El plan de trabajo del docente de la clase para el segundo semestre de segundo grado en la primavera de 2023.
Determinar si la capacidad laboral de una persona es excelente depende de si puede captar el núcleo del trabajo. No podemos retrasar más la formulación del plan de trabajo. El plan de trabajo nos permite tener un arreglo global del trabajo. ¿Cómo hacer un plan de trabajo razonable? El siguiente contenido es el plan de trabajo del maestro de la clase para el segundo semestre de segundo grado en la primavera de 2023. ¡Puedes leerlo, recopilarlo y compartirlo con tus amigos! Plan de trabajo para el maestro de clase en el segundo semestre de segundo grado en la primavera de 2023 Parte 1
Los estudiantes han ingresado al segundo semestre de segundo grado. Como maestro de clase, siento que mis tareas han terminado. comenzado a resultar arduo. Hemos formulado especialmente un plan de trabajo para el maestro de segundo grado en el segundo semestre:
1. Educación regular
Desde las animadas vacaciones hasta el nuevo semestre, los estudiantes están relajados. Para que los estudiantes puedan asumir el rol y adaptarse una vez más a la vida intensa y colorida de la escuela, se requiere una orientación ordenada en la vida diaria y brindar educación regular específica a los estudiantes en todo momento. Por eso, decidí partir de lo siguiente:
1. Aprovechar al máximo el tiempo de la reunión de clase para estudiar el "Código para estudiantes de primaria" y las "Normas de comportamiento diario para estudiantes de primaria". y dejar que los estudiantes sepan qué comportamientos son inapropiados durante el proceso de aprendizaje diario, qué está mal, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y vida. Por ejemplo: salude calurosamente a los maestros, aprenda a caminar cortésmente por la derecha al subir y bajar escaleras y enseñe a los estudiantes la etiqueta básica al tratar con los demás. Para los estudiantes cuyo desempeño no es lo suficientemente bueno, brinde orientación, orientación y fortalecimiento de la educación oportuna.
2. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitirles tener a los demás y al colectivo en sus corazones. Además, debemos aprovechar al máximo el papel educativo de la pizarra en el aula y normalizar aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, comencé con lo siguiente:
1. Disciplina en el aula
Primero, utilice los maestros y estudiantes de la clase en equipo para formular conjuntamente las reglas y disciplinas de la clase, y formular los métodos de castigo correspondientes, de modo que Esto hace que los estudiantes sientan que tienen la meta de trabajar duro, que es vinculante y que pueden cumplir con las disciplinas inconscientemente. Dado que las establecen los propios niños, esto cambia los requisitos pasivos en comportamientos activos, lo que ayuda a los estudiantes a lograrlo. transferir el contenido del texto convertido en comportamiento.
2. Disciplina entre clases
Recuerde a los estudiantes que presten atención a las actividades civilizadas en cualquier momento y que no se les permita ponerse al día en el pasillo.
3. Higiene
Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, las enfermedades vienen de la boca, limpiar la higiene no sólo puede mantener el cuerpo sano, sino también. Desarrollar buenos hábitos de vida. También puede crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Vístase pulcramente, córtese las uñas con frecuencia y lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño.
2. Higiene de clase: Inspeccionar y supervisar cada día, premiar a los alumnos o grupos que tomen la iniciativa y limpiar a tiempo, y educar sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
IV.El cultivo de los cuadros de clase
No basta con que el profesor de la clase dirija la clase por sí solo, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Todavía adoptamos el método de gestión de clases, los cuadros compiten por puestos, de modo que se pueda aprovechar plenamente el potencial de cada cuadro de clase y se pueda cultivar a personas serias y responsables, para que puedan aprender a aprender, aprender a vivir, aprender. cooperar y gestionar, hacer un buen trabajo juntos y construir una comunidad de clase positiva y vigorosa.
