Resumen de la evaluación anual de los docentes
Resumen de la Evaluación Anual de Maestros (5 artículos)
Se acerca el nuevo año. Resume los pensamientos, el trabajo, el estudio, la vida y otros aspectos del año pasado y acumula experiencia. ¡A continuación se muestra el resumen de la evaluación anual del maestro (5 artículos) que les traigo para su referencia!
Resumen de Evaluación Anual Docente 1
Durante el último año, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa de __, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, ser un maestro con el ejemplo y establecer Con la filosofía de enseñanza de "tomar a los estudiantes como el cuerpo principal" y "cultivar el desarrollo activo de los estudiantes" como centro, otorgamos gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, nos enfocamos en estimular las habilidades creativas de los estudiantes. , y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes en lo moral, intelectual, físico, estético y laboral.
Durante este año, he sido estricta conmigo misma en mis pensamientos y amé la educación. Contrólate siempre y anímate como miembro del equipo. Sea estricto consigo mismo y esfuércese por dar ejemplo en la mente de colegas y estudiantes en su pensamiento y trabajo. También participo activamente en diversos estudios vocacionales políticos y me esfuerzo por mejorar mi nivel político y profesional. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.
1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y empresarial.
En este curso escolar, en la labor educativa y docente, siempre me he adherido a la política educativa de __, de cara a todos los alumnos, enseñando y formando a las personas, siendo docente, estableciendo "los alumnos como cuerpo principal". ", "cultivar la iniciativa de los estudiantes" La filosofía de enseñanza centrada en el "desarrollo" concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se centra en estimular las habilidades creativas de los estudiantes y cultiva el desarrollo integral de los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos de los estudiantes. y mano de obra. Soy ideológicamente estricto conmigo mismo y amo la educación. Contrólate siempre como buen maestro, anímate y esfuérzate por progresar y mejorar en tu pensamiento y trabajo, para que puedas adaptarte a las necesidades del desarrollo social y adaptarte a las necesidades de la competencia laboral.
Durante el último año escolar, también participé activamente en varios estudios, analicé en profundidad las deficiencias de mi trabajo, descubrí las brechas entre yo y otros profesores, escribí mis experiencias y me esforcé por mejorar mi Nivel político y formación teórica. Al mismo tiempo, obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela. "No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Como docente, sólo recargando constantemente podemos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Por lo tanto, este año escolar, además de participar activamente en estudios de teoría política, también realizo activamente estudios empresariales para mejorar mi capacidad laboral y conocimientos empresariales para poder estar mejor cualificado como docente. Utilice libros e Internet junto con la reforma curricular, estudie cuidadosamente las teorías relevantes sobre la reforma curricular y conozca las buenas experiencias y métodos de otras personas en educación y enseñanza. A través del aprendizaje, he establecido conceptos de enseñanza avanzados y he aclarado la dirección en la que la educación y la enseñanza deberían trabajar arduamente en el futuro.
2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente. La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes.
Entiendo que por muy duro y agotador que sea el trabajo, no puedo quedarme atrás y hacer lo mejor que pueda para hacer bien mi trabajo, especialmente el trabajo docente. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, las referencias didácticas y los estándares curriculares, analicé cuidadosamente los materiales didácticos y diseñé planes de lecciones basados en las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. Y aprende humildemente y pide consejo a profesores experimentados. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos e identificar los puntos clave y las dificultades. En clase, me esfuerzo por aplicar los conceptos del curso que he aprendido a la enseñanza en el aula y la práctica educativa, uso activamente recursos de educación a distancia, uso material didáctico y uso una variedad de métodos de enseñanza para enseñar de manera concisa y concisa. Prestamos atención a movilizar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes. Con entusiasmo y pensamiento creativo, nos esforzamos por utilizar materiales didácticos y practicar nuevos conceptos para aumentar el atractivo de la enseñanza en el aula y mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y la iniciativa. Esforzarme por hacer que mi enseñanza de las matemáticas sea más distintiva, formar mi propio modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza.
En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar el rendimiento y la calidad de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza de las matemáticas desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. . gran efecto.
