¿Cuáles son los componentes de las oraciones chinas?
1. Sujeto y predicado
1. Sujeto
El sujeto se puede dividir en sujeto sustantivo y sujeto predicado. Los sujetos sustantivos están servidos por palabras nominales, incluidos sustantivos, números, pronombres nominales y frases nominales, que en su mayoría representan personas o cosas. Como objeto que se declara, puede responder preguntas como "quién" o "qué" al comienzo de la oración. Este tipo de oración se puede llamar oración sujeta sustantiva. Por ejemplo:
(1) Hace mucho frío esta noche. (2) Mañana a esta hora podremos salir del desierto de Gobi.
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Sujeto (frase positiva) Predicado adverbial (tiempo) Sujeto (pronombre) Predicado
El sujeto también puede estar compuesto por palabras predicadas y Parte de las frases sujeto-predicado sirven como palabras predicadas, incluidos verbos, adjetivos, pronombres predicados, frases verbales y frases adjetivas. Este es un objeto que se expresa en términos de acciones, rasgos o cosas. Este tipo de oración puede denominarse oración sujeta predicada. Por ejemplo:
(1) La risa es un lenguaje con múltiples significados. (2) Equidad e integridad” es el código de conducta para los funcionarios públicos.
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Sujeto (verbo) Predicado Sujeto (frase combinada de adjetivos) Predicado
2. Predicado
El predicado suele ser. Las palabras compuestas por predicados actúan como palabras nominales bajo ciertas condiciones, lo que es exactamente lo opuesto al material constitutivo del sujeto. Su función principal es narrar, describir o juzgar el tema, pudiendo responder preguntas como "cómo" o "qué" es el tema. Los verbos, adjetivos, etc. utilizados como centro del predicado suelen ser el centro de la estructura de la oración y la interpretación semántica. Por lo tanto, es muy importante identificar el centro del predicado y su relación estructural y de significado con los componentes anteriores y posteriores.
(1) Las palabras verbales a menudo sirven como predicados.
Por ejemplo:
Él solo estuvo de acuerdo. La escuela secundaria Nanjian No. 1 ha dejado atrás los sueños de muchas personas. Hace poco fui a Beijing.
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Predicado sujeto (adverbio + verbo + complemento) predicado sujeto (verbo + complemento + objeto) predicado sujeto (adverbio + verbo + complemento + objeto)
(2) Las palabras adjetivas se utilizan a menudo como predicados.
Por ejemplo:
El sol calienta mucho. El ginseng es una planta extremadamente delicada. Habla de forma clara y concisa.
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Predicado sujeto (adjetivo + de) Predicado sujeto (adjetivo + complemento) Predicado sujeto (adverbial + adjetivo + complemento)
(3) La frase sujeto-predicado sirve como predicado.
Por ejemplo:
Todo el mundo está de acuerdo con este asunto. Cualquier dificultad‖ ella puede superarla. Los asuntos de todos los hacemos todos.
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Predicado de sujeto (frase de predicado de sujeto) Predicado de sujeto (frase de predicado de sujeto) Predicado de sujeto (frase de predicado de sujeto)
(4 ) Las palabras sustantivas sirven como predicados. Esta situación es rara y está sujeta a ciertas condiciones. Puede consultar sentencias de juicio en chino clásico.
Por ejemplo:
Lu Xun‖ nació en Shaoxing, Zhejiang. Mañana es el Día del Maestro. Tiene ojos grandes y mejillas rojas.
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Predicado sujeto (frase nominal) Predicado sujeto (sustantivo) Predicado sujeto (frase definida, que expresa apariencia)
2. , objeto
1. Verbo
El verbo y el objeto son los dos componentes existentes. Sin el objeto, no hay verbo y el verbo determina la naturaleza. Los verbos se componen de palabras verbales. Por ejemplo:
Finalmente sonrió. (Frase complementaria como verbo)
Debes aprender a utilizar bien el idioma de la patria. (Frases combinadas como verbos)
Dos personas bajaron por la ladera. (Verbo intransitivo como verbo)
Ayer mojó una almohada de tanto llorar. (Las frases complementarias sirven como verbos, y algunos verbos intransitivos deben tener un complemento antes de tomar un determinado objeto)
2. Objeto
Los objetos son similares a los sujetos y también se pueden dividir en Hay. Hay dos tipos de objetos sustantivos y predicados.