V. Otros aspectos
La gestión de la clase también debe prestar atención al desarrollo individual y aprovechar el potencial de los diversos talentos y estudiantes en diversas actividades para que cada estudiante de la clase pueda llegar más lejos. desarrollado en algún aspecto. Por eso, a medida que la clase continúa realizando diversas actividades, presentamos vigorosamente nuevas personas y nuevos trabajos, para que cada niño se atreva a mostrarse ante todos, se ejercite plenamente y mejore la confianza en sí mismos de los estudiantes. Además, aprovechar al máximo la posición de educación moral en el informe de clase para fortalecer la gestión.
Dad a los niños una infancia dorada. Este semestre, todavía me comunicaré atentamente con los estudiantes y buscaré cada punto brillante en los niños con una mirada apreciativa, siempre y cuando cuidéis a vuestros hijos. Al respetar a los niños y ser tolerantes con ellos, podemos encontrar la clave para abrir los corazones de los estudiantes.
Plan de trabajo docente de la clase de segundo grado de primavera de 2023 para el segundo semestre Parte 2
Para hacer un buen trabajo como maestro de clase este año escolar, mejorar integralmente la calidad de los estudiantes y cultivar las habilidades de los estudiantes para ser independientes , cooperativo e innovador. El plan especialmente formulado es el siguiente:
1. Ideología rectora
Guiado por las ideas de educación moral de la escuela, el trabajo central del maestro de la clase como enfoque, combinado con la situación real de los estudiantes, a través del desarrollo del interés de los niños Diversas actividades educativas para cultivar los buenos hábitos de comportamiento y la conciencia moral de los estudiantes, mejorar la automotivación, la autoeducación y las habilidades de autogestión de los estudiantes, y explorar activamente formas de cultivar la personalidad.
2. Análisis de la situación actual de la clase.
Hay 46 estudiantes en esta clase este semestre, incluidos 26 niños y 20 niñas. Después de un semestre de contacto el año pasado, tengo una comprensión más profunda de las características de los estudiantes y varios aspectos de la situación. La gran mayoría de los estudiantes tienen buenos hábitos en la observancia de la disciplina, pero también hay algunas deficiencias. Aún es necesario mejorar el desarrollo de hábitos higiénicos. La mayoría de los estudiantes no se atreven a hablar con valentía, los cuadros de la clase no se atreven a asumir responsabilidades con valentía y es necesario mejorar los métodos de gestión. Todos estos son el foco del trabajo de clase este semestre.
3. Las medidas específicas son las siguientes:
Código de conducta educativa:
1. Al entrar y salir de la escuela, forme una fila ordenada y silenciosa, y Tome la iniciativa de comunicarse con los profesores y compañeros de clase en la puerta de la escuela.
2. No pelees ni provoques problemas, mantente a la derecha al subir y bajar escaleras.
3. Guardar silencio en el edificio de enseñanza y no hacer ningún ruido.
4. Escuchar atentamente en clase, pensar en positivo y hablar con entusiasmo.
Gestión de la clase:
1. No llegar tarde al colegio ni salir temprano.
2. Organiza tus mochilas, útiles escolares y escritorios tú mismo.
3. Complete las tareas de aprendizaje de forma independiente, plantéese ciertos requisitos y trabaje duro para lograrlos.
4. Logre gradualmente el objetivo de "todos se ocupen de los asuntos de clase" y adminístrese bien.
IV.Educación sobre salud mental del estudiante
1. Manejar la relación entre las personas y los compañeros: como tus compañeros, ser bienvenido por todos, hacer más amigos y manejar correctamente la relación entre compañeros. contradicción.
2. Manejar bien la relación entre el individuo y la clase: encuentre un puesto que sirva a todos, encuentre una oportunidad para ayudar a los demás, proponga una idea para la clase y compare quién es el más solidario. y persona agradecida.
3. Manejar bien la relación entre lo personal y el estudio: cuando suene el timbre, ser rápido y silencioso, escuchar atentamente, levantar las manos con diligencia, hacer correcta y prolijamente los deberes y elogiar a quien tiene un buen aprendizaje. actitud.
5. Centrarse en el trabajo de este semestre de acuerdo con la situación específica de la clase
1. Fortalecer el cultivo de los hábitos de estudio de los estudiantes: hábitos de escucha, hábitos de tarea, entrega de tareas. hábitos y hábitos de revisión.