3. Trabajar duro y completar otros trabajos escolares sin quejarse.
En mi tiempo libre, recopilé mis reflexiones, casos y logros de la enseñanza, y registré algunos de mis procesos de trabajo, historias de vida y procesos de pensamiento, y seleccioné y acumulé los recursos de información que más necesitaba. y comunicarse activamente con otros profesores en blogs para discutir problemas en la enseñanza. Resumen de la Evaluación Anual del Profesor 2
Todos estamos acostumbrados a describir el paso del tiempo en un abrir y cerrar de ojos. No, las vacaciones de verano llegarán pronto y el semestre llegará a su fin, entonces, ¿qué has ganado exactamente? Me gustaría hacer un resumen aquí para seleccionar lo mejor y eliminar lo peor, aprender de los puntos fuertes de cada uno y compensar las deficiencias, para que el nivel de enseñanza pueda mejorarse a un nivel superior en el futuro. Ahora revisemos detenidamente el trabajo de este semestre:
1. Implementación del plan docente
Al inicio del semestre, estudie detenidamente el plan de trabajo de la escuela y el plan de trabajo de la Oficina de Asuntos Académicos, y aclarar el semestre Los objetivos y tareas del trabajo, combinados con la situación actual y características del trabajo de este grupo de docencia e investigación, y de acuerdo con los requisitos del "Programa de Enseñanza de Arte de la Escuela Secundaria", Se ha formulado un plan de enseñanza cuidadoso y detallado antes del inicio de la nueva clase de este semestre. En la enseñanza, cumplimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente políticas educativas, nos adherimos a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovimos vigorosamente la educación de calidad y completamos la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad.
2. Resumen de la labor docente
1. Situación laboral docente: La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros docentes. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándose en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva y formar un modelo de enseñanza único. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
Doy clases de arte en el primer y segundo grado de la escuela secundaria. Hay *x clases y una clase tiene x clases por semana. En la docencia diaria, insisto en hacer un buen trabajo en las "cinco seriedades" de la enseñanza en el aula. Haga todos los preparativos cuidadosamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combine las condiciones reales de cada clase para enseñar cada clase de manera flexible. Intente completar el contenido de la clase en clase y corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase. Utilice diferentes métodos de corrección para que los estudiantes se interesen más en el arte y mejoren su nivel artístico. Además, el propósito de escribir reflexiones oportunas basadas en las ganancias y pérdidas durante la enseñanza es acumular experiencia para la enseñanza futura. Al mismo tiempo, debido a que estuve en el período rebelde en el primer y segundo grado de la escuela secundaria, también me comuniqué activamente con el maestro de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje. En vista del problema de que el contenido de los libros de texto antiguos está desactualizado, es único y está divorciado de la situación real de los estudiantes, llevé a cabo activamente el desarrollo y diseño de cursos escolares y diseñé cursos como "Pegatinas de hojas" y "Grabado en papel moldeado por soplado" para centrarse en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento de innovación de los estudiantes. En la enseñanza de clases de arte, adopto el principio de enseñanza sistemática y basada en etapas para garantizar que los estudiantes puedan obtener algo en cada clase. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en la enseñanza extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar la calidad de los estudiantes, mejorar el espíritu innovador de los estudiantes y esforzarme por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
2. Resultados de la evaluación: La evaluación de este semestre todavía se basa en la realización de tareas diarias, complementadas con el examen teórico final, para evaluar de manera integral el desempeño de los estudiantes.
3. Cumplimiento del plan de investigación docente: participar activamente en las actividades de docencia e investigación interescolares, del grupo de docencia e investigación y del grupo de preparación de lecciones, y escuchar y evaluar atentamente las clases. También participó activamente en las labores de promoción de los encuentros deportivos del colegio y en la promoción del tablón de anuncios del colegio.
4. Trabajo extracurricular de grupos de interés: se utiliza todos los sábados por la tarde para guiar a los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria a participar en actividades de grupos de interés artístico, ofreciendo principalmente cursos de arte básico: dibujo geométrico en yeso, paisaje. boceto, etc., al mismo tiempo, al agregar algunos platos de frutas, pinturas chinas a mano alzada de flores y pájaros, etc., se lograron mejores resultados.