(1) Objeto sustantivo. Esta situación es relativamente común. La mayoría de los verbos solo pueden tomar objetos sustantivos, que pueden denominarse verbos objeto sustantivos, como: dar, leer, escribir, hablar, construir, comunicar, excavar, intercambiar, corregir, seguir, etc. Por ejemplo:
Os daré a ambos diez rosas, moradas para ti y rosas para ella.
Objeto cercano Objeto distante Objeto cercano Objeto distante Objeto cercano Objeto distante
(2) Objeto predicado. Existen ciertas condiciones para que las palabras predicadas actúen como objetos. Solo pueden aparecer después de verbos que pueden tomar palabras predicadas. Estos verbos se denominan verbos predicados, como: sentir, agregar, pensar, sentir, esperar, intentar, sugerir, permitir. sugerir, espera. Por ejemplo:
El medio de defensa más eficaz es el ataque. (verbo como objeto)
¿Quién dice que las mujeres son inferiores a los hombres? (frase sujeto-predicado como objeto)
Cuando nos levantamos por la mañana, todos descubrieron que el viento había cesado y las olas estaban en calma. (Forma de oración compleja como objeto)
(3) Algunos verbos se pueden usar tanto con un objeto nominal como con un objeto predicado, que se denominan verbos sustantivo-objeto y predicado-objeto, como por ejemplo: pensar, como , probar, sustituir, describir, informar, cubrir, aparecer, enfatizar, completar, etc.
3. Atributivos, adverbios y complementos (consulte la sección "Palabras centrales")
1. Atributivos
(1) Atributos descriptivos: describen principalmente. personas O la naturaleza o estado de las cosas, resaltando una determinada característica que ya existe en ella, haciendo que el lenguaje sea más vívido y vívido, compuesto principalmente por componentes adjetivos. Por ejemplo:
El río sinuoso. Aroma juvenil. Un puerto tranquilo.
(2) Atributivo restrictivo: Se utiliza principalmente para clasificar cosas o delimitar el ámbito, haciendo el lenguaje más preciso y estricto. Por ejemplo:
La Gran Muralla en la brisa de la mañana y la luna menguante. animales salvajes. El paisaje de lagos y montañas en la antigua ciudad de Dali.
(3) La partícula "的": la combinación del atributo y la palabra central, algunas deben agregar "的", otras no pueden agregar "的", y algunas pueden o no agregarse. Se utilizan como atributos adjetivos monosilábicos, generalmente sin "", como por ejemplo: flores rojas, hojas verdes, escuelas nuevas, buenas ideas, etc. Cuando se usan adjetivos de dos sílabas como atributos, a menudo se agrega "的", especialmente palabras que describen estados, como: días soleados, buenas tradiciones, hermosos cantos, caras rosadas, etc.
2. Adverbios
Adverbios en oraciones (principalmente servidos por adverbios, pero también por sustantivos de tiempo, verbos voluntarios, adjetivos, frases preposicionales, frases cuantificadoras y otras frases) Generalmente colocados después El sujeto, algunos adverbios que expresan tiempo, lugar, alcance, modalidad, condición, objeto de interés o estado de ánimo a veces pueden aparecer delante del sujeto, especialmente algunas frases preposicionales (como las compuestas por "acerca de"). el comienzo de una frase. Por ejemplo:
(1) Adverbios descriptivos: modifican principalmente los componentes del predicado. Algunos describen estados de acción y apuntan a componentes del predicado. Algunos limitan o describen modalidades de caracteres y apuntan a componentes nominales. Por ejemplo:
Él [de repente] apareció delante de todos. Xiao Li me dijo [felizmente].
