Cómo ingresar a docentes individuales en el Sistema Nacional de Información Docente
Instrucciones para el llenado de indicadores relevantes del Sistema Nacional de Información de Gestión Docente
(Borrador para comentarios)
Este borrador utiliza el formulario para escuelas primarias y secundarias como un ejemplo. Otras etapas escolares pueden ser similares para completar. Si tiene algún comentario, sugerencia u otra pregunta, comuníquese con el administrador del grupo.
1. Problemas de organización escolar
1. La escuela cancelada tiene una cuenta.
Respuesta: Aunque la escuela cancelada tiene una cuenta, no recopila información del personal.
2. La institución escolar no tiene una cuenta, ¿qué debo hacer?
Respuesta: Si actualmente no hay una cuenta escolar, la recopilación de información de los maestros se suspende temporalmente. Debe solicitar a la oficina de educación local que ingrese la información de la escuela en el Código y Sistema de Estadísticas Educativas de 2016 del Ministerio de Educación. Sistema (URL de inicio de sesión: /), al cual será ingresado por el Ministerio de Educación. Los reingresos sólo se podrán realizar después de que se actualice la organización escolar. El sistema de estadísticas educativas y el sistema de codificación del Ministerio de Educación generalmente se revisan y actualizan al final de cada trimestre. Se solicita a todas las localidades y escuelas que registren rápidamente la información del nuevo personal escolar de acuerdo con los cambios en las cuentas de las agencias escolares nacionales.
3. En cuanto a algunas escuelas primarias con jardines de infancia adjuntos, las escuelas primarias tienen un conjunto de cuentas y los jardines de infancia adjuntos tienen otro conjunto de cuentas.
Respuesta: Los maestros de la escuela primaria usan la cuenta de la escuela primaria para el cobro, y los maestros del jardín de infantes adjunto de esta escuela primaria usan la cuenta del jardín de infantes adjunto para el cobro.
2. Preguntas para usuarios docentes
(1) "Formulario de información básica"
1. ¿Qué docentes desean recopilar información?
Respuesta: La escuela cuenta actualmente con profesorado y personal, profesores con contratos superiores a un año, otros puestos profesionales y técnicos, y puestos de personal directivo y de trabajo. No se recopila información sobre profesores y personal jubilados.
2. ¿Cómo completar las categorías de profesores y personal que tienen "dobles hombros"? ¿Cómo completar el trabajo de gestión y asistente docente a tiempo parcial de los profesores de primaria y secundaria?
Respuesta: La escuela determinará la categoría de llenado específica.
3. Los profesores están asignados a la escuela A pero en realidad trabajan en la escuela B. ¿Cómo debemos recopilar la información?
Respuesta: Lo determinará la escuela en función de la situación real o previa solicitud del departamento de educación competente. Si firma un contrato de trabajo con B o trabaja en la escuela B durante un período prolongado o realiza una evaluación anual en B, se recomienda recopilar datos en la escuela B si está temporalmente adscrito a trabajar en la escuela B y ha estado enseñando; en la escuela B durante un año o menos, debe recopilar datos en la escuela A. Recopilación de la escuela. Los profesores en plantilla de guarderías públicas que ocupen la plantilla de primaria serán recogidos por la guardería donde estén ubicados. Para los docentes de primaria y secundaria que lleven un año o menos ejerciendo la docencia en zonas rurales y no cambien su relación laboral, la escuela de envío recogerá la información.
(2) "Experiencia de Aprendizaje"
1. ¿En qué etapa comienza a registrarse la experiencia de aprendizaje?
Respuesta: La experiencia de aprendizaje se debe completar desde el primer grado de educación superior (los docentes de kindergarten de primaria y secundaria pueden ser de secundaria, kindergarten, secundaria técnica, bachillerato) hasta el grado académico actual. La información ingresada debe ser consistente con el certificado de graduación y el certificado de título, complete "Ninguno" en la columna "Nivel de título" si no ha obtenido el título correspondiente. Si el nivel educativo es inferior al de un colegio universitario (el personal del jardín de infantes de la escuela primaria y secundaria es inferior al del maestro de escuela intermedia, maestro de jardín de infantes, escuela secundaria técnica o escuela secundaria), complete solo el nivel académico más alto.
2. ¿Cómo llenar la carrera que estudiaste si tienes diploma de bachillerato?
Respuesta: Educación secundaria, complete “ninguno” para especialidad.
(3) “Experiencia Laboral”
1. ¿En qué año se empezó a registrar la experiencia laboral?