3. Mejora de la propia calidad
Después de clase, participé seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y participé en todas las redes de educación a distancia. Actividades de aprendizaje organizadas por la escuela de formación, y cada vacaciones de invierno y verano, participé en el estudio de pregrado por correspondencia de __ Universidad Normal. Al mismo tiempo, también me suscribí a publicaciones de educación y docencia para mejorarme teóricamente, mejorarme y. aprender humildemente de otros profesores nuevos y antiguos y aprender de los demás para suplir las propias carencias, para poder realizar mejor la labor educativa y docente, y así poder adaptarse más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI. .
4. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.
Reflexionando sobre el trabajo realizado desde este semestre, mientras disfruto de los resultados, también pienso en mis deficiencias en mi trabajo. En el trabajo futuro, esforzarse por lograr mayores avances y una mayor innovación en la enseñanza. Resumen de la Evaluación Anual de Docentes 3
El tiempo vuela muy rápido En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente del año llega a su fin Para poder hacer mejor un buen trabajo en el futuro. Resumir experiencias y aprender lecciones, me centraré en este semestre. El trabajo se resume de la siguiente manera:
1. Trabajo ideológico.
Durante el último año escolar, siempre me he adherido a la política educativa de __, he sido leal a la causa educativa de __, me he adherido a los cuatro principios básicos, amo mi trabajo, enseño y educo a las personas, soy un modelo a seguir, amar a los estudiantes, respetar a los estudiantes. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudié política seriamente y tomé apuntes de estudio. En el trabajo soy activo, proactivo, diligente y tengo un fuerte sentido de responsabilidad. Estoy dispuesto a aceptar todas las tareas asignadas por la escuela y trabajar duro sin quejarme.
2. Trabajo
1. Trabajo docente
En la enseñanza, trabajo duro y estudio mucho, ya sea una clase nueva o una clase de repaso. Nunca tomes clases sin preparación. Antes de clase, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, busqué información, preparé material didáctico y preparé cada lección. Cuando entro al aula me enfrento a mis alumnos con plena ilusión para completar las tareas docentes. En la enseñanza, presto atención a ser práctico y constante, esforzarme por hacerlo, enseñar una lección, digerir una lección, no dejar problemas futuros y centrarme en la autorrenovación en la enseñanza y en aplicar nuevos conceptos de enseñanza y nuevos modelos de enseñanza. En la práctica de la enseñanza de las matemáticas, prestamos atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en la enseñanza. Al mismo tiempo, en la enseñanza en el aula, siempre implemento el método de agarrar ambos extremos y guiar el medio, lo que no solo garantiza que los niños inteligentes tengan espacio, sino que tampoco abandona a ningún estudiante pobre. Después de clase, corregí cuidadosamente mi tarea y escribí una buena reflexión sobre la enseñanza.
Para individuos con bajo rendimiento, puedo brindar orientación cuidadosa, revisar a menudo la tarea, identificar puntos débiles en el conocimiento y verificar rápidamente si hay deficiencias. A menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes y les presto más atención en clase, hago más preguntas, verifico más y brindo orientación oportuna. Al mismo tiempo, realizamos grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en el aula y realizamos actividades de aprendizaje uno a uno.
2. El trabajo del profesor de la clase
Este año, asumí el trabajo del profesor de la Clase 5 (1). En primer lugar, completé concienzudamente varias tareas asignadas por la escuela, por ejemplo, la escuela llevó a cabo una competencia de apariencia en clase, usé mi tiempo de descanso para decorar el salón de clases por mi cuenta durante la competencia de ejercicios de radio, organicé a los estudiantes para que participaran. Entrenó con cuidado y logró buenos resultados. En ambos concursos, ganó el tercer premio en el concurso de belleza de la clase escolar y el tercer premio en el concurso de ejercicios de radio.
