Sobre la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con su aptitud en la enseñanza de la educación física

Sobre enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes en educación física

Resumen del artículo: La continua profundización y mejora de la educación de calidad y el desarrollo social han planteado muchos nuevos requisitos para la educación física, entre ellos métodos de enseñanza de educación física y reforma de los métodos de enseñanza. La educación física de nuestro país debe ser una educación orientada a las personas y también cumplir con los requisitos de una educación de calidad para la educación física. Por lo tanto, en la enseñanza de educación física, centrarse en enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y desarrollar la personalidad de los estudiantes se ha vuelto generalmente importante. Tema de investigación para profesores de educación física. Respetar las diferencias individuales de los estudiantes y afrontar las características de personalidad y las situaciones reales de los diferentes estudiantes cuando se enseña es de gran importancia para mejorar la calidad de la educación física y profundizar el proceso de educación de calidad. A partir del significado de enseñar a los estudiantes según sus aptitudes, este artículo estudia y profundiza en la necesidad y situación actual de enseñar a los estudiantes según sus aptitudes en educación física, y propone algunas ideas sobre la aplicación de enseñar a los estudiantes según sus aptitudes. sus aptitudes en educación física.

Palabras clave del artículo: educación física; enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes; orientado a las personas

Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes como método educativo tiene una larga historia. Durante el período de primavera y otoño, el gran educador Confucio intentó enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cuando Confucio enseñó el camino de la benevolencia y la rectitud, dio dos respuestas completamente diferentes, Ran You y Zilu, sobre si implementar el camino. de benevolencia y rectitud de inmediato dijo: "Ran You es un cobarde, por lo que se le debe alentar a tener coraje. Zilu es valiente y valiente. Por eso debemos neutralizar su violencia". Enseñanza dirigida basada en las diferentes características de los estudiantes en la educación. Puede desempeñar un papel importante en la promoción de su propio desarrollo. Este método de enseñanza todavía tiene una importancia importante en la educación física actual. Entonces, qué es enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, por qué y cómo enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Temas importantes a los que los educadores deben prestar atención.

1. El significado de enseñar a los estudiantes según sus aptitudes

Enseñar a los estudiantes según sus aptitudes significa que los profesores deben reconocer las diferencias entre los estudiantes en su labor docente, prestar atención a estas diferencias y respetar estas diferencias, y no solo descubrir la psicología de los estudiantes. La naturaleza del desarrollo también debe ver la individualidad. En base a esto, debemos partir de la realidad y elegir métodos de enseñanza que se adapten a las características de la mayoría de los estudiantes para llevar a cabo una enseñanza específica. , para que los estudiantes puedan aprovechar al máximo sus propias ventajas y compensar sus propias deficiencias, y establecer interés y confianza en el aprendizaje, a fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.

Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es un principio importante en la educación y una ley objetiva para mejorar la calidad de la enseñanza. El propósito de la educación es el desarrollo humano. La educación física es una parte importante de la educación escolar. el desarrollo integral de los estudiantes en educación física también está dialécticamente unificado con el desarrollo personal o de la personalidad. Desde este punto de vista, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes puede demostrar que enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes es indispensable en educación física. y es también un concepto didáctico aplicable en cualquier época.

2. La necesidad de aplicar la enseñanza de acuerdo con la aptitud en educación física.

1. Cumplir con los requisitos de una educación de calidad. La educación física es una parte importante y una posición importante para que las escuelas lleven a cabo una educación de calidad. La educación de calidad no solo requiere el desarrollo integral de las cualidades integrales de los estudiantes, sino que también requiere que sea afrontada por todos los estudiantes. Porque la personalidad de cierto estudiante no es la adecuada. El método de enseñanza es renunciar a este estudiante. De hecho, el desarrollo físico y mental de cada estudiante sigue las mismas reglas. La enseñanza en clase en educación física se basa en esta regla, sin embargo, el desarrollo físico y mental de cada estudiante tiene particularidades que no se pueden evitar ni eliminar. Por lo tanto, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes respeta las diferencias individuales de los estudiantes y es un requisito inevitable para profundizar una educación de calidad en educación física.

2. En línea con la filosofía educativa orientada a las personas. La idea educativa "orientada a las personas" es el requisito básico de la educación, y la educación física debe lograr una "orientación a las personas". La idea educativa orientada a las personas es la forma fundamental de permitir que los estudiantes cumplan con los requisitos de la sociedad moderna. También puede mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza.

La educación escolar es una educación que enfrenta cada estudiante. Los estudiantes son el cuerpo principal en las escuelas y clases de educación física. Cualquier método y modelo de enseñanza sirve al desarrollo de cualquier estudiante es un signo de irresponsabilidad hacia la educación. su aptitud puede permitir que cada alumno se desarrolle de manera integral. Por lo tanto, el modelo de enseñanza de educación física de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud es un modelo de enseñanza que respeta a las personas y puede estar en línea con la idea orientada a las personas.