2. Fortalecer el cultivo de la conciencia laboral de los estudiantes: ordenar escritorios, limpiar aulas, organizar su propio material escolar y aprender a hacer las tareas del hogar.
3. Fortalecer el cultivo de la capacidad de autocuidado: organizar de forma independiente su propio estudio y su vida, ser capaz de establecer un tiempo de trabajo y descanso razonable y cultivar ciertos intereses y pasatiempos.
4. Fortalecer el cultivo de la gestión financiera y las habilidades de gestión: hacer un uso razonable del dinero de bolsillo y ser capaz de gestionar los asuntos de clase.
6. Autorrequisitos del profesor de la clase
1. Sé estricto contigo mismo y sé un modelo a seguir para los alumnos. Llevar a cabo activamente el aprendizaje extracurricular, mejorar constantemente su propia calidad e influir en los estudiantes con sus propias acciones prácticas.
2. Prestar atención a los métodos de trabajo, respetar la personalidad de los estudiantes, prestar atención a la educación psicológica de los estudiantes y convencer a las personas con razón.
3. Mantener un buen estado mental para que los estudiantes puedan tener una buena influencia.
En definitiva, el centro del trabajo del profesor de clase es mejorar la calidad general de los alumnos y permitirles desarrollar buenos hábitos de vida y de estudio. Plan de trabajo docente de la clase de segundo grado de primavera de 2023 para el segundo semestre 3
Sé que en la implementación actual de una educación de calidad, el fortalecimiento de la reforma curricular y el enfoque en las habilidades de los estudiantes, la creación de un buen grupo de clase y el cultivo de las habilidades de los estudiantes. la personalidad completa es la clave para El director tiene una responsabilidad ineludible. El profesor de clase es el organizador, líder y educador de un grupo de clase.
Para hacer que una clase forme un colectivo fuerte, los estudiantes pueden convertirse en una nueva generación de personas moral, intelectual y físicamente desarrolladas de acuerdo con los objetivos de formación, por eso elegí resueltamente ser profesor de clase; El nuevo semestre acaba de comenzar y la escuela ha hecho arreglos para que yo trabaje como maestra de segundo grado. Esta posición es relativamente nueva para mí. Porque no tengo experiencia laboral. Después de una semana de reflexión profunda, exploración y consulta con profesores experimentados, pasé de no saber nada a tener una meta en mente. En mi trabajo como profesora de clase, continuaré aprendiendo, explorando y haciendo lo mejor que pueda para trabajar creativamente.
1. Establecer la rutina diaria de los estudiantes y cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes.
La educación es ayudar a las personas a desarrollar buenos hábitos. Los buenos hábitos son una riqueza infinita que se puede disfrutar durante toda la vida. El segundo grado es un momento crítico para cultivar los buenos hábitos de los estudiantes. Para cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes, utilizo las clases y las reuniones matutinas para que los estudiantes aprendan los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" y apliquen un lenguaje civilizado. , comportamiento civilizado, etc. en función de las características de edad de los estudiantes. A través del aprendizaje y la educación, los estudiantes deben comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, desarrollar hábitos de comportamiento como ser civilizados, educados, amar a los maestros, amar el aprendizaje y ser amigables entre sí, y establecer la conciencia de que todos se esfuerzan por ser una escuela primaria calificada. alumno. Fortalecer la gestión del equipo de estudiantes, incluyendo hacer cola para hacer ejercicios, hacer cola para subir y bajar escaleras, hacer cola para salir de la escuela, hacer cola para asambleas, etc. Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, incluida la preparación antes de clase, prestar atención a las conferencias en clase y completar la tarea de manera consciente.
2. Siga las instrucciones y haga un buen trabajo transformando a los estudiantes problemáticos.
Dado que los estudiantes problemáticos a menudo están separados de sus profesores y tienen una mentalidad conflictiva o rebelde, deben prestar atención a las habilidades. Creo que los siguientes puntos son muy importantes:
Primero, completamente. respeto y cuidado por los estudiantes, no debemos dañar la autoestima y la confianza en sí mismos de los estudiantes, porque solo el amor sincero por los estudiantes puede inspirarlos, hacerlos sentir extremadamente cálidos y encender el fuego de la esperanza para que los estudiantes progresen y se conviertan. estudiantes destacados.
