¿Qué es un ensayo de refutación, ideas para escribir ensayos de refutación, ejemplos de ensayos de refutación?
La refutación es una forma especial de prueba. Si decimos que citar un juicio verdadero conocido para probar la verdad de otro juicio se llama prueba, entonces citar un juicio verdadero conocido para probar la falsedad de otro juicio se llama refutación; La prueba y la refutación son métodos de argumentación. Un ensayo argumentativo que utiliza la refutación para revocar la prueba de la otra parte suele denominarse ensayo de refutación. Al escribir un documento de refutación, generalmente primero señala la esencia del error de la otra parte, ya sea refutando directamente (punto de refutación) o indirectamente (punto de refutación, argumento de refutación), y luego presenta su propio punto de vista y lo demuestra. en forma de ojo por ojo.
Para escribir un buen artículo de refutación, es necesario dominar tres métodos utilizados habitualmente:
1. Primero destruye y luego establece.
Primero critica y refuta el argumento del enemigo, y luego expresa tu propio punto de vista sobre esta base. Esto es destruir primero y luego establecer. Como dice el refrán: "Si no lo rompes, no lo establecerás; si no lo bloqueas, no fluirás". "Roto" y "establecido" son vínculos inevitables sólo en la argumentación. "rompiendo" y "estableciendo" adecuadamente podemos tener un punto de vista claro y una postura clara.
Por ejemplo, la "Doctrina de uso" del Sr. Lu Xun normalmente utiliza el método de romper primero y luego establecer. El artículo primero expone y critica la esencia y las graves consecuencias de la "doctrina del despido"; luego aclara el punto de vista básico de la "doctrina de la adquisición" y critica la tendencia equivocada al abordar las cuestiones del patrimonio cultural y finalmente resume el texto completo y señala las consecuencias; razones para practicar la "doctrina de la adquisición" El coraje y la calidad que las personas deben tener, así como la importancia del "préstamo" en la creación de una nueva cultura nacional. ¿Por qué la primera mitad del artículo habla de "cierrismo" y "envío"? Esto se debe a que lo que el autor quiere "establecer" es el "adquisicionismo", que se plantea en respuesta a problemas que existen en la historia y la realidad, por lo que primero debe "romper" el "encerramiento" y el "envío". La moderna "doctrina de las puertas cerradas" conducirá inevitablemente a la "actual" "doctrina de la despedida", y la "doctrina de la despedida" es un comportamiento traidor que no tiene retorno, lo que inevitablemente conducirá al debilitamiento del país y Ataque pasivo. A la larga, provocará la destrucción del país y la destrucción de la especie. Por tanto, es urgente adoptar la "doctrina del uso", que es diametralmente opuesta a la "doctrina del envío". "Enviar doctrina" y "traer doctrina" son dos aspectos del mismo problema. La "destrucción" es precisamente para el "establecimiento". Sólo cuando la "destrucción" es completa el "establecimiento" puede ser firme.
2. Utilice lanzas para atacar escudos
Durante el proceso de argumentación, esfuércese por capturar las lagunas y contradicciones en los argumentos del enemigo, y analícelas y extiéndalas adecuadamente, de modo que se pueda considerar que los argumentos del enemigo utilizan su propia "lanza". "atacar su propio" escudo ". Se da una bofetada en la cara, cayendo así en una situación embarazosa y exponiendo la esencia de la falacia. Se trata de utilizar contradicciones para atacar las contradicciones. Este método puede abrir "lagunas" en la crítica al exponer las falacias de los argumentos del enemigo y revelar las contradicciones en los argumentos. También puede explicar la validez del argumento al exponer la falta de conexiones necesarias entre los argumentos y los argumentos del enemigo. . No creíble.
