Versión de People's Education Press del plan de lección de chino de primer grado de escuela primaria sobre cómo ser feliz

Diseño didáctico para el Texto 7 del Segundo Volumen de Lengua China para Primer Grado de Educación Primaria: Cómo ser feliz

Objetivos didácticos

( 1) Objetivos de conocimiento:

1. Reconocer 13 caracteres nuevos como "How, Du", etc.

2. Ser capaz de escribir 7 caracteres, incluido "Wan, very". Aprenda palabras polifónicas: obtenga

(2) Objetivo de habilidad

Leer el texto de forma correcta y fluida, y comprender el significado de las palabras del texto.

(3) Metas emocionales: Entender que estar solo es un tipo de felicidad, y estar con otros también es un tipo de felicidad. Comprender las razones para "ser feliz pase lo que pase" y las emociones optimistas y positivas expresadas en el poema. 2. Enfoque docente: lectura y escritura, y práctica de la lectura en voz alta.

3. Dificultades en la enseñanza: distinguir caracteres chinos y reconocer radicales. Comprender el significado de las palabras del texto. 4: Métodos de enseñanza: método de conferencia, método de demostración, método de práctica, método de guía de lectura, método de juego, método de preguntas y respuestas 5. Medios de enseñanza: gráficos murales de enseñanza, tarjetas con palabras, material didáctico 6. Tiempo de enseñanza: tres horas de clase

Proceso de enseñanza

Primera lección

1. Introducción a la conversación

Estudiantes, ¿cómo se sienten cuando juegan solos? ¿Qué te parece jugar con dos personas? ¿Qué jugar? ¿Sabes cómo me siento en el texto? 2. Muestra el material didáctico o muestra las ilustraciones de esta lección. El profesor escribe "Felicidad pase lo que pase" en la pizarra y leemos el texto. 3. Aprendizaje de nuevas palabras (1) Primera lectura del texto 1. Escuchar al profesor leer.

2. Léelo tú mismo. Pida a los estudiantes que lo lean en silencio para sí mismos. Preste atención a leer sus propias palabras y no a leerlas todas a la vez. 3. Encierra en un círculo las palabras nuevas de esta lección mientras lees. (2) Aprender nuevas palabras

1. ¿Qué estudiante puede intentar leer las nuevas palabras de esta lección usando pinyin?

zěn dú tiào sh?nɡ jiǎnɡ děi yǔ qiú xì pái lán yùn wán hěn dānɡ

Cómo saltar la cuerda solo para jugar bádminton, voleibol y baloncesto yīn xínɡ xǔ 音行Xu

2. Analiza los nuevos personajes: analiza los nuevos personajes uno por uno: mira los nuevos personajes para ver cuántas sílabas pinyin tienen los nuevos personajes, qué radicales tienen, qué estructuras tienen y cómo hacerlo. formar palabras. ¿Hay caracteres polifónicos, antónimos, etc., por ejemplo?

Cómo aprender nuevos caracteres: sílabas: dos sílabas pinyin, radicales: carácter de corazón en la parte inferior. Estructura: estructura superior e inferior, combinación de palabras: dijeron los estudiantes. 3. Simplemente termine de aprender las palabras nuevas de esta lección una por una. Caracteres polifónicos: personajes polifónicos

dānɡ Cuando se engaña a dànɡ: personajes polifónicos

d? xínɡ De ninguna manera

hǎnɡ Antónimos de línea

Solo - compañía, tranquilo - ruidoso, justo - lamentablemente muchos - pocos sinónimos

Solo - —Es solo derecho a estar solo — Está bien estar mucho — Muchas cosas que debemos recordar y dejar a un lado en esta lección

(3) Agrupa palabras en mi libro

Preguntar que los estudiantes circulen las palabras en esta lección

Si hay una combinación de palabras ya preparada para las nuevas palabras de esta lección, simplemente enciérrela si no hay una combinación de palabras ya preparada para las nuevas palabras en. En esta lección, puedes escribir una en caso de que te olvides de formar una palabra más adelante y siempre podrás traducirla. 4. Leer palabras nuevas en voz alta

(1) Leer palabras nuevas con pinyin

1. Los estudiantes leen juntos: dicen las sílabas, los radicales, la estructura y tres palabras para cada grupo de caracteres. Una combinación de palabras de tres palabras.

2. Los estudiantes leen (uno para cada lección) (2) Leen las palabras nuevas en voz alta sin pinyin

Puedo leer: leer juntos - los niños leen - las niñas leen - leer líneas separadas - conduce el tren y lee - lee para ti mismo.

5. Puedo leer (leer en voz alta después de clase) 1. Los estudiantes leen juntos en voz alta. 2. Leer en voz alta en el coche de reunión. 6. Pon a prueba tu magia de caracteres chinos para escribir radicales solo——( ) Muy——( ) Ball——( ) Lian——( ) Agrega radical yuan——( ) Bueno——( ) Wu——( ) Hay muchos Antónimos—— —( ) Desafortunadamente——( )