En segundo lugar, debemos prestar atención al arte de la alabanza y la crítica. Es muy importante ser tolerante pero no indulgente con los estudiantes, estricto pero no duro. Los niños con poca capacidad de aprendizaje a menudo no pueden ver sus propias fortalezas y fortalezas y tienden a sentirse inferiores y aislarse. Esto requiere que seamos buenos captando sus puntos brillantes, para que los estudiantes puedan experimentar una sensación de alegría, éxito y respeto, generando así motivación para progresar.
En tercer lugar, debemos crear un buen entorno y una atmósfera para los niños con malas capacidades de aprendizaje. Puedes coordinarte con los profesores de la clase y algunos alumnos destacados para brindarles más atención y orientación para ayudarlos a superarse, superarse y reinventarse. Al mismo tiempo, obtener la comprensión, la confianza y el apoyo de los padres y brindarles un fuerte respaldo.
3. Tomar en serio cada clase de educación moral.
Participe activamente en las actividades semanales de enseñanza e investigación de educación moral, diseñe cuidadosamente cada reunión de clase temática y enseñe bien cada clase de educación moral, para que los estudiantes puedan entenderse sutilmente a sí mismos en situaciones específicas y actividades reales. -gestión y autorregulación para lograr buenos resultados.
4. Coordinar la relación con los padres y realizar reuniones de padres y profesores.
El progreso de los niños y el crecimiento colectivo son inseparables de los profesores y los padres. Fuera de la escuela, a menudo me comunico con los padres para intercambiar pensamientos y situaciones de aprendizaje de los estudiantes. No exagere ni minimice las fortalezas y debilidades de los estudiantes. Adoptamos una actitud de estudiar y discutir con los padres, y nos esforzamos por cooperar con los padres para promover la educación familiar y extraescolar y promover el desarrollo moral integral de los estudiantes. intelectual y físicamente. En la conferencia de padres y maestros, podemos romper el modelo anterior de que los maestros hablen y los estudiantes escuchen. Los padres pueden hablar sobre sus experiencias y dudas educativas, y los estudiantes también pueden hablar sobre sus propias experiencias y sentimientos de aprendizaje, para que todos puedan interactuar.
5. Establecer el objetivo del colectivo de clase.
El objetivo colectivo de la clase es el ideal y la dirección del progreso de la clase. Si la clase no tiene el objetivo de la búsqueda colectiva, perderá la motivación para seguir adelante. Por lo tanto, una buena clase debe tener un objetivo colectivo. Este objetivo debe ser una combinación de largo plazo, mediano y corto plazo. El proceso de lograr gradualmente el objetivo producirá un efecto incentivador y formará una fuerte cohesión de clase. Como organizador de la clase, el maestro de la clase debe formular los objetivos de la clase basándose en los pensamientos, el aprendizaje y las realidades de la vida de los estudiantes.
En el proceso de consecución de los objetivos de la lucha colectiva de clases, debemos aprovechar al máximo el entusiasmo de cada miembro del grupo, haciendo del proceso de consecución de objetivos un proceso de educación y autoeducación. Como resultado de los esfuerzos conjuntos de todos los miembros, se les debe permitir compartir la alegría y la felicidad colectivas, formando así un sentido colectivo de honor y responsabilidad.