En segundo lugar, doy gran importancia al cultivo del estilo de clase y del estilo de estudio. El cultivo de buenos hábitos es siempre uno de los focos educativos de este semestre. Intento hacer que la gestión de clases sea un asunto de todos, dejar que los estudiantes se conviertan en maestros de la gestión de clases y, al mismo tiempo, cultivar sus habilidades en este proceso.
Por lo tanto, pruebe los siguientes métodos:
(1) Sistema de rotación del líder de escuadrón, siempre que la persona que destaque en todos los aspectos esta semana pueda ser el líder de escuadrón la próxima semana hasta selección.
(2) La limpieza e higiene son responsabilidad del equipo. La higiene es responsabilidad de cada equipo y se adopta un método de trabajo rotativo. Se selecciona el líder del equipo de saneamiento y el líder del equipo asigna las tareas en el orden del trabajo. Después de la limpieza, los utensilios sanitarios. se devuelven a sus lugares originales, y luego mantendrán los registros pertinentes el día de servicio de higiene y el líder del equipo será responsable de verificar el estado del día de servicio.
(3) Realizar actividades coloridas. Los estudiantes de primaria son animados y activos y se expresan fácilmente en una variedad de actividades, pueden crecer más rápida y felizmente. En la clase, trabajé duro para construir un escenario para que los estudiantes pudieran lucirse y utilicé las reuniones de clase para llevar a cabo algunas pequeñas actividades para que los estudiantes pudieran recibir educación, desarrollar habilidades y mejorar la confianza en sí mismos durante las actividades.
(4) Fortalecer la relación entre el hogar y la escuela. Mantenerse activamente en contacto con los padres durante este semestre, informar a los padres sobre el desempeño de algunos niños y esforzarse por lograr la comprensión, el apoyo y la cooperación de los padres, discutir juntos las contramedidas, sincronizar la educación familiar con la educación escolar y cultivar conjuntamente a los estudiantes. Con nuestros esfuerzos conjuntos, los hábitos de comportamiento de los estudiantes han logrado grandes avances y lograron buenos resultados en seis competiciones.
3. Aprendizaje
Participo activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, capacitación en la escuela y aprendo constantemente de las valiosas experiencias de otros para mejorar mi nivel de enseñanza.
Estudie seriamente varias teorías educativas para enriquecerse y poder utilizar teorías sólidas como guía en su trabajo para educar y enseñar mejor.
Ningún oro es perfecto y nadie es perfecto. Por supuesto, no he hecho lo suficiente y todavía hay algunas cosas insatisfactorias en la gestión de clases. Me dedicaré a mi trabajo con mayor confianza y entusiasmo. Resumen de la evaluación anual de los docentes 4
En mi trabajo, como docente joven, defiendo el principio de ser modesto y prudente, y de hacer preguntas cuando no entiendo. Aprendo humildemente de los antiguos docentes en la enseñanza. y continuar aprendiendo teorías educativas y de enseñanza, enriquecerse a través de diversos canales, participar activamente en actividades de investigación educativa y docente, y utilizar su tiempo libre para estudiar e investigar nuevos conceptos y nuevos métodos de enseñanza de la enseñanza del inglés. A lo largo de cinco años de aprendizaje continuo y búsqueda incansable, mi calidad en todos los aspectos ha mejorado significativamente. Ahora haré el siguiente resumen de mi labor educativa y docente en los últimos cinco años.
1. Aspectos Ideológicos
Este semestre apoyo firmemente la dirección del Partido Comunista de China, soy leal a la causa educativa del Partido Comunista de China, obedezco resueltamente las disposiciones de los líderes en todos los niveles, e implementar concienzudamente el sistema educativo nacional. Principios y políticas docentes, respetar estrictamente la ética profesional de los docentes, estar dedicado a su trabajo, ser docente con el ejemplo, cuidar a los estudiantes, preocuparse por los estudiantes en todo momento y establecer un ejemplo para los estudiantes en cada paso del camino. Mientras hago esto, también presto atención a la educación ideológica de los estudiantes, educándolos para amar a la patria, amar a la nación, unirse y ayudarse unos a otros, y estar dispuestos a ayudar a los demás, sentando las bases para que los estudiantes se conviertan en personas morales y disciplinadas. sucesor socialista.