Respuesta: Iniciar registro desde que se incorpora oficialmente al trabajo. En el "Cargo", complete el nombre del puesto profesional y técnico o cargo administrativo. Cada persona puede tener múltiples registros. de experiencia laboral no debe completarse. , que significa "hasta ahora".
(4) “Nombramiento de Empleo”
1. ¿En qué año se inició la contratación de empleo?
Respuesta: A partir de 2013, cada persona puede tener múltiples registros. Si no hay información de empleo después de 2013, ingrese la información de empleo más reciente. El personal de "doble hombro" debe completar las categorías de puesto "categoría de puesto" y "doble hombro" y la información correspondiente de acuerdo con las categorías de ocupación determinadas por la escuela.
(5) “Nombramiento de Cargos Profesionales y Técnicos”
1. ¿En qué año se inicia el nombramiento de cargos profesionales y técnicos y cómo llenarlo?
Respuesta: A partir de 2013, cada persona puede tener múltiples registros. Si no hay información de empleo después de 2013, ingrese la información de empleo más reciente. Este formulario es obligatorio Para quienes no tienen cargos profesionales y técnicos, seleccione "ninguno" para "nombramiento de cargos profesionales y técnicos"
Para el nombre del puesto profesional y técnico, complete el nombre. en la carta de nombramiento.
Entre ellos, antes de la profundización de la reforma de los títulos profesionales en las escuelas primarias y secundarias, se separaron los títulos de los cargos profesionales y técnicos de las escuelas secundarias y primarias, como los de docentes de primer nivel (escuelas medias) y docentes superiores (escuelas primarias). . Después de junio de 2013 (la ciudad de Weifang es una de las primeras unidades piloto del país, determinada según el período piloto de reforma) el título de los puestos profesionales y técnicos es el nombre colectivo de las escuelas primarias y secundarias, tales como: primer nivel maestro.
El año y mes en que comienza el nombramiento y el año y mes en que termina el nombramiento se basarán en el momento en que se complete la carta de nombramiento y se registrarán uno por uno en orden. Cuando los puestos profesionales y técnicos y las unidades de empleo de múltiples cartas de nombramiento permanecen sin cambios, la información de nombramiento para puestos profesionales y técnicos se puede combinar en una sola. Si los puestos profesionales y técnicos cambian durante el período de nombramiento, las fechas de inicio y finalización del nombramiento se basarán en la fecha de la nueva carta de nombramiento. Por ejemplo: de junio de 2013 a mayo de 2015 se nombró el cargo de docente de primer nivel de secundaria, y de junio de 2015 a mayo de 2017 se nombró el cargo de docente de primer nivel de secundaria. Se puede fusionar un registro: la fecha de inicio y el mes de empleo se pueden completar en junio de 2013, y la fecha de finalización y el mes de nombramiento se pueden completar en mayo de 2017.
Otro ejemplo: se nombró un docente de primer nivel desde junio de 2013 hasta mayo de 2015, y un docente superior desde marzo de 2015 hasta febrero de 2017. El primer registro: completar junio de 2013 como fecha de inicio de empleo, completar febrero de 2015 como fecha de finalización del nombramiento (debido a ascenso de puesto profesional y técnico en marzo de 2015); el segundo registro: completar marzo de 2015 como fecha de inicio); de nombramiento, complete febrero de 2017 como fecha final de empleo.
(6) “Beneficios Básicos”
1. ¿En qué año se comenzaron a registrar los beneficios básicos?
Respuesta: Se registra desde 2013, con un registro por año. Incluye información de tres años: 2013, 2014 y 2015. Los "ingresos salariales anuales" se completan en función del monto del salario real a pagar. Los maestros recién contratados en 2015 deben completar "ingresos salariales anuales" según el salario real total y los beneficios pagados ese año. Los maestros recién contratados después de 2015 no completan esta información.
(7) “Evaluación Anual”
1. ¿En qué año comienza la evaluación anual?
Respuesta: Se registra desde 2013, con un registro por año. Este formulario es un elemento obligatorio. Los nuevos profesores que no hayan determinado su nivel de evaluación o no hayan participado en la evaluación completarán los resultados de la evaluación de acuerdo con la situación real.
(8) "Cualificación docente"
1. Hay muchos tipos de certificados de cualificación docente ¿Cómo completarlos?
Respuesta: Se ingresan todos los certificados de calificación docente.
2. ¿Deben recoger los profesores sin certificados de cualificación docente?
Respuesta: Para cobrar, complete “ninguno” para el certificado de calificación docente.
(9) “Información de Ética Docente”
1. ¿En qué año se comenzó a ingresar la información de ética docente?
