Plan de actividades del festival del libro de primaria

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de forma eficaz, suele ser necesario preparar con antelación un plan que sea operable y factible. ¿Sabes qué tipo de solución realmente puede ayudarnos? A continuación se muestra el plan de actividades para el Festival del Libro de la Escuela Primaria que compilé para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de actividades 1 del Festival del Libro de la Escuela Primaria

La lectura hace que las personas sean sensatas y la lectura hace que las personas sean nobles. La lectura puede desarrollar la naturaleza humana, mejorar la alfabetización y ampliar la vida; la lectura puede encontrar modelos a seguir, iluminar los pensamientos y consolar el alma; la lectura también puede enriquecer la vida, deleitar el cuerpo y la mente y aumentar el conocimiento; La escuela organiza un festival del libro con este propósito, con el objetivo de guiar a los estudiantes a leer buenos libros y a ser buenos leyendo. Ayude a los estudiantes a establecer una buena idea de lectura, crear una atmósfera de lectura sólida y cultivar hábitos de lectura serios.

1. Objetivo de la actividad:

Ampliar horizontes leyendo

Comprender la vida leyendo

Aprender a pensar leyendo

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Crece feliz leyendo

2. Tiempo de actividad:

28 de septiembre de 20xx - 28 de octubre de 20xx

3. Actividad Tema:

Campus librero, hogar armonioso, paraíso feliz

4. Lema de la actividad:

Estudio, soy feliz

5 Ideología rectora:

1. Participación de todos los miembros, interacción entre escuela, aula y familia. La escuela hace arreglos unificados, realiza actividades por clase y grado, las distribuye y las exhibe colectivamente para guiar a profesores y estudiantes a desarrollar el buen hábito de "amar la lectura, saber leer y leer buenos libros", y se da cuenta de la transformación de profesores y alumnos de "lectura" a "***lectura"".

2. Preste atención a los resultados prácticos al realizar actividades ricas y coloridas, cada estudiante debe estar más expuesto y utilizar el idioma chino a través de la participación en las actividades, para construir la ecología cultural de crecimiento más ideal.

3. Fortalecer la publicidad, utilizar páginas web y otros medios para realizar una serie integral de informes o invitar a padres, maestros y estudiantes de escuelas hermanas a participar, y promover la construcción de escuelas de aprendizaje, clases de aprendizaje, y familias de aprendizaje.

6. Cronograma y asuntos relacionados:

Finales de septiembre 20xx: movilización, diseño y planificación.

Desde finales de septiembre hasta mediados de octubre 20xx: se realizarán actividades en función de estudiantes individuales, clases y calificaciones.

Finales del 20xx de octubre: Informa, muestra y otorga varios resultados.

Las actividades de cada festival del libro son implementadas por personas. La persona a cargo correspondiente formula el plan de actividades, los procedimientos específicos y determina el lugar del evento, la hora, el audio, el video, la fotografía, los jueces y otros asuntos. El instructor es específicamente responsable de seleccionar a los estudiantes de capacitación dentro de la clase y ensayar el programa.

7. Actividades específicas:

Primera etapa: planificación y lanzamiento (24, 07, 24 - 30, 07)

Ceremonia de inicio del Festival del Libro . Hora: 27 de septiembre (Responsable: xx)

Segunda etapa: proceso de implementación (1 de octubre - 20 de octubre)

(1) Construir una "clase libresca" ” (Responsable : profesor de chino, director y subdirector)

Requisitos para la “Clase de librería”:

(1) Disposición del aula: se recomienda abrir un “jardín de lectura” con “ buenas recomendaciones de libros”, Columnas como “Experiencia de lectura” y “Evaluación de lectura del médico junior”.

(2) Establecer un rincón de libros en la clase: cada clase utiliza los recursos de los estudiantes para enriquecer la estantería y decorarla y nombrarla libremente. Sería mejor si hubiera disposiciones para pedir prestado y gestionar libros en las estanterías. El número requerido de libros por clase es de 2 libros/estudiante. Se requiere que los libros se actualicen a tiempo de acuerdo con la situación de lectura de la clase. Los estudiantes de secundaria y preparatoria deben tener registros de préstamo y circulación y registros de lectura (tarjetas). Los "Doctores de lectura" se seleccionan en función de la cantidad de lectura en sus registros de lectura.