6. Fortalecer la formación de cuadros de clase.
La formación de cuadros de clase es una tarea muy importante en el plan de trabajo del profesor de clase. A menudo estudiaré el estado de los cuadros de clase. Para aquellos que solo están entusiasmados pero no pueden trabajar, les daré trabajo y. enseñarles métodos a quienes tienen capacidad de trabajo, pero temen retrasar sus estudios y afectar sus relaciones, les brindaremos educación ideológica para servir a sus compañeros. Para quienes son arrogantes y complacientes y no discuten las cosas. a sus compañeros, les brindaremos educación ideológica para que sean accesibles y no se separen de sus compañeros. Plan de trabajo del docente de la clase de segundo semestre en la primavera de 2023 Parte 4
Plan de trabajo del docente de la clase de segundo semestre del segundo grado en el ciclo escolar 2015-2016
Basándonos en la ideología rectora del trabajo de educación moral de la escuela, insistimos en el desarrollo de los estudiantes. Esta es la base y concede gran importancia al cultivo y la educación de los estudiantes. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, integrar los recursos sociales, utilizar diversas carreras educativas, promover aún más la educación de calidad de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a desarrollar gradualmente buenos hábitos de estudio y comportamiento, cultivar el amor por el colectivo, el cuidado de los demás y promover la salud física. y desarrollo mental, Formar una personalidad sólida y trabajar duro para crear un colectivo de clase unido, emprendedor, positivo, civilizado y progresista.
1. Descripción general de la clase:
El número de estudiantes en esta clase este semestre es 52, incluidos 29 hombres y 23 mujeres. Entre ellos, las niñas generalmente estudian más seriamente que los niños y obtienen resultados sobresalientes en todos los aspectos. Básicamente, toda la clase completó sus tareas muy en serio, pero casi diez estudiantes no estudiaron lo suficiente, no escribieron sus tareas con cuidado, carecieron de timidez en el aprendizaje y tuvieron un rendimiento académico deficiente.
2. Enfoque de trabajo:
1. Fortalecer la gestión de la clase a través de charlas matutinas y reuniones de equipo, establecer la autoridad de los cuadros de la clase y dar ejemplo en la clase.
2. Fortalecer la construcción de clases y cultivar los buenos hábitos de conducta de los estudiantes.
3. La clave es mantener la disciplina de clase, porque la disciplina es garantía del desempeño. La clave para una buena disciplina es educar bien a los de bajo rendimiento. Por lo tanto, el trabajo de transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, especialmente a los estudiantes con dobles diferencias, es extremadamente importante;
4, mejorar la calidad, la capacidad práctica, la capacidad de innovación y la conciencia de los demás de los estudiantes.
5. Se debe animar frecuentemente a los estudiantes con buenas notas y rendimiento, no sólo a afirmar sus logros, sino también a supervisarlos constantemente para que puedan seguir progresando.
3. Medidas específicas:
(1) Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer un buen trabajo en la formación de estudiantes destacados para transferencias de posgrado
1. Preste atención al cultivo de los mejores estudiantes
(1) Fortalecer el cultivo de los mejores estudiantes y explorar su potencial, diseñar preguntas más flexibles, para que los estudiantes destacados con esfuerzos adicionales puedan tener la oportunidad de expandir y ampliar sus conocimientos, y guiar activamente a los estudiantes hacia pensar de forma independiente, explorar activamente y encontrar formas de resolver problemas.
(2) Comprender los intereses y especialidades de los estudiantes desde diversos aspectos, aprovechar la situación, alentar a los estudiantes a participar en grupos de interés escolares y estudiar mucho en su tiempo libre.
(3) Desde el chino, las matemáticas, la caligrafía, la educación física, el arte y otros aspectos, cultivar más estudiantes con especialidades en estas áreas, mientras se lleva a cabo una educación de calidad de manera integral, inyectar educación especializada en la enseñanza del lenguaje y las matemáticas. Presta atención al cultivo y orientación de estudiantes destacados.
2. Preste atención a la transformación de los de bajo rendimiento
(1) Para los de bajo rendimiento, los profesores deben prestar más atención y amor, entrenar con paciencia y ser amables y persuasivos. Cree oportunidades para que se desempeñen y fomente su confianza y coraje. Tome medidas como "uno por uno" y "todos por uno" para crear una atmósfera colectiva cálida para los de bajo rendimiento.
(2) Realizar visitas frecuentes a los hogares de los estudiantes de bajo rendimiento de vez en cuando, con el propósito de obtener la cooperación y el apoyo de los padres, informarles sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela y, al mismo tiempo, comprender las necesidades de los estudiantes. rendimiento en casa.
3. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros para informar a los padres sobre la situación integral de los estudiantes, investigar conjuntamente contenidos y métodos educativos, cooperar estrechamente con el hogar y la escuela, educar a los estudiantes simultáneamente y promover el desarrollo efectivo de la transformación. trabajar.
(2) Hacer un buen trabajo en educación laboral, salud y seguridad
1. Exigir que los estudiantes participen activamente en el trabajo en casa, para que los estudiantes realmente puedan hacer lo que pueden hacer. por ellos mismos.
2. Educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la higiene personal. Deben lavarse el cabello con frecuencia, bañarse con frecuencia, mantener la ropa limpia, prestar atención a la higiene personal, desarrollar buenos hábitos de higiene y educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la higiene personal. hacer un buen trabajo en la vida diaria en serio. Mantener la clase ordenada.
3. Fortalecer la educación sobre seguridad para mejorar la conciencia sobre la seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Utilice las reuniones matutinas y las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan "Instrucciones de seguridad para estudiantes de escuela primaria" y "Conocimientos de seguridad para estudiantes de escuela primaria". 'Autoprevención". Utilice publicaciones de clase para publicar conocimientos relevantes sobre seguridad y prevención de incendios, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención.
4. De acuerdo con el espíritu relevante de los superiores, formular una convención de seguridad de clase y prevención de incendios para educar a los estudiantes a no jugar con fuego, no encender petardos, no nadar en ríos casualmente, no realizar acciones peligrosas y prestar atención a la seguridad del tráfico al pasar por la carretera antes y después de la escuela.
(3) Prestar mucha atención a la construcción colectiva de clases.
1. Cultivar un equipo de líderes de clase con fuerte disciplina, fuerte sentido de responsabilidad y alta calidad.
(1) Mejorar aún más el equipo organizativo de los cuadros de la clase, seleccionar aquellos con buen carácter y desempeño académico para enriquecer la clase, cultivar la capacidad de autogestión y gestión de los demás, dar ejemplo y ser un buen ayudante para el profesor de la clase.
(2) Las reuniones de los cuadros de clase se llevan a cabo cada dos semanas, con requisitos estrictos. Lograr una comprensión oportuna de la situación y una retroalimentación y procesamiento oportunos.
2. Crear trabajos de ventana de clase y realizar actividades de lectura y lectura de periódicos. Elija bibliotecarios y formule un buen sistema de gestión bibliotecaria para que los estudiantes puedan cultivar buenos hábitos de comportamiento mediante el préstamo ordenado y garantice que "todo lo prestado debe ser devuelto y cualquier pérdida debe ser compensada".
(4) Estandarizar la gestión de rutinas, formular reglas de clase y convenciones de clase.
1. Llegar a la escuela a tiempo, usar una bufanda roja y una insignia de la escuela, estar bien vestido, cortarse las uñas y tener el escritorio ordenado.
2. Organice razonablemente el tiempo de lectura de la mañana, aprenda un poema antiguo y recite el texto todos los lunes y miércoles por la mañana.
3. Hacer un buen trabajo en las tareas de higiene diaria, cerrar puertas, ventanas y luces a tiempo después de la escuela, volver a casa a tiempo y no quedarse ni jugar dentro o fuera de la escuela, ni jugar electrónicamente. juegos.
4. Escuche atentamente a la clase, piense activamente en el problema, levante la mano al menos una vez en cada clase, complete todas las tareas con atención, escriba de forma clara y ordenada y no posponga las cosas.
5. Tome cada clase en serio y respete conscientemente las disciplinas del aula. Cuando el maestro esté ausente, debe respetar las disciplinas y no hacer ruidos, reír ni pelear.
6. Todo el equipo debe ser rápido, silencioso y uniforme. Al realizar los ejercicios, los movimientos deben ser estándar y el ritmo debe ser correcto. Durante la reunión se deben observar las reglas del lugar. No debe haber ruido ni ruido.
