Plan de lección de actividades de práctica integral del festival tradicional chino

Actividad práctica integral de "Into China's Traditional Festivals"

Antecedentes del diseño de la actividad:

Los cinco mil años de cultura tradicional de la nación china tienen una larga historia , es extenso y profundo. Los ricos festivales nacionales tradicionales son la cultura tradicional de larga data de la nación china. Cada festival tiene sus orígenes históricos, maravillosas leyendas, sabores únicos y una rica herencia. Con el rápido desarrollo de los tiempos, la gente se ve infiltrada por la cultura occidental y presta más atención a los festivales occidentales. Especialmente los estudiantes de primaria, bajo la influencia de la sociedad, conocen muchos festivales occidentales pero conocen muy pocos festivales tradicionales chinos.

El segundo conjunto de textos del primer volumen de la versión en chino de sexto grado de la versión de People's Education Press de los estándares del plan de estudios de educación obligatoria está escrito en torno al tema "Costumbres populares chinas". En este grupo de enseñanzas, se seleccionaron cuatro textos para presentar costumbres populares únicas desde diferentes ángulos, reflejando la amplitud de la cultura china.

Después de estudiar este grupo de textos, con el fin de ampliar los horizontes de los estudiantes, profundizar su comprensión de las fiestas tradicionales de China y experimentar la riqueza de la cultura tradicional de la nación china, diseñé "Into China" basado en el El enfoque de la enseñanza de esta unidad. "Fiesta Tradicional" es una actividad práctica integral. Principalmente a través de los festivales tradicionales, aprendemos, heredamos y llevamos adelante la excelente cultura tradicional de la nación china y, al mismo tiempo, mejoramos la alfabetización china de los estudiantes, lo que está en línea con la "Investigación sobre el uso de festivales tradicionales" de nuestra escuela; Llevar a cabo actividades culturales en clase" para aprovechar los recursos de los materiales didácticos chinos, lo que se refleja en la penetración y aplicación de la cultura tradicional china en la enseñanza de materias, sentando una base sólida para el palacio cultural nacional en lo profundo de las almas de los estudiantes.

Objetivos del diseño de la actividad:

1. A través de actividades, permitir que los estudiantes comprendan varias fiestas tradicionales importantes de mi país y conozcan las costumbres de la gente en varios lugares al celebrar fiestas tradicionales.

2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para recopilar y procesar información mediante la recopilación, el intercambio y la presentación de informes sobre fiestas tradicionales; mejorar las habilidades de aprendizaje y expresión del lenguaje de los estudiantes a través de actividades como la recitación de poemas sobre fiestas tradicionales.

3. A través de actividades, cultivar el amor de los estudiantes por la cultura tradicional china, promover el espíritu nacional e inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes.

Preparación de la actividad:

Antes de la actividad, se asigna a los estudiantes la tarea de recopilar información sobre las leyendas y costumbres de los festivales étnicos tradicionales; el maestro recopila información relevante y produce material didáctico multimedia.

Proceso de actividad:

1. Crear una situación de actividad:

Maestro: El Festival de Primavera es el festival tradicional antiguo más solemne y animado entre los chinos. Las diferentes regiones y los diferentes grupos étnicos tienen sus propias costumbres y hábitos únicos al celebrar el Festival de Primavera. En la lección "Festival de Primavera en Beijing" de la segunda unidad del volumen de sexto grado de People's Education Press, ¿cómo describe el Sr. Lao She el Festival de Primavera en Beijing?

Estudiante: Este artículo presenta por primera vez el Festival de Primavera en Beijing. La gente ha estado completamente preparada para el Festival de Primavera desde el comienzo del duodécimo mes lunar: la gente cocina gachas de Laba, encurte ajo de Laba y compra productos de Año Nuevo. bienes, y celebrar el Año Nuevo... Luego, se describen en detalle los tres clímax del Festival de Primavera, es decir, en la víspera de Año Nuevo, todas las casas se iluminan toda la noche, suenan los petardos día y noche, cenamos en la reunión y nos quedamos despiertos hasta tarde el primer día; el año nuevo, los hombres salen a saludar el Año Nuevo, las mujeres reciben invitados en casa y los niños visitan las ferias del templo el decimoquinto día del año, lanzan linternas, encienden petardos y comen el Festival de las Linternas. Finalmente, está escrito que la Fiesta de la Primavera termina el día 19 del primer mes lunar.