(3) Cada clase llevará a cabo una reunión de clase sobre un tema relacionado con la lectura y publicará un periódico de pizarra relacionado con el tema de este Festival del Libro para crear una atmósfera de Festival del Libro.

(2) Realizar la actividad de lectura “Poema al día”. (Responsable: profesora de chino)

Requisito: Tratar la actividad de lectura "Poema al día" como una condición básica para crear una "clase libresca". Los profesores de idioma chino de cada clase deben formular una lista de "Poemas por día" durante el Festival del Libro y brindar orientación hasta que los estudiantes puedan recitarlos con fluidez.

(3) Realizar en clase rincones de lectura en profundidad y actividades de intercambio de buenos libros. (Responsable: Director del grupo de grado)

Requisitos: Cada clase realiza la actividad de “presentar un libro para leer cien libros” donde docentes y estudiantes construyen un rincón de libros para enriquecer el número de libros en el rincón de libros de cada clase y mejorar la cantidad de lectura de los estudiantes. Al mismo tiempo, se establece una "estación de intercambio de buenos libros" entre compañeros y entre clases, y se llevan a cabo actividades de "intercambio de buenos libros por lectura" para aprovechar al máximo las ventajas de las colecciones de libros escolares, de clase y personales, de modo que que cada estudiante pueda motivarse a leer más, leer buenos libros.

(4) Realizar actividades de lectura online, recomendación de libros online y comunicación online. (Persona responsable)

Requisitos: Hacer pleno uso de la plataforma de Internet, leer y recomendar libros en el "Blog del Maestro" y la "Bolsa de Registro de Crecimiento Estudiantil" para mejorar las habilidades de los estudiantes en el uso de la biblioteca y guía digital. Para que los estudiantes utilicen Internet de forma saludable, es beneficioso abrir una "red".

(5) Actividades de la serie del Festival del Libro:

1. "Actividades de lectura Five One" del Día Nacional:

①Lea un buen libro

③Complete una tarjeta de notas de lectura;

④Haga un marcador exquisito;

⑤Diseñe un tabloide de lectura con imágenes y texto; Requisitos: se recomienda papel A4, producción por computadora e impresión en color)

2. Evaluación "Excelente marcador". (Responsable)

Requisitos: Cada clase recomienda 5 fotografías para participar en la selección de escuelas. Fecha de finalización del tablero de exhibición: 18 de octubre

3. Evaluación de la "Tarjeta de extracto de lectura". (Responsable)

Requisitos: Cada clase recomienda 5 fotografías para participar en la selección de escuelas. Fecha de finalización del tablero de exposición: 18 de octubre

4. Evaluación "Scholarly Class". (Persona responsable)

Tiempo de finalización: 19 de octubre.

5. Evaluación "Lectura Tabloide". (Responsable)

Fecha de finalización de la evaluación: 11 de octubre. Fecha de finalización del tablero de exhibición: 18 de octubre

6. Los grados primero a sexto llevarán a cabo una competencia de "Drama de libros de texto" en grupos de grado. (Responsable)

Fecha de finalización de la grabación y retransmisión: 18 de octubre

7. Actividad “Mercadillo del Libro del Pañuelo Rojo”. (Responsable)

Tiempo de finalización del trabajo de preparación: 25 de octubre

8 Exhibición de actividades de la reunión de clase temática de lectura. (Responsable)

Tiempo de finalización del plan de lección: 15 de octubre. Hora de exposición: 26 de octubre

9. Los estudiantes de último año realizarán un concurso de composición in situ con el contenido de "Happy Reading". (Persona responsable)

Tiempo de finalización: 12 de octubre. Fecha de finalización del tablero de exhibición: 18 de octubre

10. Conferencia especial "Diálogo con el Maestro" para estudiantes de grado medio. (Responsable)

Horario: 26 de octubre

11. Concurso de lectura de poesía antigua de grados inferiores. (Responsables: Zhang Bo, Shen Juqin)

Fecha de la competencia: 26 de octubre

12. Concurso de conocimientos de lectura para personas mayores. (Responsable)

Hora de competencia: 26 de octubre

La tercera etapa (26 de octubre al 28 de octubre) etapa de resumen y elogio

Libros Ceremonia de clausura del festival , se entregaron premios.