7. Mejorar la conciencia de seguridad durante los descansos de clase y el almuerzo. No jugar juegos peligrosos, perseguir o pelear hacia la derecha al subir y bajar escaleras.
8. Cuando veas al profesor, toma la iniciativa de saludar, habla con el profesor con actitud sincera, uníos y ayudaos entre los compañeros, no uséis malas palabras, no peleéis, no lo hagáis. no maldecir.
9. Mantener una buena imagen como estudiante de primaria, no hacer graffitis en escritorios o paredes, cuidar la vegetación y prestar atención a la protección del medio ambiente.
10. Tener una personalidad alegre, atreverse a competir, participar activamente en diversas actividades grupales, traer gloria a la clase y ser un maestro joven, fuerte y seguro con un sentido de honor colectivo. Plan de trabajo para el maestro de clase en el segundo semestre de segundo grado en la primavera de 2023 Parte 5
Continuaré sirviendo como maestro de clase de la Clase 2 (1) este semestre. El semestre pasado, a través de la implementación de las reglas de clase y la evaluación de tareas, los estudiantes lograron avances evidentes. En este semestre, para que los estudiantes progresen más y la clase esté llena de vitalidad e innovación, he formulado una serie de planes de trabajo.
1. Análisis de la situación académica
En esta promoción trabajan 43 alumnos, entre ellos 20 niñas y 23 niños. A través del estudio del semestre pasado, la mayoría de los estudiantes de la clase pudieron escuchar atentamente en clase y cumplir con diversas disciplinas. Algunos cuadros de la clase pueden convertirse en modelos a seguir para los estudiantes en su aprendizaje y desempeño. Sin embargo, todavía hay algunos estudiantes que no han desarrollado buenos hábitos de estudio y tienen objetivos de aprendizaje poco claros, especialmente algunos estudiantes varones. No están concentrados en clase, tienen poca disciplina y tienen serios problemas con las tareas perdidas o retrasadas.
Por eso, en respuesta a estas situaciones, me enfoco en cultivar hábitos de estudio y hábitos de vida, para que cada estudiante pueda progresar.
2. Educación regular
1. Aproveche al máximo el tiempo de reunión de clase para aprender buenos hábitos de vida y estudio, y permita que los estudiantes comprendan qué comportamiento es el correcto en el proceso de aprendizaje diario. qué está mal, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por ejemplo: salude calurosamente a los profesores y aprenda a ser cortés al subir y bajar escaleras. Enseñe a los estudiantes la etiqueta básica en el trato con los demás.
2. Aprovechar plenamente el papel de la posición educativa en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y hacer que los estudiantes tengan a los demás y a las masas en sus corazones. Por ejemplo: las clases de moralidad se pueden utilizar para educar a los estudiantes sobre sus pensamientos y comportamientos. , estandarizando aún más los hábitos de comportamiento de los estudiantes a través de varios métodos.
3. El cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la dirección de la clase. Este semestre continuaré con el sistema de cuadros de clases del semestre pasado para cultivar personas serias y responsables para que puedan aprender a aprender, aprender a vivir, aprender a cooperar y aprender a administrar. Trabajen juntos para hacer un buen trabajo y construir una clase motivada y enérgica.
4. Fortalecer las conexiones entre el hogar y la escuela
El crecimiento de los niños no puede separarse de los maestros ni de los padres. En línea con este principio, quiero comunicarme más con los padres, ***. Debatir juntos sobre la educación de los niños, sin exagerar ni minimizar las fortalezas y debilidades de los niños, y adoptar una actitud realista para que los niños puedan recibir un buen desarrollo y educación tanto dentro como fuera de la escuela.
En resumen, "Dar a los niños una infancia dorada". De acuerdo con este propósito, debo comunicarme atentamente con los estudiantes y buscar cada punto brillante en los niños con una mirada apreciativa. Creo: mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la clave para abrir los corazones de los estudiantes. Las medidas anteriores son solo mis planes preliminares para la clase este semestre. Continuaré mejorándolas en trabajos futuros. Si hay deficiencias, se corregirán inmediatamente después de su descubrimiento.