Maestro: Entonces, ¿cómo celebran el Festival de Primavera otros lugares de nuestro país? ¿Quieren los estudiantes ir a echar un vistazo? (Reproducir material didáctico: Regusto al feliz festival de primavera).

Estudiante: Describe las escenas que ves y las costumbres del Festival de Primavera que conoces.

Maestro: El Festival de Primavera es el festival tradicional más grandioso y animado de mi país. Hay muchos otros festivales tradicionales en China. Hoy entraremos en los festivales tradicionales de China y sentiremos las costumbres de los festivales tradicionales chinos. .

(Intención del diseño: revisar las lecciones aprendidas, recordar las costumbres del Festival de Primavera en Beijing y hacer la transición a las escenas grandiosas y animadas del Festival de Primavera en otras regiones y grupos étnicos. A través de la demostración del material didáctico , reproduzca las escenas del Festival de Primavera que a la gente le gusta ver y escuchar. Los estudiantes observaron actividades como hacer bolas de masa, pegar coplas del Festival de Primavera, encender petardos, ver la fiesta del Festival de Primavera y saludar el Año Nuevo durante el Festival de Primavera. saboreó el Festival de Primavera, movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, los guió para que participaran activamente en las actividades y creó una atmósfera de aula feliz, armoniosa y relajada, creando una situación para la exploración de la actividad)

2. Tema de la actividad de exploración

(1) ¿Cuánto sabes sobre los festivales tradicionales?

1 Maestro: Youyou Wu La historia milenaria de China ha creado un mundo. famosa y espléndida cultura oriental antigua, y también formó muchos festivales tradicionales con características chinas.

El origen y desarrollo de los festivales tradicionales chinos es un festival largo y formado gradualmente con un fuerte encanto cultural chino. ¿Cuáles son las fiestas tradicionales de la nación china que todo el mundo conoce? Hablemos de la época de estas fiestas tradicionales. (Los festivales tradicionales chinos generalmente se calculan según el calendario lunar).

Estudiante: Cuéntame sobre los festivales tradicionales que conoces. (Los estudiantes cuentan los festivales tradicionales que conocen basándose en sus propias experiencias de vida y el maestro los resume cuando corresponde).

2. (Muestre el material didáctico): ¿Cuáles de los siguientes festivales son festivales tradicionales chinos?

Festival de Primavera ( ) Festival del Barco Dragón ( ) Día del Trabajo ( ) Día del Niño ( ) Festival de los Faroles ( ) Día del Árbol ( ) Día Nacional ( ) Festival del Medio Otoño ( ) Navidad ( ) Doble Noveno Festival ( ) Día de la Madre ( ) Festival Qingming ( )

(Al seleccionar a los estudiantes, los estudiantes han dejado en claro qué festivales son festivales tradicionales chinos).

3 (Mostrar material didáctico): Enumere los. festivales tradicionales chinos Es hora de hacer fila.

Profesor: Resumen, muestre el formulario:

Festival

Fecha

Festival de Primavera

Festival de los Faroles

Festival de Qingming

Festival del Bote del Dragón

Festival del Medio Otoño

Festival Doble Noveno

Calendario Lunar

Primer mes

El primer día del primer mes lunar

El decimoquinto día del primer mes lunar

Alrededor del 5 de abril

Mayo

El quinto día del mes lunar

Agosto

El decimoquinto día del mes lunar

Septiembre

El noveno día del mes lunar

(Intención del diseño: Las actividades de diseño en este enlace no solo permiten a los estudiantes adquirir nuevos conocimientos a través del intercambio y aprender sobre los festivales y épocas tradicionales de China, sino También haga que los estudiantes comprendan que los festivales tradicionales de China son una parte integral de la historia y la cultura de la nación china y una parte importante de la historia china. La acumulación de cultura a largo plazo).