(2) Adverbiales restrictivos: expresan principalmente tiempo, lugar, grado, negación, modo, medio, finalidad, alcance, objeto, cantidad, tono, etc.
Por ejemplo:
[Tarde], el cielo está muy cargado y el viento es muy ligero. [Blanco] Haz un viaje. (Método) Su cuerpo es agua [pura]. (neto = completo, indica rango)
(3) Partícula "地": La partícula "地" es el símbolo del adverbial. La situación de añadir "地" después del adverbial es muy complicada. No se deben agregar adverbios monosilábicos utilizados como adverbios. Algunos adverbios de dos sílabas se pueden agregar con o sin "地", como "muy caliente: muy caliente". Entre los adjetivos, los adjetivos monosilábicos rara vez se usan como adverbiales y la mayoría de ellos no pueden agregar "地", como "correr rápido, entrenar duro, trabajar duro". Se pueden añadir o no bastantes adjetivos polisilábicos, por ejemplo, "Discusión acalorada: discutir con entusiasmo/Observar con atención durante mucho tiempo: observar con atención durante mucho tiempo"
3. p>( 1) Complemento de resultado: Expresa el resultado de una acción o comportamiento y tiene una relación causal con la palabra central. Los complementos se usan comúnmente como adjetivos y raramente como verbos. Por ejemplo:
Este carácter está escrito "incorrecto". Lloró hasta que sus ojos se pusieron rojos. Tienes que despertarme diez minutos antes de clase.
(2) Complementos de grado: Existen muy pocos complementos de grado. Se limitan al uso de “extremadamente, muy” y los significados vacíos de “a través, pánico, muerte, mal”, etc. ., que expresan un grado extremo o muy alto, y también puedes usar la frase cuantificadora "algunos, un poco" para expresar un grado muy ligero. El centro del predicado es principalmente un adjetivo. Por ejemplo:
Me siento muy feliz. He estado realmente aburrido estos días. Este tipo odia la
(3) Complemento de estado: expresa el estado causado por acciones y rasgos. Existe la palabra auxiliar "de" entre la cabeza y el complemento. Por ejemplo:
Algunos estudiantes piensan en muchos temas de manera demasiado simple y superficial. El hablante habla con entusiasmo y el oyente escucha con entusiasmo. Estaba tan feliz que rompió a llorar.
(4) Complemento de tendencia: Expresa la dirección de la acción o la dirección en la que las cosas se mueven con la acción, y se utiliza como verbo de tendencia. Por ejemplo:
Su risa se escuchó a lo lejos. Todos los estudiantes insistieron en
(5) Complemento de cantidad: Indica el número de veces que ocurre una acción, la duración de la acción o el periodo de tiempo completo desde que se implementa la acción hasta el presente. Por ejemplo:
Míralo varias veces. Esperó un rato. Llevo aquí dos meses.
(6) Complementos de tiempo y lugar: Las frases preposicionales se suelen utilizar para expresar el tiempo y el lugar en el que ocurre una acción, incluido el lugar final de la acción. Por ejemplo:
Nació
(7) Posible complemento: el núcleo de este tipo de complemento es principalmente un verbo y algunos son adjetivos. Hay dos tipos de complementos. Uno es utilizar "obtener" o "no debería" para indicar si el resultado de la acción se puede realizar o no. El otro es insertar "obtener/no" entre el complemento de resultado o la tendencia. complemento y el centro y. Indica que los resultados y tendencias de la acción pueden no realizarse. Por ejemplo:
¿Puedo comer esto? La tarea debe hacerse con cuidado y no se permite el descuido. ¿Ver claramente, ver
Parte 2
4. Lenguaje central
El lenguaje central es el componente central en frases positivas parciales (definitivas y adverbiales) y frases de complemento medio. En una frase parcial con múltiples capas de atributos o adverbios, el componente central modificado por cada capa de atributos o adverbios es la palabra principal, por lo que algunas de las palabras principales son frases y otras son palabras. Lo mismo ocurre con la palabra principal en la frase complementaria. Es todo un concepto relativo.