Respuesta: La información de evaluación se ha ingresado desde 2013; la información de honores: todos los honores desde 2013 y los honores nacionales y provinciales antes de 2013 se han ingresado desde la enseñanza.
(10) “Educación y Docencia”
1. ¿En qué año se empezó a ingresar la información de educación y docencia?
Respuesta: La entrada comenzó en 2013, y se divide en la primera mitad del año y la segunda mitad del año. Los profesores universitarios que "actualmente se dedican a la materia principal" completan el semestre en el que se dedican principalmente a la docencia y la investigación docente. Este formulario es obligatorio en los registros de año académico y semestre correspondientes cuando no esté enseñando, complete "ninguno" para "actualmente dedicado a la materia principal", complete "no" si es un estudiante de pregrado y complete. "0" para el número correspondiente de horas de clase; para otros tipos de profesores y personal Complete la información con precisión.
(11) “Logros y premios en docencia e investigación científica”
1. ¿En qué año se empezaron a registrar los logros y premios en docencia y investigación científica?
Respuesta: Complete todos los logros y premios en docencia e investigación desde 2013. Profesores universitarios: pueden completar los logros y premios de investigación científica y docente nacional y provincial antes de 2013. Entre ellos, el módulo de tema del proyecto y el monto de financiación del proyecto deben completarse en yuanes. Papel personal en el proyecto: los cuatro participantes principales en proyectos a nivel nacional, los tres participantes principales en proyectos a nivel provincial y ministerial y los dos participantes principales en proyectos a nivel departamental pueden considerarse los participantes principales del proyecto. Profesores de escuelas secundarias de formación profesional: Podrán cumplimentar los logros y premios en docencia e investigación científica a nivel municipal y superior antes de 2013. Maestros de jardín de infantes en escuelas primarias y secundarias: puede completar los logros y premios en enseñanza e investigación científica a nivel de condado y superiores antes de 2013.
(12) “Proyecto de Selección de Talento”
1. ¿En qué año se inició el proyecto de selección de talento?
Respuesta: He estado escribiendo desde que comencé a enseñar.
Este formulario es obligatorio. Para proyectos de talentos seleccionados que no han sido seleccionados, complete "Ninguno" para el nombre del proyecto de talentos seleccionado.
(13) “Formación Doméstica”
1. ¿En qué año se inició la formación doméstica? ¿Qué formación se puede incluir?
Respuesta: A partir de 2013, los profesores de escuelas primarias y secundarias pueden inscribirse en cursos de formación organizados por departamentos del nivel del condado o superiores (los profesores de colegios y universidades deben recibir formación de departamentos del nivel provincial o superior antes de pueden matricularse).
2. ¿Cómo rellenar los créditos de formación continua para la formación doméstica?
Respuesta: Los profesores de primaria y secundaria deben rellenar los créditos de formación de esta colección. Otros tipos de profesores no necesitan rellenar los créditos de formación por el momento. Los créditos de educación continua para maestros de escuela primaria y secundaria los completa la escuela y los revisa el departamento de educación a nivel del condado.
(14) "Formación en el extranjero"
1. ¿En qué año se empezó a registrar la formación en el extranjero?
Respuesta: La formación en el extranjero comienza desde el momento de la enseñanza. Si un profesor tiene varias visitas de estudio, puede completar varias entradas con el mismo nombre.
(15) "Competencias y Certificados"
1. ¿En qué año se empezaron a registrar las competencias y certificados?
Respuesta: Las competencias y certificados se ingresarán a partir del momento de la docencia. Puede incluir certificados de idiomas, certificados de informática, certificados de trabajos profesionales y técnicos, etc.
(16) “Intercambio y Rotación”
1. ¿En qué año se inició el intercambio y rotación de directores y docentes de primaria y secundaria?
Respuesta: Se han ingresado directores y docentes de escuelas primarias y secundarias desde 2013. En caso contrario, complete “Ninguno”. No rellene el formulario para otro tipo de profesores y personal.
(17) Otros
1. ¿Necesita completar los elementos no obligatorios?
Respuesta: Para reducir el número de colecciones centralizadas, nuestra provincia estipula que se deben recolectar todos los elementos no requeridos, y se solicita a todos los profesores y personal que los completen con sinceridad. Se debe garantizar que los campos requeridos sean precisos y la escuela debe concentrarse en revisarlos.
Para otros indicadores inexplicables, complete la información de acuerdo con las indicaciones del sistema (mueva el mouse al título del proyecto correspondiente y el sistema mostrará un mensaje emergente).