3. Satisfacer las necesidades del desarrollo social. La competencia en la sociedad actual es principalmente la competencia de talentos. A medida que la industria del deporte de nuestro país continúa desarrollándose y logrando excelentes resultados en el escenario mundial, la industria de la educación física de nuestro país tiene tareas más arduas y un largo camino por recorrer. gloria para la industria de la educación física del país, al tiempo que agrega cierta presión a la educación física de nuestro país. En el trabajo diario de la enseñanza de educación física, si solo enseñamos de acuerdo con los materiales didácticos sin comprender y desarrollar plenamente las ventajas de cada estudiante, será imposible aprovechar el potencial de cada estudiante individualmente. Es decir, el propósito de la educación física en las escuelas es simplemente ejercitar el cuerpo de los estudiantes y mejorar su físico. No puede enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y no puede comenzar desde el físico o la personalidad básicos de los estudiantes. buenos resultados y no puede lograr el propósito de mejorar el físico de los estudiantes, lo que no favorece en gran medida la contribución de los estudiantes al desarrollo social.

4. Cumplir con los requisitos del propio desarrollo de los estudiantes. La educación física determina el concepto educativo de "orientada al desarrollo del estudiante" para resaltar la educación personalizada. La importancia de la educación física es que juega un papel importante en ejercitar el cuerpo de los estudiantes, entrenar sus cualidades, cultivar los sentimientos de los estudiantes y promover el desarrollo coordinado del cuerpo y la mente de los estudiantes. La enseñanza tradicional de educación física ignora la educación personalizada, por lo que algunos estudiantes no pueden lograr los resultados deseados tanto en términos de cualidades físicas como ideológicas. La enseñanza de acuerdo a su aptitud se realiza sobre la base del respeto a las diferencias de cada alumno, para que cada alumno pueda aprender plenamente la teoría y aplicación de la educación física, para que los alumnos puedan aprender de sus fortalezas y evitar sus debilidades. enseñar de acuerdo con sus aptitudes promueve en gran medida el desarrollo de los estudiantes, puede promover en gran medida el logro del propósito de la educación física.

5. Estimular el interés de los estudiantes y mejorar la calidad de la enseñanza de educación física. La enseñanza tradicional de educación física uniformiza los objetos de enseñanza en su conjunto, y no diferencia entre cada estudiante en términos de contenidos y métodos de enseñanza, especialmente la educación física. En la enseñanza, debido a las características de enseñanza de la educación física, como la necesidad de una cierta intensidad de entrenamiento, algunos estudiantes con una base de educación física débil pueden perder la confianza en los cursos de educación física y luego desarrollar una pérdida de interés en la educación física, lo cual es no propicio para el propio desarrollo de los estudiantes y la mejora del nivel de enseñanza. La enseñanza de acuerdo con sus aptitudes formula diferentes contenidos y métodos de enseñanza de acuerdo con la situación real de cada estudiante, para que los estudiantes puedan sentirse divertidos en los deportes, mejorar el interés de los estudiantes por los deportes y favorecer la mejora de la eficacia de la enseñanza deportiva.

3. Situación actual que enfrenta la enseñanza de educación física.

1. Las diferencias entre los estudiantes existen objetivamente. En educación física existen diferencias en la calidad física de los estudiantes. Esta diferencia es más obvia y prominente especialmente en los colegios y universidades. El sistema de admisión de los colegios y universidades de mi país determina que la diferencia entre los estudiantes no es obvia en la calidad cultural, sino en la calidad física y la comprensión de los deportes. En primer lugar, debido a factores genéticos innatos de los estudiantes, existen diferencias en la aptitud física entre los estudiantes; en segundo lugar, los estudiantes en educación orientada a exámenes carecen de conciencia sobre el ejercicio físico en sus estudios y vidas anteriores, lo que resulta en diferencias en la aptitud física entre los estudiantes. En resumen, esta diferencia existe objetivamente y es necesario prestarle atención en la enseñanza de educación física.

2. El sistema de incentivos y el mecanismo de evaluación de los estudiantes carecen de cientificidad. La educación física en la mayoría de los colegios y universidades completa el juicio de los estudiantes a través de una evaluación unificada y estándares de evaluación únicos, que ignoran seriamente las diferencias entre los estudiantes individuales. Este mecanismo de evaluación puede afectar el interés y la aptitud física de todos los estudiantes para participar activamente en los cursos de educación física. Los buenos estudiantes piensan que la educación física es fácil y sin desafíos, mientras que los estudiantes con mala condición física enfrentarán fracasos a largo plazo y soportarán una cierta carga mental. Este fenómeno va en contra de la intención original de la educación física y no favorece la mejora de la educación física. efectos didácticos.