Por ejemplo, el artículo del Sr. Lu Xun "Esta vida y esa vida" suele utilizar contradicciones y contradicciones para refutar la idea de Wang Maozu de revivir el chino clásico. En junio de 1934, Wang publicó un artículo "El movimiento chino clásico en las escuelas primarias y secundarias" en Shenbao, proponiendo que los estudiantes de primaria y secundaria deberían respetar a Confucio y leer las Escrituras, y que los libros de texto deberían cambiarse al chino clásico. La razón para defender el chino clásico es "ahorrar esfuerzo en la aplicación" y ahorrar palabras", y dio un ejemplo: "'Este estudiante o aquel estudiante', el chino clásico sólo necesita decir 'esta vida o aquella vida', está claro por qué ahorra esfuerzo. "El Sr. Lu Xun aprovechó el argumento de Wang Wenzhong y lo refutó: "'Esta vida o aquella vida' puede tener al menos otras dos explicaciones: primero, este erudito o aquel erudito (estudiante); segundo, esta vida o el futuro. . "Usted dice que el chino clásico es conciso, pero el chino clásico conciso es difícil de entender y crea ambigüedad. Esto se debe a que los defensores del chino clásico no comprenden la relación entre el chino vernáculo y el clásico, por lo que Lu Xun señaló:
En comparación con el chino vernáculo clásico. A veces, el número de palabras es realmente pequeño, pero el significado también es relativamente vago. Cuando leemos chino clásico, a menudo tenemos que enriquecer nuestro conocimiento y debemos confiar en nuestro conocimiento existente para anotar. y complételo hasta que esté traducido a uno preciso. Solo después de hablar en lengua vernácula podremos entender si usamos la lengua vernácula por primera vez, incluso si escribimos algunas palabras más, "¿cuánto esfuerzo les ahorrará a los lectores?" p>
El Sr. Wang Maozu, quien defendió el chino clásico, usó lo que dijo Lu Xun. Este ejemplo demuestra la ineficacia del chino clásico. Este pasaje es un ejemplo muy típico de "usar la lanza de Zi para atacar el escudo de Zi".
3. Reducción por extensión
Utilice la extensión para "amplificar" racionalmente los errores en el argumento del oponente, "ampliarlos" lógicamente, llevarlos al extremo y exponerlos por completo. Las falacias y el absurdo de su argumento obligan a la otra parte a una situación contradictoria y defectuosa, que es imposible de refutar y desenmarañar, y que sólo puede ser contraproducente y rendirse. Esta es la falacia extendida.
El uso adecuado de la reductio ad absurdum extendida puede provocar la muerte del enemigo. Por ejemplo, "Memoria miscelánea" del Sr. Tang Tao cuenta un incidente de este tipo:
Una vez, un funcionario local del Kuomintang prohibió a los estudiantes masculinos y femeninos nadar juntos, lo que causó revuelo en la ciudad. El Sr. Lu Xun dijo con humor: "Los compañeros de clase viajan juntos y su piel y carne ocasionalmente se tocan, lo que dificulta la defensa de hombres y mujeres. Sin embargo, después de la prohibición, hombres y mujeres todavía viven juntos en medio del cielo y la tierra. Respirar el aire entre el cielo y la tierra juntos es aspirado por las fosas nasales de este hombre, confundiendo al mundo, en realidad es peor que tocar carne y sangre. Para trazar una línea completamente clara, es mejor emitir una orden que requiera todo. hombres, mujeres, viejos y jóvenes, y todo tipo de personas a usar máscaras antigás, lo que no sólo impide la circulación del aire, sino que también previene la exposición... …
En este pasaje, el Sr. Lu Xun usó una enfoque difícil de conseguir, primero asumiendo que el argumento de la otra parte era correcto y luego usándolo como premisa para llevar a una conclusión obviamente absurda, demostrando así que el argumento de la otra parte era incorrecto. El uso vívido de la reductio ad absurdum extendida. En este pasaje, la prohibición de los funcionarios locales del Kuomintang de que hombres y mujeres naden juntos parezca tan aburrida y estúpida, lo que hace que los jóvenes literatos "se rían incontrolablemente" y provoquen "contemplación". Este golpe efectivo es muy poderoso y el efecto de su argumento. se puede ver aquí.