(2) Costumbres festivas. se revelan

Maestro: Estudiantes, cada fiesta tiene costumbres diferentes. Antes de la clase, ¿qué costumbres festivas tradicionales recogiste? Hablemos brevemente de las costumbres y hábitos de estas fiestas.

1. Intercambiar la información recopilada dentro del grupo.

2. Informar los resultados del aprendizaje (el maestro brinda la orientación adecuada):

Estudiante: Recopilamos información sobre el origen del Dragon Boat Festival. Cuenta la leyenda que el Festival del Barco Dragón conmemora al poeta Qu Yuan. En la historia de China, Qu Yuan fue un poeta profundamente admirado y amado por el pueblo. Se dice que se arrojó al río Miluo y murió porque el rey no entendió sus opiniones. Estaba preocupado por el país y la gente. Después de la muerte de Qu Yuan, los pescadores remaron en sus botes de un lado a otro por el río para recuperar su cuerpo. La gente le arrojaba bolas de arroz y carne con la esperanza de que el pescado no se comiera su cuerpo. A partir de entonces, en el Festival del Bote Dragón, la gente conmemoraba a Qu Yuan compitiendo con botes dragón y comiendo bolas de masa de arroz.

Salud: Otra leyenda sobre el Dragon Boat Festival es para conmemorar a Wu Zixu durante el Período de Primavera y Otoño. En ese momento, alguien en el estado de Wu calumnió e incriminó a Wu Zixu. El marido del rey Wu creyó en el traidor y ordenó a Wu Zixu que se suicidara. Wu Zixu consideró su muerte como su hogar. Después de su muerte, su cuerpo fue arrojado al río el 5 de mayo. Por eso, se dice que el Festival del Barco Dragón también conmemora la muerte de Wu Zixu.

Estudiante: Hay otra leyenda sobre el Festival del Bote del Dragón, que conmemora a Cao E, una hija filial de la dinastía Han del Este. Cuenta la leyenda que el padre de Cao Mo se ahogó en el río y su cuerpo no fue visto durante muchos días. Cao Mo, que sólo tenía catorce años, lloró ruidosamente junto al río. Después de diecisiete días, el cuerpo del padre de Cao Mo todavía no fue encontrado. Entonces se arrojó al río el 1 de mayo. Cinco días después, el cuerpo de Cao Mo seguía desaparecido. El cuerpo de su padre emergió del agua y se convirtió en una leyenda.

Salud: Hay muchas costumbres en el Dragon Boat Festival, como remar en el bote dragón, comer bolas de masa de arroz, colgar artemisa, comer huevos, etc. El Festival del Bote del Dragón es muy popular, no sólo en las zonas Han, sino también en las zonas minoritarias, como Zhuang, Dai, Bai...

Estudiante: También recopilamos una balada alabando a Qu Yuan, como : "Festival del Bote del Dragón, come bolas de masa de arroz; usa bolsitas y compite con botes dragón; llora y alaba a Qu Yuan, los poetas patrióticos son extraordinarios; piensa en el país y la gente de todo corazón, odia el mal tanto como a los enemigos y mantente firme". p>

Profe: Sobre el Dragon Boat Festival Hay muchas teorías sobre su origen, y cada lugar tiene su propia interpretación basada en su propia historia y cultura. Entre ellos, la conmemoración de Qu Yuan es la versión más popular del origen del Dragon Boat Festival. ¿Conoces la historia de Qu Yuan? (Reproduce la lección sobre Qu Yuan arrojándose al río Miluo) (Podemos encontrar algunas de sus obras para leer fuera de clase.

