Diseño didáctico para la primera lección de "Prometeo" "con reflexión"

Análisis de libros de texto:

"Prometeo" es un antiguo mito griego. El texto cuenta la historia de Prometeo quien fue severamente castigado por Zeus, el líder de los dioses, por llevar fuego a los humanos, pero se negó a rendirse a Zeus, finalmente fue rescatado por Hércules y recuperó su libertad. La historia del texto es conmovedora y los personajes son completos y realistas, pero después de todo, es una obra literaria griega antigua, que está muy lejos de la época en que vivían los estudiantes, lo que también crea una cierta brecha de tiempo y espacio en la enseñanza en el aula. . Por lo tanto, cómo capturar los puntos de entrenamiento del lenguaje y del texto, guiar a los estudiantes a imaginar audazmente con la ayuda de algunas imágenes intuitivas, guiar a los niños a leer en voz alta emocionalmente y luego comprender los personajes es la clave para una buena lección.

Objetivos de aprendizaje:

1. Ser capaz de leer 7 palabras nuevas y escribir 14 palabras nuevas. Ser capaz de leer y escribir correctamente palabras como “fuego, chorro, llama, conducir, líder, castigo, admiración, beneficio, desobediencia, cruel, rodillas, picoteo, hígado, ahuyentar frío y calor, sin aliento”.

2. Lee el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y experimenta la valentía y dedicación de Prometeo.

3. Aprenda a resumir el contenido del texto y a captar las frases relevantes para comprender el estado de ánimo de los personajes.

4. Aprende a releer el texto.

Puntos importantes y difíciles de aprender:

Aprende a resumir el contenido principal del texto, te guía para leer el texto de forma emocional y comprende el espíritu de los personajes.

Vista previa antes de la clase:

Lee el texto detenidamente y aprende las palabras por ti mismo

Además de Prometeo, ¿qué otros dioses hay en la mitología griega antigua? Di sus nombres.

Hablar del contenido principal del texto

Proceso de enseñanza:

Primera lección

Objetivos de enseñanza:

1. Ser capaz de reconocer 7 caracteres nuevos como "gan" y "punishment", y poder leer y escribir correctamente palabras como "punishment".

2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva, y aprender inicialmente a resumir el contenido de la historia.

3. Estudie las secciones 1 y 2 del texto y comprenda la determinación y las acciones de Prometeo para beneficiar a la gente.

Proceso de enseñanza:

1. Hablar y revelar el tema.

¿Qué antiguos mitos y leyendas chinos has leído alguna vez ("Pangu crea el mundo", "Nuwa repara el cielo", "Jingwei llena el mar", "Kuafu persiguiendo al sol") (historias míticas) ¡Que todos han leído tantos!)

Hoy, aprenderemos una "historia de la mitología griega antigua" (se proporciona el material didáctico) y conoceremos al dios que creó a los humanos: Llamemos a Prometeo. él (Guía a los estudiantes para que lean el tema) Llamemos juntos su nombre: Prometeo (Lean juntos). 3. A través de una vista previa, sabes que en la mitología griega antigua, además del dios Prometeo, ¿qué otros personajes mitológicos hay? (Nombra a los estudiantes para hablar)

4. Muestra la bolsa de información después de la escuela: (lee y dibuja notas)

Prometeo es un dios en la mitología griega antigua. , también están Zeus, el rey de los dioses, Apolo, el dios del sol, Poseidón, el dios del mar, Hades, el dios de Plutón, y Atenea, la diosa de la sabiduría.

Espera. Los dioses aparecen en el texto que vamos a estudiar hoy. ¿Cuáles son las historias entre ellos? Entremos en el texto y leamos atentamente este antiguo mito griego.

2. ¡Lea el texto! aproximadamente

Requisitos: Primera vez: leer el texto en voz alta, leer las palabras nuevas y leer el texto.

