¿Cuáles son los requisitos para abrir un jardín de infantes?

1. Condiciones para el funcionamiento del jardín

(1) Edificios del jardín

1. El sitio del jardín es independiente y seguro, sin edificios peligrosos ni ruidos. impacto. El jardín está limpio, tiene suficiente luz solar, el sitio está seco y el drenaje es suave.

2. La sala de actividades es espaciosa, luminosa, ventilada y limpia. El área de cada clase es de más de 56m2.

3. Los baños infantiles son resistentes, seguros, limpios e higiénicos.

4. Está equipado con despacho del director, despacho del profesor, sala de consulta, sala de música y deportes, sala de salud, aseo y cocina.

5. El lugar de actividades al aire libre es seguro y plano, con una superficie de más de 3,5m2 por niño y un área verde de 2,5m2 por niño.

6. Desarrollar zonas arenosas, piscinas infantiles, plantaciones y rincones de alimentación animal.

(2) Escala

1. Escala adecuada (3-6 clases).

2. Las clases se dividen en clases pequeñas, medianas y grandes según la edad.

3. El tamaño de la clase cumple con los requisitos: unas 25 personas en la clase pequeña (3-4 años), unas 30 personas en la clase media (4-5 años) y unas 35 personas. en la clase numerosa (5-6 años).

(3) Personal

1. El establecimiento es razonable, con 2 maestros por clase y 1 asistente de cuidado infantil (2 en los jardines de infancia internos), y los jardines de infancia con tres o más clases están equipados. con atención médica a tiempo completo Habrá 1 miembro del personal, se agregará 1 médico de tiempo completo al internado y se agregará 1 director a las tres clases.

2. Según la situación real del parque se asignarán contadores, cajeros, cocineros y demás personal diverso.

3. No hay entre el personal pacientes con enfermedades infecciosas ni personas con discapacidad física.

(4) Instalaciones

1. Cada niño tiene una mesa y una silla estándar.

2.Cada clase dispone de un órgano, una grabadora, un mueble juguetero, una estantería y un rincón natural y un rincón de trabajo infantil.

3. Hay más de 3 equipos de actividades a gran escala en el parque, más de 7 tipos de equipos de actividades a pequeña escala en cada clase, más de 5 juguetes por niño y más de 10 tipos de Material didáctico en cada clase.

4. Los niños tienen más de 5 libros per cápita y los profesores tienen más de 3 libros profesionales per cápita.

5. Hay instalaciones sanitarias, cubos para beber, una toalla y un vaso para cada niño y el equipo de calefacción es seguro en invierno.

6. La sala de atención médica cuenta con botiquines y gabinetes de información sanitaria, que preparan medicamentos generales para uso interno y externo, así como máquinas medidoras de altura y peso y equipo médico sencillo.

7. La cocina de Kaizao Garden cuenta con instalaciones de desinfección y áreas de almacenamiento separadas para alimentos crudos y cocidos.

2. Gestión del jardín

(1) Dirección del jardín de infancia

1 Adherirse a la dirección del jardín de infancia socialista e implementar plenamente las dos "regulaciones" de la educación temprana. educación infantil. Llevar a cabo activamente la reforma de la educación infantil.

2. Tener un plan viable de planificación e implementación del jardín a tres años.

3. Insistimos en prestar la misma atención a la educación, combinando el cuidado de los niños con la educación, y tenemos medidas específicas para atender a padres e hijos. Insistimos en la coherencia y somos bien recibidos por los padres.

4. Implementar la gestión de objetivos, asignar responsabilidades a todos y lograr resultados notables.

5. Aprovecha al máximo tus ventajas y crea un negocio diferenciador.

(2) Equipo de liderazgo

1. Los miembros del equipo de liderazgo del parque tienen conocimientos profesionales y sólidas capacidades de gestión, se unen y cooperan, y desempeñan bien sus funciones.

2. El director se concentra en el trabajo docente y va a clase a ver actividades y escuchar conferencias 40 veces cada semestre.

3. Buscar activamente ayuda y apoyo de todos los aspectos de la sociedad y lograr resultados notables en la implementación de planes educativos, mejorando las condiciones del jardín de infantes y el trato de los maestros.

(3) Normas y reglamentos

1. Establecer y mejorar diversas normas y reglamentos, que incluyen principalmente: diversos sistemas de responsabilidad de puestos de personal, sistemas de conferencias de estudio, sistemas de atención médica, enseñanza e investigación. sistemas, sistema de seguridad, sistema de rutina diaria para niños, sistema de gestión de alimentos, sistema de gestión de propiedades, sistema de asistencia, sistema de recompensa y castigo, sistema de transferencia de turnos, sistema de contacto con los padres, etc.

2. Todas las reglas y regulaciones son integrales, claras y específicas, y pueden implementarse estrictamente con resultados notables.

3. Todo tipo de documentos están completos y la gestión de archivos está estandarizada.

(4) Construcción del equipo de cuidado infantil

1. El director y los maestros por encima del 90% tienen maestros de jardín de infantes, maestros de jardín de infantes profesionales o han obtenido certificados de calificación de maestros de jardín de infantes y están calificados para el trabajo.

2. Los trabajadores de cuidado infantil mayores de 90 años tienen educación secundaria o superior y han sido capacitados en trabajos de cuidado infantil a nivel de condado (distrito) o superior.

3. El trabajador de la salud debe haberse graduado de la escuela secundaria, haber recibido capacitación vocacional en cuidado infantil u obtenido el reconocimiento de calificaciones del departamento de salud del condado (distrito) y tener una amplia experiencia en el trabajo de atención médica.