)

(Intención del diseño: a través de informes e intercambios, los estudiantes pueden aprender más sobre el origen del Dragon Boat Festival y las costumbres del Dragon Boat Festival. Comprender al poeta Qu Yuan y apreciar el inquebrantable patriotismo de Qu Yuan. y preocuparnos por el mundo. Estamos asombrados por el espíritu del comunismo)

Estudiante: Nuestro grupo está recopilando información sobre el Festival del Medio Otoño. En el Festival del Medio Otoño, la gente come pasteles de luna para representar el reencuentro. Los pasteles de luna también se llaman pasteles de palacio, pasteles de luna, pasteles de cosecha, pasteles de reunión, etc. Cuenta la leyenda que los pasteles de luna se elaboran para conmemorar al hada Chang'e, que voló a la luna en la antigüedad. La gente combina la apreciación de la Luna del Medio Otoño con la degustación de pasteles de luna. En la noche del Festival del Medio Otoño, miro la luna brillante como un plato de jade y extraño a mis parientes lejanos.

Maestra: ¿Qué poemas antiguos hemos aprendido sobre la mirada a la luna y la nostalgia?

Estudiante: "Pensamientos en una noche tranquila" de Li Bai, poeta de la dinastía Tang: "Mira hacia la luna brillante y baja la cabeza para pensar en tu ciudad natal".

Estudiante: Nuestro informe grupal es sobre el Festival Doble Noveno. El noveno día del noveno mes lunar es el Doble Noveno Festival, también conocido como el Día de las Personas Mayores. El Doble Noveno Festival se formó ya en el Período de los Reinos Combatientes. En la dinastía Tang, el Doble Noveno Festival fue designado oficialmente como un festival folklórico. Más tarde, existía la costumbre de admirar crisantemos y comer pasteles de arroz en el Doble Noveno Festival. En la antigüedad también existía la costumbre de plantar cornejo. Hemos estudiado "Recordando a los hermanos Shandong el 9 de septiembre", escrito por Wang Wei. "Al ser un extraño en una tierra extranjera, extraño aún más a mi familia durante las temporadas festivas. Mirando a mis hermanos desde lejos, veo una persona menos plantando cornejos por todas partes".

Estudiante: El informe de nuestro grupo es en el Festival Qingming. El Festival de Qingming también se llama Festival de Excursiones. Según el calendario gregoriano, se celebra entre el 4 y el 6 de abril de cada año. El Festival Qingming es uno de los festivales tradicionales de mi país y un importante festival de sacrificios. Cada año, durante el Festival Qingming, la gente barre y visita tumbas para rendir homenaje a los muertos. "Durante el Festival de Qingming llueve mucho y la gente en el camino está muriendo. Pregunté dónde está el restaurante y el pastorcillo señala la aldea de Xinghua".

Estudiante: Nuestro grupo ha recopilado algunas costumbres de minorías étnicas durante el Festival de Primavera. Cuando los tibetanos celebran el Festival de Primavera, usan las ropas más hermosas y las joyas más preciosas, que se llaman "Saju" en tibetano. El tercer día del primer mes lunar del calendario tibetano, los habitantes de Lhasa vienen en grupos a la montaña Baoping en los suburbios del este y a la montaña Yaowang en los suburbios del oeste para colgar banderas coloridas y adorar a los dioses de la montaña y del agua. El quinto día del primer mes lunar del calendario tibetano se lleva a cabo una gran ceremonia de arado. Los mongoles siempre han admirado el color blanco, por eso llaman al primer mes del calendario lunar "Luna Blanca" y al día de Año Nuevo "Festival Blanco". Los preparativos para el Año Nuevo mongol comienzan el día 23 del duodécimo mes lunar. Además de limpiar, bañar y decorar la yurta, la gente también necesita vestir ropa nueva, los caballos llevar borlas rojas y sillas de montar nuevas. Las vacas y ovejas enteras con hada deben dedicarse a familiares y amigos cercanos. En la víspera de Año Nuevo, se come "carne de mano" para mostrar la reunión familiar. Temprano en la mañana del primer día del Año Nuevo Lunar, la gente primero brinda por los mayores y luego brinda por sus compañeros para desearles buena suerte en el nuevo año. El primer día del Año Nuevo Lunar, los saludos de Año Nuevo a los mayores deben realizarse por la mañana. El pueblo Bai comienza a adorarse unos a otros y a darse regalos en la víspera de Año Nuevo. Después de la medianoche, hombres y mujeres jóvenes se apresuran a cargar agua primero para mostrar su arduo trabajo. Temprano en la mañana, toda la familia bebe agua azucarada empapada en flores de arroz, deseando que los días sean más dulces que la miel. Después del desayuno, los adultos llevaron a los niños a las casas de familiares y amigos para felicitar el Año Nuevo a sus mayores. Las linternas de dragones, las danzas del león y los golpes de látigo son actividades indispensables en el festival.

