Plan de repaso de matemáticas para la primera mitad de sexto grado.
. Ideas orientadoras
1. Verifique las omisiones y complételas. El contenido de este libro de texto se resume y organiza sistemáticamente para aclarar las conexiones entre los puntos de conocimiento a través de la revisión y la práctica. conocimientos básicos, fortalecer la memoria de los estudiantes, profundizar su comprensión e internalizar el conocimiento aprendido en la alfabetización intelectual de los estudiantes. Elevar el dominio y la comprensión del conocimiento de los estudiantes desde el conocimiento perceptivo a una comprensión racional.
2. Resuelva problemas de manera flexible y mejore su capacidad para aplicar y resolver problemas prácticos de manera integral. Permita a los estudiantes clasificar y organizar el conocimiento durante la revisión y la práctica, ayúdelos a encontrar las conexiones y reglas de resolución de problemas entre varios conocimientos y reintegrarlos para formar un sistema de conocimiento completo. Lograr la capacidad de aplicar las matemáticas haciendo inferencias de un caso y utilizando el conocimiento aprendido de manera integral y flexible para resolver problemas prácticos simples.
3. Durante el proceso de revisión y práctica, concéntrese en clasificar y cultivar los métodos de aprendizaje, el sentido numérico y el pensamiento matemático de los estudiantes, y en desarrollar las habilidades de pensamiento lógico de los estudiantes.
4. Desarrollar buenos hábitos de estudio de los estudiantes: hacer preguntas con seriedad y comprobarlas cuidadosamente, y desarrollar buenos sentimientos matemáticos.
2. Análisis de la situación académica de los estudiantes
Los estudiantes de nuestro grado no tienen muchas ganas de aprender y hay muchos estudiantes con potencial. Sólo un pequeño número de estudiantes puede adquirir activamente conocimientos basados en los conocimientos y la experiencia existentes. El nivel de pensamiento abstracto se ha desarrollado hasta cierto punto, se han adquirido firmemente los conocimientos básicos y se ha adquirido hasta cierto punto la capacidad de aprender matemáticas. Y la mayoría de los estudiantes tienen conocimientos básicos deficientes. No les interesan las matemáticas, son pasivos en el aprendizaje, no escuchan atentamente en clase, no pueden completar la tarea a tiempo y tienen dificultades para aprender. También hay algunos estudiantes que son inteligentes pero no diligentes en el estudio y tienen calificaciones insatisfactorias.
3. Revisar contenido y responsable:
Los contenidos de este libro de texto incluyen: posición, multiplicación y división de fracciones, círculos, porcentajes, estadística y matemáticas de gran angular.
Parte 1: Multiplicación y división de fracciones, porcentajes
Puntos de repaso:
(1) Competente en las operaciones de multiplicación y división de fracciones, y comprensión de aritmética, así como cuatro órdenes de operaciones mixtas y órdenes de operaciones mixtas entre paréntesis (pequeño, mediano).
(2) Comprender y dominar la aplicación flexible de leyes operativas en los cálculos y elegir cálculos más simples.
(3) Basado en el significado de la multiplicación de fracciones, domine los problemas escritos de encontrar qué fracción (%) de un número es y la correspondiente fracción conocida (%) de un número), cuál es ¿Problema verbal de este número?
(4) Ampliar conocimientos aplicados y resolver problemas prácticos de la vida.