(Persona responsable)

1. Felicitar a la clase de periódico de pizarra que ganó el premio en la segunda etapa, a la clase ganadora del concurso de recitación de poesía antigua de grado inferior, al concurso de periódico escrito a mano de grado medio "Premio al Mejor Editor". , "Excelente" "Pequeño escritor" de último año, Concurso de marcadores "Premio a la mejor creatividad", Pequeño doctor en lectura, etc.

2. Según los resultados de las actividades y arreglos anteriores, se seleccionará la "Clase Bookish" para recibir reconocimiento.

8. Publicidad y promoción:

1. Realizar pancartas y etiquetas para crear la atmósfera del Festival del Libro. (Persona responsable)

2. Organización del Club de Literatura China. (Responsable)

3. Realizar una serie de reportajes de cada evento de la Fiesta del Libro en la página web del colegio y realizar un “Largometraje del Tercer Festival del Libro” a partir de los datos de la imagen. (Fotografía y videografía). (Departamento de Información)

4. Elaboración de certificados: (Persona Responsable)

5. Recopilar información y fotografías de todas las actividades. (Responsable)

Adjunto: Lista de actividades y cronograma del ciclo del festival del libro

1 Ganadores del "lema de lectura", emblema y mascota del festival del libro

; 2. Evaluación de "Bookish Classroom";

3. Evaluación de Little Doctors in Reading

4. Ganadores del concurso de composición presencial "Happy Reading"

5. Ganadores de concursos de diseño de portadas, marcadores y libros electrónicos

6. Ganadores del concurso “Textbook Drama”

7. Periódico de pizarra temático del Festival del Libro; evaluación;

8. Ganadores del concurso de recitación de poesía antigua;

9. Ganadores del concurso de conocimientos de lectura

Observaciones:

> 1. Pregunte a la persona responsable de las actividades relevantes Personas, formule un plan de actividades antes del evento (incluidos los premios relevantes establecidos en la competencia) y prepare informes gráficos y de texto relevantes después del evento.

2. El 26 de octubre es el “Día de la Lectura” de nuestra escuela. Para garantizar que todas las actividades se lleven a cabo con normalidad y para la seguridad y felicidad de cada estudiante, se solicita a los líderes de grupo de cada grado que desarrollen un cronograma de actividades detallado para el día de este grado. Para conocer el contenido de la actividad específica, consulte la "Lista de actividades de la serie del Festival del Libro". Plan de actividades 2 del Festival del Libro de la Escuela Primaria

1. Ideología rectora:

El profesor Zhu Yongxin dijo en el libro "El sueño de la nueva educación": "La lectura es una forma de que los niños se purifiquen sus almas. Una manera muy importante. "Los grandes logros de muchos escritores y científicos famosos en los tiempos antiguos y modernos son a menudo inseparables de su lectura.

La lectura china que durará toda la vida es un comportamiento y una conciencia que profundiza en las humanidades y la cultura tradicional. De acuerdo con el propósito de "cultivar la alfabetización china de los estudiantes de primaria y el desarrollo sostenible del aprendizaje del chino", basándose en el desarrollo de las actividades de lectura china en nuestra escuela en los últimos años y la situación real de los estudiantes, nos centramos en la lectura de los estudiantes, llevamos a cabo Realizar actividades de lectura con los pies en la tierra y luego cultivar en los estudiantes. Los buenos hábitos de aprendizaje del chino y las habilidades de aprendizaje forman la alfabetización china necesaria para los estudiantes de primaria, que se ha vuelto cada vez más importante.

2. Tema y lema de la actividad:

El tema de este festival de lectura es: Báñate en el aroma de los libros y crece sano

El lema de este festival de lectura es: I Leer me hace feliz, leer me hace crecer

3. Objetivos de la actividad:

1. A través del desarrollo de las actividades se formará un buen ambiente de amor por la lectura en la escuela.

2. A través del desarrollo de actividades, los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de lectura.

3. A través de las actividades de lectura, los estudiantes pueden aprender a leer y aprender. Promover la actualización de conocimientos de los estudiantes y activar el pensamiento de los estudiantes.