2. Trabajo educativo y docente
Este semestre, soy responsable de la enseñanza de inglés y tecnología de la información en la escuela. Para el trabajo educativo y docente de este semestre, lo llevo a cabo principalmente. los siguientes aspectos: Resumir.
(1) Enseñanza presencial. La enseñanza en el aula es el canal principal para que los estudiantes reciban nuevos conocimientos y para que los profesores impartan nuevos conocimientos. En los últimos cinco años de enseñanza en el aula, he implementado consistentemente los conceptos de los nuevos estándares del plan de estudios de inglés y los requisitos de la Oficina de Educación y la Oficina de Enseñanza e Investigación para la enseñanza de inglés en la escuela primaria. He utilizado la enseñanza basada en tareas para organizar la enseñanza. Con el fin de mejorar el interés de los estudiantes por aprender inglés, la línea principal es mejorar la capacidad de aplicación integral del idioma de los estudiantes como objetivo principal y lograr la enseñanza de nuevos conocimientos mediante el diseño de diversas actividades interesantes cercanas a la vida real de los estudiantes. al mismo tiempo, resalta el estatus principal de los estudiantes y la posición dominante de los docentes, y cambia la posición de los docentes. El papel del docente guía a los estudiantes a aprender de forma independiente y explorar de forma cooperativa. La práctica ha demostrado que este tipo de red de enseñanza en el aula, que toma como hilo conductor la mejora del interés por el aprendizaje de los estudiantes y su capacidad de aplicación integral del lenguaje, y entreteje la enseñanza basada en tareas y una serie de actividades cercanas a la vida real como hilo conductor, ha movilizado enormemente la entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje Creé un aula de enseñanza de inglés feliz y eficiente.
(2) Orientación a estudiantes pobres. Entre los estudiantes a los que enseño, algunos tienen un rendimiento académico insatisfactorio debido a razones familiares, físicas, de inteligencia, de actitud de aprendizaje y otros factores. Por lo tanto, en el trabajo, además de la enseñanza normal, también brindé varios tipos de asesoramiento a estudiantes pobres sobre las razones de su bajo desempeño, como aprendizaje mano a mano, competencias intragrupales y competencias intergrupales para fortalecer. estudiantes pobres, confianza en sí mismos, tutoría individual, supervisión clave, comunicación con los padres, etc. Después de un período de tutoría, han logrado distintos grados de progreso y su interés por aprender y su confianza en sí mismos también han mejorado considerablemente.
(3) Aprendizaje y enseñanza de la investigación. Mientras hago un buen trabajo educando y enseñando a los estudiantes, no me olvido de enriquecerme activamente. Aprenda activamente conceptos avanzados de educación y enseñanza en el país y en el extranjero, actualice sus propios métodos educativos y de enseñanza y su estructura de conocimientos en cualquier momento, manténgase al tanto de las tendencias de desarrollo de la enseñanza del inglés, aprenda los métodos de enseñanza avanzados de los predecesores de la escuela y de los maestros destacados fuera del país. escuela, y mejorar constantemente sus propios logros culturales y su nivel de educación y enseñanza, y reservar fuerzas para su propia investigación e innovación docente.
Al mismo tiempo, sigo realizando investigaciones docentes, participo activamente en actividades de enseñanza e investigación organizadas por compañeros de grupos de enseñanza e investigación y departamentos de administración educativa en todos los niveles, escribo activamente artículos y casos, participo activamente en Proyectar investigación y esforzarse por maximizar las oportunidades de comunicación con los demás, combinadas con la propia práctica docente, atreverse a innovar y construir un nuevo método educativo que se adapte a sus propias características y a las de los estudiantes de la escuela.
3. Asistencia
Durante este semestre, me esfuerzo por estar completamente presente, trabajar al máximo y nunca salir temprano ni ausentarme del trabajo. Solicitar permiso cuando sea necesario y recuperar las lecciones para los estudiantes de manera oportuna después de llegar a la escuela. Nunca he retrasado la clase de un estudiante debido a asuntos personales. Participar activamente en las reuniones de docencia e investigación organizadas por condados, escuelas y otros niveles, y no ausentarse del trabajo, no llegar tarde y no salir temprano.