Maestro: (Resumen) Hay muchas costumbres festivas tradicionales chinas y son un montón de maravillas en la larga historia de China. (Muestre material didáctico para reproducir historias sobre el Festival de los Faroles, el Festival Doble Noveno y el Festival del Medio Otoño).

(Intención del diseño: los profesores y los estudiantes intercambian y comparten información para profundizar su comprensión de las costumbres tradicionales de los festivales. Estudiantes Obtenga información sobre los festivales tradicionales, disfrute de la alegría de la práctica y sienta la herencia tradicional de la cultura china en los métodos de aprendizaje de aprendizaje en grupo, informes de resultados y resúmenes de maestros, una plataforma para la cooperación entre estudiantes, la cooperación entre maestros y estudiantes y la investigación. Se crea y comparte, que encarna la construcción de una cultura de autonomía, cooperación e investigación. El método de aprendizaje y el concepto de enseñanza de igualdad entre profesores y estudiantes inspiran el entusiasmo de los estudiantes por la excelente cultura tradicional de la nación china y realzan el orgullo nacional. y mejorar la alfabetización china de los estudiantes)

(3) Heredar las tradiciones chinas

Maestro: Estudiantes, nuestro país ahora otorga gran importancia a la protección de la cultura intangible, como los festivales tradicionales. y ha formulado políticas para promover la cultura intangible. Los estudiantes quieren llevar adelante la cultura tradicional china. ¿Qué quieren hacer ahora?

Alumnos: dirigen tabloides, diseñan eslóganes, dibujan carteles, compilan poemas, realizan recitados de poesía, etc.

Profesor: Después de clase, los estudiantes pueden formar grupos y hacer su propia pequeña parte para promover la cultura china de la manera que quieran.

(Intención del diseño: inspirar el patriotismo de los estudiantes a través de actividades y crear el deseo de proteger y promover la cultura tradicional china. Creo que a partir de esta actividad, los niños se unirán a la acción de proteger la cultura tradicional china.

)

3. Resumen de los resultados de la actividad

Los festivales tradicionales de China han atraído cada vez más la atención de la gente, y las costumbres de los festivales tradicionales se han convertido cada vez más en una parte indispensable de la cultura tradicional china. Hable sobre sus logros y sentimientos de esta clase. (Muestre el material didáctico)

Cuando entré al festival tradicional chino, vi ____________________

Cuando entré al festival tradicional chino, escuché ____________________

Cuando entro en los festivales tradicionales chinos, quiero decir ____________________________

Cuando entro en los festivales tradicionales chinos, quiero decir ____________________________

( Intención del diseño: resumiendo los resultados del actividad, los corazones de los estudiantes se sorprenderán, sus emociones se sublimarán y los objetivos de la actividad de esta lección se completarán)

Maestro: Las costumbres de las fiestas tradicionales son como las semillas de la excelente cultura. de la nación china, echará raíces y se desarrollará en los corazones de las personas y se transmitirá de generación en generación.

Un breve análisis del evento:

Las fiestas tradicionales de la nación china condensan el espíritu nacional y las emociones nacionales de la nación china, y llevan la sangre cultural y la esencia ideológica de la nación china. La actividad especial "Introducción a la cultura tradicional china" que diseñé, a través del diseño de tres enlaces de actividades de "¿Cuánto sabes sobre los festivales tradicionales", "Celebrando las costumbres festivas" y "Heredando la cultura tradicional china" durante la exploración del tema, permitió los estudiantes entienden La connotación cultural de los festivales tradicionales inspira el entusiasmo de los estudiantes por aprender, les permite ser influenciados por una excelente cultura tradicional, mejora su conciencia de proteger y promover la excelente cultura tradicional de la nación y mejora el orgullo nacional de los estudiantes.