IV. Ideas de actividades:

1. Crea un buen ambiente de lectura.

(1) Cada clase debe hacer pleno uso del pizarrón, las paredes, etc. de la clase para crear una atmósfera libresca.

(2) Recopilar citas de lectura Puedes copiar las citas recopiladas de varios aspectos en la pizarra, o hacer marcadores e intercambiarlos con tus compañeros.

(3) Para realizar la actividad de recomendar buenos libros en la clase, puedes utilizar clases de lectura para permitir que los estudiantes se comuniquen, también puedes comunicarte en la clase de forma escrita, y también puedes usar periódicos y carteles de pizarra.

(4) Cada clase debe realizar regularmente una variedad de actividades con la lectura como contenido para estimular continuamente el interés de los estudiantes en la lectura y crear una buena atmósfera de lectura. Cada clase también puede desarrollar métodos de evaluación de lectura basados ​​en la situación real de la clase y evaluar a los "reyes de la lectura" y las "estrellas de la lectura" de la clase.

2. Cada clase debe designar algunos artículos o libros de lectura obligatorios cada semana (si es un artículo extenso, los estudiantes pueden leer algunos fragmentos) e implementar estos requisitos en su lugar, desempeñar el papel de líder del grupo. y los maestros también deben llevar a cabo controles puntuales apropiados para instar a los estudiantes a completar. Las evaluaciones deben realizarse a intervalos regulares para comprender si los estudiantes realmente han completado las tareas.

3. La actividad "Poesía por semana" debe implementarse de manera efectiva. Los maestros de cada clase deben recitar poemas antiguos con los estudiantes, y a los estudiantes que no los recitan en serio se les debe pedir que los reciten nuevamente. Esfuércese por lograr el objetivo final de memorizar 70 poemas por cada estudiante de sexto grado.

4 Concurso de recitación: Especificar el contenido y realizar concursos matutinos de lectura y recitación en diferentes semestres.

5. Contenido de la actividad:

1. Buena actividad de recomendación de libros.

2． Realizar reuniones de clase y de equipo temáticas relacionadas con la lectura.

3． Una variedad de actividades de lectura se llevan a cabo en el campus.

Adjunto: Organización de actividades específicas para el Festival de Lectura en abril:

Fecha

Hora

Contenido de la actividad

Participación Personal

Ubicación

Finales de marzo a principios de abril

Ejercicios de recreo

Después

Dos buenos libros recomendado por compañeros

Todos los profesores y estudiantes

Parque infantil

Finales de marzo

Hora de reunión de clase

y lectura Reuniones de clase relevantes

Cada profesor de clase y todos los estudiantes

Cada profesor de clase

De mediados a finales de abril

Jueves por la tarde

Actividades escénicas relacionadas con la lectura

Todos los profesores y alumnos

Parque infantil

Discurso del director del Festival de Lectura de la Escuela Primaria de Louguzhuang

Día soleado El viento cálido huele a trigo y la hierba verde y sombreada es mejor que la época de floración. ¡A principios del verano, se celebró aquí grandiosamente el XX Año del Festival de Lectura de la Escuela Primaria de Louguzhuang con el tema "Bañarse en la fragancia de los libros y crecer saludablemente"! Espero que a través de las actividades de hoy, todos desarrollen buenos hábitos y habilidades de aprendizaje del chino, y desarrollen la alfabetización china necesaria.

Los libros son la escalera del progreso para nosotros los humanos. ¡La lectura puede ampliar nuestros horizontes, aumentar nuestros conocimientos y traernos una inmensa felicidad! Para crear una atmósfera de lectura sólida y permitir que los maestros y estudiantes experimenten el placer de leer, nuestra escuela ha hecho todo lo posible para crear una cultura en el campus llena de libros en los últimos dos años. Los líderes de todos los niveles han preparado muchos lemas de lectura inspiradores. y libros coloridos. Permita que los estudiantes no solo aprecien el hermoso paisaje del mar de libros en la escuela, sino que también escuchen el latido del pulso de los tiempos.