Segunda vez: leer el texto en silencio, dibujar los nombres. de los dioses que aparecen en el texto, y luego piensa en lo que pasó entre ellos.

3. Consulta la situación de vista previa y aprende a resumir el contenido principal del texto.

1. Comprueba las palabras nuevas

Mostrar: Buitre Ying leído por nombre, ¿entiendes Buitre Ying?

Mostrar: Castigo lee la palabra "castigo" correctamente Lean los dos tonos más pinyin - lean juntos

Presentación: El carácter multifonético "Zang" para hígado (el tono se elimina cuando se hace referencia a un órgano. ¿Alguien puede decirme sobre su otra pronunciación? ¿Alguien puede decirle al personaje polifónico "Zang" combinando palabras?)

Espectáculo: Líder de la Llama ordenado admirar, perdonar, desobedecer y ser encerrado

Cruelmente de rodillas, él sacó su arco y colocó una flecha para protegerse del frío y mantenerse caliente

Espectáculo: Indignante Furioso (¿sabes lo que describen estas dos palabras? ¿Has acumulado palabras de cuatro letras para expresar tu estado de ánimo antes?)

▲ Acumulación: echando humo, fumando, furioso, furioso

Apretar los dientes, enfurecerse, enfurecerse

2. ¿De qué dioses aparecen en esta historia? ¡sus nombres uno por uno!

Pizarra: Prometeo, Apolo, Zeus Heracles

En el texto no aparece el nombre del dios del fuego, pero en realidad tiene nombre. El material didáctico muestra: Dios del fuego: Hércules

3. Resumen del texto Contenido principal.

Después de leer el texto, sabemos que el protagonista de esta historia es- (Prometeo), entonces, ¿quién puede decirnos qué pasó entre Prometeo y estos dioses?

(General Idea: Para beneficiar a la humanidad, Prometeo arriesgó su vida para robarle el fuego al dios sol Apolo. Cuando Zeus se enteró, lo castigó severamente. Finalmente, Hércules lo rescató.

Escribiendo en la pizarra: Castigo y rescate por robar fuego

Basado en lo escrito arriba en la pizarra, ¿puedes contarnos la historia entre estos dioses?

Resumen: Justo ahora, arrestamos Es una buena Forma de centrarse en la relación entre los personajes y resumir el contenido principal del texto. Nos permite leer un texto largo en un párrafo.

De hecho, al escribir sobre cosas como esta, también podemos utilizar las causas, procesos y resultados de las cosas para resumir el contenido principal del texto. Muestre el material didáctico y hable sobre el contenido principal del texto.

4. Estudie los versículos 1-2 para comprender la causa del asunto.

Transición: ¿Por qué Prometeo fue a Apolo a robar fuego?

1. Lee en silencio el primer y segundo párrafo del texto. Este es el comienzo de la historia. y se presentan imágenes completamente opuestas. Usa líneas onduladas para subrayar las oraciones. Piensa en cómo te sientes cuando ves estas dos imágenes completamente opuestas.

2. Nombra la primera y léela. >

"Hace mucho tiempo, no había fuego en el suelo, por lo que la gente tenía que comer alimentos crudos y pasar largas noches en la oscuridad interminable."

Plan de lección de Prometheus Reflexión sobre el diseño y la enseñanza

3. Lee este pasaje: ¿Sabes qué significa la ausencia de fuego para los seres humanos? Los seres humanos solo pueden comer cosas crudas. ¿Qué te parece ver? Mao Bebiendo Sangre) )

Sin fuego, pasando largas noches a oscuras. La oscuridad cubre la tierra. La gente no puede ver...(imagina hablando)

4. Si no puedes ver nada, sentirás (miedo, miedo e inquietud) - lectura guiada

Trae miedo, miedo y inquietud en el texto, leer de nuevo

5. Resumen: Frente a una vida de comer cabello crudo y beber sangre, y frente a la inseguridad y el miedo, lo que los humanos más necesitan es fuego. ¡Escuchas el llamado de los humanos flacos! -Los humanos aterrorizados están llamando. ——Los seres humanos temblorosos estaban llamando——En este momento, Prometeo vino al mundo Cuando vio tal escena, ¿qué hizo?