1. La palabra central relativa al atributo (denominada "palabra central del atributo")
La palabra central del atributo suele ser una palabra sustantiva y, a veces, una palabra predicada. También puede usarse como palabra central atributiva. Forma una frase positiva con el atributo anterior y se usa principalmente como sujeto y, a veces, como objeto. Por ejemplo:
La revitalización económica depende de la ciencia y la tecnología. Hay un perrito chippy en su casa.
Ding｜中
2. La palabra principal relativa al adverbial (denominada "palabra principal adverbial")
La palabra principal adverbial suele ser una palabra predicada y, a veces, también se puede utilizar como palabra sustantiva. Forma una frase parcial con el adverbial precedente y se utiliza como predicado.
Ya estamos a finales de otoño. Algunos estudiantes hablaban en voz baja abajo durante la clase.
Sujeto‖ Predicado sujeto‖ Predicado
Forma adverbial | forma adverbial media | forma adverbial media
Forma aditiva|forma media
Forma aditiva |forma media
3. La cabeza relativa al complemento (denominada "cabeza del complemento")
La cabeza del complemento suele estar formada por un verbo o adjetivo, o también puede ser una frase. Por ejemplo:
El estudiante se desmayó. Nuestro campus está bellamente decorado.
Sujeto | Predicado Asunto | Predicado
中〈Suplementario〈Suplemento
5. Lenguaje independiente
Una determinada palabra de contenido en la oración O una frase que no tiene relación estructural con otras palabras anteriores y posteriores a ella, y no es un componente de oración entre sí, pero es un componente necesario para el significado de la oración. Este es un lenguaje independiente. Su posición es más flexible y se puede utilizar al principio, a la mitad o al final de la frase.
1. Interjecciones: La función de las interjecciones es hacer más rigurosa la frase, completar el significado de la misma, incluyendo la actitud del hablante ante el discurso, o atraer la atención del oyente. Por ejemplo: utilice "sin duda, innegable, ni que decirlo, muy obvio, especialmente, principalmente, especialmente" para expresar afirmación o énfasis o nota especial. Utilice "parece, cuenta, creo que, en el mejor de los casos, diga menos" para expresar especulaciones y estimaciones de la situación, a veces para expresar que esta especulación o estimación no la hace el hablante, sino que simplemente cita el significado de otras personas, Will; use "escuchó, escuchó, dijo", etc. para explicar, a veces el hablante espera que el oyente acepte su opinión, pero no quiere usar un tono enfático, por lo que usará "por favor vea, piense, vea, dices", etc. Para atraer la atención de la otra persona y hacer que esté de acuerdo con lo que se dice. Utilice "en resumen, para resumir" y así sucesivamente para expresar un significado integral, nombrar lo siguiente es una conclusión que resume lo anterior, o señalar de aquí para allá, explicando otras cosas. Tales palabras tienen la función de conectar lo anterior. y lo siguiente. Puede hacer que el contexto esté mejor conectado. También hay algunas cosas que expresan comentarios, complementos y ejemplos, que generalmente se expresan como "es decir, incluyendo, como", etc.
2. Palabras de dirección: utilizadas para dirigirse a otros y llamar la atención. Por ejemplo:
Usted está aquí, maestro.
3. Exclamaciones: Voces que expresan emociones, como sorpresa, emoción, alegría, enfado, tristeza, alegría y otras emociones y respuestas. Por ejemplo:
Bueno, ya me voy. ¡Ah, qué espectáculo tan emocionante!
4. Onomatopeya: imitar los sonidos de las cosas y describirlas vívidamente para potenciar el efecto de expresión. Por ejemplo:
Ajá, viene viento fuerte con arena y piedras. Bang, bang, se escuchó un disparo afuera de la puerta.
Ejemplos de análisis de frases
¿Han terminado todos los alumnos sus deberes de gramática?
Sujeto‖ Predicado
Definido | Adjetivo medio | Medio
Objeto activo
中〈Definido suplementario|Partícula modal media