4. Logros en Educación y Docencia
Este semestre, con el fuerte apoyo de líderes y colegas de todos los niveles, he logrado algunos resultados en docencia e investigación docente. Las calificaciones de las clases impartidas son excelentes, el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y la tecnología de la información continúa aumentando, la capacidad de uso integral del lenguaje de los estudiantes ha mejorado enormemente, los métodos de aprendizaje de los estudiantes han mejorado y la eficiencia del aprendizaje ha mejorado. Algunos estudiantes pobres han corregido sus actitudes de aprendizaje y han aclarado sus objetivos de aprendizaje. En términos de educación e investigación científica, debido a que participé activamente en estudios teóricos y en varias conferencias y capacitaciones de investigación científica, mi nivel de educación y enseñanza y mi cultivo y calidad personal han mejorado. Resumen de la evaluación anual de maestros 5
Durante el año pasado, me encantó la gente y la educación. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y actuar con conciencia y responsabilidad.
En el trabajo, podemos movilizar completamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los maestros como líderes, crear situaciones de enseñanza de manera indagadora. y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir verdaderamente calidad en los cuarenta y cinco minutos de clase. Al comienzo del año escolar, debemos organizar rápidamente el comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Por ejemplo, estudiantes como Yang Jinhua, Luo Fuquan y Deng Lihua pueden cooperar activamente con los maestros para construir un buen estilo de clase y de estudio, crear un buen grupo de clase y formar un buen estilo de clase y de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.
En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, mantener el formato de las tareas ordenado y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para estudiantes individuales con bajo rendimiento, pueden brindar orientación cuidadosa, revisar periódicamente las tareas, identificar puntos débiles en el conocimiento y hacer correcciones oportunas. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes después de clase, formular planes de tutoría específicos y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento con un propósito y un plan. En el aula, utilizamos la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para esforzarnos por mejorar el conocimiento cultural básico de los estudiantes de bajo rendimiento. Al mismo tiempo, realizamos grupos de ayuda mutua y aprendizaje mutuo en la clase y realizamos actividades de aprendizaje uno a uno para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros y promoverse unos a otros, formando un buen ambiente de aprendizaje. en el que os ponéis al día unos con otros. Por lo general, también presto atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivo a los mejores estudiantes y, por otro lado, entreno a los de bajo rendimiento a través de la guía de los mejores estudiantes, utilizando los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento, usando el bien para marcar la diferencia y promover un efecto beneficioso para todos. Por ejemplo, al comienzo del semestre, hice un plan para ayudar y enseñar, y llevé a cabo una actividad temática de ayuda mutua y aprendizaje mutuo de "extiende tus manos y ayuda a tus amigos". Se llevarán a cabo inspecciones periódicas para identificar a los estudiantes que hayan mejorado y se darán elogios y recompensas oportunas. De esta manera, se moviliza plenamente el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes y se desencadena una locura por el aprendizaje.
En el trabajo de educación ideológica de los estudiantes, debemos ser serios y amables, guiar y educar con paciencia. Por ejemplo, había un estudiante travieso llamado Guo Huafu. Tiene un rendimiento académico deficiente, a menudo falta a la escuela y es el "pequeño matón" de la clase. Adopto el método de frecuentes conversaciones sinceras con él, me hago amigo de los estudiantes, soy una persona cercana a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro una pequeña mejora, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y lo alentaré. y establecer su prestigio en la clase. Después de la educación, mejoró rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.
En mi tiempo libre, también trabajo duro para estudiar los materiales didácticos, analizar los éxitos y deficiencias de cada clase, resumir constantemente experiencias y enriquecer constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, en la clase se ha formado un ambiente de aprendizaje de los estudiantes, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, el trabajo es emprendedor, honesto y educado, la ayuda mutua y el aprendizaje mutuo, por lo que que los estudiantes tengan un desarrollo integral.