremos saber? ¿A qué estás esperando?
Parte 2: Presentación de los concursantes
Permítanme presentarles a los jueces hoy aquí (contenido de la introducción: nombre, puesto y responsabilidad)
Permítanme presentarles a los jueces. Los 8 polemistas de arriba
A continuación, pida a los cronometradores de ambos lados que levanten la mano. Primero, pida a los cronometradores del lado afirmativo que levanten la mano. lado para levantar la mano. Gracias a todos los miembros del equipo que participaron en la competencia de debate. Jueces y estudiantes, permítanos expresarles nuestro agradecimiento con un cálido aplauso por venir.
Parte 3: Leer en voz alta los requisitos de la competencia
1 A cada debatiente no se le permite hablar en voz alta, hacer gestos o interrumpir a otros a voluntad fuera del tiempo designado para hablar.
2 El discurso o comportamiento de ninguna de las partes podrá involucrar privacidad personal, ni podrán realizar ataques personales o críticas a la personalidad.
3 En cada enlace del concurso, el interrogador deberá formular preguntas razonables y claras relacionadas con el tema. el debatiente no escucha la pregunta con claridad, puede pedirle al interrogador que repita el contenido o negarse a repetirlo.
4. Al final del debate, el debatiente debe hacer una señal verbal al anfitrión. que el discurso esté completo
5. No se permite que las manos utilicen ningún accesorio durante la competición.
6 En cada enlace de la competición, cuando falten 30 segundos para el final. de ambos lados, el cronometrador levantará su cartel para hacer una señal, y cuando se acabe el tiempo de uso de la palabra, el cronómetro levantará su cartel para hacer una señal. No se reconocerán los beneficios, comentarios o posiciones obtenidas por los debatientes participantes por violación de las reglas o tiempos de espera.
Parte 4
La competencia comienza oficialmente;