Si bien estamos haciendo un buen trabajo en la construcción de la cultura del campus, también hemos implementado sólidamente las actividades de "lectura y escritura masiva" llevadas a cabo por la Oficina de Educación. Prestamos atención a brindarles a los estudiantes tiempo para nadar. El mar de libros Las iniciativas incluyen conferencias intensivas y ejercicios múltiples, biblioteca abierta para actividades extracurriculares y una hora fija de lectura gratuita al mediodía. Si bien hacemos un buen trabajo en la enseñanza regular, a menudo también organizamos algunas actividades coloridas para activar el pensamiento de los estudiantes, enriquecer la experiencia de los estudiantes, estimular las emociones de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes a través de actividades. Con los materiales de actividad, los ejercicios de los estudiantes también tienen sensaciones reales.

Queridos estudiantes, ¡estáis felices porque experimentáis el placer de leer todos los días! La casa de la escuela primaria Lou Guzhuang es hermosa porque está llena de la fragancia de los libros por todas partes. Los libros son buenos amigos para cada uno de nosotros. Unámonos para leer más y leer buenos libros. El Festival de Lectura que se celebra hoy tiene como objetivo brindar a todos una plataforma para experimentar y compartir la alegría de la lectura. Espero que todos puedan integrarse en esta alegría que exuda la fragancia de los libros, ¡y que los buenos libros siempre acompañen a todos para crecer juntos!

Finalmente, les deseo a los estudiantes unas felices vacaciones una vez más, ¡y también deseo que nuestras actividades sean fluidas y exitosas!

Resumen de cierre del Festival de la Lectura

Queridos profesores, queridos alumnos:

Es un libro que nos acompaña todo el día, es un libro que guía; nosotros; es el libro que nos fascina. Los libros son como un barco que nos lleva desde un lugar estrecho al vasto océano de la vida.

Franklin, el famoso científico estadounidense que inventó el pararrayos, abandonó los estudios a los 10 años y volvió a casa para ayudar a su padre a cuidar el negocio debido a las dificultades económicas de su familia. En su tiempo libre, siempre hojeaba atentamente los libros en casa. Cuando tenía 12 años, trabajaba como aprendiz y estudiaba al mismo tiempo. Para dedicar el mayor tiempo posible a la lectura, abandonó todo el tiempo de descanso y finalmente tuvo éxito.

Mis compañeros, la lectura hace que las personas sean sensatas y la lectura hace que las personas sean nobles. La lectura puede aumentar el conocimiento y ampliar sus horizontes. "Los libros son como la medicina, y la buena lectura puede curar la estupidez". Si una persona no lee, se volverá ignorante, y si una nación no lee, se atrasará. La profundidad de la lectura determina la altura de la vida. "La historia de crecimiento espiritual de una persona es la historia de lectura de esa persona". ¡Esto muestra lo importante que es la lectura! En el ardiente mes de marzo, ha llegado la cálida fragancia de los libros y hoy está aquí el cuarto Festival de Lectura de nuestra escuela primaria de Louguzhuang. Gritemos la consigna, síganme por favor y digamos fuerte y firme:

Camina con buenos libros y nada en el vasto mar de los libros. Con buenos libros en compañía, la fragancia de los libros llena el campus.

Sé amigo de los clásicos y cultiva una alfabetización civilizada. Quédese con libros famosos y siente una base sólida para la vida.

Estudiantes, sostenemos libros y leemos libros extracurriculares durante no menos de 30 minutos todos los días. También podemos leer con nuestros padres para experimentar la diversión. Compañeros de clase, siempre debéis ser amigos de los libros y utilizarlos como profesores. Llevarse bien con los profesores y las alma maters siempre dura poco. Sólo los libros son los mejores profesores y las escuelas que duran para siempre. Considere siempre la lectura como el primer pasatiempo de la vida, viaje siempre y viva en el mundo de los libros, y deje que los mejores libros lo acompañen siempre. Esta es la mejor opción para tratar bien el tiempo, apreciar la vida y darse cuenta del valor de la vida.

Compañeros, sed amigos de los libros y los clásicos; ¡encendamos la pasión por la lectura, zarpemos y crezcamos en el mar de los libros!