4. La gran mayoría del personal de cuidado infantil está feliz de trabajar en el jardín de infantes y el equipo es estable.

3. Trabajo de conservación y educación

(1) Rutinas educativas

1 Tener un plan de trabajo de conservación y educación práctico y factible para todo el jardín de infantes para cada escuela. año y cada semestre, y aplicados a conciencia, los resultados son notables.

2. Cada semestre, existe un plan de trabajo de educación y cuidado infantil de clase que cumple con las características de edad de los niños, con enfoque mensual y arreglos semanales, y se implementa cuidadosamente con resultados notables.

3. Las rutinas diarias de los niños son razonables, las actividades del día están organizadas para alternar entre actividad y tranquilidad, el contenido de educación física, intelectual, moral y estética está organizado de manera integral y el plan de estudios es razonable (12 sesiones). .

4. Los profesores deben tener planes de lecciones, preparar el contenido para las actividades de un día y tener registros de inspección al final del semestre.

(2) Trabajo de cuidado infantil

1. Realizar exámenes físicos a los niños una vez al año, medir la altura cada seis meses, medir el peso y la visión cada trimestre y realizar controles de salud periódicos. niños Análisis y evaluación, se han tomado medidas de mejora y se han conseguido resultados significativos.

2. El jardín de infancia de Kaizao debe formular recetas nutritivas de forma razonable para garantizar los nutrientes necesarios para los niños pequeños.

3. Implementar estrictamente horarios de trabajo y descanso para garantizar que los niños duerman lo suficiente.

4. Reforzar la educación en seguridad para los niños. Los vehículos para recoger y dejar a los niños deben tener licencia completa y sin accidentes responsables en el plazo de un año.

5. No hay brotes de enfermedades infecciosas y la tasa de finalización de la vacunación planificada para niños pequeños es de 100.

(3) Trabajo educativo

1. Seguir seriamente los requisitos del "Esquema de educación de jardín de infantes" y combinar las características de edad de los niños para organizar de manera racional e integral diversas actividades educativas.

2. Los profesores pueden hacer pleno uso de diversos métodos educativos para educar a los niños pequeños en actividades de un día, con métodos educativos correctos y habilidades educativas competentes.

3. Tome los juegos como actividad básica, cree activamente condiciones de juego para los niños y organice diversas actividades de juego animadas. El juego tiene un gran propósito y es educativo, y se desarrollan las habilidades y personalidades de los niños.

(4) Creación ambiental

1. Crear activamente un buen ambiente educativo para los niños y hacer que el ambiente interior y exterior esté purificado, embellecido, verde, amigable para los niños y educativo.

2. Aprovechar al máximo las condiciones favorables del entorno para educar a los niños para un desarrollo integral.

(5) Contacto con el hogar

1. Establecer un comité de padres y tener un plan práctico de trabajo para padres.

2. A través de diversas formas, promovemos regularmente el conocimiento científico sobre la paternidad entre los padres y logramos resultados notables en la educación conjunta de los niños pequeños.

Información ampliada:

Planificación del parque

Selección del sitio

La selección del sitio debe cumplir con los siguientes requisitos:

1. Debe mantenerse alejado de diversas fuentes de contaminación y cumplir con los requisitos de las normas de protección de la salud pertinentes.

2. Conveniente para que los padres recojan y dejen, evitando interferencias de tráfico.

3. Hay suficiente luz solar, el sitio está seco, el drenaje es suave y el ambiente es excelente.

4． Puede proporcionar las condiciones necesarias para el diseño de la zonificación funcional del edificio, entradas y salidas y lugares de juego al aire libre.

Requisitos de diseño

1. Realizar un diseño general de los edificios, áreas de juego al aire libre, áreas verdes y patios de servicios públicos para garantizar funciones razonables, administración conveniente, orientación adecuada, suficiente luz solar en las áreas de juego y crear un espacio ambiental que cumpla con las características fisiológicas y psicológicas de los niños.

2. Los lugares para actividades al aire libre deben estar dedicados a cada clase. El área del campo de juego para cada clase no debe ser inferior a 60 metros cuadrados. Se deben tomar medidas de separación entre los lugares de juego de cada clase.

3. Se debe organizar una ecologización centralizada y está estrictamente prohibida la plantación de plantas venenosas y espinosas.

4． Se debe instalar un patio de servicios públicos en el área de suministro y se debe establecer una entrada independiente al exterior. Se deben instalar barandillas seguras, hermosas y transparentes en los límites de la base, campos de juego, zonas verdes, etc.

Puntos clave del diseño arquitectónico

1. El plano de planta debe tener divisiones funcionales claras para evitar interferencias mutuas, facilitar el uso y la gestión y facilitar la evacuación del tráfico.

2. Está estrictamente prohibido colocar salones infantiles en sótanos o semisótanos.

3. La altura libre interior de las salas de estar: la sala de actividades, dormitorio y sala infantil no será inferior a 2,80 metros, y la sala de actividades musicales y deportivas no será inferior a 3,6 metros.

4． El modelado arquitectónico y el diseño de interiores deben ser acordes con las características de los niños pequeños.

5. Las salas de estar deben estar dispuestas en la mejor dirección local de luz solar y cumplir con el requisito de no menos de 3 horas de sol en el piso inferior con ventanas completas en el solsticio de invierno. Las salas de estar en zonas cálidas y calientes deben evitar estar orientadas al oeste; de ​​lo contrario, se deben instalar medidas de protección solar.

6. Cada habitación debe cumplir con los requisitos de aislamiento acústico.

Referencia: Enciclopedia Baidu: Jardín de Infantes