Puntuación más alta en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Shijiazhuang
El periodista se enteró por los departamentos pertinentes que ayer, los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria en la capital provincial pudieron verificar sus puntajes en el examen de ingreso a la escuela secundaria por teléfono. Los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria de la capital provincial de este año fueron en general más altos que el año pasado, Meng Fanye, una estudiante de la escuela secundaria 41, ocupó el primer lugar en la ciudad con 582 puntos.
Según estadísticas incompletas, sólo en la ciudad de Shijiazhuang, 425 candidatos superaron la marca de 550 en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año, mientras que el año pasado sólo 58 candidatos obtuvieron una puntuación superior a 550. Más de 3.800 candidatos en la ciudad obtuvieron más de 515 puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria (incluidos los puntos extra).
Meng Fanye, una estudiante de la escuela secundaria 41, obtuvo 582 puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria y se convirtió en la máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año. La maestra de clase de Meng Fanye, Li Li, dijo que, como maestra de clase, está muy orgullosa de sus alumnos. Los puntajes de Meng Fanye en varias materias son: 115 puntos en chino, 119 puntos en matemáticas (20 puntos por preguntas objetivas, 99 puntos por preguntas subjetivas), 116 puntos por idiomas extranjeros (87 puntos por preguntas objetivas, 29 puntos por preguntas subjetivas) ), y 114 puntos por literatura integral (48 puntos por preguntas objetivas), 66 puntos por preguntas subjetivas) y 118 puntos por ciencia integral (45 puntos por preguntas objetivas, 73 puntos por preguntas subjetivas), convirtiéndose en el único candidato en la ciudad de Shijiazhuang. cuyo puntaje cultural superó los 580 puntos en el examen de ingreso a la escuela secundaria. Como es minoría, también disfruta de 8 puntos de bonificación.
Según el profesor Li, cuando ingresó a la escuela por primera vez, las calificaciones de Meng Fanye no eran particularmente sobresalientes y estaba en el medio del grupo. Sin embargo, sus métodos de aprendizaje eran flexibles y su eficiencia auditiva era muy alta. Le gustaba especialmente leer libros extracurriculares y se podría decir que es un buen leído. Los libros cubren una amplia gama de temas y casi considero la lectura como un pasatiempo. A los ojos del maestro Li, Meng Fanye sigue siendo un niño muy juguetón al que le gustan los juegos de pelota. Los maestros a menudo lo ven llevando la pelota al patio de recreo después de clase. El maestro Li cree que la capacidad de Meng Fanye para lograr tales resultados tiene mucho que ver con su mentalidad informal y sin preocuparse por las ganancias y pérdidas. Entró en la batalla a la ligera, sin presión, y finalmente logró excelentes resultados.