“En este momento. Hubo un dios llamado Prometeo que vino al mundo y vio la miserable situación de la humanidad sin fuego y decidió arriesgar su vida para conseguir el fuego del dios sol Apolo.

"

Leyendo este pasaje, ¿qué clase de Prometeo te parece ver? (Ama a los seres humanos, valiente...)

6. Cuando la gente usa fuego, ¿Qué clase de imagen que viste? (Encuentra la oración y léela)

Mostrar: Desde la llegada del fuego, los humanos han comenzado a usarlo para cocinar alimentos, protegerse del frío y usarlo para ahuyentar el daño. . La bestia de la seguridad humana...

¿Viste los puntos suspensivos en la oración? ¿Qué significa? (Anexo: la omisión de las cosas enumeradas) ¿Puedes hablar sobre para qué más podrían usar el fuego los humanos? hacer?

Resumen del profesor: Desde la llegada del fuego, los seres humanos pasaremos de la oscuridad a ( ), del frío a ( ), del dolor a ( ), de la enfermedad a ( ), de la barbarie a ( ) (luz, calidez, felicidad, Salud, civilización)

El fuego ha traído muchos beneficios a la humanidad, pero ¿qué le ha aportado a Prometeo (Zeus decidió darle a Prometeo el castigo más severo) Esto lo seguiremos haciendo? estudiar algunos contenidos en la siguiente clase

5. Tarea

1. Tarea de clase pregunta 5, pregunta 3 (1)

Reflexión después de clase. sobre "Prometeo"

"Prometeo" es una historia de la mitología griega antigua. Esta es la primera vez que los estudiantes están expuestos a historias de mitología extranjera para acercarlos al texto. Primero introdujo la mitología china, y luego introdujo la "mitología griega antigua", desde "Nuwa creó seres humanos" de China hasta "Prometeo en la mitología griega antigua creó seres humanos", y luego combinó hábilmente las "lecciones" "Paquete de información posterior", combinado con la situación de vista previa de los estudiantes, intercambió los nombres de otros dioses en la mitología griega antigua. Estimuló efectivamente el interés de los estudiantes en la lectura y los llevó naturalmente al estudio del texto.

Enseñanza de esta lección Una de las Su objetivo es “aprender a resumir el contenido principal de un texto. "Para evitar que los estudiantes respondan apresuradamente sin leer con atención. Por lo tanto, antes de leer el texto por primera vez, planteé requisitos claros: "La primera vez: lea el texto en voz alta, lea las palabras nuevas y lea detenidamente". el texto. La segunda vez: leer el texto en silencio, dibujar los nombres de los dioses que aparecen en el texto y luego pensar en lo que pasó entre ellos. Después de clase, todos los profesores creyeron que tales indicaciones de lectura eran específicas y operativas. Era conveniente para estudiantes. Aprendizaje efectivo.

Para facilitar que los estudiantes vuelvan a contar el texto y resuman el contenido principal del texto, primero les establezco un "paso": díganme qué personajes mitológicos griegos aparecen en el texto? Luego use estos personajes para conectarlos. A partir de las respuestas de los estudiantes, pueden volver a contar la historia de una manera más detallada y clara. Sobre esta base, se guía a los estudiantes para que resuman el contenido principal del texto según la causa. , proceso y resultados También proporciona otros métodos para resumir el contenido del texto y realmente implementa el enfoque de capacitación de esta unidad.

Esta lección diseña el proceso de enseñanza en función de los problemas reales de los estudiantes y los guía. para aprender inicialmente el método de resumir el contenido principal del texto, se lograron los objetivos didácticos.